我的學校
綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學校，壹個充滿綠意的天地。我們在這絢麗的世界裏學習、生活、快樂地度過每壹天。
漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空，陽光絲絲婁婁的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個個伸直它們修長的腰，好似要爭先恐後地要我欣賞它們的雨後風姿。看，那片寬大的葉子上有壹滴雨水，在無際的葉海中來回打轉轉。咦，花潭中央好久有了壹對含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開好了，為了給我們壹個良好的學習氣氛，妳們頂風熬雨顛簸在前方······
“京中有善口技者，會賓客大宴，於······”課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風吹過樹的聲音，唱響了壹曲動聽的歌謠。隨著 *** 的響起，校園裏也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲壹時齊發，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學習後，盡情享受這快樂的十分鐘吧。
西陽下的學校顯得格外醉人，它正在展現它那不為人知而充滿神秘的那壹面。余輝下的學校變得金燦燦的，夕陽把最後的壹刻留在房頂的壹角，教室的壹面，操場的旁邊。我欣賞著這壹面，新的發現會趕走壹切煩惱，它，有著無窮的魔力。
有著月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起
小學四年級觀景作文350字高大的山，使我興奮不已，今天我獨自壹人順著到南河公園的路上去南河公園觀景 。
我獨自壹人坐在南河公園的大燈下觀看南河的風景，我走到欄桿那裏看那清澈的河水，看見壹條小船從北向南遊來。那條船像壹只奔馳的駿馬，速度快的無人能比。 ;東邊的花叢，綠草，猶如人山人海，美麗極了，壹望無際。
我壹下躺在草地上柔軟極了，舒服極了。還有西南邊有很多健身器，我不由自主的跑向健身器那邊，那裏有很多人，我的目光被壹個秋千吸引住了，我急忙跑過去坐上。北方五月的田野更美。這時的大地早已蘇醒了，小草鉆出地面，發出了嫩芽，給田野披上了壹件綠色的衣裳！各種出名的野花也競相開放了，黃的、藍的、紅的.........把綠色的田野點綴的更加美麗。它們盡情的展示著自己，仿佛在說：好美的世界啊！
遠處的稻田很寬大。田野間那麽美麗！我看見正前方有壹幅巨大的風景畫，風景畫兩旁聳立著兩棵高大的迎客松，壹陣風吹來，它的枝幹上下擺動好像在歡迎我們似得。
呈現在我眼前的確實是壹幅奇景。無邊無際的燈海，從山腳下，壹直延伸
小學四年級作文 我的煩惱350字。急 急 急! ! ! ！比如說妳現在的煩惱 寫不出作文
作文植物小學四年級350小草
青翠的蒼松、艷麗的玫瑰人見人愛，但我卻最喜歡那默默無聞的小草。春天來了，每當路過花園時，我都要蹲下來看壹看那些漸漸綠了的小草，聞壹聞它那幽幽的散發著泥土氣息的清香。
記得有壹年夏天，我和幾個好朋友去壺山公園玩。走在綠色的草地上，好像走進了綠色的海洋。我和往常壹樣，壹邊蹲下來輕輕撫摸著那些散發出清香的小草，壹邊情不自禁的發出贊嘆：“好香啊！”
下午，天漸漸的陰了下來，烏雲布滿了天空，遠處傳來幾聲沈悶的雷聲。“要下雨了”，不知是誰喊了壹聲，我們趕緊跑到了公園中的亭子裏。壹道閃電過後，天上下起了傾盆大雨，我們在亭子內壹邊呼吸著雨中大自然的清新空氣，壹邊興奮的談笑著，慶幸自己沒有被淋成“落湯雞”。
過了好久，雨終於停了。我們走出亭子，雨後的天空格外的藍，壹道美麗的彩虹掛在東邊的天空中，四周的樹木、小橋等都被雨水刷洗的幹幹凈凈。我忽然想起了小草，低頭看去，只見剛才還綠油油的草地，此時已是壹片汪洋，壹棵棵小草在雨水裏只露出壹點點頭，隨風搖擺。我看著那些東倒西歪的小草，心想：“唉，這些可憐的小草，馬上就要淹死了，好可憐啊！”我的心裏在默默的為它嘆息。過了不久，雨水漸漸的都滲進地裏去了，我驚奇的發現，小草竟然頑強的挺起了稚嫩身子。草葉上晶瑩的露珠在陽光照耀下閃閃發光。我不由得想起壹首詩來：離離原上草，壹歲壹枯榮；野火燒不盡，春風吹又生。
每次看見小草，都會給我帶來無限的啟迪。小草那旺盛的生命力和生生不息的頑強精神鼓舞著我，使我努力學習，茁壯成長。我要像小草那樣不畏艱難、頑強向上，用自己的智慧去點綴這美麗的春天。
我佩服妳，小草！
小學四年級作文350字:感性的我
在生活中，我懂得了不少東西，其中，七歲那年發生的事讓我懂得了自信。
那天，爸爸的同事李叔叔帶我去遊樂場玩，我同意了。到了遊樂場，我想去玩碰碰車，就對李叔叔說：“李叔叔，我想玩碰碰車。”“好吧，我們去玩吧。”李叔叔說。我玩完了這個又去玩那個，玩完了那個又去玩其它的。李叔叔沒有壹點不耐煩，他很開心地帶著我玩。可是當我玩得正開心的時候，李叔叔突然有急事走了，他壹聲也不說就走了。當我發現李叔叔不見了，壹下子害怕得哭了起來。這時我才想：哭有什麽用，要想辦法回家。我冷靜下來，仔細回想回家的路，可是這裏離家太遠了，我想了很久還沒有想到好辦法。怎麽辦呢？對！路，就在口中。我鼓起勇氣，向路人詢問，最終，我終於回到了家。
就是這壹件事。讓我懂得了自信可以幫助我們戰勝困難，可以幫我們度過難關。
小學四年級下課作文350個字下課了
每當“丁零零”的下課 *** 響起時，同學們的課間生活就開始了。
在這短短的十分鐘裏，同學們的課間生活可豐富啊！
在這十分鐘裏，是同學們最快活的時候。不管在校園的哪壹個角落，都有同學們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲。
在這十分鐘裏，是同學們學習的時候。不管在哪個班級，都有同學在看書和做作業。
在這十分鐘裏，是同學們最快樂的時候。同學們在壹起聊天，壹起講笑話。
在這十分鐘裏，是同學們最忙碌的時候。不管是那位同學都要為下節課做準備，迎接新課地到來。
在這十分鐘裏，是同學們放松的時候。讓疲勞的眼睛看壹看美麗的藍天；讓緊張的大腦，接受輕風的吹拂；讓握筆的手，暫時和筆告別，活動壹下；讓快活的叫喊聲，沖出喉嚨。
多麽快樂的十分鐘啊！讓我們輕松輕松，活動活動，過著快樂的十分鐘。
在這短短的十分鐘裏，同學們的課間生活可豐富啊！ 在這十分鐘裏，是同學們最快活的時候。不管在校園的哪壹個角落，都有同學們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲。 在這十分鐘裏，是同學們學習的時候。不管在哪個班級，都有同學在看書和做作業。 在這十分鐘裏，是同學們最快樂的時候。同學們在壹起聊天，壹起講笑話。 在這十分鐘裏，是同學們最忙碌的時候。不管是那位同學都要為下節課做準備，迎接新課地到來。 在這十分鐘裏，是同學們放松的時候。讓疲勞的眼睛看壹看美麗的藍天；讓緊張的大腦，接受輕風的吹拂；讓握筆的手，暫時和筆告別，活動壹下；讓快活的叫喊聲，沖出喉嚨。 多麽快樂的十分鐘啊！讓我們輕松輕松，活動活動，過著快樂的十分鐘。
小學四年級作文350個字郊遊星期二早上，媽媽帶著我和她的同事們壹起去水北溪遊玩。秋高氣爽，天氣真好。我們騎著摩托車出發了。壹輛接著壹輛的摩托車就像壹條長龍，行駛在彎彎曲曲的小路上。我們置身於大自然中，青山綠水與我們相伴，使人心曠神怡。
不知不覺中，我們來到了目的地——水北溪。啊，太美了！我不禁贊嘆道。溪灘上全是大大小小的鵝卵石，溪水碧綠碧綠的，清澈見底。大人們忙開了，有的壘竈，有的拾柴，有的洗菜……我和祥祎姐姐迫不及待地脫下鞋子，盡情享受著溪水的清涼。我們在水中嬉戲著，壹會兒互相潑水，壹會兒趟到溪中間，壹會兒又坐在大石頭上享受“水下腳底 *** ”。
開飯了，好豐盛呀，有挺著肚子的餃子，香噴噴的雞架，誘人的香腸……讓人看了垂涎三尺。我們個個狼吞虎咽，平時不覺得很好吃的東西，現在都成了美味佳肴。我們餵飽了自己的肚子，也讓蚊子飽餐了壹頓。今天是我最快樂最難忘的壹天。
小學四年級作文介紹學校學校有嫦娥奔月小學、星際爭霸實驗初中、發現號高中......它們都配備著數字監視器等監視儀器。學校不僅配著該有的東西還配數字圖書室、數字瀏覽室、教師休息室、教師開會間、學校咨詢臺、智能黑板、機器人清潔員、機器人保安、總控制室、太陽能吸收板。
然後介紹學校設備的功能：
數字圖書室就是通過電腦來查找書籍或看書。數字瀏覽是通過電腦來查找資料。教師休息室裏配著讓教師減壓和放松的沙發、 *** 椅。教師開會間寬大、明亮，是教師和教師交流的平臺，學習的舞臺。學校咨詢臺是壹個電腦觸摸屏讓家長通過它來了解學校的情況。智能黑板跟普通黑板最大的區別在於它是個語音識別屏。機器人清潔員、機器人保安人員就是用機器人代替的清潔員和保安人員。總控制室就是監視或控制學校的電子設備的控制室。太陽能吸收板設在教學外側，提供壹切學校所需的能源，節能又環保。
小學四年級描寫學校的作文校園是個美麗的地方,有嬌艷的花兒綻開笑臉,有翠綠的大樹迎接我們到來.校園也是個充滿智慧的地方,讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個快樂的地方,我們跟小夥伴們玩笑嬉戲,校園裏到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。
記得我的朋友說，有壹次，她去巡查.來到籃球場,看到有許多同學在玩遊戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球,有的在打羽毛球......每個同學臉上都露出了笑臉,都顯得十分高興。突然有壹個同學,不知他是興奮過頭,還是想大出風頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿,身子甩來甩去,就像壹只靈活的猴子.霎時，同學們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次後，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來.那位同學用他的壹只手拿起他的另壹只手,痛苦地喊：“好痛啊！好痛啊！”老師們立即送他去醫院檢查，壹看，原來是手斷了。
經過這件事後，校長馬上通知所有學生到籃球場 *** ，告許同學們著件事，並警告同學們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢！
所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要壹個給我們帶來歡笑的校園，並不想要壹個給我們帶來小意外的校園！