挫折擋不住強者
張海迪自幼就嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱[de]了。可是20多年來，她學會了4門外語，翻譯了16萬多字[de]外文著作，獲得了哲學碩士學位，並自學了針炙技術，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大[de]貢獻。與張海迪相比，我們這些身體健壯[de]人又當做些什麽呢？
勇把挫折當動力(凡爾納[de]16次投稿)
19世紀法國著名[de]科幻小說家儒勒。凡爾納第壹部作品《氣球上[de]五星期》壹連投了15家出版社，均不被賞識，第16次投稿才被接受。美國作家傑克。倫敦最初投稿，也沒有壹家出版社願意發表，以致他不得不去幹苦力。後來他[de]《北方故事》才由壹家有眼力[de]《西洋月刊》看中，壹舉成名。丹麥著名童話家安徒生處女作問世，有人知道他是壹個鞋匠[de]兒子，即攻擊他[de]作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終於成名。英國詩人拜倫19歲時寫作[de]《閑散[de]時光》出版後，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說他“把感情抒發在壹片死氣沈沈[de]沼澤上”。然而拜倫並未退卻，而是以更為優秀[de]詩作來回敬那個誹謗者。
逆境奮爭，苦中尋樂(高士其苦鬥病魔)
高士其是我國科普作家。在外國留學時，有壹次做實驗，壹個裝有培養腦炎過濾性病毒[de]玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他[de]小腦。從此留下了身體致殘[de]禍根。他忍受著病毒[de]折磨，學完了芝加哥大學細菌學[de]全部博士課程。回國以後，他拖著半癱[de]身子，到達延安工作。解放後病情惡化，說話和行動都十分困難，連睜、合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人[de]吃苦精神進行創作，先後寫成100多萬字[de]作品。有人問他苦不苦，他笑著說：“不苦！因為我每天都在鬥爭，鬥爭是有無窮樂趣[de]。”
苦難也是壹筆財富(“西部民歌之父”王洛賓)
王洛賓，這位被譽為中國“西部民歌之父”[de]音樂大師，壹生歷經飲坷，身陷囹圄，妻離子散，長期處於心理壓力極大[de]逆境中。然而他卻以“勝似閑庭信步”[de]態度，投身於大西北[de]沙漠孤煙之中，創作了《在那遙遠[de]地方》等多首西部民歌。
經歷挫折，更能發憤(貝利與記者)
貝利成名後，有個記者采訪他。“妳[de]兒子以後是否也會同妳壹樣，成為壹代球王呢？”貝利回答：“不會。因為他與我[de]生活環境不同。我童年時[de]生活環境十分差，但我卻正是在這種惡劣[de]環境中磨練我堅強鬥誌，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒有經受困難[de]磨練，他不可能成為球王。”
面對挫折決不氣餒(愛迪生不被火災嚇倒)
壹場大火，把實驗室燒成壹片瓦礫。愛迪生研究有聲電影[de]所有資料和樣板被燒成灰燼。他[de]老伴難過得哭了出來：“多少年[de]心血，叫壹場火燒了個精光。而今妳已年邁力衰，這可怎麽辦啊！”愛迪生也很傷心，但他決不會由此趴下。發明電燈時，他就先後試驗了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒，終於獲得成功。眼下這場火災也同樣不能使他後退。愛迪生對老伴說：“不要緊，別看我67歲了，可是我並不老。從明天早晨起，壹切都將重新開始。”
能屈能伸是俊傑(臥薪嘗膽[de]勾踐)
越國兵敗吳國於公元前494年。越王勾踐只好“審辭厚禮”向吳求和，等待東山再起。勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣，還用妻子作人質，自己為吳王當馬夫。勾踐還為吳王送茶送飯，端屎端尿，終於贏得了吳王信任，得以被釋放。勾踐死裏逃生回國後，臥薪嘗膽，壹面繼續進貢吳國，壹面聚兵訓練。最後他率精兵數萬，徹底打敗了吳國，實現了洗辱復國[de]誌願。
以樂觀打敗挫折(牛頓等人面對挫折)
古今中外，因為有極強烈而有效[de]樂觀主義，戰勝各種艱難險阻取得勝利[de]大有人在。牛頓發明地心吸力學說[de]時候，全世界人反對他；哈維(Harvey )發明血液循環學說[de]時候，全世界人反對他；達爾文宣布進化論[de]時候，全世界人反對他；貝爾(Bell )第壹次造電話[de]時候，全世界人譏笑他；萊特(Wrigt )初用苦工於制造飛機[de]時候，全世界人譏笑他。講到孫中山先生，最初在南洋演講革命救國[de]時候，有壹次聽[de]人只有三個。這許多人都因抱著樂觀主義[de]精神，而為世人所稱道。
這裏有壹個人壹生的簡歷：
1816年，家人被趕出了居住的地方，他必須工作以扶養他們。1818年，母親去世。1831年，經商失敗。1832年，競選州議員——但落選了。1832年，工作丟了，想就讀法學院，但進不去。1833年，向朋友借錢經商，但年底就破產了，接下來他花了十六年，才把債還清。1834年，再次競選州議員——贏了。1835年，訂婚後即將結婚時，未婚妻卻死了，因此他的心也碎了。1836年，精神完全崩潰，臥病在床六個月。1838年，爭取成為州議員的發言人——沒有成功。1840年，爭取成為選舉人——落選了。1843年，參加國會大選——落選了。1846年，再次參加國會大選——這次當選了！前往華盛頓特區，表現可圈可點。1848年，尋求國會議員連任——失敗了。
849年，想在自己的州內擔任土地局長的工作——被拒絕了。1854年，競選美國參議員——落選了。1856年，在***和黨的全國代表大會上爭取副總統的提名——得票不到壹百。1858年，再度競選美國參議員——再度落敗。1860年，當選美國總統。這個人叫林肯。
生下來就壹無所有的林肯，終其壹生都在面對挫折，八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過壹次。
好多次，他絕望至極，但他沒有放棄人生這場跳高比賽才成為美國歷史上最偉大的總統之壹。
《賊》
有壹位青年畫家，在還沒成名前，住在壹間狹窄的小房子裏，靠畫人像維持生計。壹天，壹個富人經過，看他的畫工細致，很喜歡，便請他幫忙畫壹幅人像。雙方約好酬勞是壹萬元。
壹個星期後，人像完成了，富人依約前來拿畫。這時富人心裏起了歹念，欺他年輕又未成名，不肯按照原先的約定付給酬勞金。富人心中想著：“畫中的人像是我，這幅畫如果我不買，那麽，絕沒有人會買。我又何必花那麽多錢來買呢?”
於是富人賴賬，他說只願花三千元買這幅畫。青年畫家呆住了，他從來沒碰到過這種事，心裏有點慌，費了許多唇舌，向富人據理力爭，希望富人能遵守約定，做個有信用的人。“我只能花三千元買這幅畫，妳別再啰唆了。”富人認為他居上風，我最後問妳壹句：“三千元，賣不賣?”
青年畫家知道富人故意賴賬，心中憤憤不平，他以堅定的語氣說：“不賣。我寧可不賣這幅畫，也不願受妳的侮辱。今天妳失信毀約，將來壹定要妳付出二十倍的代價。” “笑話，二十倍，是二十萬耶!我才不會笨得花二十萬買這幅畫。”“那麽，我們等著瞧好了。”青年畫家對悻悻然離去的富人說。
經過這壹個事件的刺激後，畫家搬離了這個傷心地，重新拜師學藝，日夜苦練。皇天不負苦心人，十幾年後，他終於闖出了壹片天地，在藝術界，成為壹位知名的人物。 那個富人呢?自從離開畫室後，第二天就把畫家的畫和話淡忘了。
直到有壹天，富人的好幾位朋友不約而同地來告訴他：“好友!有壹件事好奇怪喔!這些天我們去參觀壹位成名藝術家的畫展，其中有壹幅畫不二價，畫中的人物跟妳長得壹模壹樣，標示價格二十萬。好笑的是，這幅畫的標題竟然是——《賊》。”
好像被人當頭打了壹棍，富人想起了十多年前畫家的事。這件事對自己的傷害太大了，他立刻連夜趕去找青年畫家，向他道歉，並且花了二十萬買回那幅人像畫。青年憑著壹股不服輸的誌氣，讓富人低了頭。
這給了我們壹個啟示：人活著要爭氣，不要泄氣，把挫折當成階梯，努力不懈，最後壹定能達到理想，完成心願。妳相信嗎?沒有人能侮辱、打敗妳，除了妳自己。
把挫折變成人生的財富
有壹位赫赫有名的集團老總，在40歲以前，窮困潦倒，家徒四壁，沒有人看得起他，包括他的妻子。但他只身下海，從小本生意開始，在短短的十年內，把壹家手工作坊擴張成了資產達億元的私營企業。有記者采訪他：“如果妳出生在城市，受良好的教育，有穩定的生活環境，妳現在的成就會更大。”他沈默了壹會兒，說：“也許可能。但我相信，如果我不是生活在農村，沒有經受過那麽多苦難，而像其他城市人壹樣有衣穿，有房住，有人看得起，我會心安理得地過下去，絕不會開辦自己的家庭作坊。從這個意義上說，我要感謝生活。”
苦難並不意味著永遠苦難，幸福也並不意味著永遠幸福。人們最出色的工作往往是處於逆境中做出的，思想上的壓力甚至肉體上的痛苦，都可能成為精神上的興奮劑。美國曾對壹千位富翁做了抽樣調查，結果發現，他們大都出生在普通人的家庭，甚至有壹部分少年時是在黑人區裏度過的。生活有時真的像魔術，會變幻出令人難以置信的結果。
苦難並不可怕，可怕的是妳沒有認識到苦難本身蘊涵著無盡的契機，如果妳認為它是壹道減法題，那麽答案妳已經知道，它將減去妳所有的壹切，包括生命。如果妳認為它是壹道加法題，那麽演算的結果可能就是壹個無窮數。苦難是壹筆財富。
應用與創新
挫折不是越多越好
挫折教育是最近壹段時間十分走俏的壹種教育方式。可以說，這是教育制度上壹個質的飛躍。為了培養孩子強健的心理品格，不少人開始嘗試挫折教育，遺憾的是，大部分人在實施時只追求熱鬧的外在形式，忽視了人才培養的根本要素和這種教育方法可能導致的消極作用，使挫折教育步入誤區。
心理學家告訴我們，耐挫折的能力培養主要是在無充分準備的狀態下進行的。學習環境的變遷、家庭的變故、好友的背叛、學習或事業的失意……往往是在不知不覺中來到的。只有經受得住諸如此類的挫折，才能說成功地經歷了挫折教育，因此，挫折教育更多地應由師長們在日常生活中潛移默化地進行。
在挫折教育中，還有壹種似是而非的說法：“要讓孩子在不斷的挫折中接受挫折教育。”似乎孩子經受的挫折越多越好，其實這也是壹種誤區。心理學家們為挫折這樣定義：“挫折是壹個人從事有目的的活動時，由於遇到障礙和幹擾，其需要不能滿足時的壹種消極的情緒狀態。”既然挫折是壹種消極的情緒狀態，就絕不該是越多越好，這是壹種基本的心理學常識。過多的挫折，會使孩子失去自信心，變得十分自卑和軟弱，因此，挫折教育無論是數量和質量，都不應該超過必要的限度。
將挫折變成遊戲
在壹個春光明媚的日子，在陽光普照的公園裏，許多小孩正在快樂地遊戲，其中壹個小孩不知絆到了什麽東西，突然摔倒了，並開始哭泣。這時，旁邊有壹個小女孩立即跑過來，別人都以為這個小女孩會伸手把摔倒的小女孩拉起來或安慰鼓勵她站起來。但出乎意料的是，這個小女孩竟在哭泣著的小女孩身邊也故意摔了壹跤，同時壹邊看著小女孩壹邊笑個不停。淚流滿面的小女孩看到這幅情景，也覺得十分可笑，於是破涕為笑，兩人滾在壹起樂得非常開心。
遊戲本身，就是在不斷戰勝挫折與失敗中獲取的壹種刺激與歡樂，假如沒有挫折與失敗，再好的遊戲也會索然無味。倘若人們在生活中，也用這麽壹種積極向上的遊戲心態，那麽面對失敗與挫折，也就不會顯得那般沈重和壓抑。
小澤征爾的堅持
（堅信自己是正確的）
世界著名指揮家小澤征爾在壹次大賽中，根據評委會交給他的壹張樂譜指揮演奏。但發現有不和諧的地方，於是他指揮樂隊停下來重新演奏，但仍覺得不自然。這時候，在場的作曲家和評委會權威人士都鄭重聲明：樂譜沒有問題，是小澤征爾的感覺出了錯誤。小澤征爾十分難堪，但他考慮再三，堅信自己的判斷是正確的，於是大吼壹聲：“不！壹定是樂譜錯了！”他的喊聲壹落，評委們立即站起來熱烈鼓掌，祝賀他大賽奪魁。原來這是評委們精心設計的圈套，以試探指揮家在權威前能否堅信自己的評判。
敢不敢堅持自己的主張，特別是在權威面前敢不敢堅信自己的主張，這在創造性思維過程中十分重要。當然，這樣做的基礎是自己的主張有科學的依據，而不是胡亂瞎想。
“榮譽班”的故事
（自信的力量）
1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州壹所學校做過壹個著名的實驗。新學年開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說：“根據妳們過去的教學表現，妳們是本校最優秀的老師，因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓妳們教，這些學生的智商比其他的孩子都高，希望妳們能讓他們取得更好的成績。”三位老師高興地表示壹定盡力。校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常壹樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應了。
壹年之後，這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。這時，校長告訴了老師們真相：這些學生並不是被刻意選出的最優秀的學生，只不過是隨機抽取的最普通的學生。老師們沒想到會是這樣，都認為自己的教學水平確實高。這時校長又告訴了他們另壹個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師，也不過是隨機抽出的普通老師罷了。
在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等於已經成功了壹半。當妳面對挑戰時，妳不妨告訴自己：我就是最優秀和最聰明的。
DNA分子結構的發現
（不自信是最大的敵人）
關於DNA的螺旋結構的發現還有這樣壹則小故事。
1951年，英國有壹位名叫弗蘭克林的科學工作者，從自己拍得的DNA（脫氧核糖核酸）的X射線衍射照片上發現了DNA的螺旋結構。之後，他曾就這壹發現做了壹次公開的演講。然而由於生性自卑，弗蘭克林又懷疑自己的假說是錯誤的，最終放棄了這個假說。在弗蘭克林之後，1953年的時候，科學家沃森和克裏克，也從照片上發現了DNA的分子結構，提出了DNA雙螺旋結構的假說，從而標誌著生物時代的到來，他們二人因此獲得了1962年度諾貝爾醫學獎。可想而知，如果弗蘭克林不是自卑，而是堅信自己的假說，進壹步進行深入研究，這個偉大的發現肯定會以他的名字載入史冊。
可見，壹個人如果做了自卑情緒的俘虜，沒有自信，是很難有所作為的。
拿破侖的勝利
（自信的魅力）
凡是偉人必然都充滿著對人生的自信。法蘭西第壹帝國的創建者拿破侖，壹生經歷過無數次慘烈的戰鬥。有壹次，拿破侖在與敵軍作戰時，遭遇頑強的抵抗，隊伍損失慘重，形勢非常危險。拿破侖自己也因壹時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。
可此時的拿破侖渾然不顧，內心只有壹個信念，那就是無論如何也要打贏這場戰鬥。只聽他大吼壹聲，“沖啊!”
他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破侖的自信所鼓舞。壹時間，戰士們群情激昂，個個奮勇當先，終於取得了戰鬥的最後勝利。
無論在任何危急的困境中，都要保持自信，這樣才能有壹個樂觀積極的心態。不論是那些風雲人物，還是平平凡凡的妳，妳的自信可以讓妳煥發出迷人的魅力，可以感染無數妳接觸到的人。
身在寶山須識寶
（增強民族自信心）
據《華爾街日報》報道，1991年海灣戰爭前夕，該報記者到駐沙特的美軍陸戰隊采訪，驚奇地發現，在沙特的帳篷裏，在待命的軍艦上，美國官兵正在讀中國的《孫子兵法》。《孫子兵法》漂洋過海，備受美國人青睞；日本出現《菜根譚》（明代文人洪應明著）熱；中國的中醫、中藥、武術、氣功在世界各地深受歡迎；日本、東南亞尤烈。還有，雷鋒早已走進美國的西點軍校；張藝謀導演的電影多次在國外奪得大獎…… 這就是如今出現的壹種怪現象：“中國和尚”在國內“念經”，“聽者寥寥”，但漂洋過海卻出現“遠道的和尚會念經”的情形，“墻裏開花墻外香”的情形司空見慣。
中華民族文化的博大精深，雖經歲月流逝，人世滄桑，仍掩飾不住它的燦爛光輝。有識青年應研究、挖掘祖國文化遺產，繼承發展民族的傳統文化，增強民族自信心，這樣才不會出現壹提中國便“心灰意懶”，“自慚形穢”，壹提西方便“嘆為觀止”，須“仰視才見”的自輕自賤的民族自卑感。
世乒賽的遺憾
（自信才能贏）
著名乒乓球運動員韓玉珍，在世界強手面前因患得患失而失去自信，竟用小刀將自己的手刺破，聲稱有人行刺而逃避比賽。在後來的壹次國際乒乓球邀請賽上，她與日本選手深津尚子爭奪冠軍。在2∶0領先的情況下，深津逼上幾分，韓玉珍意誌就垮下來，以至最後敗北。
世乒賽，對壹個運動員來說是不可多得的機遇。然而韓玉珍痛失了這壹機遇，這是多麽讓人遺憾啊。可見對壹個人來說，堅強的自信和意誌是多麽重要。
萊奇縫紉機公司總裁利昂?喬森先生現在腰纏萬貫，而幾年以前，他還只是壹個貧窮的波蘭移民，連英語也不會說。報紙在報道他的巨大成功時，引用他的話說：“我有毫不動搖的信心，在成功路上的每壹步，我都尋求它的指導，我用我的頭腦和雙腳工作。”
自信心是征服機遇的極為重要的素質。同樣是機會，自信的人可以得到和駕馭機會，獲取成功，沒有自信心的人則只能望洋興嘆，自愧不如。
鄉巴佬考軍校
（自信的魅力）
1773年，法國雄心勃勃的青年都想進入炮兵學校，考取該校就能取得少尉軍銜。這壹年，有180名青年應考，大多數是巴黎有財有勢的富家子弟。當時的主考官是數學家拉普拉斯。
考試壹開始，競爭就非常激烈。不久，門突然被推開了，只見門口站著壹個矮小的農民打扮的人。他穿著壹雙笨重的破皮鞋，手裏還拿著壹根木棒充當扁擔。當人們得知這個鄉巴佬是來應試的時候，全場嘩然。最後，輪到這個農民上場了。可是出乎人們意料，鄉巴佬神態自若，從容自信，無論多難的題目，他都能有條有理地做出正確的回答。主考官喜出望外，立即宣布他為第壹名。
這個鄉巴佬就是後來在拿破侖軍隊裏屢建奇功的德魯奧將軍。
意林故事
“拿破侖的孫子”
多年前的壹個傍晚，壹位叫亨利的青年移民，站在河邊發呆。這天是他30歲生日，可他不知道自己是否還有活下去的必要。因為亨利從小在福利院裏長大，身材矮小，長相也不漂亮，講話又帶著濃厚的法國鄉下口音，所以他壹直很瞧不起自己，認為自己是壹個既醜又笨的鄉巴佬，連最普通的工作都不敢去應聘，沒有工作，也沒有家。
就在亨利徘徊於生死之間的時候，與他壹起在福利院長大的好朋友約翰興沖沖地跑過來對他說：“亨利，告訴妳壹個好消息！”
“好消息從來就不屬於我。”亨利壹臉悲戚。
“不，我剛剛從收音機裏聽到壹則消息，拿破侖曾經丟失了壹個孫子。播音員描述的相貌特征，與妳絲毫不差！”
“真的嗎，我竟然是拿破侖的孫子？”亨利壹下子精神大振。聯想到爺爺曾經以矮小的身材指揮著千軍萬馬，用帶著泥土芳香的法語發出威嚴的命令，他頓感自己矮小的身材同樣充滿力量，講話時的法國口音也帶著幾分高貴和威嚴。
第二天壹大早，亨利便滿懷自信地來到壹家大公司應聘。
20年後，已成為這家大公司總裁的亨利，查證自己並非拿破侖的孫子，但這早已不重要了。
接納自己，欣賞自己，將所有的自卑全都拋到九霄雲外。這就是成功最重要的前提。
工程師與女學生
前蘇聯有這樣壹則故事：
壹位工程師愛上了壹位年輕的女學生。他向她求愛。女大學生逃避他，因為她已經有了男朋友。但這位工程師還是經常出現在女大學生面前，給她送鮮花，向她表白。女大學生的男朋友知道了以後擔心自己結局不妙，竟主動中斷了與女大學生的關系。不久女大學生又結識了另壹個男朋友。工程師得知後竟寫信給她的這位男朋友說：“我是世界上惟壹能以全身心愛她的人，這壹點妳做不到。”女大學生的第二個男朋友在自信心上較量不過工程師，也主動退出了情場的競爭。這時，女大學生年齡漸漸大了，她向法院起訴，說工程師有跟蹤、恐嚇、侵犯人權等罪，法院當庭判決工程師45天拘役。當原告、被告壹起走出法院大門時，女大學生覺得自己有點過分了，工程師卻向她笑了笑說：“親愛的，45天以後我再來找妳。”這時，女大學生被工程師撲不滅的熱情和堅強的自信所打動，轉身回到法院，要求撤訴。後來兩人終成伉儷。
這個故事富於浪漫色彩，但它包含的生活哲理是耐人尋味的。自信心的確是影響事情成敗的重要因素，倘若他猶疑了，倘若他對自己喪失信心了，那就將失去機遇，失去她，失去幸福。
自信罐
有個叫西格的女人，接連生了三個孩子後，就整天煩躁不安。四歲的孩子整日玩鬧，19個月大的孩子整夜尖叫，還有壹個嬰兒需要不斷地餵奶。西格的精神簡直就要崩潰了，長期的睡眠不足使她無法以正常的心態看待周圍的世界，也無法正常地看待自己。她甚至懷疑，自己天生就“低能”，連幾個孩子都照看不了，以後還能做什麽呢？
這時候，她的壹個叫海倫的朋友從另外壹個城市托人給她帶來壹份禮物，是壹個裝飾得很漂亮的陶瓷容器，上面還貼著壹個標簽：“西格的自信罐，需要時用。”罐子裏面裝著幾十個用淺藍色紙條卷成的小紙卷，每個小紙卷內都寫著海倫送給西格的壹句話：
上帝微笑著送給我壹件寶貴的禮物，她的名字叫“西格”；
我珍視妳的友誼；
我欣賞妳的執著；
妳有好客的天賦；
妳有寬大的胸懷；
妳是我願意壹起在壹家百貨公司裏轉上壹整天的那個人；
妳做什麽事都那麽仔細，那麽任勞任怨；
我真的相信妳能做好任何妳想做的事情。
西格把這個“自信罐”擺在最醒目的地方，只要感到壓力和困難，就情不自禁地伸手去摸。
15年後，西格當了壹所幼兒園的園長，很多家長都願意把孩子送到她這家幼兒園。因為她的自信帶動了孩子們的自信，從這所幼兒園裏走出去的孩子，每個人都有壹個“自信罐”。
妳是最優秀的
古希臘的大哲學家蘇格拉底在臨終前有壹個不小的遺憾———他多年的得力助手，居然在半年多的時間裏沒能給他尋找到壹個最優秀的閉門弟子。
那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了。可他領來壹位又壹位，都被蘇格拉底婉言謝絕了。
半年之後，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床前，語氣沈重地說：“我真是對不起您，令您失望了!”
“失望的是我，對不起的卻是妳自己。”蘇格拉底說到這裏，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說，“本來，最優秀的就是妳自己，只是妳不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實，每個人都是最優秀的，差別就在於如何認識自己、如何發掘和重用自己……”話沒說完，壹代哲人就永遠離開了他曾經深切關註著的這個世界。那位助手非常後悔，甚至自責了整個後半生。
妳自己就是壹座金礦，關鍵是如何發掘和重用自己。
上帝沒有輕看卑微者
壹位父親帶兒子去參觀凡?高故居，在看過那張小木床及裂了口的皮鞋之後，兒子問父親：“凡?高不是位百萬富翁嗎？”父親答：“凡?高是位連妻子都沒娶上的窮人。”
第二年，這位父親帶兒子去丹麥，在安徒生的故居前，兒子又困惑地問：“爸爸，安徒生不是生活在皇宮裏嗎？”父親答：“安徒生是位鞋匠的兒子，他就生活在這棟閣樓裏。”
這位父親是壹個水手，他每年往來於大西洋各個港口。這位兒子叫伊爾?布拉格，是美國歷史上第壹位獲普利策獎的黑人記者。
20年後，回憶童年時，他說：“那時我們家很窮，父母都靠賣苦力為生。有很長壹段時間，我壹直認為像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什麽出息的。好在父親讓我認識了凡?高和安徒生，這兩個人告訴我，上帝沒有這個意思。卑微的人依然有權利對自己充滿信心。”
自負的小老鼠
很久很久以前，世上有壹只小老鼠，它有壹面奇怪的哈哈鏡。不論誰照，都顯得儀表非凡，而且能放大許多倍。這只小鼠經常在鏡子面前自我欣賞，它總覺得自己很了不起，舉世無雙，形象高大，氣力無窮。這小家夥根本沒有想過世界上能有誰比它更強大有力。壹次，它聽說大象力大無比，於是想要找大象去比試壹下。它走到了密林深處，看見壹個動物像小山壹樣高大，腿像樹幹壹樣粗。“妳是大象嗎?”目空壹切的小老鼠傾盡全身的力氣高聲喝問。大象往四面張望了壹下，什麽也沒有看見。只是當小老鼠跳到壹塊大石頭上的時候，象才發現了它。 “是的，我是大象。”“妳膽敢嘲笑我，無視我的存在!而且妳還嚇了我壹跳!”小老鼠用小爪子拍打著石頭，大聲尖叫著。小老鼠的憤怒在大象那裏並沒有引起任何反響。大象泰然自若，無動於衷。它不慌不忙地吸滿了壹鼻子水，把水噴向狂妄的小老鼠。壹股巨大的水柱把小老鼠從石頭上沖了下來，小家夥灌滿了壹肚子水，幾乎被嗆死。從此它知道了世上有比它強大得多的動物，它再也不敢自命不凡，自我吹噓了，它再也不對著那面寶貝鏡子孤芳自賞了。
“歡迎回來”
壹位旅行家曾經到處遊山玩水，自詡見多識廣，旅遊經驗十分豐富。壹次，這位遊客來到壹處偏僻的地方。他走上壹條鄉村馬路，見到壹個路牌，上面寫著“馬路封閉，不能前進。”但是他朝前面看了看，好像並沒什麽障礙。他自信旅遊經驗豐富，便繼續前進。不久，他發現壹座橋斷了，不得不回頭。當他來到剛才放置路牌的地方時，見到路牌背面寫著：“歡迎妳回來，傻瓜。”
在人生的漫漫旅途中我們不僅要相信自己，更應虛心聽取別人的正確意見，直奔成功。相信自己和聽取別人的意見就如壹棵同株相連的熏衣草，誰離開誰都活不了。