《誰拿走了孩子的幸福》 第19層地獄

孩子的快樂是教師走出職業的慣性當某個教師忽視或者憎恨某壹個孩子時，對教師來說，似乎他犯的錯誤並不是很大，但是對那個孩子和他的家庭來說卻意味著全部。所以，壹定是要有良知的，並且必須是熱愛教育和孩子的人才能當教師。這樣，我們才能像給孩子果凍那樣為孩子捧來心靈的果凍。第19層地獄說起老師，讓我想起壹則笑話：壹殺人犯死後被打入18層地獄，傷心得不得了。正在傷感之際，忽然聽到腳底下有人唉聲嘆氣。殺人犯很吃驚，就問：下面什麽人？妳住在什麽地方？下面的人回答：我是教師，住在地獄的第19層。殺人犯更吃驚了，說：地獄不是只有18層嗎？怎麽出了個第19層？下面說：這是閻王特設的。殺人犯說：殺人就是最重的罪了，妳的罪難道比殺人還要重嗎？那人說：這妳就不知道了，人有兩條命，壹是性命，壹是慧命，殺性命僅傷肉體，殺慧命毀掉的可是靈魂啊。就因我生前誤人子弟，殺了許多孩子的慧命，所以就被下到第19層了……雖是壹則笑話，卻道出了教師這個職業的全部內涵。這就是說，教師之所以被稱為“人類靈魂的工程師”，原因是在呵護、培植孩子智慧、情感的生命，要是做不到這壹點，他就不配當壹名老師。