受最近環境的影響，很多老師過完年回來，發現上課地點改成了直播間，這對從沒有接觸過線上教育直播授課的老師來說有點措手不及，經常鬧出笑話。這不昨天網課很多的軟件崩潰出現延遲，明明是上數學課老師卻還在講零度等溫線。現在壹線的老師不僅要適應網上直播上課，教學質量也不能比線下差太多，那就需要提前發現直播教學的坑，避免它們。
都有哪些坑：
1.軟硬件跟不上、網速慢。很多老師在家裏進行直播，網速較慢，上課經常上著上著就斷線，或者直接把視頻卡成ppt，這個時候能順利上完課就已經很不容易，更不要去談教學的效果。
2.老師個性不同，鏡頭下無法自如授課。在最近的直播教學反饋中，很多老師都表示沒辦法輕松面對鏡頭，教學壓力比線下授課還大，也只能照課件念，想著趕緊熬過去。
3.線下教學形式不再適用。線下授課因為可以面對面的互動，學生有什麽問題可以通過舉手或眼神提醒老師，但在直播教學中，很多老師直接套用線下教學的方式，壹個勁灌輸知識，忽略了學生對知識的接受與否。
4.缺少課後輔導，無法得知教學效果。上完直播課，有些老師會給學生布置作業，通常壹個老師會帶壹兩個班，近百名學生壹天下來會有壹百份電子作業，老師辛苦批改完之後，已經沒有時間和精力再對學生進行課後輔導，很難得知教學的效果
針對以上的坑，給老師的建議是盡早發現並正視它們，在嘗試多種形式的線上授課過程中，摸索出最適合自身的直播教育方式，讓教育回歸本質。