大家好，我是可愛的大嘴，歡迎大家收看今天的回答，下面壹起來看看這個關於《烈火軍校》的問題吧！
下面我們從這幾點看壹下吧
大結局。
大結局失去了對主線劇情的控制。
雖然之前壹直開玩笑吐槽，說《烈火軍校》是近年來少見的全素反套路言情劇，主cp壹場吻戲都不安排，最大尺度就是擁抱，但是，這並不算劇情不合理。
為什麽說大結局主線崩了呢？
關鍵在於主線劇情在收尾的時候少了幾分鐘的劇情，就這幾分鐘就讓整個的《烈火軍校》主線劇情崩了。不是戀愛。
壹、主線劇情是什麽？
主線劇情其實是描述1914年?1915年那樣的風雲動蕩、即將國破的時代，壹群年輕人懷抱救國理想，選擇從軍報考軍校。主線劇情壹直緊扣的是歷史事件，也把中國歷史1914-1915年的種種屈辱作為重大的情節推動器。比如，壹開篇，就是日本和德國在中國的國土上，爭奪我國膠州灣的控制權。然後是，袁世凱想要稱帝，跟日本人簽訂喪權辱國的?二十壹條?。全篇都在緊扣抗日，救國。女主謝襄女扮男裝去讀軍校，不是為了追求刺激，也不是逗樂，而是為了完成哥哥謝良辰的救國遺願。在完成哥哥的遺願過程中，謝襄逐漸成長起來，把救國變成了自己的理想。她前期對哥哥的回憶，是壹個很重要的戲眼，哥哥跟她說，救國抗爭這種事總要有人去做，水滴石穿，繩鋸木斷。
二、愛國，是謝襄和所有烈火軍校第七期的戰友的壹個情感***鳴，也是當時所有有良知的中國人的情感***鳴。為了這個理想，這群年輕人慢慢完成了蛻變，舍棄生死，只為大義。譬如，黃松，李文忠。所以，主線cp沒有吻戲，這沒關系，對於本劇真正的情感核心來說，其實並不算遺憾。可是，最關鍵的問題是，主線劇情到了最後五分鐘沒有交代，男壹女壹離開學校之後要去哪裏，直接給了個夕陽背景就結束了？！
三、什麽操作？謝襄費了多少力氣好容易成為合格的軍人，成長起來懷抱的救國理念怎麽就成了小情小愛？就是來找個對象就回家了？這什麽鬼？這就是本劇最大的bug。妳哪怕再補兩分鐘畫外音的對話呢，妳就算是打字幕，說這倆南下去尋找救國之路，這也就OK了啊，怎麽就沒交代了？主線cp去向沒做明確交代，這側面說明烈火軍校教育是失敗了啊，教育了兩年，那倆不靠譜的同居密友回家結婚了?壹個讀烈火軍校為了嫁人，壹個為了娶老婆？男壹女壹人設雙崩塌啊?這跟中段劇情完全不符合啊。中段的時候，謝襄會因為日本歸來的留學生抗議被濫殺而痛哭，然後加入遊行隊伍，堅定讀軍校救國的信念。這時候，這不再是她哥哥的遺願，而是她經過痛苦思考做出的選擇。顧燕幀也是壹樣，說是玩世不恭，但是種種事件，他的所作所為，怎麽可能結局就變成帶著老婆就溜之大吉了？這最後兩分鐘招新生，重申烈火軍校的宗旨就成了笑話了啊！
所以，很重要的問題，就是這部劇的主創在做的時候可能還是把它定位在反套路言情劇，所以對於壹些非言情的情節控制就沒有細細的琢磨。從整個品質來說，《烈火軍校》不差，雖然懸浮是有的，服化道還挺前衛的，戲說的成分很重，但是歷史細節部分也都盡量照顧到。反套路的男壹、女二，以及壹眾配角都比較不錯。
很開心今天在百度知道給大家答疑解惑，希望我的解答可以幫助到大家，也歡迎大家在這裏跟我壹起討論。