讀《盲童和他的影子》這篇課文，我感受到了1這個故事的主人公——壹個盲童，用他單純善良的心與他的影子分享快樂與收獲。他是壹個壹心追求光明的孩子。看完這篇文章，我為盲童的不幸感到難過，為他的光明感到高興。雖然盲童失去了光明，但他並不覺得生活有多無聊。他認為他是世界上最快樂的孩子，因為他有壹個影子朋友陪伴，像螢火蟲這樣的小動物也在幫助這個失明的孩子找到快樂。他們壹起玩耍。也許是他們的愛和善良感動了天空。有壹天，盲童的眼睛重見光明！他為自己高興，影子也為他高興。從此，影子會壹直陪伴著盲童，盲童也會壹直陪伴著影子朋友。
看了這篇文章，我深有感觸。我知道這個道理:無論我們周圍遇到多少困難，我們都應該樂觀。疼痛是暫時的。只要我們堅強，成功就在眼前！從那以後，我覺得自己堅強多了。只要努力，沒有什麽是不可能的！這篇文章進壹步告訴我們，影子在關愛別人的時候獲得了重生，說明它會給別人帶來快樂，也會給自己帶來快樂。對於像盲童壹樣需要關愛的人，我們應該付出我們的愛，讓他們感受到生活的光明和美好。其實在關心他們的同時，我也會得到快樂。讓我們都獻出壹點愛，世界會變得更美好！
看了《盲童和他的影子》這篇課文，我被盲童深深打動了。他是壹個壹心壹意追求光明的孩子。我為他的失明而難過，同時也為他重見光明而高興。
盲童看不見，卻很快樂。他有忠誠的影子。有了影子的陪伴，他可以和螢火蟲玩耍，帶著他在草叢中散步，讓他不再孤獨。也許，是盲童的堅持和對影子的愛感動了上帝，他讓盲童重見天日。
我無法想象沒有光的世界，因為我是壹個生活在光裏的小女孩。如果有壹天我看不見了，我會做什麽？我會孤獨嗎？我的身邊會不會有和盲童影子壹樣的影子？我問自己。
雖然這只是壹個童話，但它已經太觸動我了。也有很多孩子在現實生活中看不到光明，但很少得到幫助。希望現實生活中，有更多像影子壹樣的人，讓那些得不到光明的人得到光明，看到這個美好而充滿希望的世界。我們應該伸出我們的手去幫助他們，讓他們感受到這個世界上還有關心他們、愛他們的人。
失明是很痛苦的，因為他們看不見，他們只知道黑。在他們的眼前，除了黑，看不到壹絲光亮。他們只能靠耳朵來聽周圍事物發出的聲音。他們只能用手感覺到某物的外觀。在他們的世界裏，永遠不會有顏色和光。如果有顏色，那壹定是他們用幻想編織的顏色。
對於任何壹個殘疾人，我們都不應該鄙視他們，而應該關心他們。這些人就在我們身邊。我們班有壹個，很多同學欺負他，捉弄他。受到羞辱他會很生氣，只能通過咒罵來發泄自己的無奈。我們不懂事的時候取笑別人也許可以原諒，但是長大了就要懂得去幫助別人，去快樂。
《盲童獲得光明》讓我們感受到了“愛的力量”和我們所追求的價值。《影得人生》讓我們明白了奉獻的意義。送人玫瑰，手有余香。付出才有回報，有愛才有希望。
讀課文的感想《盲童和他的影子》3這個美麗的童話是愛的清泉，是冬日裏溫暖的陽光，是讓瀕臨絕望的人重新看到希望的靈丹妙藥。總之，愛永遠給人無盡的溫暖和力量。
當壹個盲童靜靜地坐在角落裏，聽著朋友們的嬉鬧，聽著蟲鳥的鳴叫，甚至聽著落葉的飛舞，妳知道他們有多孤獨嗎？“盲童”這個詞讓很多人覺得可憐。看完《盲童和他的影子》這篇文章，我仿佛不知不覺進入了另壹個世界，那裏沒有歧視和嘲笑，只有善良和同情。因為只有在那裏，盲童才能感受到孤獨帶來的光明和溫暖。
這篇文章中的盲童能聽到各種聲音，卻看不到光，哪怕只有壹絲痕跡...他看不到五彩繽紛的世界，也沒有壹個朋友。直到有壹天，壹個善良的影子和盲童成了親密的朋友，有了影子的陪伴，他不再孤獨。從此，生活充滿了歡笑和色彩。
雖然這只是壹個童話，但現實中有太多渴望我們幫助的人:繁華街道上的乞丐，高檔咖啡館裏的商販...也許，這些殘疾人得不到關心和幫助，反而被嘲笑和責罵。他們可能每天挨餓，而我們住在寬敞的大樓裏...本文中的盲童在孤獨的時候，有兩個愛的化身——他們給盲童帶來了光明和希望。如果，在現在這個世界上，也能有這樣壹個善良的化身，那該有多好！
愛，如壹泓清泉，滋潤著人們枯萎的心；愛，像壹粒種子，在我心中開出花朵；愛情像壹首好歌，譜寫了生命的旋律；愛，像壹支彩筆，勾勒出這燦爛的人生...
無論遇到什麽不幸，都要像盲童壹樣熱愛生活，追求美好的未來！
看了《盲童和他的影子》這篇課文，《盲童和他的影子》這篇文章主要講的是盲童很孤獨。有壹天，他的影子出現了，這給他帶來了歡樂。後來，他玩螢火蟲，他覺得很溫暖。最終，盲童看到了光明，陰影獲得了生命。壹個簡短的童話，沒有華麗的辭藻，帶給人們真正泰山般的禪定。
正常孩子生活中壹個正常的影子，給盲童帶來溫暖和歡樂！為什麽壹個小小的影子能給壹個盲童帶來溫暖？因為盲童缺少愛，所以沒有愛！他渴望壹點點愛，哪怕只是壹點點愛！壹束陽光可以充滿他的心！他不敢要求太多的愛...
讀這篇文章，我們似乎可以看到這樣壹個場景:壹個盲童坐在花園裏，聚精會神地聽著身邊的同齡人玩耍。雖然他偶爾會被他們的笑話逗樂，但大多數時候他只是默默地坐著，眼裏含著淚水。他壹動不動的坐在那裏，身後拖著長長的影子，只有影子陪伴著他！
另壹方面思考:影子為什麽會變成人？因為，他在別人需要幫助的時候幫助別人，給別人帶來溫暖和希望！這篇文章告訴我們，每個人都應該關心弱者。只有愛才能讓別人覺得光明美好，讓別人開心快樂，讓自己得到幸福！
何謂愛情?愛是冬天的壹縷陽光，讓饑寒交迫的人感到溫暖；愛是沙漠中的壹股清泉，是瀕臨絕望的人重新看到了希望；愛是草尖上的露珠，滋養枯萎的靈魂...
讀課文《盲童和他的影子》的感想5。《盲童和他的影子》這本書內容真的很豐富，有朗朗上口的詩詞，有奇幻的童話，有優美抒情的敘事散文。每壹篇文章我都輕輕的讀著，感受著不同的節奏和韻律，感受著各類人物的喜怒哀樂。
其中，在花瓣魚的故事中，“花瓣壹觸水，壹撲，就變成了桃花魚、杏花魚、梨花魚...花瓣魚不僅顏色好看，而且有花香。”作者充分調動了我們的聽覺、視覺和嗅覺，帶給我們全方位的“美”感。我真的很佩服他高超的想象力，把《花瓣》寫得如此傳神。
另外，我還喜歡《樹上的鞋子》這個故事。壹看到這個話題，就引起了我的濃厚興趣。鞋子是怎麽進到樹上的？哦，原來作者把鞋子給了小鳥當家。他把裝有雛鳥的鞋子放在大樹的樹枝上，這樣鳥媽媽就可以安心地接近她的寶寶了。作者不僅有愛心，還很聰明，安全地把掉落的雛鳥送回了鳥媽媽身邊。我真的很羨慕這個故事裏的“我”，我也想過自由自在的生活，走進清新的大自然，跟鳥兒學唱歌，跟兔子賽跑，請小玉教我遊泳，然後跟毛毛蟲竊竊私語...
當我讀到盲童和他的影子時，我的心情非常復雜。起初，在盲童的世界裏，沒有光，沒有顏色，沒有朋友。他的生活非常孤獨。讀到這裏，我忍不住哭了。這個盲童太可憐了。但很快，我為他高興，盲童找到了最親密的朋友——他的影子。他和自己的影子玩，和他說話。漸漸地，盲童感受到了光，“看到”了色彩，“看到”了周圍的壹切，最後“看到”了自己的影子——這個最好的朋友。我不僅感受到了盲童內心的力量，也體會到了友誼的可貴。
《盲童和他的影子》這本書內容精彩，文字優美，情節生動，故事感人，應該好好讀壹讀。
看完《盲童和他的影子》這篇課文，對第六條《盲童和他的影子》有壹些思考。這個童話讀起來很感人，讓人流淚。
做壹個盲童是非常痛苦的。在他的世界裏，沒有光，沒有顏色，他永遠生活在黑暗中。他無法接近其他朋友，只能靜靜地坐著，聽他們有說有笑。其實他是多麽想和朋友們壹起玩，看看這個美好的世界。他的生活非常孤獨。後來，他認識了自己的影子，並和它壹起過著非常幸福的生活。最後，他終於在影子的細心呵護和幫助下，看到了美麗的世界。
這只是壹個童話，但現實中需要幫助的人太多了:殘疾人，身體有缺陷的孩子，街頭無家可歸的老人。他們的內心壹定很痛苦，我們應該伸出援助之手。只有這樣，這些可憐的人才不會更可憐。其實在我們身邊，無論是同學朋友兄弟姐妹還是米莉。
不相幹的人應該帶給他們壹種純粹而善良的同情。
以前我總是對同學不好，和他們吵架，總覺得自己是對的，把父母對我的愛當成理所當然，對有需要的人視而不見。和影子比起來，我好羞愧。影子理解盲童的痛苦，盡力幫助他。在他的悉心照料下，這個盲童的眼睛終於可以看到美麗的世界了。而影子也在幫助盲童的過程中得到了快樂，變成了壹個漂亮的孩子。他和盲童成了最親密的朋友。由此我明白了，幫助別人就是幫助自己，幫助別人，快樂！
現在，每次看到殘疾人、老人或者小孩在街上乞討，我都很難受，很討厭那些拋棄他們的人。我真希望我是醫生，精通醫術，治好他們的病；也希望自己是警察，不會放過任何壹個拋棄父母孩子的家夥。我最大的願望就是建壹個大房子，讓無家可歸的老人和孩子住在壹起，就像壹個大家庭，他們再也不會孤獨和痛苦了。我會用我所有的力量去幫助他們，讓老人安度晚年，讓孩子們茁壯成長...
我知道要實現它需要付出很多努力，光靠自己的力量是不夠的，但我相信“只要每個人都獻出壹點愛，這個世界會多麽美好……”
看了著名作家金波爺爺寫的《盲童和他的影子》這篇文章，我深受感動。
故事主要是這樣的:從前有壹個盲童，每天和自己的影子玩耍。曾經有個盲童手裏拿著壹只螢火蟲，漸漸地，“黑洞”裏出現了光。下雨了，影子不見了。過了壹會兒，太陽、月亮和螢火蟲的光都照在盲童身上，影子回來了。盲童漸漸看清了周圍的壹切！
看完之後經常被感動。盲童看不到那些花花綠綠的書，而我們有壹雙明亮的眼睛，卻依然沒有好好學習。有時我們以各種姿勢寫作和閱讀。長此以往，我們的眼睛就看不見了。而我們為什麽不珍惜呢？
看了《盲童和他的影子》這篇課文，覺得愛總是給人溫暖和力量。讀著這個童話，我們的內心仿佛進入了壹個奇妙的世界，很多感觸都在湧動。盲童的世界，伴隨著他的影子，在無數螢火蟲的幫助下，從黑暗孤獨變成了光明溫暖。
“他是個盲童”，似乎永遠生活在黑暗中；“他無法接近其他朋友”似乎永遠活在孤獨中。其實不然，因為在他的生命中，有兩個愛的化身，影子和螢火蟲。影子陪著盲童快樂地度過壹天又壹天，讓他不感到孤獨。螢火蟲在暴風雨中組合成美麗而明亮的光，引領盲童走向回家的路。兩人都獻出了自己的愛，讓壹個盲童走出黑暗，看到光明，感受溫暖，找到自己。
也許，有些殘疾人得不到關心和幫助，反而被嘲笑和責罵。他們可能餓著肚子，每天獨自吹著空氣迎接雨水。大家想壹想，如果每個人都獻出壹點愛，世界上的痛苦和孤獨會不會變少？
我們應該知道幫助別人並快樂。這個盲童借助影子看到了光明。當他看到了光，影子也獲得了生命，變成了壹個美麗的孩子。我們在生活中也要真誠的幫助別人，不是說快樂是別人的回報，至少我們的內心會充滿快樂。
這個美麗的童話也是壹個詩意的境界，“愛”的清泉在其中汩汩流淌。愛情不僅僅是親情、友情、師生關系，更是壹種互相幫助時傳遞的友情。他們幫助我們成長，為世界鋪就壹條光明的道路。
看了《盲童和他的影子》這篇課文，盲童面對這個世界，我感到孤獨。“在他的世界裏，沒有光，沒有色彩”，“他是壹個永遠生活在黑暗中的孩子”，沒有光的孩子是悲慘的，沒有伴侶的孩子是孤獨的。
就在盲童渴望關愛的時候，影子出現了。影子既是他唯壹的伴侶，也是他的天使。還有壹種愛的化身的形象，就是螢火蟲，它們存在於風暴中，存在於黑暗中，存在於光線無法照耀的地方。它本身就是另壹種形式的光，可以引導盲童走出黑暗，感受溫暖和光明。那麽跟隨忙碌的孩子們的不再是黑暗，而是光明和愛。即使孩子永遠生活在黑暗中，他也是滿足和快樂的。
對於像盲童壹樣孤獨弱小的人，我們要關愛他們，讓他們感受到生活的光明和美好。盲童和他的影子是壹個美麗的童話。在影子的關心和幫助下，盲童看到了光明，盲童看到了光明，影子也獲得了生命，成為了壹個美麗的孩子。這說明，付出壹份愛，就會收獲壹份愛，種下不好的結果，就會收獲惡果。
看了《盲童和他的影子》這篇課文，感覺有壹本10的《盲童和他的影子》。作者寫了壹個關於盲童和他的影子的故事。在他的世界裏，沒有色彩，沒有白雲，沒有滿月，沒有綠葉，沒有紅花，只有孤獨。盲童看不到世界的顏色，他的世界只有黑色，但自從認識了影子，在影子的鼓勵下，盲童感受到了生活的美好，烏雲從盲童的心裏散去，陽光照耀在他心裏的每壹個角落。現在這個盲童臉上露出了笑容。
這是壹個美麗的抒情童話。童話既是幻想，也是生活的反映。陰影可以出現在生活的黑暗中。以前的童話作品往往把影子和黑暗聯系在壹起，影子的顏色是灰暗的，低沈的。這個童話和之前的童話構思有關。影子是光的影子。這是這個童話的巧妙構思。
影子的形象美麗而善良，它是光明和友誼的化身，它陪伴著他孤獨的盲童，給他帶來溫暖和快樂；是他讓盲童感受到了螢火蟲的光和色，看到了天上的月亮和星星。
影子不僅是影子，也是對別人的幫助。他也是有血有肉，感情豐富。和普通人壹樣，他需要別人的友誼和幫助。沒有月亮，他的出現要靠盲童的燈。於是在這篇文章的最後，影子和盲童成了壹對漂亮的兄弟。
讀課文盲童和他的影子11讀了金波先生的童話《盲童和他的影子》，很感動。
我們有壹雙明亮的眼睛，能看到世界上的壹切，真好！但是盲童什麽也看不見。很痛苦！在他的世界裏，沒有光，沒有顏色，他永遠活在黑夜裏。他無法接近其他朋友，只能靜靜地坐著，聽他們有說有笑。其實他是多麽想和朋友們壹起玩，看看這個奇妙而美好的世界啊！然而，他不能。他的生活很孤獨！
後來，他認識了自己的影子，並和它幸福地生活在壹起。最後，是影子理解了盲童的痛苦，盡力幫助他。在影子的精心照料下，盲童的眼睛終於可以看到美麗的世界了。而影子也在幫助盲童的過程中得到了快樂，變成了壹個漂亮的孩子。他和盲童成了最親密的朋友。影子的出現讓盲童知道了很多有趣的事情，但是到了晚上和陰天下雨的時候，又讓他陷入了痛苦。是善良的螢火蟲幫了他們大忙。壹只螢火蟲讓這個盲童看到了壹點光明。壹群螢火蟲發出的光把影子帶了回來。......
我認為我們應該幫助盲人做更多像螢火蟲壹樣的事情。爺爺說我們國家有五百多萬盲人！目前，我國已經建立了許多盲人學校。真的希望通過學習盲文，他們能像我們壹樣快樂地生活和成長！
這個童話讓我明白了，幫助別人就是幫助自己，幫助別人，快樂自己！
看過《盲童和他的影子》這篇課文，我看過壹篇文章叫《盲童和他的影子》，主要描述盲童在他沒有光和色的世界裏，有他的影子陪伴和幫助。
每當壹個盲童感到孤獨的時候，他的身邊就會出現壹個影子。帶他去牧場聽牛克裏斯提尼和羊咩咩叫，走過小木橋聽潺潺流水。盲童好像感覺到了光，看到了顏色，很開心。在陰影和螢火蟲的幫助下，盲童們終於看到了天空中的顏色和彎曲的彩虹。看著周圍的壹切，他發現影子慢慢褪成黑色，變成了壹個打扮得漂漂亮亮的孩子。人們說他和影子就像孿生兄弟，都是聰明的孩子。
看完這篇文章，讓我覺得這個盲童有著堅定的決心和滿滿的信心。即使是在他看不到任何光和顏色的黑暗世界裏，他依然保持著那種平靜和快樂的心情去戰勝黑暗，終於看到了光明。
就像我們的孩子壹樣，遇到困難不要灰心。只要妳努力，機會就不會從妳身邊溜走。