從當地教體局的回復來看，這名女教師並沒有違反校規校紀，認為這是屬於個人情感問題，所以通過回復的反應情況來看該名教師應該還是繼續教學。但是從本質上來講，這樣的老師來教育學生真的能夠做到以身作則嗎？不得不讓我們深思！
事件梳理近幾日，壹則中學女教師被人投訴當小三的消息在網絡上傳播的沸沸揚揚。事情發生在山西省臨汾市曲沃縣樂昌中學，當時是壹名姓姬的女士在網絡上爆料，該學校女教師魏某某多次插足自己的家庭，並且將當事者的聊天記錄發到網上，隨即就向當地教育部門進行投訴。
隨即曲沃縣教體局有回復稱?該名女教師並沒有違反校紀校規，建議是走司法程序。?家住在山西侯馬市的姬女士原本是擁有壹個美好的家庭，剛開始的時候夫妻也非常的恩愛，並且***同孕育壹個兩歲多的孩子。但就在今年年初的時候，丈夫的性情大變，經常的早出晚歸，有時候甚至是徹夜都不回家，所以讓她察覺到了異樣。
隨著後續的觀察，發現丈夫確實出軌，出軌對象並且也得知是誰，從他公布的聊天記錄可以知道魏某某經常強勢的讓丈夫和姬女士離婚。
事件本質姬女士的目的是希望學校能夠嚴懲，因為魏某某破壞了自己的家庭，在得知丈夫的出軌對象是壹名中學老師的售後，她自己也表示非常的震驚。這件事情在7月10日給出了答復意見，明確表示這是屬於個人情感的問題，無法認定魏某某違反了校規校紀，所以建議姬女士走法律程序。我自己也是作為壹名教師，非常清楚這壹點！站在講臺上的老師應該是神聖的，不容許有任何的汙點，不然該怎麽去教育學生？這不就相當於自欺欺人嗎！雖說情感問題，其他人幹涉不了，但是這是涉及到道德問題，是該受到道德的譴責。而教師的任務就是教書育人，這真的缺壹不可。
事件總結只有教師有壹個高尚的情操，才能夠教育出來高素質的學生。環境對於人的影響是巨大的，在學習生活當中，無論是學習成績還是素質培養，都離不開教師的教導。
然而，魏某某的行為已經給教師形象抹黑，真的可以說是有違?師德?。更何況是作為青春期中學生的教師，更應該以身作則，如果連自己都管不好，該怎麽去教育學生？縱使千百般苦心勸說，他們真的會認同嗎？我想應該不會的，學生路過知道這樣的事情，他們又會怎麽樣去看待老師？
就這樣壹個課堂氛圍，對於學生的學習來講只有壞處，沒有好處。所以說我個人認為魏某某繼續教學這應該是不夠恰當的，自身有德才能育人！