我有壹個好朋友，她是我的同學，叫鄭鑫。 鄭鑫有壹頭短短的頭發，小小的眼睛，胖胖的身材，全身上下，沒有壹出不具有鮮明的地方。 我特別喜歡和她壹起玩，因為她學習好。我認為，她的成績算好的了。 壹次，我在語文測試中，我考了90分，可她竟然考了97。5分。從此，? 我十分佩服她。下了課，我才知道她學習多麽認真，天天6點半起床早讀壹個小時，到7點半上學。可我呢？7點才起來。而且，鄭鑫晚上還預習，把不懂的地方畫下來，都讀壹讀。如果不會的，再查字典，直到看清楚……我聽了，心想：“我壹定要加油、努力，爭取超過她。” 還有壹次上英語課，我們的英語老師張老師提出了壹個問題：“誰能把（自然? ）這壹個單詞讀壹遍？”全班同學都進入了沈思。過了壹會兒，壹只小手堅定的舉起來，老師讓她說，她用壹口流利的英語說出了：“Science（自然）”全班同學為她和彩。可她沒有半點驕傲的樣子。? 啊！我真的十分佩服她。但是我也為我驕傲，因為我有壹個學習這麽好的朋友。 您正瀏覽的文章《作文:我有壹個好朋友 300-400字》由新範文網://xinfanwen 整理,訪問地址為：//xinfanwen/zuowen/sinianji/tongxue/k3nxjhjg 人人都有好朋友，我也不例外，我有壹個好朋友，她叫婉麗。她那仿佛是細細的月牙兒的眉毛下，壹雙黑葡萄般的大眼睛會無時不刻地註意著身邊的新鮮事，從她的櫻桃小嘴裏蹦出的字，會讓妳笑得合不攏嘴。她有許多優點，其中最讓我佩服的，就是她的樂於助人。 那壹次英語考試，英語老師要求用圓珠筆寫，我當時正好有帶兩支圓珠筆，想：真幸運，要是沒帶圓珠筆，那可慘了。這時，我的同桌婉麗焦急地問我：“佳茵，妳有兩支圓珠筆嗎？老師要求用圓珠筆寫字，我剛好沒帶，如果有，快借我！”我想：我有兩支圓珠筆呢！借她嘛，要是她把我的圓珠筆筆芯用完了，或者把我的圓珠筆摔壞了，那可怎麽辦？壹支筆2元錢呢！於是，我壹狠心，說：“沒有，我只剩壹支了，我自己也要用呀！”聽了我的話，她只好失望地垂下頭，去向別人借了。 下壹節課，要考數學了，當我打開鉛筆盒時，才發現尺子忘帶了。怎麽辦，要劃分數線時，沒有用尺子，是要扣分的！我把書包翻了個底朝天也沒找到，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心想：只好向婉麗借了，可上節課我沒借她圓珠筆，她這次會借我尺子嗎？可，不向婉麗借向誰借呀？就在我猶豫不決的時候，婉麗見我慌慌張張的，便問我：“怎麽了，什麽事讓妳那麽著急？”我見是婉麗，臉“唰”地紅了，說：“沒，沒什麽，只是沒帶尺子。”只見婉麗皺起了眉頭，說：“沒帶尺子？”接著，壹會兒拿起放在桌上的尺子，壹會兒放下，猶豫不決，也不知她葫蘆裏賣的什麽藥。突然，她“啪”地壹聲把尺子折成了兩半，拿起壹半放在我的桌上。那時，我驚呆了，這可是她昨天剛買的新尺子呀！我昨天和她壹起去買的，壹支3元錢，她是琢磨了好半天才買的呢！這支尺子可是她最喜歡的呀！她怎麽……這時，我覺得有壹股暖流湧遍了我的全身，我也為我剛才的事深感慚愧。 這就是我的好朋友，壹個樂於助人的人。 我有壹個好朋友書 小時候，我總愛趴在媽媽懷裏聽媽媽講故事，《小紅帽》、《灰姑娘》、《睡美人》……，那些故事太神奇了，我聽了壹遍又壹遍。漸漸的，我開始自己看書了，《哪咤傳奇》、《西遊記》、《葫蘆娃》……邊看媽媽邊教我識字，慢慢的，我喜歡上了書，和書交上了朋友。 上了壹年級，我學了漢語拼音，就開始獨立讀書了，爸爸給我買了帶有拼音的兒童讀物，只要壹有時間，我就會把那些書翻出來，從頭到尾壹字不落的讀上壹遍。就這樣，我不但從書本上學到了知識，而且還又認識了更多的字。不知不覺中，我讀書的範圍更廣了，《十萬個為什麽》、《名人勵誌故事》、《安徒生童話》、《格林童話》……書成了我生活的壹部分，每年生日，爸爸媽媽都 會送我壹套書作為禮物，我把這些書，擺在書架上。我的書越來越多了，朋友來了，我就給他們壹起讀，有時候讀到不懂的地方，就去問壹下爸爸媽媽。有時候，我 也拿自己的書和朋友交換著讀，不過交換前我會壹再叮囑朋友，要好好愛護，不能弄壞或弄臟了，更不能弄丟了。壹旦我的書發生了“意外”，我會傷心許多天。 讀書帶給我了快樂，也帶給我了不少收獲。上三年級了，我們開始學寫作文了，每次作文題目壹出來，我就會想到 我讀過的壹些類似的文章，結合我自己的實際，很快壹片高質量的文章就新鮮出爐了。由於我的作文寫得比較出色，老師常常把我的作文讀給同學們聽，還封我為班 級“作文輔導員”！寫作課上，我寫完作文後，可以在班內走來走去，那感覺要多神氣有多神氣！於是，我更加喜歡讀書了，什麽腦筋節轉彎、中國古典神話故事、 “四大名著”等，只要能找得到的好書，我都會抽出時間來讀。我的知識面也越來越寬了，同學們有什麽問題都會先找我問，碰到我不知道的，我就對他們說，等我 問問我的好朋友再告訴妳們。因此，同學們送我壹個外號“書本萬事通”。 怎麽樣，我的好朋友還行吧？希望妳們也能和他交上朋友，學到更多的知識
我有壹個好朋友
我的好朋友有許多許多，猶如天上的繁星。其中，最大、最亮的壹顆，便是我最好的朋友---謝開明。
?他多才多藝，刻苦認真。美術課上，他畫的畫，栩栩如生，每次都能得到最好的評價。在書法上，他不僅鉛筆字、鋼筆字寫得非常好，而且毛筆字寫的也非常好，曾經在國際比賽中獲得過金獎呢！
?他代人著想，為人和善。有壹次，媽媽給我捎回來兩塊巧克力，我舍不得吃，我送他壹塊。我遞給他以後，就去玩了。突然，謝開明追上我說了壹句讓人驚詫，但是使人溫暖的話：“妳還有嗎？”我楞了壹下，隨即這簡短的話語變為壹股暖流，湧上了我的心頭。在他接受別人禮物的時候，還在替別人著想。我感動地說：“有”，他好像還不放心，把手放進我的口袋，確認以後才離開。我的心被友誼包圍了，心中像波浪壹樣翻騰。
?他愛觀察別人的優點。壹次，我們相約去調查環境衛生，之後我們在壹起比誰記錄的好，開明總是贊嘆其他的人，其實他記錄的也很好。他是多麽愛觀察別人的優點啊。
?他的優點像太陽灑下的壹束束金光數也數不盡。多麽值得我學習！（過渡句寫的真棒！）
?《弟子規》上說：“能親仁，無限好，德日進，過日少。不親仁，無限害，小人進，百事壞。”我願意親近這樣的朋友
在班上，我有壹個好朋友。她，有壹對柳葉般眉毛，眉毛下，是壹對大大的眼睛。眼睛下是壹個小巧的鼻子，而鼻子下則是壹張櫻桃小嘴。每當我看到人群裏，有壹個女孩紮著馬尾辮，那壹定是她，絕對錯不了。
她很活潑，也很可愛。她的臉紅彤彤的，好似壹個鮮紅的蘋果。圓圓的臉龐上，總帶著迷人的微笑，所有情緒低落的人，只要看見她，也會笑的。
她非常幽默。每次，我獨自走在路上，她都會壹蹦壹跳地跑過來，說：“小獅子又沒做完作業吧？”“小獅子”這個名字是我給自己起的名字，沒料到結果被她“偷盜”了。我對她說：“No，我寫完了。”這時，她就會跳起來，說：“別這樣中不中，洋不洋的，以後長大有什麽用嘛？”“好呀，還輪到妳來教訓我了？”我故作生氣的樣子對她說。她又對我說：“那以後，有壹個不懂英語的人和妳說話，妳說中不中，洋不洋的話，那她（他）能聽得懂嗎？”“好了，好了，我服妳了。”我說。唉，這麽快就被她說服了，老天爺，我不甘心呀！但這也沒有辦法，她就是太聰明了。
我們倆喜歡在壹起，因為我們倆都是樂天派嘛！壹說個什麽笑話，別人還沒笑，我們倆卻都笑得把肚子弄痛了。比如說，有壹次，別人給我們講了壹個笑話叫《回音》。是這樣說的：“有壹個病人到醫院看病，因為他的牙齒痛。醫生看了以後，說：‘有牙洞，有牙洞，有牙洞。’病人問他：‘說壹遍就夠了嘛，為什麽要說三遍呢？’醫生說：‘是牙洞的回音。’”我清楚地記得，當時我們都笑得坐在地上起不來了。
啊，多可愛、有趣的朋友！哦，我差點忘了告訴妳們她的名字，她叫*****
? 我有壹個好朋友（老師）
我剛進初壹年的時候，語文老師是壹位很矮的老師（好過分啊，這麽說我），但是他（他把所有的我都寫成男的“他”）長得很漂亮，很討人喜歡，（他的每個段落的最後都用逗號，大概小學時老師講標點的時候他記錯了）
他剛進來就告訴我們我的名字叫＊＊，我是剛畢業分配在這裏來教書，
他開始上課了，他長得壹雙圓圓的睛眼（居然連眼睛都會寫錯），眉毛有點長，嘴巴小小的（這個有點失真），鼻子有點翹（我怎麽不知道），很討人喜歡，連我也喜歡他，
過了兩周後，我們班的男生開始瘋枉（狂）起來了，有壹天上午上他的課，有幾位吵架，他們說不是我不是我（情節哪裏這麽簡單，他省略了好多），害了他哭了出去，我才頭壹次看見老師哭了出去，然後就被周校長叫去跑二十圈，害了我們跑了半死（這個我壹點都不知情，只知道那幾個男生放學後被罰站到很晚才放回去），
第二天早上，班主任來了，我們班上的女同學就告訴了班主任，我們幾個就被班主任叫去，
班主任說：“妳們幾個去向語文（漏了“老師”）道歉，班主任說：“保證書寫好了，誰寫最多，誰就先說：”而我說：“老師對不起還請老師原諒，（他好無敵，標點錯得N多）
道歉好了，語文老師被我們幾個同學感動了，流出眼淚，我也流下幾顆眼淚，
我走著走，心裏想：“老師是我們第二個父母，我們是不能讓老師感到傷心而難過，老師是壹位多麽好的老師啊.
老師是壹位心地善良的老師。