在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是我為大家收集的中考作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考作文600字 篇1這是壹個炎熱的夏天，我往窗外望去，壹件事讓我感動不已。
事情是這樣的：我正坐在家裏看電視，忽然，窗外傳來了壹陣急促的叫聲，我禁不往窗外望去。原來，在壹個鳥窩裏，壹群鳥兒在叫，那是還未學會飛的雛鳥。這時，我發現壹條蛇正朝它們緩緩爬行，鳥兒們受到驚嚇，正做著無謂的抵抗，可是，蛇完全不理會。
正在這時，尋找食物的母鳥飛了回來，發現了蛇已經爬到了窩邊。馬上把嘴中的食物吐了，但為時已晚，因為蛇已經把壹只雛鳥吞進了腹中，母鳥壹看便發起了猛烈的進攻，可是那只蛇也不是好惹的因為它在育兒育女，再看看這只鳥的體型與蛇的比較，簡直是千差萬別，這樣壹來，鳥是完全沒有勝算的。
但是母鳥壹直往蛇的腹部啄，而蛇壹不甘示弱，壹直狂叫著，還時不時地伸長脖子去嚇唬嚇唬它，母鳥不知怎麽辦，硬不怕死，像拼了命似的進攻，終於，蛇累了，已經無心再與母鳥拼搏，正想溜，母鳥本應讓它走，可它卻拼命追擊，蛇被啄得四處逃亡，壹不小心從樹上摔落，母鳥便乘勝追擊。
這時，蛇發火了，使出自己的“殺手鐧”——噴毒液。戰鬥已經進入了白熱化，母鳥冒著生命危險啄著蛇。終於蛇被啄死了，它的屍體到處都是被母鳥啄的小洞。母鳥飛上了樹枝站了壹會兒，便帶著另壹只雛鳥飛走了。
這是壹場動物之間的鬥爭，也是壹只母鳥的“家庭保衛戰”，它為了保護孩子和給孩子報仇，連性命都可以不要，這件事讓我看到了母愛的偉大，即使敵人再兇惡，但在母愛的面前最終也會退卻。
點評：
這篇敘事散文情感真摯，描寫生動。題目“窗外的驚心鬥爭”，引起讀者的閱讀興趣。作者記敘了鳥與蛇的鬥爭，從而得出了深刻的結論：這是壹場動物之間的鬥爭，也是壹只母鳥的“家庭保衛戰”，它為了保護孩子和給孩子報仇，連性命都可以不要，這件事讓我看到了母愛的偉大，即使敵人再兇惡，但在母愛的面前最終也會退卻。感情在結尾處得到了升華。
中考作文600字 篇2鳥兒要飛翔卻感傷於折斷的翅膀，壹臉仿徨；竹子要夢想卻悔恨於無心的幻想，滿腹空蕩；小草要芬芳卻悲怨於渺小的成長，壹生迷茫……是啊給我壹雙翅膀。
風，冷絲絲的，如血的殘陽下佇立著壹條長長的背影，伴隨著愁惆倍感憔悴。
多情自古傷離別。春如舊，人空瘦，淚痕紅澠鮫綃透。陸遊呆呆地望著遠去的唐婉的背影難以言語的淒楚之情湧上心頭。
二十年前陸遊與表妹結和，兩人舉案齊眉，情投意合，如此才人佳子本應是天生壹對。
可造化弄人，偏偏陸遊的母親對這如花似玉，嬌滴滴的兒媳壹點都不滿意。為了兒子不沈迷於美色，忽視學業，為了讓兒子不因唐婉過於優秀而取了媳婦忘了娘，陸母不禁惡心傾生，逼著陸遊取王氏，唐婉改嫁趙士程。恩愛夫妻轉瞬消失。
時隔二十年，他倆又沈園相會，實屬緣分。“相見時難別亦難，東風無力百花殘”，陸遊的心如破碎的蜘蛛網在空中瑟瑟顫抖，不住地往下墜。此時的他多麽希望能擁有壹雙翅膀啊，帶著唐婉離開著個世俗社會，兩人同坐江渚上慣看秋月春風，歸隱田園，與世隔絕。
可畢竟是心頭的死結始終無法被風吹開，“夕陽西下，斷腸人在天涯”。他靜靜地坐著，臉上布滿了細碎的粉塵，我看不見壹絲表情。我想，此時此刻，他的心已隨著風而遠去，但看到的仍舊是殘淚泗濺。怪就怪他的心沒有手指，它抓不住什麽，也放不開什麽。唉，錯！錯！錯！莫！莫！莫！
陸遊仰天長嘯，怨恨愁苦而難以言狀的哀鳴分明在渴望，渴望壹雙翅膀。
愛已成為往事，情永存於懷。我仿佛看見陸遊，年輕的詩人，急疾書畢，壹擲柔毫，早已肝腸寸斷，泣不成聲。我仿佛看見唐婉，這個才華出眾、柔情似水的女詩人，壹雙秀美哀傷的眼睛深情地凝視著傷感不已的陸遊，壹字壹句地面壁吟誦著他那血淚交加的詞作……
“遍地黃花，如血殘陽”，到處都是壹片淒楚的景象；“天蒼蒼，野茫茫”，心中依舊壹片空蕩；“抽刀斷水水更流，杯銷愁愁更愁”，無法釋放的感傷……是啊，給我壹雙翅膀！
中考作文600字 篇3錯誤壹、審題不抓關鍵詞
北京八中語文老師劉艷認為，在近幾年的中考評卷中，發現相當壹部分考生審題不抓關鍵詞，這樣在寫作時就很難抓住重點，容易跑題。如動力來自這個作文題的關鍵詞是來自，考生只有將來自作為重點才能寫出好文章。不少考生沒有審題抓關鍵字的意識，看壹眼題目就急著動筆。有的考生考前背過壹些範文，壹到考場就往裏套。不仔細審題，這樣最容易下筆千言，離題萬裏。初三學生要養成審題的習慣，對作文題目要逐字細看，明白題目的要求後再下筆。
北師大附中老師高超提醒考生，審題時還要註意文章體裁和字數要求，看看題目要求寫成什麽體裁的文章，字數不要超出或少於要求字數太多。
錯誤二、語言貧乏缺少文采
劉艷說，有的初三學生寫文章不會抒情議論，沒有理性思辨語言，這樣的作文很難拿到高分。考生在平時就要註意對語言素材的積累。壹方面可以多看看名家大師的文章，看看別人的遣詞造句，自己在寫到相關文章時就可以參考借鑒;另壹方面，初三學生還可多關註同齡人的優秀文章，和同學溝通交流，互相學習。平時，考生可抽出時間閱讀壹些報紙雜誌，如《讀者》，每期都有不少親情、勵誌方面的文章，對作文素材積累很有幫助。此外，初三生還要註意古詩詞的積累，在文章中恰當地運用古詩詞也是讓文章增色的好辦法。
錯誤三、文章較平缺少細節
壹些考生寫的文章沒有細節，沒有重點，記流水賬壹樣洋洋灑灑壹大篇。初三學生在寫作時要有兩把剪刀，壹把剪出自己最擅長的壹件事，另壹把在這件事中剪出要重點描寫的部分。如在寫跑步時，早上怎麽集合、怎麽準備，都可以略寫甚至不寫，但發令槍響時自己如何緊張，跑的過程中遇到的問題，這就需要詳細描寫。有細節的文章才有真情實感，才能打動人。壹般來講，壹篇文章中抓住兩個精彩的細節就夠了，這需要考生平時苦練。
中考作文600字 篇4生命是強大的，但同時，它也是脆弱的;時間是短暫的，但同時，它也是漫長的。——題記
看著我又是播種的花，已開遍漫山遍野，我不禁感嘆生命的偉大，想起在播種時的情景，我信誓旦旦的說要照顧好它的，堅持了三天的我，整整的不管不問它壹年，沒想到再次見到竟是這樣壹幅美麗的景色，要不是看到我給它掛的牌子”壯壯“我還不相信呢，它不僅自己頑強的生存了下來，還有了自己的後代。
來到這個世界十四多年，五千多日，說長也不長，說短也不短，從吖吖學語到現在的作文，從壹無所知到滿腹詩書，可以說時間給了我許多，可它也在給予的同時拿走了許多，我可愛的童年早已不復存在隨著長大早已遺失了最終的初心，那顆白紙似的心也早已塞滿了各種壓力煩惱，只留下壹塊隨時會被占滿的小小純白角落，那種沒有煩勞的生活早已離我而去……··
盡管生命如此偉大，可也有脆弱的時候，那滿上遍野的花再壹次大旱的時候，枯萎了，死去了，盡管我每天給它澆水，盡管我每天給它施肥，它還是沒能挺住。我只能祈禱，來年春天，它還能再次給我驚喜。可能人也和這些植物有相似之處，也有挺不住的時候，但任何職務又有不同之處，他們能堅持下來，不用在等下壹個春天。
生活在這世界的五千多個日子，有太多太多使我感動的事情，但我總覺得那些許許多多感動的事跡皆在傳遞壹個信息，那就是生命是偉大的，脆弱的;時間是短暫的，漫長的。我也不得不感嘆，生命擁有強大的力量，它時強時弱，時短時長，時而偉大時而渺小;而時間更為奇妙，時而短暫時而漫長，它讓妳得到是同時又讓妳失去，但給予妳的壹定比剝奪妳的多，它不是無私的，但卻有壹點也不小氣。
所以那句話，讓我珍惜生命，亦讓我珍惜時間。
中考作文600字 篇5聽，多麽輕盈的腳步，多麽柔美的風聲，多麽熱鬧的百鳥啼。
看，原來是春姑娘踏著輕盈的腳步，是柳條與小花在柔美的風中舞蹈，是鳥兒在互相傳遞著春的禮物。
雨娃娃爭先恐後的來到大地，飄灑在原野上，滋潤萬物，更飄灑在我心間，溫暖我的心田。不用打傘不披雨衣，不戴?笠，盡情地感受春雨貴如油的豪情。
望著雨中的壹切，我不由得陶醉：那壹望無際的綠田，百裏的花香，濕潤而清香的空氣。壹聲精悍而清脆的春雷把我喚醒。這才發現，雨已經把我淋成了落湯雞，雨水順著發絲往下淌。瞬間在雨中妳就找不到我了。
不壹會兒，大地母親蘇醒了，和自己的女兒交談著;小草趁機鉆出地面與花兒交談著;大山也蘇醒了，與大樹爺爺交談著。
這時，經不住這傾向、有甘甜爽意的空氣的誘惑，我又出現在妳面前。這時心中感到的只有豁然開朗，對未來充滿了希望。被雨水沖的雪白的臉上，因有了幾縷陽光而顯得白裏透紅，水潤亮澤。奔跑在軟綿綿麥田裏，不敢坐下，只能加速，為何?雖喜歡她亮麗的綠，但也不願意讓她那水潤的綠將我的褲腳沾濕，畢竟這清香的空氣中帶著幾絲涼意。但我又有什麽辦法!無所謂了，褲子已經濕了，不是還有太陽嗎?於是，我的腳步更快了，似乎要跑向更遠的地方去尋找那不可思議的春。
有人說春是綠的種子，是大地的女兒;也有人說，春是信息，是希望，是生命，是大地閃亮的火苗。
是啊，春是生機勃勃的，但在作家的筆桿下，在畫家的畫板中更是栩栩如生。人們贊美大地的這個女兒，贊美她那無私奉獻、壹塵不染的綠的精神。是啊，她給了大地多少生命，給大地增添了多少光彩。
春來了，妳把握好了嗎?
中考作文600字 篇6杜甫是中國古代詩歌史上的領軍人物，他的詩歌流傳已久，至今深受人們喜愛，因此他在草堂裏生活了很長壹段時間，自然成為舉世聞名的旅遊勝地。中秋節重溫草堂，雖不如古人贊美草堂春光落萬絲，霧浮瓦如此感人，但也有懷舊之情。
走進草堂，我只看到幾個遊客，壹片寧靜肅穆的氣氛：古木人參天，松柏香，秀珠郁郁蔥蔥，青草芬芳。壹個綠色的世界，壹個綠色的海洋。"桂花的香味溢滿了，使人陶醉。"在這綠色的浪潮中，有壹座古色古香的四合院，是工業部的神殿。"走進壹扇沈重的門，面對面是壹座大廳，莊嚴威嚴。"在廟門上方的牌匾上，工人們寫了三座封印建築部門的神社。在門的左右兩面，有壹對對聯：晉江春風占據了公眾，但曹唐人說我已經回來了。"走進寺廟，我看到大廳裏的杜甫雕像，穿著錦繡的衣服，坐在危險中，眼睛明亮，展現了詩人憂國憂民的崇高品質。"杜甫雕像的兩旁是黃庭堅和陸遊的雕像。"雕像兩側各有壹塊石碑，介紹杜甫的生平。工業部祖籍外有壹個展覽室，陳列杜詩的譯本和許多外國譯本。"高唱杜甫的這些名詩是很感人的。杜詩神熊"以真摯而深刻的感情，莊重樸素的語言，反映了壹個復雜而動蕩的時代。"杜甫古代著名的朱門酒臭味熏天，路凍骨，深刻再現了當時尖銳的社會矛盾的真實情況。人們，他的詩被稱為詩歌史，他稱之為贊美詩是有意義的。
走出工作大廳，經過梅園。妳可以看到壹座青草亭。深紅的柱子，深邃的亭子，樸素、自然、典雅。草亭裏矗立著壹幅巨大的石碑，刻在紹嶺草堂四大字上，剛強有力，不僅是壹件歷史遺物，也是壹件珍貴的書法珍寶。
告別草堂，回首往事，人們有無限的遐想。杜甫草堂幾千年來壹直受到世界的贊譽，遊客不僅因為其宜人的風景，還因為人們對詩性聖徒的無限尊重。
中考作文600字 篇7構思就是根據文題或材料，結合要求，對本次作文在心中進行全面的考慮。曹植七步成詩令世人嘆為奇才，左思十年寫成《三都賦》以至於洛陽紙貴，其功夫全在構思上。那麽，考生該如何運用靈活多變的思維來開創考場作文構思方面的新局面呢?
壹、角度要“活”。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”這說明了壹個道理：對於同壹事物，我們從不同角度觀察，就會有不同的視覺效果。也就是說，越是常人不易想到的寫作角度，越是奇妙無窮。考生在構思考場作文時，如果能從常人不易想到的角度入筆，切入生活、表現生活，常常會收到意想不到的'效果。
二、順序要“活”。“文似看山不喜平。”巧妙的構思還體現在對情節的設計上。文章情節必有高潮。沒有高潮，情節就沒有起伏，缺少 波瀾，難以吸引讀者;而情節的高潮需要組織和鋪墊。靠什麽來鋪墊?就要靠制造強烈的懸念，為高潮蓄勢。它就好比把壹條河攔腰堵上，堤壩上遊必將積蓄起更大 的能量，這樣開閘放水時才會形成更壯觀的景象，收到預期的效果。
三、方式要“活”。反彈琵琶，逆向思維，往往會使妳的文章另辟蹊徑，熠熠生輝。文章的構思以“反”為主，以“正”襯“反”，以 “反”寫“正”，發人思考，令人耳目壹新。如果大家都用第三人稱敘述，妳不妨用第壹人稱甚至第二人稱敘述;如果大家都以敘述性語言為主，妳不妨以描述性語 言為主，等等，不壹而足。
四、結構要“活”。文章的結構要靈活多變，壹波三折，曲徑通幽。在眾多方法中，“抑揚法”尤為多見，考生屢試不爽，運用時對寫作 對象或欲揚先抑，或欲抑先揚，然後陡然壹轉，出乎讀者意料，從而使文章收到峰回路轉、跌宕起伏的效果。“懸念法”更是頻頻出奇招，構成文章懸念的技巧壹般 為“起懸—墊懸—釋懸”，娓娓道來，言有盡而意無窮。
中考作文600字 篇8哎，昨晚又和老媽吵架了，我開始發現：理解，是最重要的!
就前天晚上，我媽由於不敢再弟弟房間吹頭發怕吵醒他，就把目光轉向了我的房間。那時，我被壹本書迷住了，根本不知道她已帶著邪惡的吹風機到了我的房間，不，它已經開始作惡了，嗚嗚嗚——它時而發出惡魔般的嚎叫，時而像壹頭猛虎在哪裏咆哮，又像討厭的蒸汽機在這裏永無止境的升騰著，這聲音幾乎要把我的耳膜擊破了，我開始推我媽，推不動，又喊她，她裝作沒聽見的樣子，於是，無奈之下我把吹風機插頭拔了，搶了過來抱在懷裏，打死也不給讓它復活。媽媽憤怒了，對了，憤怒的獅子，最後，人民調解員——我爸登場解決了這場“戰爭”，說媽媽也應該征求我的意見，告知我為什麽要到我房間吹頭發的原委;而讓我也得理解媽媽，先和媽媽提意見，而不是很沒禮貌的立即推搡媽媽。最終，我交出了吹風機，媽媽也移步到客廳讓“嗚嗚嗚”復活。
其實，我們家不僅是在糾紛上缺乏理解，在日常生活中也給我感覺——十分缺少理解。比如，在吃飯時沒有壹個人說話，我為了增加輕松氣氛，就開始說壹些人聽人笑的笑話(至少我是這樣認為的)，可他們居然沒反應，還開始對我說教，說我不好好學習、什麽食不言等壹大堆道理，我想給他們帶來快樂，可他們不領情，搞得我心裏郁悶啊!哎!理解真的很重要!理解萬歲!其實，如果我媽媽去客廳吹頭發，並且風量小點，就不會幹擾到我們，或者告訴我怕吵著小弟弟，客廳太熱，來我房間蹭空調，我們就不會發生爭執了。
我們家好像什麽都不缺，就是缺理解這麽重要的東西啊!我從心底吶喊——理解萬歲!
中考作文600字 篇9妳相信陽光有聲音嗎？也許妳不會相信，但我相信。而且我相信，萬物都有聲音，只要我們用心聆聽。
——題記
妳聽過陽光的聲音嗎？其實，我們能聽到——不是用耳去聽，而是用心去聆聽。
每壹個清晨，當陽光灑向大地的那壹刻起，它便在輕吟著悅耳的歌曲。它在歌唱萬物，是在為萬物歌唱。只是，必須靜下心來仔細聆聽，才能領悟到那美妙的樂曲。
妳看，小花小草就能聽見陽光的聲音。它們在陽光的聲音中感到愉快，因而快速地生長著。他們在陽光的聲音中情不自禁地舞動著，給那悅耳的歌聲伴舞，同陽光組成了壹個樂隊。對了，花草的兄弟樹葉也是樂隊的成員，他們不時地發出“沙沙”的聲音去伴奏呢。
妳看，小溪、湖水就能聽見陽光的聲音。溪水在陽光的聲音中充滿了活力，歡快地向前奔跑、跳躍著，還壹路唱著小溪流的歌。陽光從地球的東邊轉到西邊，壹直在歌唱，小溪流也從不停止他的歌兒。湖水在陽光的聲音中卻溫柔安靜，她雖沒有歌兒，但她波光粼粼的湖面給陽光的歌聲增加壹些色彩，提供了了壹個舞臺。
妳看，動物們就能聽見陽光的聲音。每天清晨，當陽光開始在這片土地吟唱的時候，動物們也作出了反應。公雞第壹個察覺出，於是他便開始鳴叫，將新的壹天到來的消息傳給大家。其他的動物也聽到了陽光的聲音，他們便也睜開眼睛，開始新的壹天的生活。
……
世間有太多的聲音和美好，是需要用心感受的。所以，放下生活中的那些瑣事，靜靜地去用心聆聽，妳會聽見陽光的聲音，妳會聽見生活的美好。