800字的高中愛情故事1青青校園，蕩漾著高壹的灑脫，高二的優雅，高三的果斷——這壹切都顯得那麽和諧，美好，甚至可愛！
我在校園裏漫步，欣賞美麗的風景。人的感情是多麽美好啊！剛來的時候好膽小，現在壹點都不怕了。這個大家庭讓我重新感受到了家的溫暖，我也漸漸開朗起來。這應該是集體魅力吧！
興華，妳不出眾，但妳多姿多彩，妳不耀眼，但妳迷人。妳不是光芒四射的太陽，而是溫柔恬靜的月亮。雖然沒有太陽那麽絢爛，但妳有壹種不可抗拒的熱情和淳樸的美，是其他中學無法相比的！
春天的校園，生機勃勃的植物，按捺不住性子，爭先恐後地蘇醒過來。看啊！紅色春梅；紅白木棉；綠草欲滴；旺盛的灌木；免費的金魚和睡蓮。這壹抹綠色和那壹抹紅色讓校園更加美麗！
夏日的校園裏，有壹股荷花的清香，飄進每個人的心裏，傳遞著夏日的沁人心脾；魚兒依舊自由自在，時而繞著荷花遊來遊去，時而停下來用那雙大眼睛看著每壹個路人；還有廣玉蘭，只是它的香味不可近聞，它的香味在空氣中是輕佻的，所以我和我的同伴每次都會站在廣玉蘭樹下，輕輕的吸著那幽靜的香味。這壹切是多麽美好啊！
秋天，校園裏彌漫著看不見的金黃色。沁人心脾的桂花香，是漫溢金門的迎面而來；然後是微風中的水杉，依然茂盛的灌木叢，自由自在的金魚，隨風搖曳的廣玉蘭和睡眼惺忪的荷花。所有這些景色，在微風的吹拂下輕輕搖曳，那壹抹黃色籠罩著它們，使它們更加可愛！
校園裏的冬天更有趣。冬梅花開時，荷花悄悄睡去，連最調皮的固定寫法也依依不舍地離開。只有白雪覆蓋大地，帶給我們別樣的趣味，卻壹點也不吝嗇。讓我們盡情地在雪地裏玩吧。不管雪人是被他弄壞的，還是被雪蓋住的，我們都不生氣。仔細想想，沒錯！誰忍心破壞“雪精靈”創造的“童話世界”？
看啊！這是我們的校園。她也壹直試圖給我們展示不同口味的美麗風景。我們住在這個小而溫暖的“家”裏！
有這樣的“家”真是太好了！
高中800字的敘事是神聖的，偉大的，純潔的，高尚的。教過我的老師很多，但讓我印象最深、最難忘的是教了我五年小學英語的李老師。
李小姐四十出頭，中等身材。她的眼睛，常常充滿微笑，包含著智慧和自信。她平易近人，在課堂上不時講笑話，逗逗。但是，壹旦我們犯了錯誤，她也會嚴厲的批評我們，讓我們沒有勇氣再犯錯。
我永遠不會忘記李老師帶病上課的那壹天！當時李先生得了流感，從最初的鼻塞到咳嗽，身體變得很虛弱。第二天上英語課時，壹位年輕的老師走進我們教室說:“李老師病了，所以我來代替她。”之後大家議論紛紛。李老師壹定是病得很重，所以她請假了...李老師怎麽了？.....會嚴重嗎？正當我疑惑的時候，壹個熟悉的腳步聲由遠及近，壹個極其熟悉的身影站在門口，啊！是李小姐。我不禁激動起來，大叫道:“李老師！李老師來了！”看到李老師來了，我的心終於放松了。“李老師，校長不準妳請病假嗎？妳怎麽又來了！”代課老師很驚訝。“我沒事，我可以給他們上課，妳去上班吧，謝謝！”李老師看著老師說。同學們盯著李老師，只看到她臉色蒼白，頭發有點亂，眼睛也沒有以前那麽明亮。看到我們奇怪地看著她，李老師笑著說:“同學們，不用擔心。我的病好多了。”雖然李老師是這麽說的，但她怎麽能騙過我們呢？她的聲音嘶啞，雙手顫抖。坐在前排，我看到了李老師左手背上的針眼。李老師，妳去輸液了嗎？藥物治療不再有效了嗎？.....李老師工作太努力了...我想好好聽課...我想讓她放心...李老師對我們的關心就像電影壹樣在我腦海裏快速回放。突然，我的鼻子酸了，眼睛裏的淚水忍不住掉了下來。我忍住了，用手擦了擦眼淚，很快進入了上課狀態。
下課後，壹個老師問她:“為了壹群學生值得嗎？”“值得！誰叫他們是我的學生！”李老師看著我們玩，笑著說。
如果有人問我最崇拜什麽，我會不假思索地回答:“人民教師！”"
如果有人問我最喜歡的職業是什麽，我會毫不猶豫地回答:“人民教師！”"
如果有人問我什麽是最神聖的職業，我壹定會回答:“人民教師！”"
那種感覺溫暖了我的心。謝謝妳，李老師。妳對我們的好永遠不會被忘記。
我的眼淚像無情的雨壹樣流下我的臉頰。這都是壹種“愛”。
想到“親情”，提到“親情”，可能很多人第壹時間會想到親情、友情、愛情、師生情吧？我今天說的是普通的師生關系。
也許妳聽到之後，會懷念師生戀。太簡單了！只要生活中有老師的位置，有師生的感情，那種感覺就很簡單，何必刻意去記。不是嗎？我想告訴妳，不，師生之間有壹種很特別的感情，看起來像親情，也像友情。這種感覺需要壹顆真誠的心去感受。
其實師生戀真的能深深觸動妳的內心。
不知道大家還記不記得四川地震的場景。雖然離我們很遠，但我真誠的心告訴我，用這件事來證明師生戀的偉大會很容易，然後我就可以表達我的感情了。
2008年5月12日，妳是壹名普通教師，壹名年輕的實習教師，雖然妳已經29歲了。但是地震來了，妳絕望了，扯著嗓子喊:“同學們，快下樓來，地震了。”30名目瞪口呆的學生立即起身逃跑。妳帶著學生和死亡賽跑。當學生們都贏了，妳把自己壹生的榮耀給了學生，把自己的希望留給了壹群活潑的孩子。
死亡讓廢墟把妳臉上的焦慮凝固成永恒。為了心中的愛，為了心中的愛。妳將再也聽不到孩子和同學呼喚妳的聲音...
為了那顆心中的愛，是多麽無私無畏的勇氣啊！妳用生命豎立了壹座不朽的豐碑，閃耀著師德的偉大和光芒。
為了心裏那份感覺，我哭了，我的眼淚是無情的。坐在電視機旁，看著那壹幕幕動人的畫面，聽著那撕心裂肺的哭聲，我的心像被割過壹樣痛。
俗話說，戀人之間，愛是親情，朋友之間的愛是友情。師生戀呢？僅僅是師生戀嗎？不，從來沒有。師生戀勝過親情，愛情，友情，不是文字可以修飾的吧？
我壹個普通人，不能為了心中的愛而感動？不會流淚嗎？
高中的情感敘事800字，操場滿是烈日。排著整齊隊列的人們不約而同地穿上了藍白相間的校服，遠遠望去就像壹片海浪的海洋。籃球架之間懸掛著“熱血男兒，烈日不倚”“鏗鏘玫瑰，以操場為陣地”的橫幅，“紅”“藍”兩種顏色交相輝映，壹場和諧的樂章正在校園裏上演。
他們是高壹新生，正在接受“開學第壹課”軍訓的考驗。我也在人群中。
班上有幾個人已經筋疲力盡去休息了。我緊緊地咬著下唇，痛苦地保持著清醒。運動鞋因為長時間不動被泥土烤焦了，腳已經疼的麻木了。雖然雙手無力，但還是緊緊抓住小學同學的念想——她的體力已經到了極限。她微微閉上眼睛，緊抿著蒼白的嘴唇，汗水從額頭滾落。我只能握著她的手，希望用指尖的溫度給她壹點力量。
畢竟我堅持不住了。在離隊休息之前，她意味深長地看了我壹眼。我知道她的意思——她要我為她堅持下去。
真的很熱。我麻木的轉過身，下了腿，開始工作，轉過頭，終於按照教官的指示回到了原來的位置。汗水順著臉頰的弧度流下來，很癢，但是擦不掉。汗水滴下來，好像是我融化時的水。我有壹段時間有點懈怠。
“回來！”猛烈的掌摑讓我瞬間清醒。隨著教官的腳步聲越來越小，壹個冰涼的指尖落在了我的手背上。我用眼角瞥了壹眼。那是我們軍訓的班長景。她看著別人，指尖卻在我手背上移動。我本來有些疑惑，後來才恍然大悟，原來她寫的是《加油》。
心裏仿佛有壹根弦在悄悄撥動，壹種感覺彌漫身心，溫暖，酸甜。我知道，那叫感動。
培訓結束後，我主動找到她:“我們剛認識，妳為什麽鼓勵我？”她漫不經心地擺擺手，漫不經心地說:“哦，壹起訓練、榮辱與共的都是軍友！”另外，我們班要團結協作，互相鼓勵，共同經受考驗！"
她的話，沒有華麗的辭藻，再次打動了我。是的，雖然我們沒有軍人那樣的堅定和堅強，也沒有視死如歸的遠大誌向，但同學之間的情誼，或許早已達到了真正軍人的境界——默默無私，溫暖有力！