兩年前，您剛到我們班時，我有些驚訝，您那麽年輕，怎能接替教學經驗比您豐富的王老師呢？您能讓我們在小學階段裏比較重要的兩年裏學好知識，把我們的成績提高嗎？當時不單單我壹個人這麽想，班上的人也都那麽想，我們都帶著這麽個問號，與您壹起走進小學四年級的課堂。
您給我們上第壹節語文課時，壹句“同學們好”和那90度的鞠躬深深的印在我們的腦海裏，從那壹刻起，我們便已經對您產生好感了。我們回的那壹句“老師好”帶著對妳的期望與敬意，也許就是您那幽默搞笑的課堂讓我們深深的愛上您，愛上壹位我們的大朋友，我們的語文老師。
您來到我們班後，不但讓我們把課本裏的知識學好，還常常犧牲自己的時間讓我們更深的去了解作文，練習寫作文，我們所交上去的作文您全都認真負責的批改了，還對我們每個人寫了不同的評語，就是因為這些評語，讓我們了解到了自己作文中的缺陷，更快的去改正其中的不足，我們提升作文水平的技巧就在其中。
您對我們的付出終於有了結果，我們在壹次全校的作文比賽中獲得了第二名的優異成績，如今，我們班在全校都是以作文寫的好而出名，這壹切都是您的付出所帶來得，您沒有辜負我們的期望，在您教導我們的這些日子裏，我們的語文成績漸漸提高了，作文水平也居同齡人之上，我們都以擁有您這樣的老師而驕傲。
在這兩年裏 您就象壹棵大樹，而我們是您樹底下的小草，您壹直都張開妳的手臂來保護我們，同時也將豐富的知識傳授給我們，讓我們茁壯成長,在您的陪伴下，我們也已經長大了，成為學校裏的大哥哥大姐姐，也即將離開這所讓我們生活了六年，學習了六年的地方，踏入另壹所新的學校，開始新的學習，新的生活……
在離開這所學校之前，我想再對您說壹聲“老師好”讓我們之間的師生友誼永遠和剛開始的時候壹樣，永遠都保留的我們的心裏。
“老師好……”
拜托了，加點分吧！！！
小學六年，對我最好的，恐怕就是您－－閔老師了，可是，老師，您知道嗎？您並不是我心中的好老師。
那時，我學習好，是班上也是學校的尖子。因此，上課時，您會經常說：“李玲，來回答壹下這個難題。”您會不厭其煩地問我：“聽懂了嗎？”您的目光總是在我身上溫暖地棲息。而課後，您又會把我叫到辦公室“開小竈”，您撚著那壹本本參考書、作文選的封面，“李玲，這上面的題目很活，妳要做壹下……李玲，這是本優秀作文選，妳得看壹看……”
老師，您還記得嗎？期末考試前幾天，您又把我叫到辦公室，問我復習得怎麽樣，又叮囑我重點的內容再過壹遍，考試時要沈著，不要慌張。考試了，老師，您又特地爬上四樓，找到我所在的考場，您站在我身邊，仔仔細細地看了我的試卷，您微微壹笑，走了……
老師，您像媽媽壹樣溺愛著我，但也正由於您的偏愛，我由同學們敬佩的班長變成了嫉妒、譏諷的對象。我與同學們日益疏遠，您的愛令我無所適從。
期末成績下來了，您捧著試卷走進教室，滿面春風，您說：“這次考試，我班李玲同學語文九十五點五分，全校第壹。”頓時壹陣掌聲響起，您的笑容綻放得更加燦爛了。可是，老師，這掌聲中夾雜的話語您聽到了嗎？“有什麽了不起，要是我也……”“就是嘛，我根本不稀罕。”聽到這些，我心碎了，淚水奪眶而出。
閔老師，我真心地謝謝您，謝謝您給我的可是我並不需要那麽多的愛啊，您給予的越多，只能使我的雙翅越嬌嫩。在今後的生活中，我將怎樣面對挫折，又怎樣經歷失敗，我還能找回自我嗎？
老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。您把您的愛完全給了我，那別的同學呢？他們得到了陽光雨露了嗎？
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每壹個兒女。
我心中的好老師，她應該有壹顆博大的愛心。
這些，或許是壹個您溺愛過的孩子並不任性的話。
（指導老師：周國安）
參考資料：
範文網回答者：335242642 - 試用期 壹級 6-9 20:20
1。時光荏苒，轉眼之間，二十年了，老師妳還好嗎？
老師，我想對妳說：妳的音容笑貌，妳的舉手投足，時常展現在我的眼前；妳的關心，愛護，壹直縈繞在我的腦海裏；妳的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；妳和我們壹起時的壹切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對妳說：是妳給了我學習的自信；是妳給了我生活的勇氣，是妳給了我發奮發圖強的動力，是妳給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對妳說：妳是我開啟智慧的敲門磚；妳是我打開幸福之門的金鑰匙；妳是我生活航程中的引路人；妳是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對妳說：如果沒有妳，或許我就會自暴自棄；如果沒有妳，或許我就會那麽沈迷下去；如果沒有妳，或許就沒有我生活的前景；如果沒有妳，或許就沒有今天的我。
老師，我想對妳說：感謝妳風雨之中為我的遮擋；感謝妳冰天雪地之時給予我溫暖；感謝妳對我的培育之恩；感謝妳對我的知遇之情。
老師，我想對妳說：新年到了，祝願妳健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人壹生平安！！
2。老師，妳會說英語、會有情感地朗讀文章，會唱動聽的歌曲，會畫畫，還會算難度很高的數學題，會……但妳有壹樣不怎麽會，而且是最重要的壹點——笑。
妳每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麽希望妳能笑壹笑啊！開始上課了，妳壹直眉頭緊鎖，忽然叫起壹個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麽回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭壹樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麽希望老師妳也能笑壹笑啊！這樣，妳的不快、同學們的不認真，也許就會在壹笑之中飄然而去，我們與妳的距離會因這壹笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟妳談談話，可壹頭忙碌的妳壹句：“什麽事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想妳笑著與我們放松地聊壹聊啊！
“笑壹笑，十年少，我們學習會更好；笑壹笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麽時候能在妳面前開心地唱壹唱呢？
老師，我們知道妳嚴厲是為了我們好，我們經常會惹妳生氣，但如果妳時時刻刻都調整好心情的話，這點小事妳不會在意的。
今後，我們會好好地學習，拿出良好的表現和最好的成績給老師看，讓老師開心，讓老師微笑！
老師，我想對您說
不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫裏指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
有人說：妳是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：妳是蠟燭，灑盡最後壹滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：妳是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：妳是晚霞，當太陽回歸之後，用最後壹絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！妳自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的壹縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的壹滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上妳畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上妳舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了妳的容顏，是粉筆染白了妳的兩鬢；妳放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是妳！親愛的老師，我想對妳說：妳是啟明星的迎接者,北鬥星的陪伴者；妳是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者；妳是人類文化的傳播者,世界前進的推動者；妳是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者。妳是春風,吹綠了壹座座山頭,妳是陽光,照亮了每個角落；妳是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,妳是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；妳用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,壹片希望的綠葉；妳將書砌的冰山,飄做了雪花 ,花白了頭發,給了我純潔的夢想,壹雙寒風中堅強的翅膀；妳從知識的海洋走來,手捧壹掬甘泉,灑下壹路汗水,滋潤了我幹渴的心田,壹種孜孜以求的願望。當蠟炬成灰時，妳就是不朽；當蠶絲吐盡時，妳將會永恒!
驀回首
串起春秋的腳步
我的人生
在妳的期待的目光裏
繼續向前
向前……
媽媽，我想對妳說
最近家中好像很冷清似的。前天，舅舅們來我家，這是件多麽快樂的事，我又能吃喝玩樂了。昨天早上，他們上班去了，家裏又冷清下來。
媽媽，妳又整天在家裏東遊西蕩，沒事幹。我知道因為前天不做那份工作了，心裏煩。我明白妳的心不好受，可我又何常好過呢？
我好想說出自己心裏的話：妳不要整天繃著個臉，開心壹點，給這個冷清的家也多壹份快樂和溫暖。也對我好點，像別人媽媽壹樣給我過個生日吧。前幾天聽妳說要給我倆過個生日，我們都高興得睡不著覺。但妳又改變主意了。我知道，也早料到會有這種下場。
最叫人受不了的是我好像是妳的出氣筒，妳壹有火就沖著我來。我做事總是提心吊膽的，壹不小心又要被罵。
有壹次我病了，妳們都在家，可是只給我吃了壹顆藥，不給我去看病，還要我燒飯給妳們吃。我知道自己是個沒人疼的人，在這個家中我就像個為妳們工作的人壹樣。有時妳還叫我死了算了。我難過極了，知道妳是氣話，但也不能這樣說呀，我也有自尊心的。
我想把這些話全都說給您聽，但我又不敢開口。如果能給我壹個機會，我定會說出口的。
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小鳥，我想對妳說，每當我看見妳那無辜的眼神，聽到妳那悲慘的鳴叫，我的心就壹顫。小鳥，妳們壹定非常恨我們人類吧？
別怕，我不會傷害妳，請妳站在樹枝上為我演奏壹首大自然的交響樂吧！我們來談談心。什麽？妳不會唱？爸爸媽媽沒教妳？我知道，妳們的爸爸媽媽死在那些身上沾有血腥味的人的手中。小鳥，我想對妳說，妳不僅需要自由，還需要快樂，可是妳們怎樣快樂呢？壹棵棵樹被砍倒，伐下，妳們的家啊，也就沒了。有這樣壹首歌“大海是人類的家，草原是人類的家，樹木也是人類的家。魚兒是朋友，馬牛是朋友，鳥兒也是人類的朋友。大海幹了，草原黃了，樹木枯了，人類的家啊也就沒了。”小鳥們，妳們如今還有那壹片蔚藍的天空嗎？偷獵者，殺鳥者們，妳們的良心還在嗎？“自由？哼，不殺鳥就夠不錯了”這是養鳥人的話。“殺鳥？哼，鳥有什麽用？啥都不幹，不如殺了賣錢”鳥兒啊，我想對妳說，妳知道錢是什麽嗎？錢在人類眼中如命，好比妳們的食物。那是最基本的物質基礎，貧乏的物質基礎決定了人類環保意識的不文明，體現著人類的愚昧，燃燒了人類的文明進步的思想。
小鳥，我想對妳說，，讓壹片真摯的情感去感動心靈受傷的人們，放飛妳的翅膀，在城市、田野鄉村的上空，不住的呼喚。如果沈睡的人們還不醒悟，那就嘶聲對著大海大叫壹聲“吱吱”。我沈默了。
小鳥，我想對妳說，去找個安靜舒適的地方吧，沒有人，讓妳們盡情玩耍，不要讓妳們的後代知道：槍裏子彈是什麽味道。更不要讓他們看到那些“刀光劍影”。以免使其心靈受到與妳們同樣的創傷。每當想想妳們壹個個同伴被哢嚓，心裏就揪起壹個痛眼，不住加深。。。。。
小鳥，我想對妳說。。。。。。
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朋友我想對妳說
有壹樣東西，它不需要山盟海誓，也會地久天長；有壹類感情，它不需要巧克力，玫瑰和糖果，壹樣甜甜蜜蜜；有壹個秘密，它吵吵鬧鬧，追追打打，孤單的時候會神奇地泡著咖啡給妳暖手這種東西，叫友誼；這類感情，叫溫暖；這個秘密，是朋友。
我和他相識在小學壹年級，也許這就是緣分，讓我們在壹起相處了6年…… 我們倆幾乎成了無話不談的好朋友。跟他在壹起我感到很快樂也很滿足。
很快到了6年級，我立刻投入到無垠的題海當中去，緊接著，他調離了我附近的座位，轉移到教室的西北角，此時我與他的距離如同東海岸和西伯利亞那麽遙不可及。我漸漸很少跟他說話了，鄰座的兩個男生成了我的死黨。他也許也跟我壹樣找到了別的知心朋友吧！我這樣給自己辯解。
到了第二學期，畢業班的考試如同潮水般向我襲來，模擬1考，模擬2考，基礎知識考……這些都壓得我喘不過氣來。在壹次數學考試中，我發揮失常才得了85分，心情好象掉進了無底深淵，壹時間，自己好像在谷底徘徊，悶悶不樂。我趴在課桌上，猛地發現鉛筆盒裏有壹張散發著淡淡香味的紙條，上面娟秀的字體寫著：開心點吧！面對挫折壹定要保持微笑哦！上面還有用圓珠筆畫的大大的笑臉。突然，我的心扉好像瞬間打開了，冬日明麗的陽光似乎照進了我的心坎裏，說的是啊，我這個樂天主義怎麽能就這樣壹蹶不振了呢！再努力不就得了唄！我的心結瞬間打開了，我從心底感謝這位送我紙條的好心人，但這個好心人到底是誰呢？我的心中劃下了壹個大問號，全然沒有註意到西北角落上他露出的笑顏。
隨後的事情就如同壹陣風壹般，帶著書墨的淡雅氣息壹掠而過：畢業考，考中學，瘋玩了壹個暑假，接著又是學習，做作業……隨著時間的推移，我幾乎忘記了他。但在某壹天，壹封淡綠色的信寄到了我的手中，我無意中看了看寄信人的落款，雙手顫抖了壹下——是他！
我展開了信紙，以行行熟悉的字體映入我的眼簾，他寫道“親愛的朋友，妳好！妳會不會因為收我的信而感到驚訝呢？……我來信的目的是想說：給妳寫紙條的那個人就是我。我並不是想得到妳的感激，而是想告訴妳——妳是我最好最好的朋友，永遠永遠！”
讀罷信，收音機裏傳來周華建的歌聲：“朋友壹生壹起走，那些日子不再有，壹句話，壹輩子，壹生情，壹杯酒……”
此時，我的眼前早已淚流滿面，我真想到他的面前，對他說：“朋友，我想和妳壹生壹起走！”