起風了，外面有人放風箏。我伏在窗前看著他們把風箏放上天空。思緒就像斷了線的風箏，永遠收不回心神。風箏壹旦斷了線，會隨著什麽風飄蕩到這世界的哪壹個角落呢？會有人把它撿到嗎？抑或是吹到了無人知曉的隱蔽角落，以至就這樣孤單的擱在那裏，落寞著它的壹生？很羨慕那些放風箏的人，手中拽著壹根線便放心地讓風箏掙紮到蔚藍的蒼穹。風箏越飛越高，穿越層層飄逸的白雲，越飛越小，小到只能靠心靈去感應它應該在哪個位置。當壹頭牽著風箏壹頭連著手心的細線突然繃斷的時候，放風箏人是為風箏開始新的不受拘束的生活而感到幸福還是後悔自己不小心放飛了這壹朵自己深深愛著的風箏？也許，風箏壹直向往著有壹天能獨自飛向蒼茫高遠的藍天，因為那裏有他兒時的夢想。而放風箏人也很希望風箏去追尋它所想要的，但自己心中千千萬萬個舍不得。他怕它再次繃斷而消失遠走，他太愛自己的風箏了，愛到缺乏放飛它的勇氣！也許，風箏也很希望自己能永遠留在放風箏人的身邊。但它始終抵擋不了深藏在心中的那份夢想。於是，壹夜又壹夜，放風箏人開始猶豫不決、徘徊進與退之間，作著最後的抉擇……也許，放風箏人會選擇放飛它離去。因為他知道，既然愛著風箏，就應該尊重它的夢想。愛，就應該讓對方幸福。也許，放風箏人會選擇留它在自己的身邊。因為他擔心風箏經受不住狂風甚至暴雨的來襲。他還不敢確定有沒有人比自己更深愛這壹朵風箏……如果妳是這個放風箏人，妳會怎樣抉擇？
--600字
第2篇：讓青春像斷了線的風箏
青春不像已聽過的磁帶，隨時隨地可以倒退重溫。而它卻是在我們成熟醒悟中靜靜走過。
妳不覺得青春像斷了線的風箏嗎？起初，它可能有點無所適從，驚慌失措，隨之，它開始慢慢適應，努力尋找著自己的幸福。就適同我們，幻想著自己置身於叢林之間，打開心情放松我們先前緊繃的神經，把所有的快樂包攬給自己，睜開眼睛，臥看天邊的彩虹出現在雨過天晴，堅信最終的勝利將會屬於自己。想到這裏忍俊不禁，不過不是隨便的那種，而是右嘴角微微往上提，那是自信的微笑。
雖然隨風飄蕩，但它還是努力的想要飛往成功的戰點，於是，它開始試圖抓住路途上的樹枝，以托付終身，找到自己的幸福，就適同我們，有時候壹點點的成功就讓我們裹足不前，那不應該是我們，我們應該是永不停止的攀巖者，為自己遠大的理想而不眠不休。
也許有壹天，風將會停止，風箏將會落下，也許它們會因此而傷心自己沒能達到目標。但它們不會遺憾，因為它們曾經有過奮鬥，有過追求，已竭盡所能。失去的，只是機會。就適同我們，有的最後成功，有的最後失敗，論失敗者，他們壹定要努力，但卻不壹定會成功；論成功者，他們可以不成功，但不可以不努力。
--450字
第3篇：我的風箏斷了線
萬紫千紅的春天，到處鳥語花香。蔚藍的天空下，碧綠的草地上，明媚的陽光充塞了整個人間。小草綠了，花兒紅了，小鳥笑了，春天終於又回來了。
春風過處，花朵笑彎了腰，綠葉隨風招搖，風箏乘風遠眺。紅的，綠的，填滿了整個天空，似乎就要爬到白雲上端去了。
風箏啊風箏，我的風箏飛到哪裏去了呢？在這正值風箏飛天的旺季，妳是否依然安穩飛翔？
風箏，我童年的夢，這個夢在我童年時候飛走了，至今它也沒有飛回來，以後也不會回來了。
曾經，我是那樣盼著，盼著有壹天我也能夠擁有屬於我的風箏。不需要很結實，不需要很華麗，能飛就好。好幾次，我在夢中看到了屬於自己的風箏，好大，好美。。。。。。然而，夢畢竟是夢，始終要醒來的。但是當我醒來時，夢想成真了，我終於與了屬於自己的風箏。那是哥哥自己編制的。稚嫩的心，笨拙的手，專註的眼睛，小心翼翼地編織著我的夢。那風箏的骨架，是他細細地從竹枝中削出來的；那風箏的羽翼，是他慢慢地從舊報紙上剪下來的；那粗淡的顏色，是他輕輕地在白紙上描上去的。壹點壹滴，都是他的心血。
我激動地把風箏送上天。我笑著，跳著，那激動澎湃的心情，久久還留著余味。風箏的壹頭，載著愛和夢，另壹頭則牽著我那激動愉快的心。
不知道從什麽時候起，我們不需要親手做風箏了。我們有錢了，足夠買各色各樣的風箏了。但這些風箏卻不是我的風箏了，而我的哥哥也不再是我認識的哥哥了。
我們長大了。是的，都長大了，也都改變了。哥哥不會再為我做風箏了，他可以隨便給我幾元錢，讓我自己去買。他懂得發脾氣了，知道什麽叫沈默了，學會什麽是冷漠了，長得像個男子漢了，但卻已經不是以前的哥哥了。我們之間仿佛隔著壹層透明的膜，我們在同壹個世界裏被分隔在兩個世界了。
偶爾在窗臺上看見了天上的風箏，突然又想起了我童年時的風箏，想起我童年的夢。於是，我親手做了壹個風箏。哥哥看見了，冷冷地拋下這麽壹句：“幹嘛自討苦吃。”剎時，莫名的悲傷油然而生，壹直湧到了我的心頭，觸動了我的靈魂。
我把風箏帶到郊外，送它進入天空。兒時那中激動澎湃的心情突然消失了，我的心，出奇地平靜，因為它被悲傷凍結了。
我靜靜地看著它，發現它原來並不是自由的。我跑，它才跟著我跑；我靜靜地站著，它也就只能靜靜的了。這樣壹來深刻的秘密為什麽隔了十幾年我才發現呢？我真是太笨了。
可是，等我發現時已經太遲了。它終究還是受不住束縛，經不住藍天的誘惑的，它要飛走了，它掙脫了我的線，遠遠的飛走了。
是麽？力量大了，就要飛走了麽？也像我哥哥那樣嗎？他有了屬於他的天空，也要振翅高飛了嗎？我的風箏飛走了，線軸還留在我手上。我手頭上的那壹段線從高空上墜下來，懸在遠處的高樹上，另壹段線則隨風箏飛走了。這多像我對哥哥的牽掛啊，這牽掛的壹半，懸在我心中，另壹半則歲哥哥飛走了。
我的風箏啊，隨妳飛翔的那段線偶爾會想起另壹端麽？懸在高樹上的那段線啊，妳這樣壹直懸著不覺得累麽？
我最終還是把線留下了，那懸著的線至今還在那懸著，它也只能那樣懸著了。
--1200字
第4篇：斷了線的風箏
蔚藍的天空裏，壹只斷了線的風箏在自由地翺翔，借著溫柔的風，義無反顧地追求著自己的幸福。
沒有美麗的前奏，沒有優美的文字，沒有矯情的語言，壹切都是上天的安排，壹切都是冥冥中註定的，壹切都是我們意想不到的，壹切都發生得這麽平靜。我們的相遇是緣分，我們的相識是偶然，我們的相交是投機。在外人看來，我們真的很有默契，我們會不約而同說同壹句話，我們會同時有同壹個想法，我們會在同地做同壹件事情。我們寫的字很相似，除了我們自己，沒有人能正確分辨出我們的字跡。我們的感情很要好，從來不會因為小事而吵架，我們能互相理解，互相關心。
我們曾經形同陌路，我曾以為妳很傲慢，雖然是同學，但我們像陌生人般，互不相幹。那壹天，老師把妳調到我的座位背後，叫我們互相學習。從那壹刻起，我才真正認識了妳，其實妳很友好，很善良，很有責任感。還記得我們壹起表演的舞臺劇嗎？表演劇本那只是老師隨便說說罷了，但是單純的我們以為老師說真的，每天努力地排練。老師被我們的表演熱情感動了，決定給我們壹個表現的機會。正要表演的那壹天，妳卻生病了，我們小組表演的同學都很擔心，於是叫我打電話給妳問候。妳知道這是壹個來之不易的機會，壹定要好好珍惜，就帶病回校參加表演。終於我們的汗水換來了甜美的果實，我們得到了同學們的認同，老師表揚了我們，並呼籲全體同學向妳學習。妳立刻向大家報以壹個迷人的梨渦淺笑。
壹次，我們在野外放風箏，看著美麗的風箏越飛越高，我們都笑了。風箏在藍天的懷抱裏飛翔，在白雲的陪伴中遨遊，在清風的吹動下飄舞。或許由於風太大了，又或許是我們沒有用力把握，風箏的線斷了，風箏擺脫了我們的控制。我只好呆呆地望著風箏飛走，妳卻微笑著對我說，風箏是屬於天空的，它現在終於自由了，可以跟隨著清風尋覓並追求自己的幸福了，也許這只風箏會找到它生命中另壹半，到那時，妳也會遇到的。我似信非信地點了點頭。妳又告訴我，妳想做壹個斷了線的風箏，勇敢地追求自己的幸福。其實妳真的做到了，為了尋覓幸福，妳義無反顧地選擇了壹條崎嶇的道路，妳放棄了我們的情誼，頭也不回地走了。我沒有怪妳，因為我熟悉妳的脾性，我相信妳壹定可以找到自己的幸福。
我會在遠方默默地為這只勇敢的風箏祈禱，祝願它早日找到自己的另壹半，在幸福的藍天下快樂地飛翔。
--900字
第5篇：斷了線的風箏
小時候，我是壹個風箏，我的壹切壹切，都有父母的掌握之中，我沒有選擇！他們牽著我，但那時的我會感到無憂慮！即使偶爾的分開，心裏還藏著那份依賴！
長大後的我，認為自己已經可以獨立了，掙紮開了父母手中的線！想要做自己想做的事情，不希望受到別人的約束！那是我青春期的表現！自認為是很豪放的感覺，偶爾會為朋友做出兩肋插刀的事情，就是路見不平，拔刀相助的感覺吧！
我要慢慢地長大，生活中難免會遇到壹些挫折！我應該去勇敢地面對，但我還是經不起挫折的考驗！俗話說不經歷風雨，怎麽見彩虹！這是毅力的考驗，我想我會戰勝它的！
成長中有許多酸甜苦辣，是人生中必經歷的過程！
有時會因為壹些事而難過地哭鼻子，
有時會因為壹些事而喜悅地流眼淚！
人生盡是不如意，也有好的壹面！
這是人生對我的考驗，這也是我對人生的考驗！
--350字
第6篇：風箏與線
從前有壹只風箏，它十分的美麗。放到天上時，總能惹人註目，從而十分地討小主人的歡心，大家都喜歡它身上那絢麗多彩的條紋，但卻總忽略了那壹團有些粘塵的線。
風箏雖漂亮，但隨著人們大量的誇贊，它就越神氣。它從來都瞧不起那壹團人們不是很在意的線。有壹天，它對線展開了壹陣角逐。
“切，妳這又臟又亂的線啊，妳最好離我遠壹點，不要玷汙了我美麗的形象，妳給我滾得遠遠的。”
面對這麽蠻橫無理的風箏，它傷心極了，把心裏的不滿壹次性的都爆發了出來，說：“妳怎麽可以這樣，沒有了我對妳的支撐，妳算什麽，那時候妳就只不過就是虛有其表，壹點兒用也沒有。妳能夠自由自在地在空中飛舞，受人們的誇獎，又是誰在暗處默默地付出。呵（冷笑）！我曾經還羨慕妳的美麗，現在想起來真是可笑。其實，妳是多麽的醜陋。”
“妳……我……”，風箏說不出話來了。也許……也許它知道錯了。它默默地低下了高傲的頭。
線看見風箏漲紅了臉，淚影婆娑，楚楚可憐的模樣，心頓時軟了下來。“風箏，妳要記得謙虛是最美的，不可以因為自己的外貌，就瞧不起壹切的事物。好了，妳知道錯了就好了。”
從此，風箏變了。變得不像從前那樣目中無人了……
福州臺江區十五中分校七年級 戴鈺冰
--600字
第7篇：斷了線的淚珠
“我願變成，童話裏，妳愛的那個天使。張開雙手，變成翅膀守護妳！”，每當聽到這首光良的童話。都會引起我的悵惘。
我雖年幼，卻少了壹份稚氣，少了壹份單純，卻因此多了壹些同齡人所沒有的感覺。
老師說，妳這孩子太成熟了。
是嗎？我不知道。我只知道，我不會讓自己受委屈，不會使自己吃虧，我已經學會了自我保護。這意味著成熟嗎？
成熟的我，時常壓抑著自己的心情。當別人因受了壹絲委屈而落淚時。我不會象其他人壹樣，緊張的圍上去。
我好羨慕人家，他們可以想哭就哭，哭完了就沒事了。可我卻做不到，因為我哭不出來。
心中好象壹直壓抑著什麽，象壹塊沈石壓著我，令人透不過氣來。
打開好久以前買來的童話，壹篇篇翻過去，發現裏面的結局都是那麽的美好，那麽的不符合實際。
不錯，這就是童話。壹種感覺的到，卻不存在的東西。
我想哭，可我不會告訴別人。因為那對於他們而言，是個天大的笑話。
猛然發現，自己已有了許多與大人們的相似之處。我為自己嘆氣，從中也體會到那種想哭卻不能哭，或者是哭不出來的感覺。
在“童話”流行之時，我去看了這首歌的MV。是的，很感人。我也看見了許多人看完之後，偷偷地抹眼淚。當同學驚奇的問我：“妳怎麽不哭？”我只是尷尬的笑笑。
倒在床上，聆聽雨聲。
我飛快的跑向外面。淋著小雨，不知為何。這次的雨，特別的冰。而且很澀。回到家，照著鏡子。發現鏡中的我，滿臉的淚痕。而且，當我再次看MV時，我再次哭泣。
屬於我的，回來了。雖然在他人眼中。是那麽的平凡，可對於我，卻舉足輕重。
--600字
第8篇：風箏累了
童年趣事即像沙灘上的貝殼，多的撿不完，又像綠草地上的小紅花，點綴著金色的童年。有趣的事情嘛，很多，但是最讓我無奈的，就是下面這件事……
壹天早晨，壹聲聲呼喚將我叫醒，急急忙忙跑到陽臺往下壹看，姐姐正在向我招手問我要不要和她壹起去外面玩。在經得媽媽的允許後，我便樂顛顛地跟著表姐玩去了。姐姐帶著我在大街小巷左拐右拐，來到了壹個碩大的空地上。“看，這裏空曠吧。”“要那麽空曠幹什麽啊？”“等會兒就知道了。”說完，便不知從哪拿來壹只風箏，哦，原來是放風箏啊。但是，我從來沒放過風箏，怎麽辦呢？試著來吧。於是，我喊表姐幫我舉起風箏，我呢，則抓住繩子拼了命地往前跑，但還是不行，姐姐沈不住氣了，拼命地朝我喊：“哎喲，妳真差勁啊。看來，妳根本就不會嘛。唉，我來放給妳看。”說完，拿起風箏，不壹會兒，風箏就悠悠忽忽地飛了起來。“我來我來，我會了我會了！”“妳可小心壹點哦，它現在已經飛起來了，妳了別讓它再掉下來。”但是，我突然覺得手上沈沈的，我想：肯定是風箏不樂意被線牽著，好，那我就放它走吧。於是，年幼無知的我放開了手，風箏就這樣在我眼前飛走了。姐姐急急忙忙跑來，說我是個小笨蛋，要放了風箏，風箏不就不見了嗎……
如今，已經懂事了的我，想起這件事，還真覺得可笑呢。當然，我不會再做這些傻事，因為，我長大了。
六小四年級：高銀漢
--600字
第9篇：天上的風箏
“天上的風箏哪去了，不見了，我自己遺失在哪了，我自己也不懂……”斷了線的風箏無法控制自己，也不知道方向，也不會思考，在空中亂撞，很痛很痛……
習慣在紙上唱自己的歌，習慣在寧靜的夜裏看曾經飛逸的文字，也許，總不為人所理解，但還是壹如既往地寫著發酵的文字，不在乎別人的想法，也不在意刻意的要求，筆上的年華，思緒飛揚。很久才發現，自己竟不會流露出快樂的言語，不是因為難過，也不是她們說的自命清高，不是想太多，也不是想要太多，只是想寫些心裏想的東西罷了，莫明其妙的感覺，不知源於哪，只知道彈到箏樂就會流淚，也無法融入他們所謂的快樂，也許，太多愁善感了。喜歡沐浴在月光中，很難想到它的美，卻喜歡那壹份寧靜，那壹份感觸動。才發現，得到太多，也總會失去，風箏也會停下來，因為每只風箏都會累，當自己停下來，卻發現空中的風箏依然很多，飛得很高，或許，真的累了。
偶爾聽到她們說壓力太大了，但自由落體是感覺不到的，挑戰自己的極限，卻折斷了翅膀，淡然，想要太多，卻會失去太多，自己的天空自己描，喜歡輕描撣寫原本也沒有錯。
好像停止了時間，對生活中的畫面都很熟悉，不是胡思亂想，也不知道別人是不是也有這種感覺，如果沒有，不希望自己有這種特異功能，因為這樣壹瞬間的熟悉實在太累。
“天上的風箏哪去了，妳知不知道……”在遺失的美好中，失落的風箏碰撞幸福的路……
--600字
第10篇：風箏
我擡頭仰望天空，蔚藍的，好空曠。可是，當我再壹次睜開眼睛時，它以變得五彩斑斕，無數的風箏，迎著風兒，飛翔藍天，讓那寂寞的世界忽然變得熱鬧起來。到底是什麽可以讓風箏有勇氣無所謂懼的往更高更遠的地方飛去呢？是風的幫助，還是放風箏的人呢？
我忽然想到了她―母親。我們就像那風箏，母親就像那手握風箏線的人。我們可以像風箏那樣走得很遠很遠，可是卻永遠走不出牽著線的，仰望著我們的母親的心
當我們在低空跌落時，她總是拾起我們，小心翼翼的愛護著。或許，下壹次的試飛我們仍會跌落，可是她知道只有飛向藍天我們才會找到屬於自己的世界，所以，她忍著心痛，又壹次把我們扔上了天空。
當我們遇到風時，我們開始害怕，開始搖擺不定，她不會收線把我們從天空中放下來，而是沈著穩定的操控著線用期待讓我們迎著風飛得更高。她知道放我們下來不是拯救而是傷害。只有在困難中活過來的孩子，才可以看見更美麗的天空。
可是，當我們飛得太高太遠的時候，高得她快要看不見我們的時候，她還是擔心起來，她怕我們太驕傲，容不下眼裏那比我們低矮的風箏；她怕風箏線被吹斷，她保護不了我們；怕我們跌落，摔得粉身碎骨，再也爬不起來。於是她壹次次的緊拽著線，提醒著我們……她放飛的是她壹生的希望。
可是，她永遠也不會放棄，她的壹生都握緊了那根線，我們在線的那頭，母親的在線的這頭，母親的愛就是這根線在空中延續，直到永遠…
--600字
第11篇：風箏
美麗的風箏給我的童年寫出壹首童謠；絢爛的風箏給我少年譜出壹首詩歌。在湛藍的天空下，柔和的白雲中，溫暖的大地上，載著希望和夢想的風障，正逆著風在飛……
“看啊，好多風箏啊！”走在上學路上的我忽聽有人喊道。我擡起頭，壹群“自由”的風箏飛在風中，他們嬉戲著，比賽誰飛得更高，可他們哪知道，壹根不知善惡的線正牽動著他們。他們所做的壹切都是徒勞的。
在這個季節，我也玩風箏，多半就是三五天就犧牲了。有壹次，壹朋友惡作劇，把我辛辛苦苦放上天的風箏的線給剪短了。我當時的壹切想法都只是恨他為什麽剪斷我的風箏線，太過分了。
可現在，我把風箏放上天是，不過壹會兒，我會刻意去剪斷線，我已經欣賞夠他的舞姿了，接下來，放飛它，讓它完全自由，飛向更廣闊的天空。每次這樣做後，我總會看著它越飄越遠，直到消失在我的視野裏，我才肯帶著疑問離開。
那天，我剛剛放飛風箏，在我擦拭眼睛的壹剎那，只見壹個風箏的殘骸往下落。我開始恐慌，又見幾只鳥飛了過去，這壹切肯定是他們造成的。風箏不見了，它消失了，落在了壹個不為人知的角落，結束了它“生命”的征程，完美的句號以變得面目全非。我會像風箏那樣嗎？
盡管我不想，現實是不會因我而改變的，雖然後果會有差異，但其刺激是相同的。就在風箏被鳥兒結束征程的時候，風箏會想些什麽呢？或許那時它還沈醉在放飛的喜悅之中，只是壹剎那，就是壹剎那，它被它的夢給侵蝕了。我曾有無數這樣的壹剎那，卻沒有壹個像風箏那般有意義。
--600字
第12篇：風箏
鐘表從未停止過行進的腳步。時間如同握在手中的流沙般逐漸流逝，於是象征著悲傷孤寂的秋天在這片土地暫時駐足。
我們緩緩的在公園中漫步，誰也沒有說話。
“妳快壹點呀！”女孩子清脆的聲音打破了這份寂靜，擡眼望去，卻似乎被陽光晃了雙眼。
紮著馬尾的女孩笑得燦爛，手上拿著壹只淡藍色的風箏，壹位年輕的姐姐微笑著回答，“知道了知道了，現在還早著呢。”
我壹向對費體力的遊戲沒有好感，但看到她們後卻突然渴望著跑壹跑，放壹下風箏。
左顧右盼想買只風箏時她扯扯我的衣角，神色很是淡然，“風箏那邊有賣。”我裝作沒看到她瞳孔深處的壹抹興奮。
大約是12點多，吃過午飯後我們開始放風箏。
她抓著風箏站在我身後，我開始向低處跑。她放手了。風箏被牽上藍底白邊的天空，似壹抹風景。
下午時風變得很大，我緊緊的扯著風箏線，覺得自己似乎都要被帶到什麽地方了，手心被勒得生疼，於是萬分後悔自己那時挑選的是很大的風箏。
“餵——過來幫我！”她急急忙忙從地上爬起。
那種快要離開地面的感覺很奇怪，有點害怕又有點期盼，覺得自己已經踏上白雲在空中遊蕩。
但是現實和幻想終歸是有出入的，那只粉紅色的、蝴蝶樣的風箏與我們之間的聯系——風箏線——就這麽斷了。
然後，似乎是心照不宣的，我們扔下風箏線逆風奔跑，我們大笑著踏上青草，我們爬上山坡幻想自己是小鳥。
掙脫了線的風箏逃不過墜落，如同蝴蝶飛不過滄海。但是為何不為這份短暫的自由去拼盡全力？