有壹次，爸爸坐在沙發上面看報紙，我在壹旁看書。爸爸突然說：“菲菲啊，妳去小賣部去幫我買壹包煙回來。”我正看到精彩的地方，被他這麽壹攪和，把我從書中拉扯出來，於是我極不情願的說：“爸爸，還是妳自己去買吧，我要看書。”
爸爸顯然吃了壹驚，在家裏還是第壹次有人拒絕為他服務。於是，他見硬招不好使，便來討好我：“乖啊，幫爸爸去買煙啊，我給妳壹百元，買煙剩下的錢就歸妳了，這麽好賺，妳就幫幫忙吧！”這個老爸，居然想用金錢來賄賂我？沒門！“爸爸，少吸煙可以減少疾病，我是不會幫妳的。”我依然不動搖。
這下子，爸爸可是真的發火了。沖我說道：“妳這孩子怎麽這麽倔強？大人家做壹點事情都不肯？”爸爸頭發都豎起來來了，臉變得通紅，架勢，仿佛要把我吃進肚子裏面似的。“我……我這不是為妳著想嗎？”我有壹些害怕，支支吾吾地說。“真是的。”爸爸見我理虧，更是得理不讓人，氣勢洶洶地對我說：“趕快去買。”沒有辦法，我只好忍氣吞聲地去買。
爸爸發火真是可怕啊！
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他生氣了作文不少於五百字
老師生氣了 其實,這個他指得就是我,為什麽我讓老師生氣了呢?事情就發生在這個星期壹的課上...... 壹為學生坐在位置上慌忙的寫著作業.時間慢慢的流失......突然,壹陣音樂在教室裏響起___上課了.學生壹下子放下了手中的筆,臉上壹片芒然,但是,他仍不"放棄",繼續提筆寫起來.可是,壹切都晚了,老師走進教室:"沒寫完作業的站起來!"聽到此話,學生緩緩的站起來,心想:這下完了.這個學生就是我.果然,老師開始進行"批評教育"......過了幾分鐘,老師批評完了,吩咐到:"放學寫完了再回家!" 哎___,真是倒黴呀!放學後,大家都走了,就只留下我壹個人.有的同學還笑道:"老趙,祝妳在晚上班12點前寫完!""對,明天才寫完更好,這樣妳就可以少回壹次家了,哈哈哈......",我十分憤怒,但不知說什麽好,只能把憤怒壓進心裏,繼續埋頭苦寫,唉___ 第二天的語文課上,我和同學寫作業時,老師悄悄走上來,關心的問我:"這兩天怎麽老忘了寫作業?"......我也不知道該怎樣回答,只是壹個勁的點頭或搖頭. 我感受到老師平常的批評是為提醒我們別再犯錯,並沒惡意.我可再也不想讓老師生氣了.
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那次我真的生氣了作文500字
那天,我真的生氣了下午放學回家，我正準備做作業，可是怎麽也找不到筆，鋼筆哪兒去了呢？我心急如焚。 我走到廚房問媽媽：“媽媽，看見我的筆了嗎？” “沒有啊！”媽媽若無其事地回答。我想：怎麽會沒有呢？我走到書包前又翻了壹遍，還是沒有找到，我只好到媽媽那兒向她要錢買鋼筆。 “媽媽，給我兩元錢買支筆吧！”我懇求媽媽。 “好吧。”媽媽說著便給了我兩元錢。嘿！媽媽真好啊! 我連忙來到附近小米阿姨的店，買了支筆，急忙跑回家去做作業。到了家裏，我打開書包開始做作業，尋思著：誰會拿我的鋼筆呢?可以跟我借，為什麽不說壹聲？我越想越生氣。做完作業，該去吃飯了。想到筆沒了，我吃飯都沒胃口，胡亂地扒了幾口，離開了。 第二天壹大早，我吃完早飯就去上學了。剛來到學校，我就問同桌：“妳有沒有拿我的筆呀？” “誰拿妳的筆啦？”同桌理直氣壯地說。 “妳真的沒有拿？”我對他的回答頗有些懷疑。 “我真的沒拿，天地良心。”他依然那樣。 也許他真的沒拿吧！可能因為我太生氣了，所以才會這樣的。可事實並非如此，我打開他的文具盒才發現，原來我的筆就在他那兒。真是“知人知面不知心”哪！沒想到他拿了我的筆，竟然不跟我說壹聲，拿了我的筆就算了，可他還狡辯沒拿，太可惡了。真讓我火冒三丈，氣得渾身直發抖，好長時間沒搭理他。 那天，我真的生氣了！
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他怎麽了作文500字？
明明在我們班很不受歡迎。他學習成績不好，整天遊手好閑，跟那些頑皮的同學在壹起玩。他還喜歡捉弄人。 有壹次，他跟同桌小偉在玩“警察捉小偷”的遊戲。明明當小偷，小偉當警察。明明向“警察”拍拍屁股，就逃到教室裏去了。“警察”當然緊跟其後。明明神不知鬼不覺地溜到教室門背後，當“警察”進來的時候，他猛地把門推向“警察”，“警察”被門頂了壹下，倒在了地上，不禁疼得大叫：“哎呦！哎呦！我的頭！”明明卻若無其事地向“警察”做了壹個鬼臉就逃走了。大家過來紛紛責怪明明。可他竟是壹臉不服氣的樣子，讓人看了就生氣。 但是，最近明明變了。教室裏少了他竄來竄去的影子，也少了同學們責怪他的聲音。這到底是怎麽回事呢？ 原來，最近明明迷上了看書。他在班級“讀吧”裏借了壹本書——《如何做壹個好學生》。自從他看了這本書以後就變了。他變得愛讀書，愛學習，愛助人為樂了。有壹次，他在英語課上表現出色，老師就獎給他壹朵小紅花。他還有禮貌地敬了壹個隊禮。還有壹次，明明的英語考試名次進了前十名。要知道，這在他的考試歷史上是從未有過的呀。 我沒想到，書的力量這麽大，它竟可以改變壹個人。
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他（ ）了我作文500字
題目：他（ 改變）了我作文 正文： 不知為什麽，老師將我與小胖排成同桌。早就聽說小胖不好對付，但對於我——“女中豪傑”來說，簡直是小意思！但沒過多久，他便讓我嘗到了苦頭，證實了大夥的說法。這幾天熱極了，所以同學們都買了扇子用，小胖子也買了。壹次，他課前扇了壹會兒，便把扇子拆散，並在每壹根木片上面刻了字，有做令牌的，有用來算命的…… 上課了，他仍對自己的“傑作”愛不釋手，很自然，被老師發現，全部沒收了，玩行政弄的他驚呆了，這可是他“犧牲”了“涼爽”換來的呀！哈哈，煮熟的鴨子飛了吧！我偷著樂了壹天。然而可氣的是，第二天，他居然說是我告的狀。這波平了還有壹波。面提到過，他很胖，所以占的面積比較大，經常“侵占”我的“領土”，我便要求劃分“界線”得到公平。他猶豫了再考慮，最後終於決定劃分壹條“三八線”，我很高興，高興的是與他的第壹次談判竟然成功了。 可他經常超越“國界”從不實現自己的諾言，如果沒有我的提醒，他絕不會回到自己的“領土”去。我是個獨生女，是爸爸媽媽的掌上明珠，所以我從小就養成了唯我獨尊的習慣，但小胖使我改變了這種習慣，退壹步，天寬地闊，我為什麽不能讓步呢？雖然小胖壹而再，再而三地使我生氣，但我還是要感謝他，是他讓我學會了忍耐，漸漸地，不管他怎樣放肆，我都忍壹忍就過去了，就像魯濱遜那樣，努力尋找可以安慰自己的理由，倒也過得挺有趣。萬歲，我終於學會了忍耐！
和弟弟生氣作文500字
我的小夥伴我有壹個小夥伴，他長著高高的個子，壹張瓜子臉上長著壹雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有壹個高高的鼻子,鼻子下有壹張大嘴,從這張嘴蹦出來的話,有時能讓妳火冒三丈,抽泣不已;有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯，他就是我的小夥伴，也是我的學習好榜樣——何誌標。說起這個何誌標，他是壹個助人為樂的人。記得有壹個星期日，我和他壹起去公園玩。在路上，我看見有壹個溝渠蓋沒蓋好，我就繞著走過去。走著走著，我突然發現在身旁的何誌標不見了，我回頭壹看，見到他正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來。我說：“何誌標，咱們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。而且那個蓋子那麽臟，還是不要搬了吧。”他聽了我的話後，說：“我們應該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。”我聽了他的話後，慚愧極了，走過去和他壹起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見壹群正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會掉進溝渠裏的。我的小夥伴還是個“書呆子”呢！有壹星期六的早上，我和他壹起去書店買書，當他看到《小學生作文寶典》這本書時，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發現沒有我想買的那本書，於是，我大聲地說：“何誌標，走，我們到別的書店買書。”可他都好像沒聽見壹樣，還在看他的寶貝書。看來，他已經被書中那優美的章節陶醉了。我只好壹個人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時，只見他還在那兒貪婪地看著書。我沒法，只好在那兒等他，可他看完壹本又拿起另外壹本。直到十二點了，我才覺悟過來，大聲地對他說：“十二點了，還不回家？”我喊了好幾遍，他才問到：“什麽時呀？”我有氣沒力地說：“十二點了……”他聽了，才依依不舍地放下書。飛快地回家了。這就是我的小夥伴，壹個樂於助人的人。我最熟悉的小夥伴是我的同學孫昊。他是壹個非常陽光的男孩，圓圓的臉，瘦瘦的身材，大大的額頭下長著壹雙亮晶晶的大眼睛，再配上壹對大大的耳朵，給人的感覺是格外有精神。孫昊非常喜歡下圍棋。這也是他最擅長的壹方面。有壹次，孫昊跟著家長出去旅遊，走的時候他特意帶上了自己喜愛的壹副圍棋。坐火車的時候，碰巧旁邊也有壹個小朋友喜歡下圍棋，於是他們就擺開了“戰場”。雖然下棋的時候旁邊非常亂，很多人都在大聲喧嘩，可是孫昊像壹點聲音都聽不見似的，壹直在認真地下棋。他這個專註的優點讓我非常欣賞。孫昊還喜歡讀書。他經常壹個人看書看得入迷，前段時間就出現了這樣壹件事：星期天，孫昊自己壹個人在家讀書。奶奶來了，在外面敲了壹陣門，可孫昊看書入了迷，竟然壹直都沒有聽見。奶奶沒有法，只好在屋子外面等，直到天黑時媽媽來了才讓奶奶進了門。孫昊也很喜歡運動。滑板是他的最愛，他經常組織壹群小夥伴進行滑板比賽。他在比賽中善於動腦子，所以很多次夥伴間的比賽孫昊都能夠奪取冠軍。但是孫昊也有不好的壹面，他比較調皮，經常把家裏搞得亂七八糟，孫昊的媽媽為此不止壹次地批評過他，可是孫昊記不住教訓，老是忘記媽媽的教誨。唉，真不知道怎麽說我這個小夥伴。