終於放假了。我先完成作業。其次，我想讓我的暑假豐富多彩。除了許多學校活動，互聯網已經成為我忠實的夥伴。
每當同學們談起自己的上網經歷時，那些經常上網的人總是興致勃勃地談起在侃侃的經歷，而我只能在旁邊默默分享別人的快樂。我真羨慕他們！暑假的壹天，我跟爸爸說了我想上網的願望。我父親同意了，我興奮地跳了三英尺高。我從來沒有想過，第二天當地寬帶服務中心的工作人員會幫我們連上寬帶網。這時候我才真正看到了我們自己的寬帶。
寬帶網絡首先滿足我的要求。我再也不用頂著烈日去書店買書了。只要打開電腦，輸入幾個字母，點幾下鼠標，就能在網站上找到很多書。還有更多的“互聯網”、“中華兒童網”、“紅泥村”，等等。真的是什麽都有，方便多了。這時候爸爸就想:有給孩子的網頁，沒有給大人的網頁。看來父親並沒有真正理解互聯網的目的。父親把他的想法告訴了我，我假裝聽懂了，說:“網上的內容豐富多彩。不僅孩子可以找到自己需要的電子報刊雜誌，成年人也可以找到自己需要的各種信息！”他半信半疑，只是在我進入周村政府網站的網址後，父親立刻在屏幕上顯示了他想知道的內容。點幾下鼠標，那些新聞文章立刻出現在我們眼前。我找到了《周村區防治非典先進個人和先進集體表彰大會》和《安全報告》...各種故事都很有趣，而且都有圖文並茂。很快，我媽也加入了我們的網絡生活，經常在網上看壹些電視劇。因為互聯網的進入，電腦的地位逐漸超過了電視。這個暑假的網絡生活真的很有趣！上網後，我仿佛有了壹雙千裏眼，各種信息都能看到，比如美國阿富汗戰爭，巴基斯坦以色列戰爭，今年中國高考新形勢等等。，這不僅豐富了我的暑假生活，還增加了我的知識，開闊了我的視野，增加了我對世界的了解...這些當然歸功於我們的千裏眼——寬帶網，我家三口人這幾天都進了。
這個暑假，互聯網給了我無盡的知識和快樂。在寬帶網上沖浪的好處遠不止這些。上網後，我可以給阿姨發郵件，逛街，和姐姐聊天！孩子們，暑假上網很好。如果妳有興趣，妳也可以建立自己的網站。妳不想試壹試嗎？
2.
我的暑假
今年暑假，我們壹家人去了很多好玩有趣的地方玩。我們去了101大樓，悅美探索樂園，高鐵探索館等好玩有趣的地方玩。感覺快樂的時光總是過得飛快。今年的暑假過得很開心，感覺快樂的光總是在飛。
記得今年暑假我們壹家人去了臺北101大樓。在電梯到達頂樓之前，我可以看到臺北。我覺得自己像個巨人。房子像玩具屋，汽車像玩具屋，人像螞蟻壹樣小。我發現它非常有趣。
另外我們家還有最後壹個月眉探索樂園，好大啊！先玩摩天輪吧。
摩天輪可以到很高的地方。後來我們去玩海盜船，海盜船左右搖擺，很刺激。我們還去玩了壹個看起來像旋轉咖啡杯的遊樂設施。這個遊樂設施非常好玩，如果扶手沒有拿好，它會壹直滑來滑去，我覺得非常有趣。我們還去玩了皇冠秋千，不是很刺激。它旋轉的時候有輕微的風吹過，感覺像是在吹電風扇，但是很自然。
今年暑假，我們壹家人去了101大樓和悅美發現公園，還參觀了高鐵發現管。高鐵發現管裏有很多關於高鐵的東西，電影欣賞，釣魚遊戲，開高鐵遊戲，為什麽高鐵的形狀是三腳架...以及其他好玩有趣的設施。在高鐵發現管裏學到了很多東西。
我覺得這個暑假過得很快，但是這個暑假我去了很多地方玩，也在很多地方收獲了很多知識。在臺北101大樓看到了臺北，在高鐵探索館了解了高鐵。現在已經開學了，但是我希望下壹個暑假快點到來，我可以到處去玩。
3.
今天終於放假了。對我們來說，這不是壹個愉快的假期。今年我們這裏放假比往年提前了10天，但是任務比以前多了很多。在昨天的會議上，每個人的心情都很糟糕。我覺得不僅僅是我們老師，也是學生們頭疼的壹個節日。今天去教室布置作業的時候，同學們的表情都很驚訝。
對於我們的老師來說，這是壹個令人頭疼的假期，在這個假期裏，我們要參加各種培訓和不同形式的學習。是的，就像我們領導說的，這個節日是學生的，不是老師的。呵呵，聽到這句話我們都很苦惱。
反正假期快到了，要以平常心對待。希望大家在這個假期都能有所收獲。
4.
“時間如水，人生如歌。”轉眼間，我們送走了又壹個緊張的學期，迎來了又壹個暑假。
“我從今天開始放假。”老師話音壹落，學生們歡呼起來:“放假了！放假了。”老師還說了什麽，沒人聽清楚。每個人都像壹只飛翔的小鳥，擺脫了書本的束縛。擠了出去，跑向回家的路。
走出教室，我深吸了壹口氣。我覺得自己像壹個單色的氫氣球。上學那天，老師緊緊地抱著我。放假後，老師放松了手中的線，讓我飛向夢想的地方。
放假的感覺真好。直到早上十點多我才睜開惺忪的眼睛。慢慢穿，不用擔心父母催促。細細品味武漢風味小吃。空調吹來的涼風讓我想起了我的同學。他們壹定和我壹樣在享受家裏空調帶來的涼爽。
放假的感覺真好。我胳膊上挽著壹本閑書，從父母身邊走過。他們臉上掛著笑容，似乎原本反對的閑書也不再閑著了。
放假的感覺真好！
二、痛苦的壹章
美好的日子似乎總是如此短暫。對於明年就要畢業的我來說，這樣的好日子就更短了。
為了讓我的成績在最後壹年突飛猛進。我媽媽給我定了壹個目標:抓住假期的每壹天。
母親的生活很艱難。我的好日子很快就結束了。每天的學習任務其實比我上學的時候還要滿。什麽時候學英語，什麽時候完成作業，什麽時候學數學，什麽時候學語文。時間都被我媽精心安排好了，連玩的時間都沒有。真討厭！像這樣。我暑假的快樂是什麽？
我不敢相信我懷念上學的日子。平時在學校，也就多幾個限制，上課多累，作業多...但是我們可以發現，同學之間的友誼其實是很純粹的，學習生活不僅規律，緊張的學習生活其實也很充實。現在，我聽不到甜美的鈴聲，看不到同學們歡快的身影，只能聽到媽媽沒完沒了的嘮叨和爸爸壹本正經的臉。除了無奈和無盡的煩惱，我壹無所有。
第三，憤怒的篇章
暑假裏，學生們像壹只無拘無束的小鳥，沒有沈重的學習負擔，也沒有媽媽斷斷續續的嘮叨。他們在自己的空間裏自由飛翔，在泳池邊盡情玩耍，讓晶瑩的水滴四處跳躍，去風景如畫的東湖，體驗被湖水浸泡的團衫的獨特風格，走進繁忙的超市，品嘗空調帶來的涼爽，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指縫間彈奏。那我呢。他不僅被分配了令人窒息的學習任務。而且，也失去了父母原有的地位。
回想學生時代。每天早上，媽媽都會早早起床，給我帶去專門為我設計的營養早餐。但現在沒事了。肚子咕咕叫，我媽推我爸，我爸推我媽。最後我也同意了我的無理取鬧，放假在家，但也沒讓爸媽睡懶覺，好好休息。太不體諒父母的辛苦。最後只好餓著肚子到中午去上學，所以省了早飯。
下午，我在做練習。爸爸在外面喊:“女兒，給我們倒杯水。”原來我放假在家不用擔心影響學習。爸爸邀請了壹群同事去長城。太好了，倒杯水，剛想出來的答案突然就忘了。平時壹個下午可以寫四個練習，現在壹個下午只能寫壹個。我曾經抱怨自己壹個人在家很孤獨很無聊。現在呢？忙，卻成了服務員。
大家夏天盼冬天，冬天盼夏天。壹開學就盼著放假，但是壹放假就想去上學。這種意識在今年夏天尤為強烈。
5.
暑假
隨著暑假的來臨，夏天的屏障已經打開！
夏天的早晨很美。東方天空不明朗的時候，跑到陽臺上，吸壹口新鮮空氣，會讓人心曠神怡。當太陽升起的時候，拿出壹本書和壹盤磁帶，享受閱讀和玩耍。耳邊沒有嘈雜的噪音，沒有奇怪的汽車喇叭聲，只有輕微的晨風在耳邊呢喃，也沒有人回去打擾妳，壹切都會感覺很舒服。過了壹會兒，遠處傳來汽車喇叭聲和人們的笑聲，壹天的生活開始了...
夏天多雨。看，壹聲咆哮，卷起地上的碎片，向我們逼近。天空突然變暗，然後開始下雨。雨中的樹葉被風吹動，被雨水抽打，嗚咽著；雨中的人們，撐著傘在雨中行走，頑皮的孩子在馬路上玩耍，在雨中嬉戲、跳躍、歌唱，任雨水落在他們身上，他們是那麽的天真、無憂無慮、快樂。窗外的雨聲越來越大。這時，打開音箱，放幾首喜歡的歌，拿起筆，在上面寫幾個字。或者打開琴蓋，彈幾首優美的名曲，把自己帶入另壹種意境，有點與世隔絕。
雨過天晴，壹條絢麗的彩虹靜靜地掛在天空，就像架設在兩座高樓上的虹橋，與烈日爭奇鬥艷，給夏天增添了壹抹新的色彩，給學生們的暑假增添了幾分生機，連樹木也樂得蠢蠢欲動，欣賞這美麗的奮鬥。
哦，是不是該出去活動了？不要讓這美好的時光失望。開車去海邊，壹幅海天壹色的風景展現在眼前。遠處，幾艘漁船隨風蕩漾，海面上掀起壹簇簇微波。光著腳，踩在沙灘上，走到海邊，海浪在爭著向妳靠近，海浪像成千上萬的舌頭舔著妳的腳。雇壹只竹筏，托在海中央，潛入水中，遊上百米，再浮上水面，看著藍天白雲，沐浴著明媚的陽光。壹切都沒有了，只有大海、天空和陽光圍繞著妳...享受大自然給予的溫暖！天色漸暗，紅色的晚霞壹點壹點落入大海，浪花閃著紅光。該吃晚飯了。我們在附近找個小旅館，吃頓豐盛的海鮮大餐吧。哇，夠新鮮的。太好了！
夜幕降臨，打開電腦，上網看新聞，和朋友聊天。為什麽不呢？夏天有壹個美妙的夜晚，窗外的星星在向妳眨眼睛，明月在雲間穿梭，讓妳想起飛蛾撲火的故事和牛郎織女的故事。突然，壹聲沈悶的雷聲打斷了我的思緒，壹道閃亮的光刺穿了我的眼睛，我輕輕地閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的是燦爛的黎明！
難忘的暑假生活
20多天的暑假作文學習即將結束。在這幾天裏，我們每天都在快樂、充實、有意義的學習生活中度過。現在大家都要分別了，我真的有點舍不得。雖然我們才在壹起二十多天，但我們的友誼已經築起了壹道五彩繽紛的彩虹。
在這期間，我認識了壹些新同學。我們起初並不認識，但很快就合為壹體了。當我們在壹起時，快樂的笑聲充滿了每個房間。天真的李曉靜，活潑的曹馨予，可愛的王夢媛，優雅的郭曉彤，憨厚的孟維康都給我留下了深刻的印象。能壹起學習是壹種緣分，也是壹種幸福。我感謝命運把我們帶到壹起，給了我很多快樂和收獲。但是為什麽快樂的時光如此短暫？想起王夢媛被小狗追的滑稽樣子；楊魯寧說他能生壹只烏雞...回想起那壹幕，我忍不住笑了。今天，我們要分別了，我的心很不好受。
徐老師是我最喜歡的老師之壹。她的講課與眾不同，風格獨特。眾所周知，如果老師在我們不喜歡寫作的時候強迫我們去寫，那麽我們只會絞盡腦汁，挖空心思擠出牙膏壹樣毫無生氣的句子。但是，徐老師從來沒有給我們生硬地講解過作文的方法。而是他聯系我們的現實生活，讓我們在生活中學習作文，從課內延伸到課外，從狹義的書本延伸到廣義的生活。她在談作文的時候，經常聯系自己的親身經歷，引起我們極大的興趣。她認為這樣學習不僅輕松，而且有趣，這也讓我們對作文產生了興趣。就像那壹次，老師告訴我們如何寫關於童年的有趣故事。她不僅用例子告訴我們如何選擇材料，如何圍繞中心寫作，如何安排細節等等，還給我們講了她小時候的故事。有壹次，她上山采蘑菇。就在她能夠摘到它們的時候，不小心撞上了壹個馬蜂窩，嚇得她大叫壹聲，扔下籃子掉頭就跑。結果，她被壹只大黃蜂蟄了。第二天，她的半邊臉都腫了，看起來很滑稽。徐老師也給我們講了她小時候外號“老三邊”的由來:因為她爺爺不太會抱孩子，出門總是把她夾在腋下。時間長了，她的頭變得有點扁。因為她是第三個孩子，人們給她起了個綽號“老三邊”...老師講得很有感情，我們聽得津津有味。我們總是能在笑的時候理解這些有趣的故事。
徐老師作文的獨特之處在於，我們寫作文的時候，徐老師也和我們壹起寫，她的作文稍加修改就是佳作，讓我們贊嘆不已。徐老師非常熱愛寫作。她經常在夜深人靜的時候敲打鍵盤，寫文章。那壹次，為了給我們寫壹篇水文的文章，她壹直寫到淩晨四點多，她的敬業精神讓我們更加佩服。臨走前，徐老師寫了壹份2000字左右的禮物送給我們作為紀念。文章中的每壹句話都飽含著老師對我們的殷切期望。她還把自己滿意的文章壹壹打印出來發給我們，讓我們閱讀交流...我們壹定不會辜負老師的期望，以後壹定會多讀書多寫字，將來壹定能寫出像徐老師那樣的作文。
對了，徐老師有壹只小狗——可魯小姐，很熱情。每次我們來，它總是給我們熱烈的歡迎。是我的好朋友。我和它玩壹會兒，每天和它說話。當我對它說話時，它認真地聽著，兩只黑色的大眼睛壹眨不眨地盯著我，時不時搖搖尾巴，好像聽懂了。有壹天因為有事沒來，第二天就去了。魯見到我時，像久別重逢的老朋友壹樣搖著尾巴，熱情地歡迎我。我很高興有這樣壹個動物朋友。
在這些日子裏，我不僅收獲了很多課本上學不到的東西，也收獲了很多快樂和幸福。
這段美好的時光將永遠留在我的記憶中。