劇本：
旁白：在我們的成長過程中，有許多值得感謝的人和事，情和景，培育我們成長的父母使我們最應該報答的人
孜孜教誨我們的老師是我們最應該感謝的人，可有些學生卻常常會誤導了老師的用心良苦。。。這不光明中學初二（3）班的學生，過了 學期又迎來了壹位的老師，這可是她們的第15個老師。。。。。
梁：各位女士們，先生們，特大新聞，特大新聞！班主任任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了！聽說姓候。陳;這好，剛氣走了壹只“羊”，又來個“猴”。
曾：管他什麽猴呢？就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。
梁：好！咬牙切齒不放松，立根就在亂班中。千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。耶！老師;：（動作）進教室:“上課！”
曾：起，起立。
老師：同學們好，請坐。首先自我介紹壹下，我是妳們新班主任。今天我們評講月考試卷妳們班的成績。。哎，哎（臉上有點表情）
陳：啊！今晚又該竹板炒肉絲了。
曾、梁：此話怎講？
陳：妳們有所不知？每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混 合雙打。這回我死定了。
老師：不要議論了，認真分析壹下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思，感悟壹定要深刻。等壹下每個同學都來講壹講。 （過了壹會兒）好了，把反思讀給大家聽吧?
曾：春花秋月知多少，考試何時了。今朝又把試卷發，成績不堪回首書包中。上次余悸今猶在，只是科目 改。問君何時能出頭？恰似壹江春水向東流。
陳、梁：好，有詩意。（拼命的拍手）
老師：幹嗎，幹嗎，好好坐著，鼓什麽掌呢，不知道自己的錯？（眼睛瞪著學生）到妳陳兆彥（表情吃驚）
陳：老師，這有什麽好講的嘛，考完來，考完去不都這樣。天天考，我們都變成考試腦了。我的檢討是(有點氣勢)這次考的不好的原因是，試題沒見過，老師沒講過（有感情，），書本沒看過，全都是課外題，我們考不好是正常的。是嗎，同學們？
同學們：是的。
梁：高分幾時有，無語問青天，不知明天上學府，考試嚴不嚴？我欲發奮圖強，三更聞雞叫，五更挑燈看 ，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應有恨，誰說我意誌不堅，月有陰晴圓缺，生有成績優劣 ，難於上青天。此事古難全，但願努力後，名在孫山前。
老師：我還沒發牢騷，妳們倒發開牢騷了。哎！哪有妳們這樣的學生我不知道，為什麽這樣？妳們這些學生不是我想象， 站在教室裏， 淚水在心裏，不知該往哪裏去？
學生：擠眉弄眼看笑話。 下課鈴聲打響了……、
旁白：幾天後，學生們發現老師沒有回來，心裏有壹點的緊張。、（下面是兩個場景同時進行）（在教室）
曾：老師都今天沒回來了，不會有什麽是吧？陳;怎麽會呢？班長：妳們啊，老師都被妳們氣倒了每天晚上都失眠。我在辦公室裏聽到其他班的老師說，我們班可是個難教的班，這個老師能教我們我們應該是很幸運的。
曾;啊，原來是這樣啊!我們也太不尊重老師了，老師教了我們這麽多知識，我們可不能這樣做。我們去醫院看老師吧，
同學們：好!
在醫院老師自己說：其實這幫孩子也挺可愛的，但就是太調皮了（敲門）醫院
同學們：老師，您好！
班長：老師，您身體好壹點了嗎？我們對不起您，我們現在知道不應該這樣做。在以後我們壹定會聽您的話，尊重您，相信我們，我們班壹定會做的最棒。
老師（眼裏有些眼淚）：孩子們，其實妳們都是壹幫可愛的孩子，妳們應該把妳們的那種調皮的現象改變成認真學習的態度，妳們壹定會是最棒的，妳們能做到嗎？
同學們;能老師;我也相信妳們！
旁白：看完了這個故事，妳們明白了什麽？明白了我們要尊重每壹位老師，老師您的壹片愛心的灌澆，壹番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成壹束不雕的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
齊：忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！下面讓我們來聽壹首感激老師的歌《每當我走過老師窗前》