每個老師都有自己的教育方式，用?王者榮耀?遊戲聲音作為鬧鈴來喚醒學生，雖然起到了激勵孩子的作用，但是，在我看來，這樣的方式還是不可取的。
壹、孩子處於對世界好奇探索的階段，應給予正向的引導
現在科學技術發展確實很快，電子產品的出現很大程度上代替了壹大部分傳統的娛樂方式，但是，不可否認的是，電子產品對人體的傷害確實比較大，孩子們在娛樂期間，很容易對遊戲著迷上癮，因此，作為老師，應該正確引導孩子合理安排電子產品的時間，讓孩子認識到電子產品的危害。
二、老師應當找到更加有效的方法來激勵孩子
? 老師的出發點是好的， 用王者榮耀的遊戲聲音叫醒了學生，從正面來看，說明老師還是比較了解學生，對學生做到了關心，但是，從另壹方面來說，學生被遊戲的聲音叫醒，足以可見，學生的遊戲癮還是非常大的，對此類學生，老師應當給予適當的幫助，糾正學生的不良習慣，可以根據學生特點，進行有針對的激勵方案，以此讓學生慢慢戒掉遊戲癮。
三、用正確的方式引導孩子形成正確的世界觀
教育的方式有很多種，如果僅憑孩子自己認為的興趣來作為激勵孩子的方式，那這樣的行為是的確不可取的，不能只是順著學生的心意來，更重要的是，讓學生了解除了遊戲，他自己是否還有別的興趣愛好，別的長處沒有發現。例如，彈琴畫畫，書法，或者是其他的利於孩子身心健康發展的方式。了解孩子是老師關心孩子的表現，但是，這樣的方式不能總是用來激勵孩子，正確的興趣愛好應當值得鼓勵，而不利於身心發展的也應及時正確的給予正確的鼓勵方式。
四、教育途徑有多種，老師是學生路上的引路人
學生自身品格的形成除了家庭教育之外，接觸孩子時間最長的，其實就是學校，往小了方面來說，就是老師，同學，因此，在教育孩子的方式上，老師也應當作出為人師表的品行，給學生樹立良好的榜樣。這樣，學生在潛移默化的過程中，才能形成良好的品格。興趣是孩子最大的老師，也應當學會正確利用孩子的興趣，正確的加以引導，錯誤的進行糾正。