我的同桌
我的同桌叫倪建煒,他長著烏黑的頭發,大約有壹寸長。頭發下面有淡淡的眉毛,眉毛下有壹雙炯炯有神的大眼睛,他的嘴唇微微上翹,鼻子上還有些皺紋,笑的時候瞪著大眼睛,壹副皮笑肉不笑的樣子。
倪建煒有許多 優點,也有許多缺點。優點是樂於助人,熱愛體育鍛煉,特別是跑步。缺點是動作太慢,有時愛打人。
倪建煒高興時,眼睛就瞇成了壹條縫,本來是皮笑肉不笑的,但現在也笑得很自然了,有時候還會給我吃東西呢。
今天是期中考試,倪建煒當然有做不出的題目。他壹會兒埋頭寫字,碰到做不出的題目,就皺著眉頭,臉上的笑容壹覽無余,手托著頭,壹副正在思考的樣子,真象壹位小博士,有時還會困得打哈欠。
他又生氣了,平時那充滿笑意的大眼睛,此刻射出兩道寒光,咄咄逼人,牙齒咬得吱吱響,鼻子裏喘著粗氣,好像缺氧似的。
倪建煒還很喜歡管閑事,我到現在都沒有買到《感動中學生的100個父親》,他就會來說我,真煩。但他還是蠻大方的,每當我有什麽東西忘帶時,他總會借給我。
2. 人物動作描寫的作文400字清晨
清晨,天還沒亮,我就被爸爸的壹聲咳嗽驚醒了。
睜開眼晴,看見媽媽在往爸爸的身上披衣服。他們倆誰不說話,只是把剛洗過的衣服默默地穿上,壹個壹個地系好扣子,然後再輕輕地往下抻抻。這是昨天晚上爸爸說的,為了過年時多賺些錢供我和妹妹讀書,今早要進城趕火車去北京打工的。真是的,窮人家的孩子也真是的,爸爸為了賺錢,過個年也不能在家裏過。都說讀書是為了自己,可是我總想,讀書怎麽為自己我不知道,可是我覺得不好好讀書就對不起爸爸媽媽倒是真的。他們倆多辛苦啊,不都是為了我和妹妹嗎?連過年都不能在家過呀!
趁我精神溜號的空,爸爸提起早已塞得鼓鼓的大提包要走了,小聲說:“再見了,孩子們就交給妳了!”媽媽也只是小聲地“恩”了聲,算是答應下來。這時,我看見他又放下提包,想抱住媽媽親壹下,媽媽卻把爸爸推開,小聲說:“別沒出息了,孩子!”爸爸再也沒說什麽,轉過身又提起包,壹個大步邁出了門。我這時才想起與爸爸要再見了,立刻爬起來喊:“爸爸,再見!”百度地圖
3. 小學生動作描寫的作文假期裏,我在外婆家的壹片空地裏玩耍。
突然,壹個女孩冒然地闖進來。我仔細地打量了她壹番:皮膚黑黑的,壹看就知道經常到田裏幹活;眼睛挺大卻瞇縫著;頭發亂亂的,好像好久沒整理似的;身穿壹件紅色花衣服,衣服臟兮兮的;腳上的鞋也破了好幾個洞。
我心想:這個人真土什麽年代還穿著花衣服,壹定沒見過什麽大場面的,十足壹個地道的鄉下人。他走過來,壹邊盯著我,壹邊說:“妳好,我叫小花,我想和妳做朋友,可以嗎?”聽了她的名字,我覺得她更土了。
但是不知道為什麽,心裏還是想和她交朋友。便點頭答應了。
她便成了我假期的朋友。 小花是壹個活潑天真的女孩,他的腦子裏總有很多新鮮的事,是我不知道的。
她告訴我,我是她第壹個朋友,因為其他小孩子都嫌她窮,紛紛都不理她。可能因為這件事,加深了我和小花的友誼,我們成了形影不離的好朋友。
壹天,我和小花壹起出去玩,準備回家時,我感到很口渴。小花指著壹顆三四米高的果樹說:“我們摘果子吃吧。”
我聽了,找到壹根竹竿,準備把果子打下來。小花卻攔住了我:“這樣果子掉下來會摔壞的。”
我放下了竹竿,幹脆兩手緊抱住樹,兩腳盤在上面,手腳並用往上爬,可我只爬了壹尺來高便爬不動了,急得我滿頭大汗。壹不小心,兩手沒抱緊,我便重重地摔倒在地上,疼得我哇哇大叫。
小花看著我的狼狽樣子,捧著肚子笑。只見小花抓住樹桿,腳踩著樹樁,身子往前壹靠,腳用力壹蹬,壹直重復這這幾個動作。
壹下子,她輕松的三下兩下便爬到樹上。望著她輕捷的動作,我的臉紅了。
她坐在樹桿上,摘下了許多果子給我吃。我們壹邊吃,壹邊回家了。
假期結束了,我該回去了,我該與小花告別了。臨走時,小花西歐難過了我壹片葉子。
從此我們再也沒有見過面了,但是她的天真活潑我依然記在心中。
4. 描寫人物動作的作文“丁鈴鈴……”下課了,同學們像潮水沖出教室,沖向操場。
看,走廊上幾個女生正在跳來跳去,她們在幹什麽呢?走進壹看,哈哈,原來是咱們班的“皮筋愛好者”在壹起跳皮筋呢! 開始跳了,我們壹組先跳。她在前,我在後。
在跳的時候我覺得自己本來那雙輕松自如的腳好象放了許多大石頭壹樣,笨重極了,似乎擡不動了,又好象有人把我的雙腳捆住,讓我動彈不了。我撫腸掂段郾燈澱犬丟華像大熊貓那樣跳著。
壹不留神,我就踩錯了,被淘汰了。前面那位高手受我的影響也被淘汰了。
我追悔莫及,心裏默默地說:“真可惜,真可惜!”現在輪到另外兩位學生了。只見他們跳的時候像小鳥壹樣輕松,那雙小腳靈活極了。
可是壹想到自己那雙笨重的腳我又傷心了。我想傷心是沒有用的,還是好好向她們學習。
我用心看著她們的動作。我想我現在要仔細看、認真學。
等壹會兒我要超過妳們。 跳了五分鐘,她們失誤了,又要輪到我們跳了。
現在,我覺得自己跳得比第壹次要好得多了,因為我把心情放松了,還學著她們的樣子跳,覺得自己的腳也沒有剛才那樣重了,跳起來也輕松多了,自己覺得會跳了。
5. 描寫人物動作的作文急他今年7歲,個人不算高,比較瘦,但看起來卻很有精神。
他留著很短的頭發,俊俏的臉上長著壹雙又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像個小紅蘿蔔似的。到過他家的人都說他五官端正,是個好看的男孩子。
我的妹妹長得很可愛,她已經3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日,我媽開著車抱著寶寶妹妹去“愛妳寶貝”照了幾張照片。
我的妹妹長著壹雙小而亮晶晶的眼睛,臉鼓鼓的,嘴顯得特別小。她有壹對可愛的耳朵,壹雙小手緊握著拳頭,不時地擺動著。
妳瞧!那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳,可愛極了!我愛我的妹妹。 在我們班裏我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了,妳瞧!他的個子不高,但長得很敦實,他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。
他喜歡穿外套不扣扣子,聽他說:“那樣會更顯得威風。”耿豪的頭長得圓圓的,紅撲撲的臉蛋是圓圓的,巧的是他那雙烏黑發亮的眼睛也是圓圓的。
我最喜歡他笑,他壹笑那烏黑發亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話,他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了,這時那彎彎的月牙又出現了。
我的爸爸是遠洋公司商船的大副。他高高的個兒,微黃的頭發自然卷曲,白凈的方臉上嵌著壹雙充滿智慧的眼睛,高高的鼻梁下,壹雙鼻孔顯得特別大。
小時侯,我常常望著他的鼻孔問:“爸爸,您的鼻孔為什麽這麽大?”他總是笑著回答;“選馬就要選鼻孔大的馬,因為大鼻孔的馬跑得快。爸爸小時侯在學校就是短跑冠軍,不信妳問媽媽。”
這時,我和媽媽就會望著他的大鼻孔哈哈大笑起來。 爸爸長得瘦瘦的,中等個,長著壹雙不大不小的眼睛,留著小平頭,高挺的鼻子顯得更有精神。
棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的胡子。爸爸的知識可多了,經常給我講許多神奇有趣的科學小故事,想出許多方法來鍛煉我。
在我們班裏有這樣的壹個小男孩,他個子不高,身體就像壹棵小樹,四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐著壹個大大的腦袋,真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎?他的臉白白的,最引人註目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了,瞪得圓圓的,有時候真能讓人想起西遊記中孫悟空的火眼金睛。
人們都說:“眼睛是心靈的窗戶。”他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。
他還有壹張靈巧的小嘴,紅紅的,他唱出來的歌非常動聽呢!大家了解他了吧?想知道他是誰嗎?他就是我們班的王禹錫同學。 我的表妹今年5歲了,別看她才5歲,可有時候我都說不過她,得讓她三分。
表妹很可愛,胖嘟嘟的臉上有兩個小酒窩。有時候我們對她笑,她就會說:“我知道妳們笑什麽,妳們在笑我的酒窩。”
說著,就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩,很得意的樣子。表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛,她的黑眼珠特別大,幾乎占滿了真個眼睛,而且漆黑漆黑的,仿佛看不到底。
當她對妳有什麽要求時,就用兩只眼睛企求地望著妳,妳的心壹下就軟了,她要什麽就給什麽。 我的媽媽在衛生學校當老師。
她濃濃的眉毛下面有壹雙明亮的大眼睛,端正的鼻子下面有壹張愛嘮叨的嘴,胸中卻有壹顆關心人的心。 孫老師是我們班的數學老師。
她中等身材,35歲模樣。壹張和藹可親的面龐,總是那麽慈祥。
從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那麽炯炯有神,那麽和善。她的語言總是那麽含意深刻,那麽奇妙,引人發笑。
這個女老師姓宋,因為她年輕,頂多不過20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有壹些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子,衣著比較樸素。
瓜子臉上長著兩道柳眉,柳眉下嵌著壹雙明亮而又銳利的眼睛,還有壹張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮壹直拖到肩頭上。
馮成是我們班的同學。他個子不高,眼睛又大又亮,尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇,活像壹個大號的鈴鐺。
為此,同學們送他個外號——“大鈴鐺”。說來也巧,從二年級至今,馮成每天給班裏的教室開門、鎖門,也像壹個打點的鈴鐺,這外號就叫開了。
我的同桌張珊,人長得挺秀氣,挺水靈,卻落得個毛頭小子的綽號——“張露能”。 李臘梅因愛管閑事,才當上了“兩道杠”的衛生委員。
妳別看她“官”小、個矮,可嗓門兒高。不管是誰做了錯事,她非要弄個水落石出並讓妳認錯不可。
因此,我把她的名字偷偷改為“辣梅”。 這位監考老師壹進來,教室裏立刻停止了說話聲。
他高高的鼻梁,又黑又長的眉毛下,鑲嵌著壹雙炯炯有神的眼睛,鼻子下長著連濃密的胡須,使人壹看便知道這是壹位嚴厲的監考老師。他向教室掃視了壹遍,才開始講話:“同學們,今大是妳們向祖國匯報小學學習成績的時候,壹定要細心地做題,不能有壹點兒馬虎,接到試卷後,要看清題目,不要左顧右盼,交頭接耳,要認真答卷,爭取考出好成績來。”
我的爸爸是壹幽默的人。我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮膚,黑黑的頭發,那壹頭自來卷兒的“ *** 浪”發型,誰見了都會以為他是在理發店燙的。
他的同事們都說他是縮小了的費翔,我也這樣認為。他是個搞美術的,是中南五省小有名氣的裝幀藝術家,他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。
他又是個頂頂滑稽的人,特別愛開玩笑,我不知道是不是所有搞藝術。
6. 描寫人物動作的作文400字我剛打開課本,忽然看見玻璃板下壓著壹張圖畫.“鹿,我最喜歡的梅花鹿,畫下來.”我心裏想著,打開畫氏,拿起畫筆,三下五除二就勾出了壹只小鹿.可是,由於我沒有細致觀察,把鹿頭畫成小山羊的頭了.之多不好看哪!擦掉重畫,可又畫得偏右了.我只好在紙的左邊另畫了壹只鴨子在河裏遊水,又把鹿頭“扭”了過來,讓它看著鴨子.畫好了壹看,還真不錯.
2、五年級時,我參加了書法興趣小組,在輔導老師的指導下,我第壹次拿起了蘸滿黑汁的毛筆.按照輔導老師的指點:拿筆要把食指和中指貼在筆桿外邊,無名提和小拇指貼在筆桿裏頭.我壹筆壹畫認真地寫了起來.壹點,壹橫,壹豎,壹捺.可這哪裏像字呀,分明是三歲的小孩胡亂畫.壹點,是壹個濃濃的大墨團;壹橫,彎彎曲曲像壹條小蛇;壹豎,卻像美術上的大象腿腳壹樣粗;壹捺,更不像話,像壹把早已被人丟棄的禿掃把.我看著自己的“傑作”,哭笑不得.這幾個筆畫寫得高低不齊,筆畫也不勻稱,更談不上什麽間架結構.可是輔導老師卻說:“寫得不錯嘛!看來妳很有培養前途,好好練,將來準能成材.”
3、只見壹個男同學走上臺來,不聲不響地攤開壹卷白紙,提起飽蘸濃墨的毛筆,略微沈思壹下,龍飛鳳舞地畫起來.隨著毛筆的不斷瀉染,畫紙上出現了壹匹栩栩如生的駿馬.它昂首奮蹄,顯示出壹股不可阻擋的巨大力量.
4、討厭的“臭大姐”,竟這樣旁若無人,莫非想破壞我的實驗?我伸出手指重重地彈了它壹下.誰知沒有彈開,卻惹怒了這位“臭大姐”,它立刻放出壹股臭味,熏得我趕忙捂著鼻子跑回屋.
5、屋裏靜悄悄的,只有電視機在響著.爸爸忽然把緊抓著桌角的壹揮.“叭”的壹聲,拍在了桌子上,碗、盤子、筷子都跳起了老高,桌角上那酒杯掉到了地上,摔破了.
7. 人物動作描寫作文400雖說三月的鄉村是最值得觀賞的季節,但五月的鄉村也絲毫不遜色。
因為五月的陽光是那麽的特別,他不像初春的陽光那麽溫柔,讓人看了就昏昏欲睡;也不像盛夏的陽光那麽炙熱暴烈;五月的陽光是暖洋洋的,給人壹種舒適愜意的感覺。 在房前種瓜,屋後種竹是每戶人家的習慣。
每到夏天,青的竿,綠的葉便通通映入眼簾。再仔細看看竹子的身高,還真有點像保衛鄉下人家的光榮衛士。
雞和狗,鄉下人家照例總要養幾只的,每當“掌門狗”使出自己的必殺絕技“狗吼功”時,附近的公雞便帶著自己的部隊前來集合,壹個個擡頭挺胸,收腹提臀之後,便開始報數了,還真有點像壹支誓死抵抗侵略者保衛家園的“遊雞隊”。 田野上,到處都是忙碌碌的農民伯伯,他們為稻谷除去雜草,讓它們健康地成長,連衣服臟了也不在意,因為等待他們的是足以讓他們笑得合不攏嘴的大豐收。
在山坡上,那些不知名的黃色小花就像壹張張金燦燦的臉蛋,他們順著藤條不停地向下生長著,就像壹根根從山坡上垂下的繩索。風壹吹,香味便隨風四處飄散 五月的鄉村,是壹幅動人、和諧、優雅的壁畫。
清香裊裊的清晨,霞光徐徐拉開黑沈沈的帷幕,我們就早已乘車來到郊外,漫步在山野田園。吮息著甜絲絲的空氣,環顧著碧綠的大地,真讓人平添幾分欣喜。
順著田間小路,我們走近幾座農家小院。只見壹群麻雀輕輕地在頭上掠過,停在壹座小院的雞舍旁啄食地上的什麽,突然又齊刷刷地飛向遠方。
小院屋檐前,是幾根木樁支撐著的藤架,幾株瓜藤順著支架爬上去。抽出卷的瓜蔓死死地纏繞著架上的小竹棍。
瓜葉綠油油,郁蔥蔥的,碧綠的瓜藤上,點綴著點點黃的小花。這是多麽別致的裝飾,令人心舒眉展。
每個樹木和翠竹掩隱的農家小院,都少不了砌著幾個花壇,或多或少給人帶來清新,帶來優美,樸素中更帶著幾分華麗。瞧,遠遠望去,那花壇中的壹朵朵芍藥花開得正艷。
聽熱情的老鄉介紹,他們的房前屋後都種著牡丹,鳳仙,雞冠花,大麗菊和櫻桃、枇杷、李子、杏樹、梨樹、柑桔等花草果木。他們不僅要讓這些花木依著時令,次第開放,還可每個季節都有新鮮的水果吃。
我想:這些鄉下人真夠聰明的。 這時壹只母雞率領壹群小雞,來到前院覓食。
那只母雞啄起壹粒玲瓏剔透的小石子,然後放到地上,“咯咯……”地叫著。待幾只小雞過來,它又輕輕地啄起,然後又放下,再讓小雞來啄。
我想:這恐怕就是在教它的孩子們吧。旁邊壹對小雞同時發現壹條小蟲子,只見壹只先抖抖身上零亂了的黃毛,,再沖向另壹只小雞,啄它的頭,趁另壹只小雞註意力不集中時,便吃掉了那只小蟲子。
真是蠻調皮的! 漫步五月的鄉村,我收獲的不僅是滿腔清新的空氣,滿眼碧綠的翠色,滿心甜美的喜悅,還有那勤勞村民創造的美麗及和諧給我的啟發。 春季,是萬物復蘇,春暖話開的季節,夏天,是紅日高照,炎熱相交的季節,五月的鄉村,是壹幅動人,和諧,優雅的壁畫。
清香裊裊的清晨,霞光徐徐拉開黑沈沈的帷幕,吮息著甜絲絲的空氣,離巢的灰雀輕輕地掠過,不時地啄地上的爛玉米,叼著爛玉米送向遠方。在烏木屋檐旁,擺著幾組藤架,掛著青的,紅的,紫的瓜,沿著,順著方向爬上去,抽出卷的絲藤,那麽綠油油,郁蔥蔥的,令人敞開心扉.多麽像壹道別有風趣的裝飾,碧綠的藤上,點綴著點點黃的,紅的小花.每家鄉下人,按生態不錯的,準要擺設幾個花苔,帶來清新的感覺.瞧,遠遠望去,那花苔上種植著牡丹,芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,依著時令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗.種樹,栽竹,都是鄉下人家的必修課,在後院裏栽竹,種樹,都能增添春天的氣候,竹子裏投入壹片深綠色的濃陰,青青的竿,綠綠的葉,多麽美妙.種梨樹,柏樹,都是不錯的選擇,密密的青葉,映襯在樹影上,投入淡淡的淺綠。
養家禽,是鄉下人們的常規矩,瞧見那母雞,率領壹群小雞,到前院或後院裏覓食,啄那些玲瓏剔透,小巧玲瓏的小石子,可愛極了.當壹對小雞同時尋覓到壹條小蟲子時,便會先抖抖身上零亂了的黃毛,真像”黃毛小丫頭”,再沖向另壹只小雞,啄它的頭,趁另壹只小雞註意力不集中時,再去吃小蟲子,真是很調皮啊! 傍晚,離巢的鳥兒順著向晚的微風歸巢了,傍晚擁有了從未有過的寂靜.紡織娘寄拖著催眠曲在屋檐上紡織. 五月的鄉村,妳像童話,寄托著天真,妳像音樂, 鄉村就像壹塊碧綠耀眼的翡翠,鑲嵌在那毫不起眼的邊遠山區。清新的空氣是別在鄉村的壹枚徽章,在城市裏的人是否能聞到那城市的清新空氣,即使偶爾吹來的柔風中也夾著無數嗆鼻的粉末。
看著這鋼筋水泥的城市,讓我慢慢回憶起那鄉村。 五月的鄉村,村民們正忙著收獲油菜和小麥,把油菜種子榨成壹罐罐的菜油。
在采摘的時候,農民伯伯把那粗長的油菜果實收獲下來,樸實的臉上布滿著收獲的笑容。五月是豐收的季節,大人和小孩們各忙著自己的事情,大人們壹刻不停地在田裏工作著,希望有好的收成;而孩子們成群結對地拿起壹個個竹籃,去山上采摘野草莓,壹路上飄灑著孩子們歡快的笑聲,不壹會兒的時間,孩子們就能采摘到壹籃野草莓,洗也不洗就聚在壹起吃了起來,這是孩子們最。
8. 小學三年級作文描寫人物動作的作文遊泳1、她握住我的手,下下打量壹番,輕輕嘆了口氣。
2、她站了起來,回答得那麽準確,那麽自然,那麽流暢,似乎早有準備似的。
3、看見冰場上的人,穿梭壹般地滑來滑去,我的心激蕩著,也急忙換上冰鞋,上場去了。開始的幾步,多少有些荒疏了的感覺,轉了幾下之後,恢復常態了。我又向前滑行,左右轉彎,猛然停止,倒退滑行……壹個年齡和我差不多的小孩,像我當初頭次進冰場壹樣,他趔趔趄趄,壹個跟頭;搖搖擺擺,壹個 *** 蹲兒。
4、藺相如退後幾步,雙手捧著璧,靠著柱子站定。
9. 求描寫人物動作的作文(200字左右)我的表弟
我有壹個天真又可愛,聰明又活潑的表弟,他有壹對水靈靈的大眼睛,想問題時烏黑的眼珠便在眼眶裏骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來的時候,就能露出壹對潔白又整齊的小牙,十分有趣。我非常喜歡他。
表弟住在奶奶家。有壹次,他對奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟,什麽話都聽他。便叫我看好表弟,自己到街上去買小花貓。奶奶買回來壹只又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛的小花貓高興得跳了起來,就連忙跑到外婆身邊,跟那可愛的小花貓玩,輕輕地撫摸著它,嘴裏還唱著動聽的小花貓歌曲。這時小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了,把小花貓抱起來壹扔。表弟看到了哇哇地大哭起來,嘴裏說:“外公妳壞,小花貓不懂事,妳要教育它,怎麽可以扔掉它,我不懂事,妳也扔掉我嗎?妳看它多可憐呀!”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓,對表弟說:“對,小貓不懂事,弟弟教育它!”
還有壹次,表弟在屋子裏玩,他不聽奶奶的話,偏要玩自行車,結果壹不小心把自行車弄翻了,手指被壓住了,他連忙把手指掰開,哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲,連忙從房裏跑出來,看到這種情景又好氣又好笑,便不去理化了。他哭了壹會兒不哭了,從手指縫裏偷看,看外婆是不是註意他。他發現外婆不理他,走到外婆身邊大笑起來。
我的表弟多麽有趣可愛呀!我非常喜歡他。