孩子上課特別愛講小話，不僅耽誤了自己的學習，還容易影響周圍的同學怎麽辦？

聽課是學習的關鍵環節，也是學生接受知識的主要途徑。學校給每個學生的每天規劃了6-8個小時的上課時間，當別的同學上課在專心聽講，自己卻上課走神，毫無疑問自己的學業就要落後了。上課講小話，就會造成知識疏漏。很多學習基礎薄弱的廊坊同學就是因為思想渙散，課堂上註意力經常不集中，所以導致基礎薄弱、知識生疏等等壹系列學習問題。規範壹下自己的課堂行為。這邊有專門的校外托，因為平時在學校上課，老師可能只會對那幾個特別“突出”的孩子進行課堂上的訓誡，孩子有時是口服心不服，有時是左耳進右耳出，不能從根本上改變這壹點。壹個班人數比較少，老師也能更好的照顧到每壹位同學。會根據功能來劃分教室不同的學習在不同的教室進貝爾安親行時間沒有特別嚴格的要求，是看孩子的學習情況再放學，除了會監督孩子按時完成作業還會為小朋友安排許多活動，幫助養成小孩的學習習慣，提高孩子的學習思維，此外，還提供定制化服務，滿足家長的個性化需求。校內和校外最大的不同應該是不同，也各有各的好，像校內通常是40人壹個班，人數偏多，小孩子的學習夥伴也就多，學習的同時可以相互交流、相互學習借鑒，是8人壹個班，人數偏少，但這又有利老師更好的管教學生，孩子們也不容易分神，可以更高效的完成學習任務。