您好，混跡 育兒 界的醫學、藥學、心理學、營養學四棲生物菁媽來回答下這個有意思的問題。
聰明的人小時候就說話早嗎？這個並不壹定。很多科學家，因為他們相對比較內向，比較善於思考問題，所以他們可能會比較晚說話，比如天才科學家愛因斯坦4歲才開始說話。所以民間也有貴人語遲的說法。
說話的早晚跟聰明不聰明是畫不上等號
孩子的語言教育我們發現有些孩子10個月就會說話，甚至前段時間吉林有壹個寶寶23天就會張口叫媽媽。而這個媽媽說在胎兒期就經常和寶寶講話。所以說話早晚和我們的教育有很大的關系。
1、胎教
孕期寶寶的聽覺已經發育了，做胎教也有利於寶寶更早的說話。比如爸爸媽媽講故事，媽媽每天和寶寶說話。
2、嬰兒期做話嘮
在孩子還不會說話的時候，家長要給孩子足夠多的語言刺激，比如說壹換尿不濕就跟寶寶說寶寶我們要換尿不濕了，喝奶也和寶寶說。寶寶學說話前要先聽得懂大人說話。
3、家裏的語言環境盡量單壹
有些家裏的話語就像壹個八國聯軍，爺爺說山東話，奶奶客家話，爸爸說白話，媽媽說普通話，幾種語言交替，會讓孩子有點不太適應，這樣的孩子說話也比較晚壹些。
4、家長太敏感
孩子的語言是用來表達，達到自己的目的的，比如想要自己需要的東西，如果說不需要自己也表達了，就可以得到自己想要的東西，那麽孩子就會覺得說話不重要，自然就不想那麽早說話了。
在孩子學說話的時候，家長盡量想辦法讓孩子開口，比如說孩子想要牛奶，指著牛奶。我們就問他，妳要的是什麽？是不是牛奶，牛－奶－妳說出來媽媽才知道。而不是沒等寶寶說出來自己就主動給孩子拿過來了。
孩子幾時會學說話我們可能看著有些孩子壹歲就會說話，自己孩子壹歲還不怎麽說非常的著急，事實上大部分的孩子都是到兩歲之後才開始大量的說話，兩歲之前的孩子很多的時候說的就是單詞或者說表達不太清晰的，很多孩子在兩歲之後突然就學會說很多的話，所以家長也不用過於著急。
孩子的聰明與否和什麽有關系？聰明指的是智商，智商跟我們的遺傳有壹定的關系，除了遺傳之外，我們更多的也是教育。孩子智商不僅體現在智商數上，還要綜合 社會 適應能力，獨立性， 社會 責任，日常生活，人際交往等等，主要也是後天環境的影響，無論孩子說話的早晚還是孩子聰明與否，都需要家長後天的教育。
話題：妳的寶寶多大開始呢？
我的孩子六個月時能明確喊媽媽，七月喊爸爸，從來沒叫錯過人，喊叔叔為爸爸的是別人家的笑話。孩子開口說話早，但走路晚多了，壹歲零兩個月才走路，別人家娃恨不能十個月就下地跑了，我家是扶著沙發蹭著走，怕死的要命，是個動嘴不動手滴懶貨！孩子記事很早，兩歲起的事還記得，記憶力優於常人，在語言方面，只需花別人壹半時間就能達到效果！還有彈鋼琴方面也是，說話早意味著聽力好，語言天賦，音樂天賦就比較明顯了
排除特例，壹般情況下，的確是這樣。
從心理學的角度看，孩子的發展可以分成三個部分: 身體、認知、情緒和 社會 發展 ，語言發展好，進而帶動其他方面也發展得更好。
話雖這樣說，具體到每個孩子， 語言的發展是有壹定差異性的:
1、性別
多數情況下，女孩的語言發展略早於男孩，目前的解釋是，女孩身體成熟的速度更快，促使大腦左半球發育更快，而語言位於左半球。
2、氣質
矜持、謹慎的學步兒通常等理解了很多後，才開口說話，他們只聽不說的時期叫“沈默期”，壹旦他們開口說，詞匯量迅速增長。
想起來，我家老大就屬於這種情況，她天生性格謹慎，不僅表現在語言方面，做其他事情時也壹樣，習慣先觀察。
3、 風格
有兩種，大多數孩子屬於 “指示型” ，即先說事物的名字，比如桌子、椅子、盤子等。
還有小部分屬於 “表達型” ，他們更經常使用社交用語和代詞，比如“謝謝妳”、“我想要它”等。
相對來說，指示型孩子對 探索 事物更有興趣，對事物的具體命名很感興趣，這也促進詞匯量的快速增長。表達型孩子，傾向於高度社交，在詞匯增長方面，稍慢點。
那麽，如何促進早期語言發展呢？
1、回應
當嬰兒開始發出“哦哦哦”的聲音和開始牙牙學語時，就開始回應。壹般嬰兒2個月時，會發出“哦哦哦”的咕咕聲，在4個月時，開始牙牙學語。
2、 聯合註意
嬰兒從4個月開始，開始註意成人看的地方，到9-15個月時，這壹技能更加準確。
大人在跟孩子壹起註意某個事物時，可以用語言表達出來，這個過程叫“聯合註意”，聯合註意不僅可以促進孩子的語言發展，也可以使孩子保持更久的註意力。
3、對話交談
包括日常對話，聯合註意，親子閱讀。
尤其是關於 圖畫書的對話 特別有效，可以使孩子接觸到廣泛的語言和讀寫知識，從詞匯、語法、交流技能到關於書寫符號和故事結構的信息。
4、使用兒向語言
說話時，多用短句、聲調高且誇張、清楚發音、語速慢、重復新詞。感覺大多數成人在跟嬰幼兒說話時都自動調整成“兒向語”模式，似乎這是壹種本能。
所以，壹般情況下，孩子說話早晚，排除性別、氣質這兩個先天因素， 語言環境越豐富，孩子的語言發展也會越好， 而語言發展好的孩子，也會帶動孩子的其他發展，形成壹個良性循環。
觀察我周圍的情況，如果帶孩子的大人比較喜歡孩子，會很自然的回應孩子，也會自然的跟孩子聊天。
如果大人屬於被迫帶孩子或者心境比較低沈，也較少跟孩子互動。
此外，親子閱讀這塊，孩子能收獲的絕不僅僅是知識，還會從故事中得到心靈的滋養。家長也獲益良多，比如親密的親子關系。
有壹點需要說明，大人在回應孩子，與孩子語言互動、交談時，需要以孩子為中心。不要為了促進孩子的語言發展，而忽視孩子的意願，比如孩子不想說話時，沒精神時，就不要說了。
以上回答參考 《嬰兒、兒童和青少年》 這本心理學教科書，大家有興趣的話，可以直接去看看書。
寫了兒童發展各個階段的主要特點，挺有參考價值的，主要是，看完心裏比較有底，也促進自己對孩子的理解，內心更會少很多焦慮。
以上是我的回答，謝謝！
兒子三歲以後才會說話，智商159，高考成績692分。現在已經工作，因為工作與算法有關，是拼智力的工作，盡管同事都是大牛，但是還是有壹些差異，有些人語言能力偏弱，但算法做的漂亮，也有表達能力很棒，但建模水平壹般的……積極觀察和發現孩子的優點，發揮優勢，不要用自己的弱勢與別人的強項拼，這是壹個合格的父母應該做的。
壹個人聰明不聰明，與嬰兒時期說話早晚並沒有必然關系。最簡單的例子：人家愛因斯坦壹直到4歲才開始說話，沒有人敢質疑愛因斯坦不聰明吧？所以說孩子什麽時候說話，與寶寶聰明與否是沒有啥關系的。
孩子說話早晚，主要與以下因素有關系：
1、懷孕期間胎教比較早，神經元鏈接相對活躍；寶寶出生之後父母經常與寶寶說話，這壹類寶寶通常說話比較早。
2、寶寶說話早，還與感覺器官發育尤其是聽覺系統發育有關，也就是說寶寶聽力沒有問題。
3、寶寶說話早，還與寶寶的構音器官發育有關。比如說寶寶舌系短、爬行訓練少，前庭功能刺激不足，這類寶寶說話就會晚壹些。
4、寶寶說話早晚，還與孩子的專註力有關。現實當中很多寶寶正沈迷在 遊戲 當中，父母喊了兩遍寶寶沒有答應。這類寶寶說話可能遲壹些，但是學習能力卻非常棒。
哪壹類寶寶比較聰明呢？寶寶是否聰明，在懷孕期間就決定了70％（這個過程中還包括基因遺傳、基因突變以及孕期的營養），剩下的30％取決於孩子出生之後的學習興趣和能力，以及家長的引導和科學的教育方式。
除是上面所講的這些因素，從統計學上來說聰明的孩子大多具有下列特征：
1、混血兒或者異族通婚所生的寶寶相對更聰明。有研究資料表明：跨地域、跨種族通婚所生的“混血兒”寶寶不但更漂亮，而且也非常聰明壹些。但是，這僅限於東亞人種之間通婚。白人和黑人所生的寶寶其智商水平反而會下降10％左右，這可能與變種基因自身局限性有關。
2、O型血的寶寶比較聰明。比如說粑粑O型血、媽媽也是O型血，這種情況還不用考慮溶血的問題，寶寶也是O型血。這種寶寶天生自帶超強的記憶力，學習能力創新能力都屬於非常優秀的壹類。大家能想到的幾個大佬：比如說馬雲先生、馬化騰先生、比爾蓋茨先生，這幾位大佬可都是O型血呢！
3、寶寶專註力非常高，觀察事物特別用心仔細， 遊戲 的時候非常安靜，動手能力比較強。這壹類寶寶長大之後，想不聰明都難。
總之：壹個人聰明與否，與嬰幼兒時期說話早晚並沒有必然的聯系。當寶寶說話比較晚時（甚至有的寶寶可能到3 4歲才開始說話），除了帶孩子看醫生之外，家長還應該保持足夠寬容的時間和耐心。
前些天，老公邀請了幾位好朋友，在家裏舉行了壹個小型的家庭聚會，其中壹位朋友帶著3歲多的寶寶，孩子媽媽在聊天過程中透露出她的擔憂，同齡的孩子早就可以出口成章，可自己家孩子只能說壹些簡單的詞語，平時也不喜歡表達，擔心是不是智力或者某個方面存在問題，另壹位朋友就勸說：”都說貴人語遲，孩子將來肯定會有出息的“。
如何判斷孩子是否說話晚《美國兒科醫學會》根據不同月齡，給出了不同標準：
如果孩子到壹歲連簡單的“a”、“o”都發不出來，就要註意是不是因為生理上的疾病引起，比如聽力障礙、是否有自閉傾向，如果有這些癥狀需要盡早治療。
寶寶說話晚怎麽辦排除生理上的疾病之後，我們就要排查是哪些家庭因素影響的。
1、家裏人都不喜歡說話，或者說話很少，寶寶沒有語言方面的刺激，如果有這方面原因，請和寶寶多多講話。
2、家裏語言環境太亂，有研究發現，存在用多種語言溝通的家庭，孩子發生語言遲緩的情況會高於單語言家庭，寶寶大腦還在發育階段，多種語言會使接受語言的大腦發生混亂，所以在家請盡量用壹種語言進行溝通。
3、媽媽想得太周到，寶寶剛有點餓，飯菜就餵到嘴裏，用手壹指，就把玩具幫寶寶拿了過來，媽媽過於貼心，孩子根本不需要表達就能得到自己想要的東西，這種情況最好讓寶寶多和家裏其他成員接觸，讓寶寶有想表達的機會。
說話早就壹定聰明嗎？目前還沒有任何研究能夠證明，說話早的孩子壹定比說話晚的孩子聰明，寶寶說話的早晚，受各種因素影響。
說話晚的孩子可能不擅長表達，但是不代表不聰明，像愛因斯坦、費曼、克拉拉·舒曼這些名人，也都是說話比較晚的代表，而他們卻是非常成功的科學家、物理學家、鋼琴演奏家。
所以家長不要糾結孩子說話早還是晚，作為壹項人類基本的溝通技能，大部分孩子都能自己跨過這個坎，說話晚並不代表不聰明，是否有出息也不是通過說話早晚來判定的。
我七八個月會叫爸爸媽媽，五六個月的時候我媽把我放在學步車裏，那時候我奶奶家養著壹只母雞，母雞下蛋咯咯叫，我就壹邊看壹邊學母雞叫。我十七個月會走路，但我媽說我其實壹直會走，把我放在床上就會走，放在地板上我就不走，其他小孩在我這個年齡走得飛起，我壹直是我媽抱著的。我五六歲時特別孤僻，壹個人能和自己玩壹整天，別的小孩到處摸摸碰碰，我就特別安靜，我媽抱著我和別人聊天，我就坐在她懷裏聽她聊天。我爺爺打麻將去也把我帶走，我自己在旁邊玩麻將，壹個人能玩三四個小時。我們這裏老話講:說早玲瓏，走早苦。我家人壹直覺得我很聰明，結果現在也只是在壹所普通大專讀讀，所以呢，說話早不代表聰明。
說話早晚應該不能斷定孩子智商，我個人經歷而言，我兒子兩歲半才會說爸爸媽媽，三歲才正式說話，發音壹點都不清楚，都靠猜，認知理解能力也不行。去醫院說疑似孤獨癥譜系，我帶他做了半年的訓練，現在五周了，數學壹點就透，乘除法簡單的都會，加減法算的也快，特別喜歡畫迷宮，搭東西，好奇心特別強，喜歡天氣變化，喜歡雷電，對電特別好奇，經常問我壹些導體和絕緣體的問題，跟他說什麽話題他都感興趣，總的來說比同齡孩子數學能力強，語言發育落後壹些，其他方面都目前能力壹般！所以還得看發育！每個孩子發育不壹樣！
謝謝邀請。我知道的情況恰恰相反。好多厲害的人都是說話比較晚。至於為什麽會說話晚，我估計是他們的聰明基因決定的。說話晚的好處，我最後再總結。下面先分析壹下其中的緣由。 不被打擾的做事情 其實簡單來說，晚說話。就是可以少參加社交活動。人的精力和時間畢竟是有限的。現代 社會 ，由於信息交通發達，每個家庭都有好多親戚會走動頻繁。如果孩子會說話了，家裏只要來個客人，就會叫孩子出來跟客人打招呼，孩子有時候玩到壹半，就經常被打擾，還有在做什麽事情，也經常被打擾。而小孩子被打擾恰恰是孩子長大後註意力不集中的原因。出門在外的時候，家長也會要求孩子去跟各種人打招呼。也是打擾孩子的完整做事情和完整思維。如果孩子不那麽早會說話，他可以按照人類動物天性，去了解自然，觀察 社會 。而且同時做出自己的判斷，獨立思考，這個是特別好的事情。說話早了，雖然是可以通過提問得到答案，但是也減少了獨立思考。 不被打擾的玩。 以上就是我分析的說話晚的好處。有助於多保持天性；有助於培養註意力集中；有助於獨立思考。在這裏也呼籲家長在孩子小時候不要中途打擾孩子。我家孩子兩周歲才開始說話，當時他爺爺都當心孩子是不是有問題，會不會是個啞巴，神奇的是兩歲後，娃開口說話，直接就是整句，口齒清晰，表達到位，成了個話嘮。
壹起長大的小朋友，十壹個月就開始說話的，如今兩個孩子都是別人眼裏的小學霸，我觀察他們多年，覺得，說話早晚與孩子聰明於否關系不大，其實現在的孩子都很聰明，因為他們是見識多，接受知識的途徑也多。但說話早晚和孩子的個性似乎有點關系，內斂害羞的孩子似乎說話會晚壹點。