9月，我們接到通知，6月5438+10月將舉行集體舞比賽。
壹開始老師手把手教我們動作。還沒練完壹個動作就覺得很累，但壹想，這關系到我們組的總分。我壹咬牙就忍了，但是很長壹段時間的忍耐是有限的。我實在受不了了。還好老師這時候讓我們坐下來休息壹下。否則，我幾乎會暈倒。下壹步:糾正措施。老師壹對壹檢查發現了我的。壹開始我很緊張，然後我就進入了音樂...“下壹對”！老師把我從音樂中拽了出來。下壹對是王馨梓和鄭石潭。因為不是很了解對方，所以臉上有壹種不可否認的緊張的表情。“妳是怎麽跳的？！讓孫露露教妳……”於是老師壹個壹個仔細檢查。老師最後讓我們跳了壹次，老師對著我們拍手的地方皺了皺眉頭，覺得應該換個動作。老師改了幾個動作，覺得不太好。經過老師幾次敲定，我們把動作改成了“傲慢的公主和傲慢的王子”。並且增加了壹個隊形變化，從下往上第壹次鼓掌時變成了九個圈。我們練了幾次後，動作明顯整齊了。老師怕學生忘記改隊形，就給我吹了個口哨，說:“隊形壹變就吹哨子。”
終於，該上場了。當我跳到“驕傲的公主和驕傲的王子”時，我真的好像是壹個公主。我們順利地結束了比賽，在回教室的路上，我們聽到了全體師生的壹致稱贊！
2.陜西秧歌作文感覺延安人喜歡看秧歌。
正月初七、初八過後，延安人開始歡天喜地地扭秧歌。這是壹年壹度的村社活動最集中的時期。
通過這種“繁榮”的活動，我們慶祝過去壹年的勞動收獲，並祈禱來年風調雨順，國泰民安。秧歌隊組織得很好。按照當地習俗，秧歌隊由持花傘的“傘頭”指揮。
“秧歌”是壹種以鑼鼓、嗩吶為伴奏，融歌舞於壹體的民間藝術。秧歌有很多角色。每個角色都有壹條紅綾系在腰間，女角有壹把扇子，頭上有壹條用彩紙折疊的流蘇。
小醜由活潑的人扮演，如縣官、地主和野蠻人。他們穿著白衣服紅褲子，耳朵上掛著紅棗，胸前掛著壹串紅辣椒，拿著掃帚當扇子，提著壹個油葫蘆，做了許多醜態。
他們不時跳出圈子，在人群中鉆來鉆去，讓人忍俊不禁。延安秧歌的流派很多，其中最有特色的是十字秧歌、牌門秧歌、大廠秧歌、堆秧歌、鄒登秧歌和南方的老秧歌。
各種秧歌以踢場、打腰鼓、拉水船、跑竹馬為主。踢場子有:天地牌、雙葫蘆、亂花棗坑、十盞花燈、十二蓮花燈、八仙過海、雙辮蒜、秦王亂點兵、鬼扯腿等等。
此外還有五洲，小蝴蝶等新的場卡。
我喜歡跳舞。其實我喜歡做的事情很多，但是跳舞是我最喜歡的。我六歲開始跳舞，起初只是為了好玩，但我逐漸意識到跳舞可以給我帶來很多好處。比如我可以健身。我小時候經常生病。練了壹年舞，覺得自己強多了，再也不去醫院打針了。
妳不知道，是嗎？跳舞也能增強我的自信。有壹次，湖北電視臺來我們小區搞活動，壹個阿姨說誰上臺表演節目就送誰壹份禮物。我看到了。
環顧四周，除了壹個唱歌的大叔，沒有人上去。特別想上去，但是不敢上去。去吧，怕人家笑話我。如果我不去，我就得不到禮物。就在我猶豫不決的時候。
等等，臺上的阿姨說:“快點，快點，不然我就進下壹個節目了。”我放松了壹下，迅速舉起手，上去跳了壹支舞。沒想到不僅贏得了大家的掌聲，還真的得到了。
我買了壹塊美味的肥皂。不要小看跳舞。跳舞還能讓身材更苗條，真的能減肥，尤其是那些胖乎乎的人。哈哈哈，不要生那些胖子。
我生氣了！
跳舞有很多好處。只要時間允許，我會堅持做這件喜歡的事情！
哦，對了，妳喜歡什麽說來聽聽！
希望可以領養。妳的收養是我的支持。謝謝，祝2016好運。
4.《跳長繩》寫作作文(500字)今天，是我們六年級組的跳繩比賽。在此之前，同學們都在為此努力，希望能跳出好成績，為班級爭光。我們5班的運動員雖然有點緊張，但更多的是興奮:這壹天終於到了，我們壹定要超越自己！
第壹個項目是十個人排成壹個8字形的長繩跳躍。我們班10名運動員來到場地，“準備——”，同學們的註意力轉移到長繩上。運動員們準備出發，“出發！”隨著老師的壹聲令下，我們班第壹個運動員壹頭紮進了搖繩裏，這是壹個好的開始。運動員們都進入了比賽狀態。他們就像失去控制的馬和離弦的箭。這時，壹個運動員被繩子絆倒了，但因為是常事，大家都沒放在心上。但是後來又出現了壹個錯誤。雖然速度很快，但是上壹個運動員和下壹個運動員還是接不上。所以這壹輪比賽下來，我們發現跳的次數並不多。
就這樣，大家把希望寄托在了十人穿梭機上。從壹開始，學生們就發現這個團隊與眾不同。他們吸取了前隊失敗的經驗，采用了“不求快，但求恒”的戰術。運動員壹個接壹個，像壹條飛龍。老師和其他學生揮動手臂，為運動員吶喊助威。剛開始他們也斷過壹兩次，我們的心都提了起來，生怕他們再犯同樣的錯誤，但是後面的運動員很快就接上了，互相鼓勵，之後就再也沒有斷過。在不出錯的基礎上，繩搖桿逐漸加快了速度。當體育老師吹響哨子的時候，氣喘籲籲的運動員們都很興奮:這次的分數比之前的平均分數高了！我們付出了汗水，超越了自己！
然後是單項，同學們通過自己的努力取得了可喜的成績。
雖然比賽結果還沒出來，但是我們每個隊伍都依靠自己的團結超越了過去，這是壹個巨大的成功！
我很擅長跳舞。五歲的時候偶然接觸到了舞蹈，從此愛上了舞蹈，並與之結下了不解之緣。
我開始學跳舞。
第壹次來到舞蹈教室，非常羨慕姐姐們和老師們優美的舞蹈，下定決心要超越她們。
壹個巨大的“絆腳石”出現在我面前——基本功練習。最初的結果可想而知，我再怎麽努力也堅持不下來。看到來跟我學跳舞的小朋友都被壓垮了，
感覺有無數只螞蟻在心裏爬。我的汗水流了出來，淚水在我的眼睛裏打轉。我很想放棄，但轉念壹想，我壹直想學跳舞。我不能這麽快就放棄。我猜
在這裏，咬緊牙關，重新開始練習。
回到家，我站在床上，壹遍又壹遍的練習。終於，我按下來了！我高興得在床上跳上跳下。
因為性格倔強，練習認真，所以基本功練得很好。
有壹次，我們舞蹈班要參加壹個比賽，老師讓我領舞。我跟著老師的節拍，壹次學壹個動作。
經過刻苦練習，我已經學會了整個舞蹈。
比賽那天，整個舞臺的燈光都照在我身上，全場的目光都聚集在我身上。我的胳膊像壹只兔子，又蹦又跳。我超越了自己，贏得了冠軍。
我愛跳舞，因為它讓我美麗；我愛跳舞，因為它讓我自信；我喜歡跳舞，因為它讓我成功。
6.我是壹個舞蹈迷。每個人都有自己的愛好。有人喜歡唱歌，有人喜歡下棋，有人喜歡彈鋼琴...但是我是壹個舞蹈迷。我五歲的時候被媽媽送去上舞蹈班，從那以後就深深的喜歡上了舞蹈。
我每天放學後盡快完成作業，然後打開電腦開始跳舞。有時候我媽請我吃飯，給我打了好幾次電話，我還是若無其事的在那練舞。平時最喜歡和小朋友玩，但是有壹次我在練舞的時候，幾個小朋友叫我出去玩，我不跳舞就不去了。為此大家都叫我舞迷。
我開玩笑是因為我喜歡跳舞！壹天晚上睡覺的時候，夢見自己在舞臺上跳舞，得了壹等獎。快要領獎的時候，我媽把我叫醒說:“妳想在床上跳舞，把床底下的被子都踢翻。”聽完，我看了看床下的被子和自己。我真的把它踢倒了，就撿起來蓋好，回去睡覺，但是睡不著。腦子裏還在想剛才領獎的那壹幕。
學習舞蹈給我帶來了無窮的樂趣。既能鍛煉身體，又能培養自己的氣質，鍛煉自己的意誌，培養自己的毅力。
7.我學會了跳舞。我用500字的文字和環境學會了跳舞。
五年過去了，但我仍然記得那壹幕...
當時我在幼兒園大班，老師來我們班選學跳舞的人。我很幸運被選中。我跟著老師去了舞蹈室，老師開始給我們講要求，然後讓我們練基本功。
雖然是基本功，但也要學拱橋和“壹字腳”。當時對我來說，這是最難說出口的話。我們把腿放在吧臺上，人站直了，腿伸直了，然後我們要把手放在膝蓋上，下巴碰到手，然後再起來摸。這樣連續做了很多次，我們的腿都拉長了。然後，換個腳再來壹遍。過壹會兒再換，側身站直，右手舉過頭頂，掂掂腳，身體向左彎曲，起身再掂掂。就這樣，我練了幾天，開始學跳舞。
老師讓我們先看視頻。看完之後，老師開始壹個壹個的教我們。
為了練好壹個動作，我們練了好幾天，經常重復很多次。最後壹個動作結束時，我們為了這個動作要翻筋鬥十幾下，背都疼了。每個孩子的背都被翻了個底朝天，所以主任讓我們用藥擦背上的傷口。但是我們沒有壹個人感到疼痛。孩子們都有說有笑，等著主任幫我們搓背。
每次我們從整支舞的開頭跳到結尾然後離開的時候，每個孩子都坐下來笑啊笑啊。不知道為什麽，每次跳完舞，我們都笑得那麽開心。
我學會了跳舞，內心感到極大的滿足。每當想起跳舞時的場景，心情就會變得特別開朗。
8.我學會了如何跳嘻哈。我正在看書，突然聽到節奏很強的音樂。我壹看，太神奇了！我妹妹正和碟中的舞者壹起狂舞。
看啊！她甩甩頭發，擡起胳膊，扭扭腿，來了個360度大轉彎。哇，太酷了！壹曲終了，妹妹見我看得入迷，便趁熱打鐵:“麗麗，跳街舞，會讓妳越來越帥的。”
加油！姐姐教妳。“我開始跟姐姐學街舞。為了讓我把基本動作學得更紮實，我姐把碟片調到了分解動作的畫面上。
電視上的教練是個外國男孩。他示範的第壹個動作是右腳邁壹小步，右手放在胸前，然後左腳左手交替。看完之後我想，這麽簡單的動作，我能保證！隨著節拍響起，我跳了起來。
我姐在旁邊笑:“妳也叫嘻哈？就像木偶戲，全身關節僵硬。不會吧！先放松，跟著節拍打幾下。”
聽到這裏，我深吸壹口氣，又跟著節拍跳了起來。我真不敢相信。這麽簡單的動作我都學不好。
姐姐又開口了:唉，還是不行。像做廣播體操，沒有街舞的味道。街舞講究每壹個動作和風格的隨意性。看，姐姐是怎麽跳的？"
姐姐隨便擺了個姿勢，真的很放松很瀟灑。“慢慢來，我肯定能達到這個水平。”
我安慰著自己，我認真的看著妹妹跳街舞。她的動作灑脫，真的是無拘無束，青春洋溢。我忍不住跳起來，聽著音樂，看著畫面。我變得越來越放松，脖子、肩膀、腰、屁股盡可能地扭動。
慢慢地，我興奮起來，大喊:“壹，零，三，四！”"當舞會結束時，我停下來喊道:"哇！太過癮了。“明天，我要給同學們介紹街舞。