讓理智去說服對方。
首先，我們應該明確我們的立場。
明確妳的立場，包括妳的論點。論點和論據(尤其是論據)，把自己的立場解釋清楚，以免引起對方對自己的誤解，引起不必要的新的對立。例如:
四川的小劉和浙江的小楊是好朋友，零花錢經常在壹起花。有壹次，兩人買了榨菜，小劉買了壹袋榨菜。小楊很不高興:妳怎麽不買浙江紮萊？小劉:？浙江榨菜怎麽才能嘗起來像四川榨菜壹樣純正？小楊:？妳真的不能吃。浙江榨菜味道純正！？小劉:？我不吃？我是吃榨菜長大的。吃了幾十年了。我怕妳不吃。
雙方都沒有表明自己的立場。妳什麽意思？純？這是壹個模糊的詞。或許雙方真正的對立是:小劉是四川人，喜歡吃辣榨菜；小楊，浙江人，習慣吃甜榨菜。因為立場沒有說清楚，引發了新的對立:榨菜誰吃更好？
第二，對方的立場要聽清楚。
對於對方的立場，專註壹個？聽著。詞。做壹個好的傾聽者，聽清楚對方的立場，有助於正確理解對方，避免誤解。
1.註意對方說過的話。聽聲音，壹方面是聽對方意味深長的弦外之音(比如雙關語)，這壹點不難做到。另壹方面，困難的是聽出說話者自己可能沒有意識到的意思，例如:
第九屆亞運會中國與巴林之戰，李金羽梅開二度，中國2: 1獲勝。但他兩次單刀失球，讓中國隊在凈勝球上很難超越韓國隊。經常看足球的a和經常踢足球的B有壹場辯論。答:？不是李金羽，不是中國前鋒。？b:？不是李金羽？上去試壹試。沒踢過足球不要亂說。？答:？我沒踢過足球，沒看過嗎？
範A說李金羽做不到，也許是和世界級前鋒比；玩家B說要去找李金羽，明顯是在比較自己。從這個意義上說，雙方並不存在真正的對立。問題是糟糕的:因為不知道對方的話是什麽意思，虛假的對立導致了新的對立:誰有資格判斷球——誰經常看球還是誰經常踢球？
2.如果對方沒說，不要貿然替對方下判斷。
首先，有了對方肯定話語的相反判斷，對方不壹定否定；壹個與對方否定詞相反的判斷，對方未必肯定。因為相對判斷不是相反判斷。比如老師罵小明:妳作文為什麽不用壹個該用的句號？在日常的辯論中，人們往往認為老師的話裏包含了這樣的意思:小明在作文裏不用句號，其實不壹定。老師這麽說可能是因為小明作文裏沒有句號，或者他只是在某個應該用句號的地方用了其他標點符號。
這樣的錯誤在日常辯論中也很常見。例如:
主人請客。丁壹直沒來，主人不耐煩了。為什麽合適的還沒來？？A想讓師傅說什麽？誰不該來？，然後轉身離去。師父見了，說，我們不該走。我們走吧。？b不願意聽，這還不明顯:妳還沒走嗎？所以我起身離開了。師傅急了，追了出去:我沒說妳。？聽到這裏，C以為他說的是我，就回家了。
人們普遍從這個廣為流傳的笑話(其中爭論沒有持續，語言形式也不完整)中吸取了壹個謹慎的教訓；但另壹方面，為什麽不能得出壹個教訓，就是妳聽的時候要小心？如果A，B，C不為高手判斷，反對派也不會失控。
其次，不要隨意擴充對方的話。任意擴大對方的結論，讓對方覺得可笑，是辯論比賽中的常用技巧。在日常爭論中，以理服人，而不是壹方打敗另壹方，是不合適的。例如:
甲乙雙方買完體育彩票後，甲方說:發行體育彩票好。可以為運動籌集很多錢。？b說:？我覺得不好，這是在助長群眾的賭博心理。？答:？畢竟目的不壹樣。買彩票是對體育的貢獻，可以等同於賭博嗎？b:？既然發行彩票可以籌錢，那是不是應該發行航母彩票和登月彩票呢？我家是不是缺錢修房子發彩票？
在這場辯論中，B擴展了A的論點。a贊成發行體育彩票，但他不壹定贊成每當缺錢的時候就發行彩票。這樣做，B是在找麻煩來軟化反對意見。
第三，雙方的立場要分析清楚。
明確自己的立場，傾聽對方的立場，才能對雙方觀點的利弊有壹個清晰的認識，了解真正的對立，這是理性軟化對立的關鍵。例如:
1999高校擴招喜憂參半。在壹個電臺的現場訪談節目中，壹位高中畢業的外企總經理和壹位年輕的大學講師討論了這件事。總經理認為:擴招沒有意義，大部分人不需要上大學，因為能過上好日子；沒必要讓少數人上大學，因為通過努力還是可以有車有房的。大學講師持相反觀點:高等教育應該向更多的人開放，因為人們應該學習更多的知識。在節目的最後，大學講師總結道:我和總經理的根本區別不在於我是否認同高校擴招，而在於知識還是物質生活應該是人追求的目標。？
講師和總經理之間的根本對立是壹個懸而未決的問題。難能可貴的是，講師在表面的對立下找到了真正的對立。只有軟化真正的對立，才能真正軟化對立。辨析雙方立場，找出真正的對立，是軟化對立的前提。
第四，巧妙地改變自己的位置
日常辯論要軟化對立，不關註辯論？守住防線。。比如辯論的雙方是兩塊不肯融化的冰(誰融誰輸)；另壹方面，日常辯論的雙方是兩個燃燒的火(真理之火)，只有在壹起，火焰才能旺盛。為了軟化反對意見，日常辯論需要及時改變自己的觀點，與對方達成壹致。以下是兩個較好的實踐。
1.把自己的觀點歸於對方的觀點，這樣雙方的立場就可以轉換。例如:
壹家公司的營銷經理和開發經理就壹種新產品的開發理論展開了爭論。營銷經理認為在開發新產品之前，應該進行詳細的市場調查，看看消費者是否有這樣的需求。開發部經理認為新產品的開發必須保密，讓客戶和同行業的競爭對手感到神秘。過了壹段時間，兩個人都覺得自己的立場有問題。營銷經理主動提出:開發經理的想法是對的，但是開發前最好先做個大概的市場調研。
營銷經理把自己的定位從詳細的市場調研調整為壹般的市場調研，以符合對方的觀點(保密)，從而軟化反對意見。
2.把對方的觀點歸結為自己的觀點，來引導對方，例如:
目前在校學生近視發病率很高。A醫生認為主要是健康問題，是眼睛不衛生造成的。b醫生認為主要是教育問題。答:？近視大多是看書時間太長造成的。不正確的閱讀姿勢和其他不衛生的眼睛自然是健康問題。？b:？妳有沒有想過，如果學生的壓力不重，學生就會長時間看書？答:？是的，他們可能會看很長時間的課外書。？b:？既然如此，為什麽學校不加強用眼衛生教育？答:？可能教育沒起作用。？b:？教育不管用不就是教育問題嗎？
在這場辯論中，B醫生巧妙地將A的觀點引入自己的觀點:即使是健康問題，也首先是健康教育問題，因而是教育問題。
辯論比賽中常用的句子
1.對方辯手是沒聽到還是沒聽懂？
2.別急，別急，別急，妳不覺得我很著急嗎？(用法:提問時？禮貌？隨便打斷對方)。
別人說我帥，我錯了，因為我又有才又帥？
4.在壹次比賽中回答壹個問題時，我說:這個問題已經被我們三次辯論解釋的很清楚了。這個時候，我們三個辯手壹直沒有站出來發言。涉及隱私，出處不明顯。
5.地球是圓的，世界是多樣的~去年浙大奇振杯新生辯論賽？
6.飯壹口壹口的吃，什麽都壹口壹口的說。
7.我們之所以不回答對方辯友的問題，是因為對方辯友壹直沒有回答我們的問題。如果對方辯方朋友回答了我們的問題，我們也應該回答對方辯方朋友的問題。
8.對手的辯手風度翩翩，偏見在所難免。
9.不要緊張，對手。只是壹次友誼第壹，比賽第二的普通演習。不要顫抖。還有很長時間。慢慢提問。沒事的。我會盡量按照妳的思路來回答。
10.我不知道妳是不是腦殘。。。
165438+反對者，現在能討論點有意義的嗎？
12.壹位學長(論證差不多拆穿後):壹般來說，對方的辯護朋友的前提是錯誤的，壹般來說，對方的辯護朋友的標準是錯誤的，壹般來說？對方同學的說法是錯誤的！