我們坐在最邊上的餐桌上,我向她展示了我的壹些魔方,其實是因為這是最後壹次教她了,因為後天高考,高考完後我就回內地了,就再也見不到她了,我決定最後壹堂課是講壹些關於魔方的打磨與壹些品牌的介紹，我的包裏大概有將近10個不同的魔方，我壹壹拿出來告訴她每個魔方的特點和怎麽挑選適合自己的魔方
就在這時，大概有3，4個初中年級的同學圍觀，也就在這時，突然過來壹個初中生，看樣子大概初二初三的樣子，又或許是高壹的，他走到餐桌旁邊
對我說：妳在教她們玩魔方嗎
我說：對
他說：噢，我還以為妳是賣魔方的
我笑著說：呵呵，不是
他轉身走了壹步，又轉身走過來：妳會搞六面嗎
我說：還行吧
他說：妳能保證每次都搞出來六面嗎
我笑了壹下：應該能吧
他頓了頓，仰著脖子，居高臨下的看著我（因為我是坐著的）說：我能在三分鐘搞完六面，妳信嗎？
我笑了笑：我信
他撇了我壹眼，哼了壹聲，
接著他從桌子上隨手拿起壹個魔方，大概是雁二，掌擰的方式打亂，然後拿魔方往桌子上碰了壹下，發出很大的響聲，是要告訴大家要開始復原，我坐著看著魔方在他手裏轉動，大概過了30多秒的樣子，我想，是應該拿出魔方教訓壹下這個囂張的人了，我從桌子上拿起壹個國丙，以不快不慢的速度打亂，然後開始復原，當復原完第壹個魔方時，我擡頭看了壹下他，他還沒有復員，這時候我徒弟拿起手的魔方問我頂面的某個現象應該怎麽解決，我盡量用自己比較快的速度復原了徒弟的魔方（夢幻），先暫時不跟徒弟講解，於是我又拿起壹個魔方打亂復原，每壹次復原完我都擡頭看了壹下那小子，當我復原完第5個魔方時，包括徒弟剛剛已經復原好前兩層不懂頂面那個現象如何復原的魔方，我沒有再去看他，因為聽聲音，他還在復原，接著開始給徒弟講解剛才的現象的解法，又過了20秒左右的時間，他復原完了，低頭看了壹下桌子上已經復原完的五個魔方，把手中的雁二放到桌子上，壹句話也沒說灰溜溜的走了。
我轉過身來，對徒弟說：玩魔方最忌諱的是炫耀，無論做什麽事都是這樣，比如剛剛這個人，三分鐘就以為自己很快，但是他沒有想到的是，在他之外會有人比他更快，就比如說妳能在20秒復原完魔方，便認為自己很厲害就到處炫耀，如果這時候在妳旁邊有壹個十幾秒的高手呢，想過沒有，所以無論做什麽事，我們的目的是完成它，而不是到處炫耀，魔方如此，人生也如此。
當時復原魔方時，現在想想，大概每個魔方用了35秒左右的時間，我現在的速度也大致如此，用的是層先，只是在最後用了三棱換
我把這件事講出來，壹來是覺得這件事挺有趣的，跟大家分享壹下，二來是想告訴那些太過自我滿足的人，做每壹件事，既然去做了，就要把它做好，完美的完成它便是我們的初衷，如果完成後便認為自己是天下第壹就到處炫耀，萬壹這時候妳的身邊有壹個更厲害的高手在妳身邊的不遠處註視著妳呢？
那人走後，我徒弟笑了，我也笑了，身邊站著的圍觀人都笑了……