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問題二：尊重的基本含義 尊重他人是壹種高尚的美德，是個人內在修養的外在表現。為明星運動員吶喊與喝彩是尊重，給普通運動員以鼓勵和掌聲同樣是尊重。在生活中，對各級領導的崇敬是尊重，對同事對下級對普通的平民百姓以誠相待、友好合作，傾聽他們的聲音，同樣是尊重。當他人功成名就時給以贊揚而不是貶低是尊重，對情趣相投的人真誠相待是尊重，對性格不合的人心存寬容同樣也是尊重……。尊重他人是壹個人的政治思想修養好的表現，是壹種文明的社交方式，是順利開展工作、建立良好的社交關系的基石。對上級、同事、下級、平民百姓尊重，有利於對上負責和對下負責壹致性，有利於密切黨群關系、幹群關系，有利於團結合作，提高工作效率。對家人的尊重，有利於和睦相處，形成融洽的家庭氛圍，對朋友的尊重，有利於廣交益友，促使友誼長存。總之，尊重他人，生活就會多壹份和諧，多壹份快樂。現實生活中，有的人常常有意無意做出不尊重他人的行為。比如說，認為朋友關系密切，就不給對方留下足夠的心理活動時間，與人交談時，只顧自己侃侃而談，不給對方說話的機會；在聽別人傾吐心事時，東張西望，左顧右盼，心不在焉；對誠懇批評自己的人耿耿於懷，做出不文明不符合身份的舉動，讓對方感到難堪，等等。這些都是不尊重他人的表現。人的內心裏都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。常言道：送花的人周圍滿是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。天底下沒有兩片完全相同的樹葉，同樣，也沒有完全相同的人，但人們在人格上都是平等的。這種平等決定了我們不能把自己的意誌強加於人，而是要容納個性，允許差異。尊重他人要避免把職位高低、權力大小或擁有財富的多少與尊重程度劃等號。凡是愛祖國、愛人民的人，在自己崗位上兢兢業業工作與勞動的人都值得我們尊重。我國奧運會、殘奧會圓滿成功，展示了時代風貌，也使世界進壹步了解了中國。我們國家和人民尊重來自世界各國和地區的人們，我們的國家也獲得了世界各國人民的尊重！尊重他人1.對待他人要有禮貌。與人見面時，要註意自己的形象，要用文明用語。2.尊重他人的勞動。他人的勞動成果每個人都不可以破壞，這樣會影響他人、乃至集體、社會對自己的看法。3.尊重他人的人格，不做有損他人人格的事情。不要把自己的罪惡施加到他人身上，也不要到處宣揚他人的弱點、缺陷，使他人喪盡自尊。這是壹個很嚴重的問題！4.善於站在他人的角度，感同身受，推己及人。有時自己和別人要某樣東西，要想想他人的感受，如果自己可以不要，盡量讓給他人。自己在侮辱他人時也要這麽想壹想，要知道被侮辱的感覺很不爽，任何人都壹樣。5.要善於欣賞他人，接納他人，不能夠嘲笑他人的缺點與不足。寸有所長，尺有所短正是這個道理，每個人都會有缺點與不足。因此對待他人不如自己的地方，要能接納、不排斥，也允許有他人超越自己的地方。6.要遵守對他人的諾言。這是壹個信譽的問題，妳在對方心目中的形象，可以從誠信方面可以看出來。如果不誠實，說明妳對那個人沒興趣，不想理，自然不會有尊重他人的意思。尊重什麽A：“尊老愛幼”是我國的傳統美德，老人是我們的長輩，沒有他們的辛勤勞動，就沒有我們幸福的今天；沒有他們的精心培育，就沒有我們的健康成長，老人為社會做出過貢獻，值得我們尊重和愛戴。B：生活因友誼而精彩，真正的友誼裏含有壹份尊重。有人認為，我和他（她）已是多年的朋友了，還存在什麽尊重呢？可是，如果妳不顧及朋友的感受，說了不該說的笑話，那麽，多年的友誼就可能破裂，甚至失去朋友。壹份尊重，壹份友誼，讓我們為友誼學會尊重吧！C：人有地位高低之分，但無人格貴賤之別。不論是偉大的科學家，還是普通的清潔工，只要是勞動者，都值得我們尊重。D：人與自然應和......>>
問題三：尊重的具體含義是什麽 A：尊重是壹朵花，壹朵開在心間的花；尊重是壹條路，壹條通往美好的路；尊重是壹團火，壹團溫暖妳我的火。
B：當妳跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵的目光推動著妳，那是尊重；當妳遭遇到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著妳，那是尊重； 當妳拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著妳，那是尊重； 當妳懊悔曾經的過失，父母的寬厚與理解包容著妳，那是尊重！
C：尊重是壹縷春風，壹泓清泉，壹顆給人溫暖的舒心丸，壹劑催人奮進的強心針。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明自己對別人失敗後的東山再起充滿信心。
D：尊重是壹種修養，壹種品格，壹種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，對他人人格與價值的充分肯定。任何人不可能盡善盡美，完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有資格用不屑壹顧的神情去嘲笑他人。假如別人某些方面不如自己，我們不要用傲慢和不敬的話去傷害別人的自尊；假如自己某些方面不如別人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應有的尊重。壹個真心懂得尊重別人的人，壹定能贏得別人的尊重。
E：學會尊重父母，是對父母的孝敬；學會尊重知識，是對智慧的向往；學會尊重生命，是對生活的熱愛。
F:與人交談壹定要顧及對方和周圍人的感受，不炫富不顯貴不揚權，學會低調平等交流。玩笑壹定不能傷人。
在尊重他人上：
A：在態度上尊重別人。比如老師講課、發言、他人談話時，我們要註意傾聽。
B：我認為還要從禮儀上尊重別人。中學生如果蓬頭垢面，不僅有損自己的形象，也是對老師、的不尊重。站著和別人交談時，不要用腳連連打地；與老師、長輩交談時，勿蹺“二郎腿”。
C：守時也是壹種尊重。和約好聚會，就應當準時赴約；老師安排活動更應當準時參加。
D：尊重別人要註意場合。別人辦喜事，就別說不吉利的話；人家辦喪事，就不要興高采烈。還比如：沒考好，就不要大談特談自己考得如何如何好。
E：只有在心理上有尊重別人的想法，才可能做出尊重別人的行動。所以，我們必須牢記：“每個人在人格上都是平等的。”不因自己家境好成績好就自倨、自傲，就輕視他人。
F：我認為尊重他人要學會“見什麽人說什麽話”，也就是要了解對方的年齡、身份、語言習慣等。假如對方是位年長者，在稱呼上要禮貌，在語氣上要委婉，在語速上要舒緩，在話題上要“投其所好”。
G：我認為尊重他人有以下內容：打招呼時不要“餵餵……”不停，或者叫綽號，因為對方肯定“別有壹番滋味在心頭”；交談時不談對方不願講的話題，不揭對方的傷疤等。
問題四：尊重是什麽 尊重是對人的壹種態度。並非懼怕，亦不是屈從，是建立在平等關系上的相互認可。妳可以想象如果妳尊重某個人，當某件事情發生的時候，妳對待他和對待壹個妳不尊重的人會有怎樣的差別，這種明顯的差別就可以告訴妳什麽是尊重，什麽不是尊重。
問題五：尊重是什麽意思 受人尊重的成度
問題六：什麽是尊重他人 尊重 ： zūn zhòn ①尊崇而敬重：尊重權利｜尊重他的意見。 ②莊重：放尊重些，不要過分放縱。
A：尊重是壹朵花，壹朵開在心間的花；尊重是壹條路，壹條通往美好的路；尊重是壹團火，壹團溫暖妳我的火。
B：當妳跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵的目光推動著妳，那是尊重；當妳遭遇到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著妳，那是尊重； 當妳拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著妳，那是尊重； 當妳懊悔曾經的過失，父母的寬厚與理解包容著妳，那是尊重！
C：尊重是壹縷春風，壹泓清泉，壹顆給人溫暖的舒心丸，壹劑催人奮進的強心針。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明自己對別人失敗後的東山再起充滿信心。
D：尊重是壹種修養，壹種品格，壹種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，對他人人格與價值的充分肯定。任何人不可能盡善盡美，完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有資格用不屑壹顧的神情去嘲笑他人。假如別人某些方面不如自己，我們不要用傲慢和不敬的話去傷害別人的自尊；假如自己某些方面不如別人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應有的尊重。壹個真心懂得尊重別人的人，壹定能贏得別人的尊重。
E：學會尊重父母，是對父母的孝敬；學會尊重知識，是對智慧的向往；學會尊重生命，是對生活的熱愛。
二、真實小故事：尊重的力量
在美國，壹個頗有名望的富商在散步時，遇到壹個瘦弱的擺地攤舊書的年輕人，他縮著身子在寒風中啃著發黴的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠，富商忽又返回，從地攤上撿了兩本舊書，並說：“對不起，我忘了取書。其實，您和我壹樣也是商人！” 兩年後，富商應邀參加壹個慈善募捐會時，壹位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“我壹直以為我這壹生只有擺攤乞討的命運，直到妳親口對我說，我和妳壹樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創造了今天的業績……”不難想像，沒有那壹句尊重鼓勵的話，這位富商當初即使給年輕人再多錢，年輕人也斷不會出現人生的巨變，這就是尊重的力量啊！
三、獨家小竅門：如何尊重他人
A：在態度上尊重別人。比如老師講課、發言、他人談話時，我們要註意傾聽。
B：我認為還要從禮儀上尊重別人。中學生如果蓬頭垢面，不僅有損自己的形象，也是對老師、的不尊重。站著和別人交談時，不要用腳連連打地；與老師、長輩交談時，勿蹺“二郎腿”。
C：守時也是壹種尊重。和約好聚會，就應當準時赴約；老師安排活動更應當準時參加。
D：尊重別人要註意場合。別人辦喜事，就別說不吉利的話；人家辦喪事，就不要興高采烈。還比如：沒考好，就不要大談特談自己考得如何如何好。
E：只有在心理上有尊重別人的想法，才可能做出尊重別人的行動。所以，我們必須牢記：“每個人在人格上都是平等的。”不因自己家境好成績好就自倨、自傲，就輕視他人。
F：我認為尊重他人要學會“見什麽人說什麽話”，也就是要了解對方的年齡、身份、語言習慣等。假如對方是位年長者，在稱呼上要禮貌，在語氣上要委婉，在語速上要舒緩，在話題上要“投其所好”。
G：我認為尊重他人有以下內容：打招呼時不要“餵餵……”不停，或者叫綽，因為對方肯定“別有壹番滋味在心頭”；交談時不談對方不願講的話題，不揭對方的傷疤等。
四、小話題：尊重什麽
A：“ 尊老愛幼”是我國的傳統美德，老人是我們的長輩，沒有他們的辛勤勞動，就沒有我們幸福的今天；沒有他們的精心培育......>>
問題七：什麽叫理解與尊重 當妳想理解的時候，別人不理解妳，當妳想被人尊重的時候，別人卻沒有尊重妳！妳尊重別人，既是尊重自己，