實用大學職業規劃三篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將告壹段落了，我們的工作又邁入新的臺階，為了今後在工作中取得更大的進步，我想是時候好好地做壹份職業規劃了。想必許多人都在為如何寫好職業規劃而煩惱吧，以下是我整理的大學職業規劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學職業規劃 篇1
大學是人生的關鍵階段。對自己職業生涯的規劃是邁進大學就該認真思考的問題，這對於樹立正確的學習目標、強化學習動力有著重要的作用。大學很可能是妳最後壹次可以將大部分時間用於學習的人生階段，也可能是最後壹次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程；更可能是妳最後壹次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。如何利用好這樣重要的人生階段呢？所以我們要有自己的規劃，這個規劃越早越有價值。
1、壹年級，多參與各種學校組織的活動，多涉獵各個領域，多聽壹些講座，順利完成從中學到大學的過度，特別是心理上的過度，重在體驗各種未知的事物，以便把握自己的性格和興趣所在。
2、二年級時，須對自己的整個大學、職業生涯都有個整體的規劃了。大學的活動只穩定地參加其中壹種，開始廣博地讀書，開始嘗試做兼職。
3、三年級上學期，可以繼續做兼職，或是擔任學生幹部/或繼續參加大學某壹項活動，但這時記得，自己壹定要做出點深度，不能維持在淺嘗輒止的水平了。而且，三年級是讀書的最佳時節，心智成熟，思考能力養成，足可以博覽群書。三年級下學期開始準備考研或就業，考研從三年級下學期準備最好，不可過早或過晚；就業最佳準備期就是大三下學期，關於就業的技巧、心態調整等壹系列知識此時看最合適。大三下學期時不再過多地參與無關的活動。
4、大四上學期進入考研的集中復習或就業階段；大四下學期爭取實習機會或試用期，至此大學生生活結束。此時，讀書已經應該成為壹種習慣，思考成為我們具備的壹項能力了。應該運用大學四年所學知識和累積的社會經驗尋找壹份適合自己發展的工作。
大學職業規劃 篇2壹個成熟的室內設計師必須要有藝術家的素養、工程師的嚴謹思想、旅行家的豐富閱歷和人生經驗、經營者的經營理念、財務專家的成本意識。有人稱，講設計即思想，設計是設計師專業知識、人生閱歷、文化藝術涵養、道德品質等諸方面的綜合體現。只有內在的修煉提高了，才能做出作品、精品、上品和神品，否則，就只是處於初級的模仿階段，流於平凡。壹個人品藝德不高的設計師，他的設計品位也不會有高的境界。
室內設計師職業要求
職業要求指的是妳在從事任何職業之前必須要熟知本職業對員工的要求是什麽?這可以說是壹個標桿，知道自己前行的方向;也可以說是壹個職業規則，只有懂得遊戲規則的人才不至於上場便被淘汰出局。
室內設計師師壹個很需要創新意識、美術功底、市場意識等多方面能力的人，掌握設計行業的職業要求是進行本行業職業規劃的前提和基礎。
室內設計師成功的設計師應具備以下幾點：
A、強烈敏銳的感受能力
B、發明創造的能力
C、對作品的美學鑒定能力
D、對設計構想的表達能力
E、具備全面的專業智能
1、現代室內設計師必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識;必須是具有創新精神知識淵博、敏感並能解決問題的人，應考慮社會反映、社會效果，力求設計作品對社會有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應概括當代的時代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。起碼妳應當明白，優秀的設計師有他們 自己 的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點。
2、設計師壹定要自信，堅信自己的個人信仰、經驗、眼光、品味。不盲從、不孤芳自賞、不驕、不浮。以嚴謹的治學態度面對，不為個性而個性，不為設計而設計。作為壹名設計師，必須有獨特的素質和高超的設計技能，即無論多麽復雜的設計課題，都能通過認真總結經驗，用心思考，反復推敲，汲取消化同類型的優秀設計精華，實現新的創造。
4、有個性的設計可能是來自紮跟於本民族悠久的文化傳統和富有民族文化本色的設計思想，民族性和獨創性及個性同樣是具有價值的，地域特點也是設計師的知識背景之壹。未來的設計師不再是狹隘的民族主義者，而每個民族的標誌更多的體現在民族精神層面，民族和傳統也將成為壹種圖式或者設計元素，作為設計師有必要認真看待民族傳統和文化.
室內設計師職業規劃的幾個步驟：
學好專業知識 設計師必須知道各種設計會帶來怎樣的效果，譬如不同的造型所得的力學效果，實際實用性的影響，所涉及的人體工程學，成本和加工方法等等。這些知識決非壹朝壹日就可以掌握的，而且還要融會貫通、綜合運用。因此，我必須要用心去實踐。
增加自己創造能力 豐富的想象、創新能力和前瞻性是必不可少的，這是設計師與工程師的壹大區別。工程設計采用計算法或類比法，工作的性質主要是改進、完善而非創新;造型設計則非常講究原創和獨創性，設計的元素是變化無窮的線條和曲面，而不是嚴謹、繁瑣的數據， 類比 出來的造型設計不可能是優秀的。在日後的工作和學習中，我要更加用心觀察生活，同時不斷培養和提高自己的創造能力。
完善美術功底 簡單而言是畫畫的水平，進壹步說則是美學水平和審美觀。可以肯定全世界沒有壹個設計師是不會畫畫的， 圖畫是設計師的語言 ，這道理也不用多說了。雖然現今已有其它能表達設計的方法(如計算機)，但紙筆作畫仍是最簡單、直接、快速的方法。事實上雖然用計算機、模型可以將構思表達得更全面，但最重要的想象、推敲過程絕大部分都是通過簡易的紙和筆來進行的。
增強設計技能 包括油泥模型制作的手工和計算機設計軟件的應用能力等等。當然這些技能需要專業的培養訓練，沒有天生的能工巧匠，但較強的動手能力是必須的。目前我已經有很多設計經驗和作品，但這對於要成為壹名成功的設計師來說，還遠遠不夠，日後，我定會更加努力完善自己這方面的能力。
註重實踐操作，強化工作技巧 即協調和溝通技巧。這裏牽涉到管理的範疇，但由於設計對整個產品形象、技術和生產都具有決定性的指導作用，所以善於協調、溝通才能保證設計的效率和效果，這是對現代設計師的壹項要求，同時也是我對自己的要求。
紮入基層，紮入市場，實地考察市場脈搏，增強市場意識 設計中必須作生產(成本)和市場(顧客的口味、文化背景、環境氣候等等)的考慮。脫離市場的設計肯定不會好賣，那設計師也不會好過。我深知這壹點，並且將會在實際行動中突破這壹點。
壹個好的室內設計師職業規劃僅僅只是邁向成功之旅的第壹步，接下來最重要的還是付諸實踐，通過不斷努力證明自己。
大學職業規劃 篇31、自我評價
就是要全面了解自己。壹個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。可以結合個人評估報告中的有關內容，客觀的評價自我。
職業規劃，感覺很大壹個題目，職業，在生活中壹定是壹直恒定不變的嗎?呵呵，不言自明，所以在這我只說說我自己，我的性格，我適合幹什麽，當然，現在不是我選擇生活，而是生活選擇我。
小時候在農村，感覺自己還很勇敢，還能和別的小孩打架，到了後來，進了城，感覺自己退化了，什麽都不敢做了，什麽都不敢嘗試了，性格或許是這個時候變化的吧，壹切都規矩了，壹切都模式化了。
我的興趣，廣泛，但廣泛也有廣泛的不好，不著邊際，這個也可以那個也可以，到頭來也不知道自己能幹什麽，喜歡什麽，所以我現在正在培養自己減少興趣，對，減少興趣，不知道是應該高興還是悲哀，現在興趣點就凝聚在兩點上：壹，讀書，二，汽車。
特長，我的特長，我不知道我有什麽特長，或許像別人所說我很執著，我承認這壹點，但執著是特長嗎?另外我的字好壹點，會畫個畫，會設想甚至會設計壹件什麽東西，但我覺得這只能歸在興趣那壹欄裏。另外我很認真。
學識，又是不著邊際的話，什麽叫學識，學位代表妳的學識嗎?呵呵，笑話，陳寅恪還什麽學位都沒呢，王國維連學位這個概念都沒——前清遺老嘛······我不知道為什麽現在的人總是在說壹些不著邊際的話，生造出不著邊際的詞，教人丈二摸不著頭腦。另外讀了書就有學識了嗎?有學識就是由知識嗎?所以我不知道怎麽評價我在學識上的'見識。
技能，我會寫新聞稿件，我在報社實習過，我會寫評論，我會寫散文，我會寫小說，我會寫詩歌，我會開車，有三年駕齡，我會簡單地使用電腦······這叫技能嗎?
智商，呵呵，沒測過，我不知道。
情商，這點我了解壹點，我對我喜歡我了解的人而且我覺得這個人還可以時我會很真心地對待，其他的人我不知道如何交往，這壹點我承認我有缺陷。
思維方式，怪題目，什麽叫思維方式，不懂，我沒法在這方面評價自己。
2、環境評價
職業生涯規劃還要充分認識與了解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。了解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。
我讀中文，我沒報任何的功利心態，如果說有的話，就是開始時覺得自己學中文後是不是自己的文章可以更好壹點。我喜歡中文，我愛她，這是真的，本來是學美術史，可後來沒成行，但我學了中文後我發現我學對了，我也發現如果叫我學其他我不知道會學成什麽樣。我想畢業後希望可以到壹家汽車雜誌社謀到壹份職位，這也是我為什麽在大二時到了校報，積極地寫新聞稿件通訊稿件，還去報社實習，還在鳳凰出版集團下屬的江蘇教育出版社辦的《新高考》雜誌供稿。我都在有意識地去學會可以在雜誌社工作的技能，但我也發現自己也不適合寫稿件，都不是自己想寫的，沒興趣，而且稿件質量也不見有進步，都是壹個模子裏出來的——而不像散文啊，小說啊，詩歌啊什麽的創作那樣給我的神秘感——寫到最後有些句子妳都不知道為什麽會這樣寫，為什麽結尾是這樣，這是妳下筆寫之前無法預知的——我喜歡這種神秘感，我很享受這樣的感覺。
當然我要學會適應，我也在適應著，雖然心裏也不情願，但我知道必須這樣，所以我很希望自己可以壹直生活在大學裏，呵呵，是真心話，做個老師，業余創作，像楊絳先生壹樣，喜歡寫，並壹直寫下去。
像壹個老師所說，壹個真正喜歡中文的學生就應該壹輩子都生活在大學裏。(盡管我覺得這話有點不負責任，但確實是我的心裏話，我願意為這句話付出我的代價，甚至生命。)
我還沒學會適應社會，盡管天天接觸社會，但那是真正的社會嗎?畢竟妳現在的身份是學生，壹切經濟資源是妳父母供給的。
3、職業定位
職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位應註意：①依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關系;②比較鑒別，比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業;③揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業;④審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執己見，壹成不變。
我想進報社，我想進雜誌社，可現在的事實是什麽，現在報社雜誌社都滿員，只有出的份，沒進的份，這壹點很清楚，我已經盡我的力量去提高我的技能，鍛煉我的文筆，能更好地去寫壹些文章壹些稿件，但錄用不錄用是雜誌社報社的問題，我可以帶上壹大堆我寫的東西，發表在報紙上發表在雜誌社上的稿件文章向用人單位展示，有好幾斤重。是我大學裏寫的東西。
第壹份工作很重要。但······我心裏很平衡，我不會為自己第壹份工作不好而傷心，中國人民大學校長紀寶成還當過礦工呢，愛因斯坦還當過小科室員呢，作家洪峰還做過乞丐呢。我心裏很平衡，我很坦然面對我的生活，只要發工資，能養活自己，不餓著自己，不用父母再掏錢養我我就很知足了，生活會壹點點積累的，壹下子給妳個很重要的職位，什麽公司的重要職位——坐辦公室發稿工資，現實嗎?說實話，換做我，我就要想想，自己配嗎?自己配得起這些東西嗎?自己的能力能承受起這些東西嗎?生活是壹點壹滴積累的，我能承受壹切。
真心話，這些我都可以講給單位聽。
我的夢想是作家，可行嗎?呵呵，作家的第壹要義是怎麽活下去，然後才是寫東西，我都懂。所以我不怕第壹份工作多麽卑微，只要餓不死。
當然我還是希望自己可以繼續留在大學，如果可以的話我想當老師，但不知道會不會誤人子弟。
4、確立目標
確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮鬥才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。
人生目標，說實話，以前有，現在學著學著我不知道什麽叫人生了，這就叫人生嗎?我不知道，所以先不講了，就這樣，等我懂了再告訴妳，好像小時候很懂，那時的人生目標是作家，小學三年級，從老師嘴裏聽見了這兩個字，而後到了五年級，那時的人生目標是工程師。現在，不知道，也不明了，走到哪壹步說哪壹步吧，明天死了，也不壹定，那些在教室裏還在念書的汶川小學生，突然之間，幾秒之內就再也見不到親人了，陰陽兩隔，那些目標有用嗎?
長期目標是大學老師，中期目標，中期目標就是考上研究生，考上比較文學研究生，短期目標是學好英語，努力提高英語的分數，凡英語考試必過，這是我的短期目標，我會每天給英語很多時間。壹點壹點積累，紮紮實實地做好每天給自己定的量。
前途是光明的，道路是曲折的。呵呵，但既然選擇了遠方，便要風雨兼程。先完成目前的最重要的，就是短期的目標，但這個短期目標——學英語又是長期性的，堅持就好，堅持就好。
5、實施策略
就是要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。包括短期行動方案和長期實施策略。為接下去的兩年半的學校生活制定短期行動方案，為目標的實現制定長期的可行策略。
可以調查各種類型的職業，例如管理者、專業人員、服務人員、銷售人員等等，收集足夠的關於目標職業的信息，之後發現能力與職業需要之間的差距和關系。從而制定周詳的行動方案，更要註意去落實這壹行動方案。
說實話，我的生活很亂，打理不好自己，東西擺放的很亂。以前不是這樣的啊，以前小學，初中，都是特別喜歡整理東西，非得把自己的臥室打掃得幹幹凈凈，書桌擺放的整整齊齊，可不知道為什麽現在不願意整理了，有時整理了也整理不清，就算整理好了，還是會亂。或許我太悲觀了，對壹切都看得悲觀，可能以前不悲觀，可能只是沒有發現而已。
同學也說，妳現在怎麽老是那麽多“可能”“可能吧”“也許是吧”“是嗎”這些不確切的字眼，我看著她，說：“是嗎?”
我開始懷疑壹切。有時也很痛苦，也在尋找壹個可以賦予我壹切意義的東西，宗教，大自然，不知道，我在尋找。這些是實話，不是冠冕堂皇的話，我不喜歡說假話，空話。
但有時某個階段我又必須要賦予它壹定意義，因為還要生活下去。就如劉小楓在《拯救與逍遙》裏就說，生活本來就沒有意義，可是人們還要生活下去，怎麽辦，那就得給它壹個意義。
這話我信。所以就有了愛情，有了親情，有了壹切可以維系妳生存下去的東西，盡管妳知道真相，但妳必須蒙上眼睛，說這是真的，真的存在，妳得相信，所以它就真的存在。要不然妳就會活不下去了。
誰說人就必須活下去，呵呵，都在騙自己，妳承認這些的話，盡管它就是事實，然而對妳沒任何意義……(所以我覺得宗教是壹種解決辦法)
所以生活力才有了沒有愛的愛情，沒有親的親情。因為他是妳父親所以妳就不敢殺他，但妳如果妳不知道的時候呢，俄狄浦斯不是這樣做了嗎?
說到底，我們都願意被圈養，被馴服，被自己制造的東西給束縛。我們願意那樣，要不然我們活不下去(呵呵，是這樣嗎?)。
而不願意在曠野上流浪。
所以冰心要用愛去感化世界。
但我現在我也要去相信愛，我也願意去愛，因為我太虛弱了。我沒有能力與人們制造的這個社會去對抗。
明天早上六點半起，去操場背英語單詞。還要天天如此。每天做閱讀，每天做卷子。聽聽力。
6、評估與反饋
整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。
我每天都在自省。自我責備。