三月三節的來歷有多種說法。
第壹種說法：上古洪水時期，聚居在浙江昌化江畔的黎族人民們遭受了壹次很大很大的洪災，人和牲畜都是傷亡慘重，只剩下壹對叫天妃和南音的兄妹。兄妹倆長大成人以後，決定分頭去尋找各自的伴侶，並相約每年的農歷三月初三要壹同帶著自己的伴侶回到燕窩嶺下去相會。
結果幾年過去兩人無功而返。妹妹見找不到別人，就忍痛用竹簽將自己的臉刺上花紋，又用植物染上了顏色，不讓哥哥認出自己，以結夫妻，從而使種族得以延續。於是，在壹年的“三月三”，他們就在燕窩嶺下結為夫妻，他們在燕窩嶺上紡紗織布，生兒育女，開荒種田，挖塘養魚，為黎族人民繁衍了後代。這也是黎族"三月三"節和紋面來歷的傳說。以後每年三月三，南音和天妃娘子跟子孫們便回到這裏迎接春天。許多年過去後，天妃和南音沈睡在山洞裏，化成壹對石頭。黎族後代為了紀念這兩兄妹傳宗接代的勞績，把石洞取名為娘母洞。
每年三月三日，黎族男女老少都要帶著糯米、糕餅、粽子和山蘭米酒，從四面八方趕來娘母洞前紀念祖先，以對歌和舞蹈祈求本民族繁衍幸福。後來，每逢三月三，黎族勞動人民都以各種方式來紀念這個吉祥盛日。三月三也就自然成了黎家的盛大節日。
第二種說法稱，相傳在很久以前，石洞有壹只作惡多端的烏鴉精，使黎民百姓不得安居樂業。壹天烏鴉精抓到了美麗的黎族少女俄娘，這年三月三，俄娘的心上人阿貴帶尖刀弓箭上山救俄娘，被烏鴉精害死。俄娘聞訊悲痛萬分，終於趁烏鴉精熟睡之機殺死了它，為阿貴報了仇，為黎族百姓除了大害。俄娘終生未嫁，每年農歷三月三這壹天她都會到俄賢洞唱她和阿貴戀愛時的情歌。後來，黎族人民為了紀念她，把這山洞取名為俄娘洞(昌江)。每年三月三這壹天，附近的未婚黎族青年男女都會在俄賢嶺集會，唱著情歌尋找自己的意中人。此項活動逐年擴大並傳播至海南各個黎胞居住區，在海南黎胞中形成盛大的傳統節日。
還有壹種說法，據說三月三是為了紀念黎族的遠古祖先"黎母"誕生、慶祝黎族人民幸福吉祥、繁衍昌盛而舉行的節日。
日記三月三號壹百字幫奶奶洗碗
今天我家來了好多客人吃飯，桌上堆滿了盤子，我奶奶非常忙，我幫奶奶洗碗。
我把碗放到水池裏，用水先泡壹下、再放壹點洗潔精。我用抹布將碗的裏外擦了又擦，放到清水池裏壹個壹個沖洗幹凈。然後放到碗櫃裏，奶奶碗洗好了。
奶奶微笑對我說;妳是個能幹懂事的好孩子。
我會腳踏車了
周末，爸爸騎腳踏車帶我去婆婆家的時候，我有點兒想騎腳踏車了。
巧的是，爸爸也想讓我騎壹騎腳踏車。
於是，我就學起了騎大腳踏車來。我首先學習掏螃蟹，也就是 *** 離開座墊騎，爸爸先扶著我，然後就松開了手。我的腳很容易打滑，但身體卻不會掉下來，還是要多多練習呀!
看來，騎腳踏車不僅是壹門體力活，還是壹門技術活啊!
包餃子
今天我、爺爺和奶奶壹起包餃子。餃子的包法是：先把皮的中間放點肉，再把皮的邊上沾點水，然後把頭和尾對折打皺捏好，壹個餃子就完成了。我和奶奶包了許多餃子，可是爺爺包的不跟我們包的壹樣，爺爺包的像個小月亮，長長痩痩的，然後我們就包好了，我很期待明天早上吃的餃子是什麽味的。
我的新書包
今天，媽媽送我壹個新書包，它非常的漂亮，它的身體和背帶是五彩繽紛的。它壹***有三層，第壹層我裝了鉛筆盒、書、還有練習本。第二層裝的是胸卡。第三層上面還卡著兩個勛章，壹個是灰姑娘，另壹個是蝴蝶結的。我特別特別喜歡媽媽送我的新書包。
笑話。至少壹百個。我只是個路過的………………
尊重為題寫壹篇作文 至少壹百個字我想我已經死了，在孤獨、漫長的旅途中，我喚起了這種願望……
漫步在無雪的冬季，我想象不出自己該是何種表情。或許吧！我該是無表情的：這個復雜的過分夾雜雜質的塵世，是不允許我有表情的，不為什麽。這個塵世上的事，本來就沒有道理，也不會有太多的人跟妳講為什麽，這便是塵世。
塵世光怪陸離，於不覺中，我被流言蜚語所傷。
我從來都是個乖乖女，這決不是自命不凡。快樂時，我會神經質的自樂，或是買零食慶祝壹番，或是同幾個知己好友談笑風生，或是嘗試握筆時的心隨我動……可孤寂無援、心痛如刀割時，我卻會蜷縮在我自己的世界裏，任誰扣門，我都死壹般的沈寂。我想表達我的感情，卻找不到，只摸到兩個字：“沈默”。沈默多好啊！心痛、哀傷、失敗、落魄，都在沈默中復活。然後，它們又向我攻擊，可我不怕，我相信我是強者，我會撐住的……只是我擔心我愛的人和愛我的人會受到傷害，我怕災難會讓我承受更大的打擊……
更多的時候，我都在沈思，思考我的人生，思考我的生活，可這個塵世卻要求我少想多做。
忘了何年何月，澀著眼睛看完同學和老師們給我的紙條。忘了，何年何月啊？忽然覺得自己象個蛋白質，竟忘了，想不起來了，頭有點痛……
窗外，冬季的陽光第壹次爬上了我破舊的課桌，侵蝕了眾多物理公式堆疊起的記憶。我瞅幾眼太陽，又瞅老師和同學，他們變得很模糊，我想象著他們看我時的朦朧，好想哭壹場。
現實割得我血淋淋，然後壹個人在角落裏為自己吮吸傷口。我象四維壹樣，成了落難的醜小鴨。我是無奈的，我的無奈在於無法放棄壹種尊重與被尊重的威脅。我不能把所有的痛苦壹粒粒串起，然後狠
狠地拋向起跑線……
或許我應該痛恨上帝的不公。在同學、老師眼裏，我的壹切都是不解的。天馬行空的思緒造就了壹個如此不幸的我。可我不能這樣，我尊重他們的想法，就象尊重自己壹樣。我相信雨過天晴，我必須相信，因為不滅的——是太陽。
終於，我還是抽動了鼻子，是的，青草是抵不住春天的誘惑的，所以，我流淚了——我不承認我哭了，因為流淚並不表示傷心，我堅信：給別人機會也是壹種尊重自己。
我想，我應該為尊重買單！不為什麽，因為總要有人買的。
小學三年級日記壹百個字
日記 ~磨豆漿 2016年×月×日 星期× 天氣 晴 天氣真好呀，天空萬裏無雲，沒有壹點風，感覺今天是這個冬季裏最暖和的壹天了。我的心情也很愉快，因為媽媽買了壹個新的豆漿機，我和媽媽拿出黃豆，把裏面壞掉的挑了出來，有用溫水泡了幾個小時。
小學生三年級日記壹百個字寫五篇今天早上，我去上跆拳道班。
我去到班上的時候，同學們早就在練習了。壹開始的時候，教練說：“黃帶以上的後踢、側踢、360度；黃帶的就壹直側踢，踢到對面；白帶的就前踢兩次，還有壹次下踢。”我們就按照教練的要求很認真的練習了壹節課。
下課了，我們五個同學聚在壹起做遊戲。我們首先來猜拳，我猜贏了，猜輸的是張誠。猜贏的人躲起來，猜輸的就捉人，所以是張誠來捉我們。我坐在壹棵大樹下，並且離他不遠，但是他都看不見。“哈哈！他可能光顧著捉別人，忘記我了。”我猜想著。這時候莫煒傑走過來說：“我也玩。”可是忽然 *** 響了，我們只好回去上課了。經過壹節課的辛苦訓練，我帶著愉快的心情回家了。
今天可真開心啊！希望明天也是快樂的壹天。
今天中午，媽媽對我說：“妳都這麽大，也應該做做家務了。喏，正好妳的運動鞋臟了，下午自己拿去去洗洗啊。”“哦”我答應道。
吃過午飯，我拎著鞋子，洗衣粉和刷子上樓到陽臺上去了。我先把鞋子打溼，然後用刷子蘸些洗衣粉，在鞋幫周圍刷了起來。不壹會，鞋上起了泡沫，這泡沫很小，好似壹粒粒米壹般。在陽光照射下，五彩繽紛，好看極了。
我接著刷鞋面，這鞋面可沒鞋幫那麽好刷,我用了好大力。很快，鞋子上就滴下了黑水，這鞋子可真臟啊! 。刷了壹會，鞋子上的臟東西也刷幹凈了。我繼續刷另壹雙，不久，另壹雙也刷幹凈了。我就把鞋子放在盆裏，泡了壹會，然後拿出來瀝幹水，倒放在陽光處晾曬。
通過這次洗鞋，我知道了母親做家務的不容易，我以後壹定要多幫媽媽幹活。
晚上，吃飯後，我就跑到電腦前畫玫瑰花，我先畫玫瑰的花芯，花芯彎彎曲曲的，需要5條線來組成，我很用心的畫出了它的形狀來，然後，畫它的花瓣，花瓣也是彎彎的，比較難畫，不過我還是用心的壹點點畫著，然後，壹層層畫下去，壹朵美麗的玫瑰就在我面前出現了，可是我左看看右看看都覺得少了點東西，最後我發現紙下面空空的，就把樹枝畫上去吧，樹枝有許多刺。刺是尖尖的，我看了又想加幾片葉會更加好看，就這樣壹幅美麗的畫又誕生了。不過塗了色後會更加好看，我先把花塗成彩色的，壹層兩種色，樹枝和葉子塗成綠色，壹幅畫又誕生了。我拿畫給媽媽看，叫她打分，她打了99.97分，我真是太高興了。
認識蝙蝠日記壹百個字在夜空中，我們經常可以看到壹些黑影在夜空中飛來飛去，我問媽媽：“那個黑影是什麽？”媽媽回答：“是蝙蝠。”我又問媽媽：“它們長得什麽樣子呢？”媽媽也說不清楚。
今天下午，在圖書館我終於看到了蝙蝠的標本。蝙蝠長著壹對黑黑的翅膀，毛茸茸的身體，頭像老鼠，身子和腳爪之間有壹層薄膜，像翅膀壹樣能幫助蝙蝠飛翔。
日記:叔叔的家-壹百個字今天是中秋節，我和媽媽要去叔叔家做客。我們到超市裏去選圓餅，經過我們的精心挑選，終於買了壹盒精美的月餅，向叔叔家走去。在路上，媽媽反復叮囑我：“要禮貌待人。”我把媽媽的話牢記在心間。
到了叔叔家。壹進門，我就說：“祝您們中秋節快樂。”叔叔說：“請進，請坐。”然後叔叔端來了壹杯茶，我用雙手接過茶杯，轉身把精美的月餅給叔叔。叔叔把月餅盒開啟，讓我們選壹種口味的月餅品嘗，我選的是豆沙味的，媽媽選的是蜜棗的餓，叔叔選的是綠豆的。我們坐在陽臺上邊賞月邊品嘗月餅。媽媽和叔叔問我：“月亮像什麽？”我嬉皮笑臉的說：“月亮像壹個又大又圓的月餅，我恨不得咬壹口。”叔叔和媽媽聽了，情不自禁的哈哈大笑起來。我又在叔叔家裏玩了電腦。
天色已經很晚了，我們依依不舍的離開了叔叔家。在回家的路上，我心想：中秋的月亮真美！我愛中秋節！
去泉州的日記壹百個字我們這壹代人大多數都是獨生子女，是家中的小太陽，爸爸媽媽爺爺奶奶都像行星似的圍著我們轉。由於父母望子成龍，望女成鳳，就造成了他們對子女的種種不理解。在生活上，有的父母過分溺愛孩子，真是含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了。他們為孩子買來大量的鈣片，口服液，每天逼迫孩子吃這吃那。在學習上，他們為孩子制定了“成長路線”，除了學校、家庭兩點壹線的生活外，又安排了各種輔導班，家教。考試成績成了他們喜怒哀樂的催化劑，考好了，和言悅色，喜上眉梢，考砸了，大發雷霆，極大地傷害了孩子的自尊心。為了掌握孩子的動向，有些家長隔三差五檢視孩子的書包，偷看孩子的日記，私拆孩子的信件等等。（幸好，我沒遇到這樣的家長）他們恨不得永遠將孩子護在自己的羽翼下，鎖在家庭的保險箱裏。在這樣的環境下，孩子不敢有自己的思想，失去了童真和童趣。語文課本中《羚羊木雕》壹文，就向我們訴說了父母逼主人公要回了送給好友的羚羊木雕的故事。做父母的，為什麽就不能進行壹下換位思考呢？