？在老郭的課堂上，我每次都是發言最積極的。老郭總是問問題。每次提問，明星總是低著頭，我能聽到他的心在胳膊旁邊怦怦直跳。
？明星們害怕被拉到臺裏回答問題。低著頭，靠近課本。
老郭是個聰明人，情商很高。每次我提問題，看到他低著頭，我都不叫他起來。久而久之，他就不那麽緊張了。
？輪到我頻繁回答問題了。反而緊張，如履薄冰，小心翼翼。
？老郭總是說我的書法很漂亮，我為此感到非常自豪。偶爾去黑板上露個字，然後就給了我板書的任務。字寫的還不錯，經常拉他壹起工作。
最佳同桌就這樣產生了。
前排兩個女孩，壹個荷包蛋，壹個胖女孩。他們談了很多。他們經常向我求助，並與明星交談，但他們偶爾會被老郭看到。也會叫他們的名字。
？荷包蛋最倒黴，第壹眼看到的永遠是她在說話。老郭也是點名次數最多的人。如果她打電話多了，就會漸漸麻木。
？老郭是個聰明人，有很多想法。後來他幹脆喊荷包蛋回答問題。
“說說這部小說的三個要素。是哪三個要素？”老郭臉色嚴肅冰冷，雙手插在褲子口袋的兜裏站在講臺上，壹邊走壹邊問道。
？荷包蛋支支吾吾的回答，“人……還有……”低頭看著胖姑娘。
？胖姑娘在偷偷翻下面的書，響個不停。他們很長時間都沒有找到答案。
？老郭看著她，轉過身去。嘆了口氣說:“坐，坐，上課認真聽講，下面不要交頭接耳。”星漢在後面偷笑，明星都愛看荷包蛋的笑話。
不遠處的座位上，楊奈和大炮，大炮和星星從小學就認識了。他們關系很好，經常放學壹起回去。
肖飛和喬格比較高，坐在後面兩排，而傻子和千千坐在他們前面。濤哥是班長，坐在班級座位的中間，但這位領導不同，以壹種主持大局的姿態坐在中間。我和濤哥小學在同壹個班，初中就被安排在壹起，真是緣分。關系也很密切，硬核很到位。
？位置分配大致是這樣的，由班主任王安排，大家服從。
數學老師是壹位老人。我們尊稱他為張先生，荷包蛋私下稱他為張先生。漸漸的，我們也跟著做了。初三四班的每個老師都有壹個外號。
老張曼去哪裏了？三角尺和教學圓規是必備物品，這已經成為他的標配。他愛抽煙，課間總喜歡跑到走廊抽支煙。
老張曼很善良，從不責罵我們，也不教我們。上課專心，會是壹種忘我的狀態。我們大多數人也喜歡聽他的課。他經常在課間找個小椅子坐在門口。等我們提問，大炮經常去提問。
課間二十分鐘是最忙的時候，班裏各種花樣都有。荷包蛋喜歡她，那年超級明星很紅。她喜歡弄壹本歌詞本《妳是電，妳是光，妳是唯壹的神話》，逐字逐句抄在書上，藏在課本裏，上課偷偷看。然而，在班主任王的課堂上，第二個是尷尬的。張老頭的課肆無忌憚。
？班主任王，教英語，荷包蛋英語不錯。高壓之下出成績，荷包蛋欺軟怕硬。明星們經常嘲笑她的懦弱，她也經常打擾他。他們互不讓步。胖姑娘觀戰，坐著看老虎打架。
我有時候會幫明星，逗荷包蛋。她是壹個有趣的人。荷包蛋坐我前面，胖姑娘坐他前面。變成小戰場，階級和階級，各有各的意義。
？以濤哥為中心，它分散在四面八方。同樣是小格局，傻子和千千都是安靜的女生，不怎麽說話，性格內向。我和宗飛是鐵桿，濤哥也是。喬大哥，我壹開始不認識他，後來混熟了。
？楊乃和王混在壹起，王是班主任，很有威信。給他全權處理班級事務，僅次於濤哥哥。
我們大多數人都不帶他去玩。
楊乃喜喜歡打小報告。他屬於敵方陣營，負責監控情報。大炮不認同他，經常打他。
？楊奈學習成績不錯，王經常偏科。
？濤哥，我們的幾項成績也在前列。在國王面前，我們也有壹點發言權。我們也反對楊奈。畢竟我們不喜歡他。監視是令人憎惡的行為。
三年四班也是個小社會，50多人，角色不同。童年的喧囂中也隱藏著某種勾心鬥角。學習的，不學習的，安靜的，吵鬧的，調皮的，單幹的，都形成了壹個體系。
？壹群同伴，壹群小圈子。
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