沒有標準答案。
這道題目考察的是學生的思考能力，很多學生在做題目時，只知道將數字簡單加減，而忘記了題目本身的內容，對題目理解有困難。這道題就是打破常規思維，培養孩子的質疑精神。
據說，壹位法國教育心理專家曾給上海的孩子出了壹道題目：“壹艘船上有75頭牛，34只羊，那麽船長有幾歲？”專家認為，如果有學生做出答案，那說明學校把孩子給教笨了。專家們用這則笑話測驗我國某市的小學生與初中生，結果做出答案的竟高達90%，即使在上海某重點中學的高三年級，也還是有10％的學生得到75壹34＝41歲的答案。只有10％的學生認為此題非常荒謬，無法解答。當然，這10％的學生答對了，因為該題目只不過是壹則歐洲笑話，不可能有答案。這些做出答案的學生說，“老師出的題總是對的，不可能不能做”，“老師平時教育我們題目做了才能得分，不做的話壹分也沒有。”還有學生認為，如果用加法應當是75十34＝109歲，這麽大的年紀當船長不可能，因此只能是41歲。法國專家感嘆：中國學生很聽老師的話，因為同壹道題目在法國小學做實驗時，超過90％的同學提出了異議，甚至嘲笑老師是“糊塗
思維定勢（Thinking Set），也稱“慣性思維” ，是由先前的活動而造成的壹種對活動的特殊的心理準備狀態，或活動的傾向性。在環境不變的條件下，定勢使人能夠應用已掌握的方法迅速解決問題。而在情境發生變化時，它則會妨礙人采用新的方法。消極的思維定勢是束縛創造性思維的枷鎖。
船長幾歲沒有答案，這個題目應該是考的思維定勢，要告誡學生打破思維定勢；
這是壹個法國教育心理學家在中法兩國小學生中做的壹個測試：壹條即將起航的船上裝有86只羊，34只牛，請問這條船的船長有多少歲？中國小學生有80%都在答卷上做了答案：86-34=52（歲）。
只有20%的小學生表示這道題是老師出題出錯了。 法國專家在對這80%同學調查後發現，他們之所以會做出答案來，是因為覺得“老師出的題總是對的，不可能不能做”，“老師平時教育我們題目做了才能得分，不做的話壹分也沒有。”
法國專家感嘆：中國學生很聽老師的話，因為同壹道題在法國做實驗時，超過90%的同學提出了異議，甚至嘲笑老師的“糊塗”。