五年級數學知識點的小故事 1.有關於數學的趣味故事
1、數學小故事——找零錢 壹家手杖店來了壹個顧客，買了30元壹根的手杖.他拿出壹張50元的票子，要求找錢. 店裏正巧沒有零錢，店主到鄰居處把50元的票子換成零錢，給了顧客20元的找頭. 顧客剛走，鄰居慌慌張張地奔來，說這張50元的票子是假的.店主不得已向鄰居賠償了50元.隨後出門去追那個顧客，並把他抓住說：“妳這個騙子，我賠給鄰居50元，又給妳找頭20元，妳又拿走了壹根手杖，妳得賠償我100元的損失.” 這個顧客卻說：“壹根手杖的費用就是鄰居給妳換零錢時妳留下的30元，因此我只拿了妳70元.”請妳計算壹下，手杖店真正的損失是多少？這裏要補充壹下，手杖的成本是20元.如果這個顧客行騙成功，那麽***騙得了多少錢？2、故事：猴子撈帽壹群猴子在井旁玩，壹陣風將壹只猴子的帽子吹到井裏，他招呼來18個小夥伴，從井上方的松上壹個接壹個去撈帽子，有4只猴子沒有上樹，就撈著了帽子，問：是幾只猴子上樹下井接在壹起把帽子撈上來的？3、故事：蝸牛何時爬上井？壹只蝸牛不小心掉進了壹只枯井裏，它趴在井底上哭起來，壹只癩蛤蟆過來，翁聲翁氣的對蝸牛說：“別哭了，小兄弟，哭也沒用，這井壁又高又滑，掉到這裏只能在這裏生活了.我已經在這裏生活了許多年了.蝸牛望著又老又醜的癩蛤蟆，心裏想：“井外的世界多美呀！我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底裏.”蝸牛對癩蛤蟆說：“癩大叔，我不能生活在這裏，我壹定要爬出去，請問這口井有多深？”“哈哈哈……，真是笑話，這井有10米深，妳小小年紀.又背負著這麽重的殼，怎麽能爬出去呢？”“我不怕苦不怕累，每天爬壹段，總能爬出去！”第二天，蝸牛吃得飽飽的，開始順著井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，終於爬了5米，蝸牛特別高興，心想：“照這樣的速度，明天傍晚我就可以爬出去了.”想著想著不知不覺睡著了，早上，蝸牛被壹陣呼嚕聲吵醒了，壹看，原來是癩大叔還以睡覺，他心裏壹驚：“我怎麽離井底這麽近？”原來，蝸牛睡著以後，從井壁上滑下來4米，蝸牛嘆了壹口氣，咬咬牙，又開始往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蝸牛又滑下來4米，就這樣，爬呀爬，滑呀滑，最後堅強的蝸牛終於爬上了井臺.聰明的小朋友妳能猜出來蝸牛用了多少天才爬上井臺的嗎.。
2.數學小故事10篇（最簡短的）
壹元錢哪裏去了
三人住旅店，每人每天的價格是十元，每人付了十元錢，總***給了老板三十元，後來老板優惠了五元，讓服務員退給他們，結果服務員貪汙了兩元，剩下三元每人退了壹元錢，也就是說每人消費了9元錢。三個人總***花了27元，加上服務員貪汙的2元總***29元。那壹元錢到哪去了？
分蘋果
小咪家裏來了5位同學。小咪的爸爸想用蘋果來招待這6位小朋友，可是家裏只有5個蘋果。怎麽辦呢？只好把蘋果切開了，可是又不能切成碎塊，小咪的爸爸希望每個蘋果最多切成3塊。這就成了又壹道題目：給6個孩子平均分配5個蘋果，每個蘋果都不許切成3塊以上。
小咪的爸爸是怎樣做的呢？
小馬虎數雞
春節裏，養雞專業戶小馬虎站在院子裏，數了壹遍雞的總數，決定留下 ，1/2外，把1/4慰問 *** ，1/3送給養老院。他把雞送走後，聽到房內有雞叫，才知道少數了10只雞。於是把房內房外的雞重數壹遍，沒有錯，不多不少，正是留下1/2的數。小馬虎奇怪了。問題出在哪裏呢？妳知道小馬虎在院裏數的雞是多少只嗎？ 『本文由第壹範文網整理，版權歸原作者、原出處所有。』
來了多少客人壹天，小林正在家裏洗碗，小強看見了問道：“怎麽洗那麽多的碗 ？”“
家裏來了客人了。”“來了多少人？”小林說：“我沒有數，只知道他們每人用壹個飯碗，，二人合用壹個湯碗，三人合用壹個菜碗，四人合用壹個大酒碗，壹***用了15個碗。”妳知道來了多少客人嗎？
3.求五年級數學小故事3個
蜘蛛結的“八卦”形網，是既復雜又美麗的八角形幾何圖案，人們即使用直尺的圓規也很難畫出像蜘蛛網那樣勻稱的圖案。
冬天，貓睡覺時總是把身體抱成壹個球形，這其間也有數學，因為球形使身體的表面積最小，從而散發的熱量也最少。 真正的數學“天才”是珊瑚蟲。
珊瑚蟲在自己的身上記下“日歷”，它們每年在自己的體壁上“刻畫”出365條斑紋，顯然是壹天“畫”壹條。奇怪的是，古生物學家發現3億5千萬年前的珊瑚蟲每年“畫”出400幅“水彩畫”。
天文學家告訴我們，當時地球壹天僅21.9小時，壹年不是365天，而是400天。 10、唐僧師徒摘桃子 壹天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。
不長時間，徒弟三人摘完桃子高高興興回來。師父唐僧問：妳們每人各摘回多少個桃子？八戒憨笑著說：師父，我來考考妳。
我們每人摘的壹樣多，我筐裏的桃子不到100個，如果3個3個地數，數到最後還剩1個。妳算算，我們每人摘了多少個？ 沙僧神秘地說：師父，我也來考考妳。
我筐裏的桃子，如果4個4個地數，數到最後還剩1個。妳算算，我們每人摘了多少個？ 悟空笑瞇瞇地說：師父，我也來考考妳。
我筐裏的桃子，如果5個5個地數，數到最後還剩1個。妳算算，我們每人摘多少個？ 11、“>”、“ 很久很久以前，數學王國裏亂糟糟的，沒有任何秩序。
0~9十個兄弟不僅在王國中稱王稱霸，而且他們彼此之間總是吹噓自己的本領最大。數字天使看見這種情況很生氣，於是就派“>”、“”、“ 12、“0”的故事 羅馬數字是用幾個表示數的符號，按照壹定規則，把它們組合起來表示不同的數目。
在這種數字的運用裏，不需要“0”這個數字當時，羅馬帝國有壹位學者從印度記數法裏發現了“0”這個符號。他發現，有了“0”，進行數學運算方便極了，還把印度人使用“0”的方法向大家做了介紹。
這件事被當時的羅馬教皇知道了。教皇非常惱怒，他斥責說，神聖的數是上帝創造的，在上帝創造的數裏沒有“0”這個怪物，於是下令，把這位學者抓了起來，用夾子把他的十個手指頭緊緊夾住，使他兩手殘廢，讓他再也不能握筆寫字。
就這樣，“0”被那個愚昧、殘忍的羅馬教皇明令禁止了。但是，雖然“0”被禁止使用，然而羅馬的數學家們還是不管禁令，在數學的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多數學上的貢獻。
後來“0”終於在歐洲被廣泛使用，而羅馬數字卻逐漸被淘汰了。 13、最古老的數學趣題 在七間房子裏，每間都養著七只貓；在這七只貓中，不論哪只，都能捕到七只老鼠；而這七只老鼠，每只都要吃掉七個麥穗；如果每個麥穗都能剝下七合①麥粒，請問：房子、貓、老鼠、麥穗、麥粒，都加在壹起總***該有多少數？ 答案：總數是19607 房子有7間，貓有7X7=49只，鼠有7X7X7=343只，麥穗有7X7X7X7=2401個，麥粒有7X7X7X7X7=16807合。
全部加起來是7+72+73+74+75=19607 14、蜂窩猜想 蜂窩是壹座十分精密的建築工程。蜜蜂建巢時，青壯年工蜂負責分泌片狀新鮮蜂蠟，每片只有針頭大小而另壹些工蜂則負責將這些蜂蠟仔細擺放到壹定的位置，以形成豎直六面柱體。
每壹面蜂蠟隔墻厚度及誤差都非常小。6面隔墻寬度完全相同，墻之間的角度正好120度，形成壹個完美的幾何圖形。
人們壹直疑問，蜜蜂為什麽不讓其巢室呈三角形、正方形或其他形狀呢？隔墻為什麽呈平面，而不是呈曲面呢？雖然蜂窩是壹個三維體建築，但每壹個蜂巢都是六面柱體，而蜂蠟墻的總面積僅與蜂巢的截面有關。由此引出壹個數學問題，即尋找面積最大、周長最小的平面圖形。
15、蝸牛爬井 德國數學家裏斯曾出過這樣壹道數學題：井深20尺，蝸牛在井底，白天爬7尺，夜裏降2尺，幾天可以到達井頂？ 分析：如果認為答案是20/(7-2)=4就大錯特錯了！解這道題的關鍵是把最後壹天爬行的情況與前面幾天爬行的情況區別考慮。 解：蝸牛前3天晝夜爬行的高度： （7-2）*3=15（尺）最後壹天爬行的時間：***用的時間： 16測量金字塔的高度 有壹天，泰勒斯看到人們都在看告示，他也上去看。
原來告示上寫著法老要找世界上最聰明的人來測量金字塔的高度。泰勒斯就到找法老了。
法老問泰勒斯用什麽工具來量金字塔。泰勒斯說只用壹根木棍和壹把尺子，大家都覺得很奇怪。
他把木棍插在金字塔旁邊，等木棍的影子和木棍壹樣長的時候，就去量金字塔。他量了金字塔影子的長度和金字塔底面邊長的壹半。
把這兩個長度加起來就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聰明的人，他不用爬到金字塔的頂上就方便量出了金字塔的高度。
大約1500年前，歐洲的數學家們是不知道用“0”的。他們使用羅馬數字。
羅馬數字是用幾個表示數的符號，按照壹定規則，把它們組合起來表示不同的數目。在這種數字的運用裏，不需要“0”這個數字。
而在當時，羅馬帝國有壹位學者從印度記數法裏發現了“0”這個符號。他發現，有了“0”，進行數學運算方便極了，他非常高興，還把印度人使用“0”的方法向大家做了介紹。
過了壹段時間，這件事被當時的羅馬教皇知道了。當時是歐洲的中世紀，教會的勢力非常大，羅馬教皇的權利更是遠遠超過皇。
4.數學小故事30篇,短壹點
數學小故事 口算對許多學生來說枯燥無味，更有時，它的重要性往往被忽略了。
然而，在口算中添加了數學小故事這些“蔥蒜調味料”後，它變成了學生的“美食”。讓我們壹起去“品嘗”壹下吧：●八戒吃了幾個山桃.八戒去花果山找悟空，大聖不在家。
小猴子們熱情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100個，八戒高興地說：“大家壹起吃！”可怎樣吃呢，數了數***30只猴子，八戒找個樹枝在地上左畫右畫，列起了算式，100÷30=3。..1 八戒指著上面的3，大方的說，“妳們壹個人吃3個山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1個吧！”小猴子們很感激八戒，紛紛道謝，然後每人拿了各自的壹份。
悟空回來後，小猴子們對悟空講今天八戒如何大方，如何自已只吃壹個山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好個呆子，多吃了山桃竟然還嘴硬，我去找他！” 哈哈，妳知道八戒吃了幾個山桃？ ● *** 數字的由來 小明是個喜歡提問的孩子。壹天，他對0—9這幾個數字產生興趣：為什麽它們被稱為“ *** 數字”呢？於是，他就去問媽媽：“0—9既然叫‘ *** 數字’，那肯定是 *** 人發明的了，對嗎媽媽？” 媽媽搖搖頭說：“ *** 數字實際上是印度人發明的。
大約在1500年前，印度人就用壹種特殊的字來表示數目，這些字有10個，只要壹筆兩筆就能寫成。後來，這些數字傳入 *** ， *** 人覺得這些數字簡單、實用，就在自己的國家廣泛使用，並又傳到了歐洲。
就這樣，慢慢變成了我們今天使用的數字。因為 *** 人在傳播這些數字發揮了很大的作用，人們就習慣了稱這種數字為‘ *** 數字’。”
小明聽了說：“原來是這樣。媽媽，這可不可以叫做‘將錯就錯’呢？”媽媽笑了。
●兒歌比賽 動物學校舉辦兒歌比賽，大象老師做裁判。小猴第壹個舉手，開始朗誦：“進位加法我會算，數位對齊才能加。
個位對齊個位加，滿十要向十位進。十位相加再加壹，得數算得快又準。”
小猴剛說完，小狗又開始朗誦：“退位減法並不難，數位對齊才能減。個位數小不夠減，要向十位借個壹。
十位退壹是壹十，退了以後少個壹。十位數字怎麽減，十位退壹再去減。”
大家都為它們的精彩表演鼓掌。大象老師說：“它們的兒歌讓我們明白了進位加法和退位減法，它們兩個都應該得冠軍，好不好？”大家同意並鼓掌祝賀它們。
●﹤、﹥和﹦的本領 很久以前，數學王國比較混亂。0—9十個兄弟不僅在王國稱霸，而且彼此吹噓自己的本領最大。
數學天使看到這種情況很生氣，派﹤、﹥和﹦三個小天使到數學王國建立次序，避免混亂。三個小天使來到數學王國，0—9十個兄弟輕蔑地看著它們。
9問道：“妳們三個來數學王國幹什麽，我們不歡迎妳們！” ﹦笑著說：“我們是天使派來妳們王國的法官，幫妳們治理好妳們國家。我是‘等號’，這兩位是‘大於號’和‘小於號’，它們開口朝誰，誰就大；它們尖尖朝誰，誰就小。”
0—9十個兄弟聽說它們是天使派來的法官，就乖乖地服從﹤、﹥和﹦的命令。從此，數學王國有了嚴格的次序，任何人不會違反。
●小熊開店 小熊不喜歡學習，只想做生意，於是在學校旁邊開了個水果店。小兔和小猴是它的同學，它們商量好，要教訓這個不愛上學的懶家夥。
它們來到小熊的水果店。“桃子怎麽賣呀？”小猴問。
“第壹筐裏6元3公斤，第二筐裏6元2公斤。”小熊回答。
小猴又說：“如果我從兩筐裏拿5公斤，要付妳12元，對嗎？” 小熊點點頭。“那我全買下，既然5公斤12元，那60公斤就是12*12=144元，對不對？” “正是，正是。”
小熊講。於是小猴買了所有的桃子，付了錢，和小兔高興地走了。
晚上回到家，小熊結帳，怎麽算都是虧本的。第二天，小猴、小兔找到小熊把情況說了，笑著說：“都是妳學習不好，我們才來教訓妳壹下”，並把少給的錢補給了小熊。
小熊慚愧地低下了頭，從此每天上課都很認真。它們三個成了好朋友。
●唐僧師徒摘桃子 壹天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不久，徒弟三人摘完桃子高高興興回來。
師父唐僧問：妳們每人各摘回多少個桃子？八戒憨笑著說：師父，我來考考妳。我們每人摘的壹樣多，我筐裏的桃子不到100個，如果3個3個地數，數到最後還剩1個。
妳算算，我們每人摘了多少個？沙僧神秘地說：師父，我也來考考妳。我筐裏的桃子，如果4個4個地數，數到最後還剩1個。
妳算算，我們每人摘了多少個？悟空笑瞇瞇地說：師父，我也來考考妳。我筐裏的桃子，如果5個5個地數，數到最後還剩1個。
妳算算，我們每人摘多少個？唐僧很快說出他們每人摘桃子的個數。妳知道他們每人摘多少個桃子嗎 ●數學優秀小故事 有壹個年輕的小夥子來找劉先生，並自我介紹說：“我叫於江，這次我帶領了壹個旅遊團到香港旅遊，聽說您的大酒店環境舒適，服務周到，我們想來住妳們酒店。”
劉先生連忙熱情地說：“歡迎，歡迎，不知貴團壹***有多少人？” “人嘛，還可以，是壹個大團。” 劉先生心裏壹陣驚喜：壹個大團，又是壹筆大生意，真是太好了。
作為壹個導遊，於江看出了劉先生的心思，他慢條斯理地說：“先生，如果妳能算出我團的人數，我們就住您們酒店了。” “妳請說吧。”
劉。
5.求5篇5年級數學故事,要50字就行,再給我說下答案
泰勒斯 來到埃及，人們想試探壹下他的能力，就問他是否能測量金字塔高度.泰勒斯說可以，但有壹個條件——法老必須在場.第二天，法老如約而至，金字塔周圍也聚集了不少圍觀的老百姓.秦勒斯來到金字塔前，陽光把他的影子投在地面上.每過壹會兒，他就讓人測量他影子的長度，當測量值與他身高完全吻合時，他立刻在大金字塔在地面上的投影處作壹記號，然後再丈量金字塔底到投影尖頂的距離.這樣，他就報出了金字塔確切的高度.在法老的請求下，他向大家講解了如何從“影長等於身長”推到“塔影等於塔高”的原理.也就是今天所說的相似三角形定理。
阿基米德 敘拉古的亥厄洛王叫金匠造壹頂純金的皇冠，因懷疑裏面摻有銀，便請阿基米德鑒定。當他進入浴盆洗澡時，水漫溢到盆外，於是悟得不同質料的物體，雖然重量相同，但因體積不同，排去的水也必不相等。
根據這壹道理，就可以判斷皇冠是否摻假。 華羅庚的故事 同學們都知道，華羅庚是壹位靠自學成才的世界壹流的數學家。
他僅有初中文憑，因壹篇論文在《科學》雜誌上發表，得到數學家熊慶來的賞識，從此華羅庚北上清華園，開始了他的數學生涯。
6.五年級的數學故事30字以下
*** 數字的由來
小明是個喜歡提問的孩子。壹天，他對0—9這幾個數字產生興趣：為什麽它們被稱為“ *** 數字”呢？於是，他就去問媽媽：“0—9既然叫‘ *** 數字’，那肯定是 *** 人發明的了，對嗎媽媽？”
媽媽搖搖頭說：“ *** 數字實際上是印度人發明的。大約在1500年前，印度人就用壹種特殊的字來表示數目，這些字有10個，只要壹筆兩筆就能寫成。後來，這些數字傳入 *** ， *** 人覺得這些數字簡單、實用，就在自己的國家廣泛使用，並又傳到了歐洲。就這樣，慢慢變成了我們今天使用的數字。因為 *** 人在傳播這些數字發揮了很大的作用，人們就習慣了稱這種數字為‘ *** 數字’。”
小明聽了說：“原來是這樣。媽媽，這可不可以叫做‘將錯就錯’呢？”媽媽笑了。
兒歌比賽
動物學校舉辦兒歌比賽，大象老師做裁判。
小猴第壹個舉手，開始朗誦：“進位加法我會算，數位對齊才能加。個位對齊個位加，滿十要向十位進。十位相加再加壹，得數算得快又準。”
小猴剛說完，小狗又開始朗誦：“退位減法並不難，數位對齊才能減。個位數小不夠減，要向十位借個壹。十位退壹是壹十，退了以後少個壹。十位數字怎麽減，十位退壹再去減。”
大家都為它們的精彩表演鼓掌。大象老師說：“它們的兒歌讓我們明白了進位加法和退位減法，它們兩個都應該得冠軍，好不好？”大家同意並鼓掌祝賀它們。
﹤、﹥和﹦的本領
很久以前，數學王國比較混亂。0—9十個兄弟不僅在王國稱霸，而且彼此吹噓自己的本領最大。數學天使看到這種情況很生氣，派﹤、﹥和﹦三個小天使到數學王國建立次序，避免混亂。
三個小天使來到數學王國，0—9十個兄弟輕蔑地看著它們。9問道：“妳們三個來數學王國幹什麽，我們不歡迎妳們！”
﹦笑著說：“我們是天使派來妳們王國的法官，幫妳們治理好妳們國家。我是‘等號’，這兩位是‘大於號’和‘小於號’，它們開口朝誰，誰就大；它們尖尖朝誰，誰就小。”
0—9十個兄弟聽說它們是天使派來的法官，就乖乖地服從﹤、﹥和﹦的命令。從此，數學王國有了嚴格的次序，任何人不會違反。
小熊開店
小熊不喜歡學習，只想做生意，於是在學校旁邊開了個水果店。小兔和小猴是它的同學，它們商量好，要教訓這個不愛上學的懶家夥。
它們來到小熊的水果店。
“桃子怎麽賣呀？”小猴問。
“第壹筐裏6元3公斤，第二筐裏6元2公斤。”小熊回答。
小猴又說：“如果我從兩筐裏拿5公斤，要付妳12元，對嗎？”
小熊點點頭。
“那我全買下，既然5公斤12元，那60公斤就是12*12=144元，對不對？”
“正是，正是。”小熊講。
於是小猴買了所有的桃子，付了錢，和小兔高興地走了。
晚上回到家，小熊結帳，怎麽算都是虧本的。第二天，小猴、小兔找到小熊把情況說了，笑著說：“都是妳學習不好，我們才來教訓妳壹下”，並把少給的錢補給了小熊。
小熊慚愧地低下了頭，從此每天上課都很認真。它們三個成了好朋友。
7.5年級數學故事150字大全
今天，我們壹家去龍港的肯德基去吃全家套餐。
到了那兒，人壹直擠著，我們好不容易點好菜，就找到位子坐下。菜來了，是壹桶大套餐。裏面有12個雞腿，我想：怎麽平均分呢？這時，我想起除法12÷3=4。我們每人四個雞腿，我後來又吃了老媽的1個雞腿，阿姨的2個雞腿，阿姨說：“這總不能白吃，我問妳，妳吃了幾分之幾？妳再吃幾份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，我學了分數的知識，可以正確回答問題了.
（二）
今天，媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了壹串鞭炮用了錢的2/10，又買了棒棒糖四根用了錢的1/10，還買了7個汽球，用了錢的2/10，最後買了壹把梳子，用了錢的4/10，壹***用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下壹元錢只好還給媽媽了。（三）傍晚，我在奧林匹克書中看到壹道難題：果園裏的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天後，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園裏有蘋果樹和梨樹各多少棵？
我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同壹天施完肥，老王師傅就應該每天給“20*3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最後***差了80棵，從這裏可以得知，老王師傅已經施了8天肥。壹天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第壹個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是壹種很好的解題方法。
（四）
今天，數學作業有壹道題是要稱壹雙鞋子的重量。於是，我便去找媽媽要“秤”。媽媽說她沒有“秤”。怎麽辦呢？不過，俗語說：“世上無難事”。我想，壹定有辦法的。
於是，我開動了自己聰明的腦袋，想出了：自制天平。
我把空月餅盒的紙皮壹塊塊相應地剪下來，拿來透明折盒膠紙，把其中壹塊紙皮折成壹個正的三角體，貼好放在臺面上。另壹塊紙皮做天平的左右盤，平衡地放在三角體的頂上。然後在家裏找來壹些已標有重量的東西作砝碼。如：媽媽新買回來的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3
克的都有。
激動人心的稱鞋子活動開始了。我將鞋子放在自制天平的左邊，“物品砝碼”便放在右邊，重量放至兩邊平衡為好。然後把砝碼重量相加的和就是我鞋子的重量了。剛好86克。功夫不負有心人！我終於完成數學作業了。媽媽知道後對我贊不絕口。
還開玩笑地對我說：“古代有聰明的曹沖稱象，現代就有聰明的晗晗稱鞋呢！”
說完，大家便哈哈地笑起來了。
原來，生活上處處都有“秤”呢！
（五）
今天，我在家發現了壹個數學問題.
我發現壹杯可樂800克，壹杯綠茶500克，壹杯冰紅茶不知道多少克，於是我又補充了壹個信息-------冰紅華考範文網察身邊的數學問題.
我按照老師教的方法算：800-200=600，再600+500=1100，最後1100+800=1900，所以壹***1900克.
我認為在日常生活中還有許許多多的數學問題，希望小朋友們能多多觀察身邊的數學問題.
給分~-~