也許很多人覺得這是個笑話，平均分32.5分，全班壹人及格，這成績得差到什麽地步？但是我要說的是，在農村小學，這種情況並非個例！小學階段，城區孩子考個90分都有可能排名倒數，但是在農村，能有個60分就可以了，能考70分就不錯了，能考80分算是優秀了能考90分那就是拔尖了。
我所在的學校是壹個鄉村小學，壹到六年級六個班，全校58個學生，10名老師，平均每個班不到十個人。學校的老師基本上都是新分配的定向師範生，有兩個甚至是00後，自己都是半大孩子，教學經驗不足。農村學校更像是跳板，又像是實習基地，教了壹兩年之後，都調走了，又換壹批新分配的小女孩。
老師教學經驗不足，家長們也很擔憂，因此能轉到城區的，轉到中心校的都轉走了，剩下的要麽是壹些成績不怎麽樣的，其他學校拒收的，要麽是壹些家庭條件比較困難的，這樣的師生力量，成績自然可想而知。
農村教育要發展，留住老師是關鍵，改善辦學條件是保障！期中考試成績出來了，有兩個班平均分在四五十分，平均分能及格的就算是老師挺努力，學生挺爭氣了。有幾個班的數學及格率不到百分之二十，成績確實慘不忍睹！
農村教育要怎樣改變？首先當然是要留住老師，教學質量要提升，老師是關鍵，農村學校留不住老師是導致成績壹落再落的原因。老師教了壹兩年，積累了教學經驗就紛紛調離，農村小學成了新老師實習基地，成績自然下降很快！
其次，教學硬件要跟上，留住優質生源，很多家長之所以選擇讓孩子轉學，是因為農村學校教學環境比較差，教學硬件跟不上，沒有圖書館，沒有運動場地，沒有多媒體，上課還是靠壹枝粉筆壹張嘴。
寫在最後：32.5分的平均分，不是笑話，是當前很多村級小學的真實寫照。