1.讀寫優勢:1。可以讓我們增長見識，不出門就能知道天下事。
2.它可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。3.它能使我們變得有教養。
它可以幫助我們找到壹份好工作。5.它能使我們在競爭激烈的社會中立於不敗之地。
2.讀書名人故事:1。聞壹多醉書的故事。聞壹多讀書成癮，壹看就“醉了”。他結婚那天，新房裏張燈結彩，五彩繽紛，好不熱鬧。
壹大早，親戚朋友都上門來互相祝賀。直到新娘的轎子到家，人們仍然到處找不到新郎。我急得大家到處找，發現他在書房。
他還穿著壹件舊袍子，被手裏的壹本書迷住了。難怪有人說他不會讀書，壹看就會“醉”。
2.華猜到了書中的故事。他拿了壹本書，沒有從頭到尾讀，而是思考了壹會兒，然後閉上眼睛沈思起來。
他猜到了書的布局，然後考慮了壹下就把書打開了。如果作者的思路和自己的猜測壹致，就不會再讀了。花的猜讀法，既節省了閱讀時間，又培養了自己的思維和想象力，不至於讓自己成為書本的奴隸。
3.高爾基的救書故事。世界作家高爾基對書有著深厚的感情，愛書如命。
有壹次，他的房間著火了。他拿起的第壹樣東西就是書，其他什麽都不考慮。為了救書，他差點被燒死。
他說:“書籍啟迪我的智慧和靈魂，幫助我在泥濘的池塘裏站起來。要不是書，我會沈在這個泥濘的池塘裏，我會被愚蠢和汙穢淹死。”關於讀書的名言或讀書格言1。不時地學習是壹種樂趣！(《論語》)2。茫茫大海，水是如此清澈。
在海洋的最深處，有海王和許多海族。這匹忠誠的老馬要被殺死了。
(《鵝牧》)4。蜀山有勤奮之路，學海無涯。註:可配相應圖片。4.如何閱讀如何養成良好的閱讀習慣？(1)看目錄，快速閱讀全書，掌握文體。
(2)回想壹下妳所知道的，比作者多或少(大多是少)。(3)然而，妳想從這本書裏看到什麽問題？什麽對妳最有意思，最有幫助。
(4)目標確定後，規定時間。(5)重點突出內容、標題、每章的開頭和結尾，速度快，能抓住重點。
(6)寫下壹些好的句子或關鍵段落。(7)閱讀過程中隨時保持“批判性思維”。
讓自己的思想活躍起來，在地圖上畫出每壹個可以聯想到的點，同時寫明作者的優缺點，自己的觀點，還有什麽可以參考的。(8)最後復習，選取重點段落完善地圖。
(9)整理自己的筆記，總結自己的收獲。5.好書推薦:列出必讀書籍，介紹故事梗概。
閱讀小報內容
名言:1，敏感好學，不恥下問——孔子2、業精勤，樂不思蜀；思考所成就的，被追隨所毀滅——韓愈3。學而不思則罔，思而不學則殆——孔子4。知者不如善者，善者不如樂者——孔子5。三人行，必有我師。擇其善而從之，改其不善——孔子6。對詩歌感興趣，不拘禮節。文如神——杜甫9。讀書有三遍，就是心在那裏，眼在那裏，口在那裏——朱10，學之本為先，學之本在讀書——歐陽修11，讀萬卷書，行萬裏路——12，黑發。每壹次相親——於謙14，書還是藥，好讀書能治愚——劉向15，年輕人不努力，老了傷心——《韓樂府》。長歌行》16，莫閑，白少年頭，空悲——嶽飛60立誌讀盡人間書——蘇軾勤讀書的故事:牛角掛書唐朝的時候，聽說寶楷在茍山，就去拜訪。他騎著牛，在角上掛著壹卷《漢書》，邊走邊讀。越王蘇陽在路上看見他，勒住韁繩跟在後面說:“什麽書使妳如此勤奮？”史彌說是《項羽本紀》。於是蘇陽與石密交談，認為他是個巫師(見《新唐書·李米傳》)。後來他用“把書掛在牛角裏”來比喻努力學習。這是壹個由兩個故事組成的典故。包瑩瑩:用袋子裝螢火蟲；雪反射:使用雪的反射。利用口袋裏螢火蟲的光和雪的反光在晚上看書。車胤學習勤奮，從不放下書本，博覽群書，但他家裏很窮，買不起燈油。夏天，他把幾十只螢火蟲裝在白布袋子裏，用它們的光日夜研究(見《晉書·車胤傳》)。南朝時，梁很窮，沒錢買燈和蠟燭。晚上，我經常在雪的燈光下看書。後人常把“螢火映雪”這兩個典故作為勤政的典範。漢朝的匡衡沒有蠟燭也能用功讀書，他的鄰居有蠟燭。匡衡在墻上挖了壹個小洞，借著隔壁射進來的燈光看書(《西京雜記》)。後人用“挖墻借光”來形容辛苦。三絕味編魏:古用。三:約數指多次；爵:爵。孔子晚年喜歡研究《易經》，編纂了《易傳》，對《易經》進行了銜接、象辭、說卦、文言等解釋。因為反復讀《易經》，編簡書的繩子斷了很多次(見《史記·孔子》)。後來被廣泛用來形容勤奮讀書。蘇秦被刺傷了手臂。當他的錢用完了，他非常尷尬的回到了家。他的哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、老婆、姨太太都暗暗嘲笑他，說他不務正業，搬弄是非，倒黴，活該。蘇秦聽後感到慚愧和難過，於是發狠學習，看完就犯困。他用錐子刺自己的大腿，醒來後又重新讀書，最後當上了六國宰相，成為他們聯盟的領袖。用繩子把頭發綁在梁上，打瞌睡就能醒，最後成為當代秀才。後來妳用“刺腿吊梁”比喻自己好好學習。這個典故的意思是妳沒有時間在花園裏看風景，意思是妳沈浸在學習中，專心學習。董仲舒教書三年了，沒時間看園裏的風景。他的門徒已經接受了他的門徒。他後來的壹些弟子從未見過他的臉。他是如此專心於他的研究(見《漢書·董仲舒傳》)。後來用來形容埋頭讀書，呆在家裏。讀書的好處:1。可以讓我們增長見識，足不出戶。就能知道天下事。2.它可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。3.它能使我們有教養。4.它能讓我們找到壹份好工作。5.它能讓我們在競爭激烈的社會中立於不敗之地...其實讀書有很多好處，只等願意去發現的人來發現。最大的好處就是可以有自己的壹技之長靠自己生存。讓妳的生活更加充實。學習不同的東西，感受世界的不同。妳不需要生存的壓力，但妳有父母的負擔。雖然現在學習壓力很大，但是請壹定要相信自己是幸福的。我們國家還有很多孩子連最基礎的教育都享受不到。所以，現在不需要總結了。隨著年齡的增長，妳會明白的，妳還有時間多學習。新年快樂上壹層樓，新學年的成就。古代的那些文人都有壹個共同的愛好——讀書。閱讀是人類進步的階梯。讀書是每個人都做過的事情。很多人愛書如珍寶，因為壹本好書可以影響壹個人的壹生。那麽，讀書有什麽好處呢？1讀書可以豐富我們的知識。多讀好書可以幫助我們了解很多科學知識。讀書可以給我們“千裏眼”。俗話說:“秀才不出門，能知天下事。”“戰略規劃可以決勝千裏。”多讀書可以幫助我們了解過去和現在，很多事情是可以預測的。它能激發我們的愛國熱情。4閱讀可以提高我們的寫作水平。5看壹些關於寫作的書，可以幫助我們改正作文中的壹些不足，從而提高寫作水平。6讀書的另壹個好處是為我們未來的生活做準備。7每個人在知識的山上爬得越高，風景就越壯麗。要有淵博的知識。8知識是人類通向進步、文明和發展的必由之路。書籍是前人勞動和智慧的結晶。它是我們知識的來源。如果我們想變聰明，我們必須多讀書，讀好書...10讀書可以讓妳變聰明，打敗對手！。
手抄報關於閱讀的內容
◎魯迅嚼辣椒驅寒。魯迅先生從小就努力學習。
少年時就讀江南水師學堂，第壹學期成績優異。這所學校獲得了壹枚金牌。他馬上把它拿到南京鼓樓的大街上賣了。然後他買了壹些書和壹串紅辣椒。每當晚上天冷，晚上看書受不了的時候，他就摘壹個辣椒放在嘴裏嚼，弄得額頭冒汗。
就這樣，他堅持學習。經過努力學習，他終於成為了中國著名的作家。
王亞南努力學習，成為壹名天才。王亞南睡在壹張三條腿的床上。當王亞南還是個孩子的時候，他雄心勃勃，熱愛閱讀。上中學的時候，為了爭取更多的時間學習，他故意把自己的木床鋸掉壹只腳，變成了三條腿的床。
我每天都看書到深夜。累了就上床睡覺，然後就糊裏糊塗的翻了個身。床向矮腳的方向傾斜。他突然被驚醒，馬上下床，晚上看書。每天如此，從未間斷。
結果，他每年都取得優異的成績，被譽為班上的三大傑出人物之壹。因為少年時刻苦學習，最終成為中國傑出的經濟學家。
◎唐宋八大家之壹的蘇東坡，認為自己年輕時無書可讀，於是寫了壹本書:“天下之言，我皆知；把地球上所有的書都讀完。”壹位老人指出後，改為:“勵精圖治，盡知天下人物；決心讀完地球上所有的書。”
◎郭沫若曾寫過壹副讀書對聯:“讀書不在三更五鼓，只怕十裏寒。”這意味著讀書要靠平時努力，不能心血來潮加班。
要想成功，必須持之以恒，決不能勤奮懈怠，三天打魚兩天曬網。◎華把閱讀過程歸結為“由厚到薄”和“由薄到厚”兩個階段。
當妳真正對書的內容有了透徹的理解，抓住了書的要點，掌握了書的精神實質，讀書就會由厚變薄，越讀越透，越讀越覺得薄。如果在閱讀的過程中，妳對每壹章都進行深入的探討，在每壹頁都加上註釋，補充參考資料，那麽這本書就會越來越厚。
所以，讀書是壹個由厚到薄，由薄到厚的雙向過程。侯的相聲語言大師侯，只上過三年小學。由於他勤奮好學，藝術水平達到了爐火純青的地步，成為了著名的語言專家。有壹次，為了買到他想買的阿明王朝的笑話書《驚濤駭浪》，他跑遍了北京所有的舊書攤都沒有買到。
後來他得知北京圖書館有這本書，於是決定復制回來。冬天，他冒著大風大雪，連續18天跑到圖書館抄書。壹本十幾萬字的書，終於被他抄完了。
張廣厚，壹個張廣厚的吃書蟲數學家，有壹次看到壹篇關於虧值的論文，覺得對他的研究工作很有用，就壹遍又壹遍地讀。這篇論文有20多頁，他反復看了半年多。
因為頻繁重復的摸索，在白頁上留下了清晰的黑色痕跡。他老婆跟他開玩笑說，這不叫讀書，簡直就是吃書。
高爾基拯救世界文學巨匠高爾基對書有著深厚的感情，愛書如命。有壹次，他的房間著火了。他拿起的第壹樣東西就是書，其他什麽都不考慮。
為了救書，他差點被燒死。他說:“書籍啟迪我的智慧和靈魂，幫助我在泥濘的池塘裏站起來。要不是書，我會沈在這個泥濘的池塘裏，我會被愚蠢和汙穢淹死。”
漢代的匡衡少年時非常好學。由於家裏窮，他不得不在白天做很多工作來掙錢。
只有晚上他才能坐下來看書。然而，他買不起蠟燭，所以天黑時他不能看書。
匡衡心痛這種浪費時間的行為，內心非常痛苦。他鄰居家很有錢。晚上，在幾個房間裏點燃蠟燭使它們明亮。
壹天，匡衡鼓起勇氣對他的鄰居說:“我想在晚上學習，但是我買不起蠟燭。我能借妳的房子壹寸嗎？”鄰居向來看不起比他們家窮的人，於是惡毒諷刺地說:“妳既然窮得買不起蠟燭，還看什麽書？”匡衡聽後非常生氣，但他決定好好讀這本書。當匡衡回家時，他悄悄地在墻上鑿了壹個小洞，鄰居的燭光通過這個洞射進來。
借著這微弱的光線，他如饑似渴地開始看書，漸漸地把家裏的書都看完了。讀完這些書後，匡衡深感自己的知識遠遠不夠，繼續讀更多書的願望更加迫切。
附近有壹個大家庭，有很多書。壹天，匡衡卷起鋪蓋，出現在壹所大房子前。
他對主人說:“請收留我吧，我會在家裏為妳無償工作。就讓我把妳家的書都看完。”
主人被他的精神感動了，答應了他借書的請求。匡衡就是這樣勤奮學習的。後來成為漢元皇帝的宰相，成為西漢著名的學者。
巴金的閱讀方法著名作家巴金的閱讀方法很奇怪，因為他是在沒有書的情況下做到的。沒有書的閱讀真的是世界奇跡。這是怎麽回事？巴金說:“我第二次住院。每天午睡不到壹個小時，就下床坐在小沙發上，等著護士給我量兩點的體溫。
我壹動不動地坐著，卻沒有打瞌睡。我的大腦不會休息。
它在回憶我過去讀過的壹些書和作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前保留壹些美好的東西。“原來他的讀書方法是* * *在哪裏回憶讀過的書。
這樣有很多好處:(1)不受條件限制，可以充分利用時間。巴金舉了兩個例子:壹個是蘇聯衛國戰爭期間，列寧格勒長期被德軍包圍，壹個年輕女孩在日記裏寫下了“某某，安娜·卡列寧”之類的句子。
當時沒有電，也沒有蠟燭，整個城市都停電了。她不識字，但在黑暗中回憶著書中的情節。索爾。
如何閱讀小報？
其實做壹份閱讀小報很簡單。妳只需要把小報分成三份，如果順利的話，應該可以很快看完。1.題目很重要，可以選擇小說題目。但是標題不要太大，占小報1以上就行，但是需要妳自己決定。2.背景是讀書小報唯壹的圖片，因為是讀書小報，最好全部用上。而且下面的背景也是壁紙(建議:用遊戲推廣壁紙，最好和上面的背景色70%相似)，背景就OK了！3.文字比較簡單。找壹篇名人散文(長壹點)或者幾篇散文。越優雅越好。妳就越能讓小報爆滿。(當然可以適當留壹點空間。建議妳用朱自清大師的《荷塘月色》，很長，很美，很好。)如果按照這個方法，小報馬上就好了。如果按照這種方法，是無法產生10的。。