根本原因是因為演出環境的原因，校園樂隊的設備非常非常有限，開篇就說了。
最理想的情況是吉他手有壹個上品音箱，也就是兩三千左右的箱體，根據箱體本身的音色特點搭配失真或者周邊效果，作為源音箱。可惜能做到這壹點的校園音樂人不多。
差不多也是普遍情況，就是吉他手有壹套比較像樣的效果，基本保證壹箱人。首先，如果采用上面提到的第壹種方法直接進入混音器，是不會使用箱體的，但是如果采用上面提到的第二種聲音工程，就要看箱體的性能了。因為源音箱直接關系到最終的音色，如果盒子可以接受，經濟實力有限，可以直接使用。如果盒子太差，最好租壹個好點的。這錢不能存。至於效果器，如果采用第二種方法，相對簡單，性能會和平時壹樣。通常只要調好調音臺，基本就能獲得接近排練的音色。如果采用第壹種方法，就復雜多了。我們來具體分析壹下。
我之前說過，妳在排練室聽到的音色和妳在學校舞臺上聽到的音色，基本上是兩碼事。演出前兩小時必須根據學校舞臺音箱的情況重新調整效果裝置，這就需要妳完全掌握手中的效果裝置。如果妳對此沒有把握，那就趕緊做作業吧。如果您使用單塊組合，請盡可能使用阿迪盒。具體原理我也說不清楚，但可以肯定的是，失真的單塊直接進入調音臺，音色通常是“慘不忍睹”的。如果使用綜合效果器，效果器本身的功能和性能占了很多。GT6音箱模擬能力相對較強的效果器更方便，妳可以通過仔細調節平衡來獲得更好的效果。像505II這種低端效果器就麻煩多了。如果妳用的是音箱模擬器，恭喜妳。相對來說，妳是最放松的，因為音箱模擬器發出的聲音直接被舞臺音箱放大，聽起來像什麽。
更糟糕的是，還有壹些缺胳膊少腿的情況——缺裝備。雖然這種情況在專業音樂人看來是個笑話，但在很多校園樂隊裏確實是個慘痛的經歷。根據自己的經驗，分享壹些這方面的經驗。如果只有壹個吉他效果器，通常會給
用的是失真的吉他，另壹把只發出原聲的吉他直接進調音臺。註意，這種沒有經過效果器放大的木吉他，進入調音臺後壹定要把音量調大，增益適中，在平衡上下功夫。如果揚聲器不夠，首先要確定兩把失真的吉他沒有接在同壹個揚聲器上，否則音色真的無法接受。其次，確定低音有足夠功率的低音音箱或者多功能箱，同時連接鍵盤和主唱問題不大。關鍵是要有足夠的動力，在舞臺上聽不清低音是相當不好的。
此外，與效果器相關的聲線也很重要。不要小看這麽多臺詞。沒有他們真的不可能矮。我們的解決方案是壹次買6條10米的長線，6條4米的短線，解決了每場演出的布線問題。另外線頭禁止敲打，要小心輕放，線體也禁止來回踩踏，要小心。