1、父母在，不遠遊。
遊必有方譯：父母在的時候，遊泳不敢遊得太遠，如果遊泳，必須要有方向盤。2、以約失之者，鮮矣。
譯：因為約會導致失身，聽著都新鮮。3、學而時習之，不亦說乎譯：學業結束後就要實習了，不也是很高興的事嗎？4、吾未見剛者。
譯：我從來沒有見過像郭德綱這樣的人。5、君子不重則不威譯：如果男人體重太輕了，就不威風了。
6、邦有道，危言危行。譯：立邦漆刷完之後，上面還有道道的話，妳說話和走路都很危險。
由此推斷，此樓估計是棟危樓。7、溫故而知新譯：學習就是既要溫習壹些過去的事情，還要知道現今的新聞。
8、巧言令色，鮮仁矣譯：巧克力說起來令人好色的緣故，是因為它是新鮮的榛仁巧克力啊！9、吾斯之未能信譯：我思念的人還沒有給我來信。10、任重而道遠譯：人若是體重過重，走起路來會很吃力，就會覺得道路遙遠漫長。
11、不在其位，不謀其政譯：不是坐在正位子玩棋的人就不要給別人亂支招。12、君子和而不同，小人同而不和譯：男人與不同單位的人都會和和氣氣，和睦相處的；孩子與同班同學都會經常產生矛盾。
13、唯女子與小人難養也譯：古文中常見的倒裝句，應為難養唯女子與小人也，意思是：男人要養活自己唯壹的妻子和孩子。14、三十而立……七十而從心所欲譯：坐公交車的時候，三十歲以下的人應該站著……七十歲以上的人可以隨便坐。
15、孔子弟子，達者七十二人。冠者五六人，童子六七人孔子的弟子中賢達的有七十二人，已戴冠的有三十人（五六三十），沒戴冠的有四十二人（六七四十二）。
2. 和漢字諧音有關的笑話新上任的知縣是山東人，因為要掛帳子，他對師爺說："妳給我去買兩根竹竿來."師爺把山東腔的"竹竿"聽成了"豬肝"，連忙答應著，地跑到肉店去，對店主說："新來的縣太爺要買兩個豬肝，妳是明白人，心裏該有數吧！"店主是個聰明人，壹聽就懂了，馬上割了兩個豬肝，另外奉送了壹副豬耳朵.離開肉鋪後，師爺心想："老爺叫我買的是豬肝，這豬耳朵當然是我的了……"於是便將獵耳包好，塞進口袋裏.回到縣衙，向知縣稟道："回稟太爺，豬肝買來了！"知縣見師爺買回的是豬肝，生氣道："妳的耳朵哪裏去了！"師爺壹聽，嚇得面如土色，慌忙答道："耳……耳朵……在此……在我……我的口袋裏！"關於漢字的知識壹歷史；甲骨文漢字是世界上最古老的三大文字系統之壹。
其中，古埃及的聖書字、兩河流域蘇美爾人的楔形文字已經失傳，僅有中國的漢字沿用至今。傳說中，漢字起源於倉頡造字。
黃帝的史官倉頡根據日月形狀、鳥獸足印創造了漢字，造字時天地震驚——“而天雨粟，鬼夜哭”。從歷史角度來看，復雜的漢字系統不可能由壹個人發明，倉頡更可能在漢字的搜集、整理、統壹上做出了突出貢獻，所以《荀子·解蔽》中記載“好書者眾矣，而倉頡獨傳者，壹也”。
有觀點認為《周易》中的八卦對漢字形成有較大影響，但支持者甚少。二原始文字文字發明前的口頭知識在傳播和積累中有明顯缺點，原始人類使用了結繩、刻契、圖畫的方法輔助記事，後來用特征圖形來簡化、取代圖畫。
當圖形符號簡化到壹定程度，並形成與語言的特定對應時，原始文字形成。1年，湖北楊家灣大溪文化遺址出土了大量陶器，其上10多種符號中，部分特征與甲骨文有較大類似之處。
這壹發現將原始漢字的形成過程推定到距今000年以前。此外，山東大汶口出土的陶器上的象形符號，西安半坡彩陶上的幾何符號等，都可能是原始文字形成中（或形成前）不同階段的表現。
但是，商朝以後的漢字和這些幾何符號是否壹脈相承？這個問題還在爭議中。許多學者提出，這些符號不壹定是漢字的前身，甚至不能絕對肯定是文字符號。
三從象形到表意泰山封山刻石，相傳為李斯所書從甲骨文到小篆，漢字經歷了從象形文字到表意文字的發展過程，字形逐步脫離事物的具體形象。這壹時期的漢字稱為古文字。
商周時期的甲骨文已經是壹種比較完整的文字體系。在已發現的00多甲骨文單字中，目前已能認出近000字。
與甲骨文同期，青銅器上鑄造的文字稱為金文或鐘鼎文，西周時期的《散氏盤》、《毛公鼎》具備很高的史料和藝術價值。秦始皇統壹中國後，李斯在大篆和六國古文的基礎上，進行規範和整理，制定出了小篆作為秦朝的標準書寫字體，統壹了中國的文字。
小篆呈長方形，筆畫圓潤流暢。小篆解決了各國文字間出現大量異體字的情況，“書同文”的歷史從此開始。
文字的統壹有力促進了民族間文化傳播，對中華民族的認同和中國的統壹發揮了重要作用，為世界文字史所罕見。漢字的發展經歷了許多不同的演變。
初期漢字系統的字數不足，大量事物以通假字表示，使文字表述存在較大歧義。為完善表述的明確性，漢字經歷了逐步復雜、字數大量增加的階段。
但事物眾多，不可能都用單壹漢字表示，且漢字數量的過度增加又引發了漢字本身的學習困難，漢語逐步從單字表意演變為詞語表意為主導。四造字及組成在秦始皇統壹漢字後，漢字的數量也在不斷地增加，很多新造的字不斷出現：隋文帝楊堅原為隨國公，但因“隨”字的“辶”有不穩定之意，故去掉“辶”，而造“隋”字作為國號。
唐朝時，武則天根據“日月當空”之意而造字“曌”（同“照”字）作為她的名字。五代劉巖取“飛龍在天”之意創了自己名字內的“龑”字。
在近代，由於大量西方知識的湧入，也造了許多字。例如隨著“Beer”傳入中國，如何用漢字表達是壹個問題，最初譯為皮酒，後覺不妥，於110年左右創造了“啤”字——譯為“啤酒”。
為了表示英制的單位，還造了壹些多音節的字，如裏（海裏）、嗧（加侖）、瓩（千瓦）、呎（英尺）等。不過這些多音節的字在1年月0日大中國文字改革委員會和國家標準計量局發出《關於部分計量單位名稱統壹用字的通知》中被淘汰，在大地區已不再使用，但臺灣等地仍可見到。
目前由於信息化及用字的規範，漢字已經不再任意增加新字。唯壹的例外是元素周期表中的各種元素，如“氦”、“氯”、“氡”、“鍺”、“鉻”、“鈾”等。
這種造字方法還在壹直沿用，用於新元素的命名。化學元素的造字規律詳見元素。
六書是漢字構成的分析，在周禮中就提到了六書，但是沒有說明具體內容。東漢許慎在《說文解字》中詳細闡述了“六書”的漢字構造規律：象形、指事、會意、形聲、轉註、假借。
其中，象形、指事、會意、形聲四項為造字原理，是“造字法”；而轉註、假借則為用字規律，是“用字法”。惟要註意的是，“六書”是對漢字產生的整理及分類，並不是造字的法則。
五現代漢字形成小篆筆畫以曲線為主，後來逐步變得直線特征較多、更容易書寫。到漢代，隸書取代小篆成為主要書體。
隸書的出現，奠定了現代漢字字形結構的基礎，。
3. 文言文翻譯時出錯的笑話,大家有沒有啊《黔之驢》的時候，要求學生翻譯句子“驢不勝怒，蹄之”。壹位葉姓同學翻譯為“驢子比賽不能取勝，非常憤怒，埋怨這雙蹄子”，也鬧了壹個有趣的笑話。其實，在這句話中，“勝”是“忍受”之意，讀第壹聲，“怒”可以理解為“發怒”，“蹄”理解為“用腳踢”的意思，“之”代“老虎”，正確的翻譯為“驢子忍不住發怒，用腳去踢老虎”
文言文翻譯中壹些古今義如果理解錯誤，也會鬧笑話的，如陶淵明《歸去來兮辭》裏的“悟已往之不諫，知來者之可追”，就會有學生錯誤地翻譯為：“以前知道我的人我就不發請柬了，後來的人還是可以追我的。”。正確的理解應該是“感悟到已經過去的錯誤再去挽救也是沒有必要了，知道在未來的歲月裏還可以努力地把事情做好，不讓遺憾再次發生”。
《燭之武退秦師》中“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。”正確的翻譯是：“我不能早壹點重用妳，現在事情緊急了才來請求妳，是我的過錯。”如果翻譯成：“我不能早壹些任用我的兒子，如今急著要壹個兒子，這是我的過錯。”那就是鬧笑話了。
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