在日復壹日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我為大家整理的六年級普通話作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級普通話作文 篇1我來給妳們講個笑話吧：大會開鼠（大會開始），項在請領導人花言（現在請領導人發言）。各位女婿鄉紳們（各位女士先生們），瓦們汕頭（我們汕頭），轟景買麗（風景美麗），高通荒便（交通方便），山雞很多（商機很多），歡迎妳來逃豬（歡迎妳來投資）。瓦花展（我發展），妳撞墻（妳賺錢）。完了，嚇嚇大家（謝謝大家）。妳們知道這是哪裏人在用普通話開會嗎？那是汕頭人。這就是小時候沒有打好普通話的基礎，才會鬧出這樣的笑話。
這樣的笑話家裏也有，比如說：爺爺奶奶是揚州人，他們說“男孩子”、“女孩子”可真搞笑，他們把男孩子叫成“男蝦子”，把女孩子叫成“女蝦子”，妳說搞笑不搞笑。還有，我的外公、外婆是長沙人，如果他們四個老人在壹起聊天，說起話來啊，個說個的，誰也聽不懂。我現在正在減少這種笑話，盡量教他們標準的普通話
《中華人民***和國國家通用語言文字法》自20xx年1月1日起施行後，全國開始推廣普通話，從幼兒園開始，我們就說普通話，用普通話教學。到了小學，我們又學習標準的拼音，現在，在學校裏，我們已經聽不到任何壹個帶廣東口音的普通話了，個個都說的那麽標準。
讓我們壹起來推廣普通話吧！
六年級普通話作文 篇2普通話是我國的母語，是全中國人民溝通的橋梁，它像壹根細繩，把全國人民的心連在壹塊。但是現在，它已經被各地方言所取代，從人們口中消聲滅跡。
普通話與我們的生活息息相關，沒有它，我們的生活就會有諸多不便。
壹次，我放學回家。路過壹間店鋪，看了看招牌，上面用廣州話寫著：李記角仔。我聞了聞，壹陣濃郁的餃子味直鉆我的鼻孔，肯定很好吃!可咋壹看，店鋪門可羅雀，除了老板在打蒼蠅壹個人也沒有。我奇怪了：餃子壹定很好吃，可為什麽沒有人光顧呢?我向前望去，不遠處也有壹間店鋪：張記餃子館。只見數以百計的顧客排成壹條條“長龍”，等待買餃子。店鋪裏，十七八個夥計忙得不可開交，老板在壹旁看著許許多多的錢湧入自己的口袋，臉上笑開了花，店裏的叫喊聲此起彼伏：“夥計，來壹斤餃子!”“夥計!半斤”“夥計，來兩斤!”我撓破了頭，百思不得其解，過了好壹會兒才恍然大悟：原來是招牌的問題：李店用的是廣州話，‘角仔’就是餃子，可許多人都只看得懂普通話，因而不知道賣的什麽東西，就不去光顧了。我出於好心，去勸老板改招牌，可老板不屑壹顧，生氣地說：“妳壹小孩子懂什麽?”說完，把我趕了出來，真是狗咬呂洞賓——不識好人心!過了不久，李店果然倒閉了。
不講普通話不但會像上面李店的老板壹樣帶來不便，店鋪倒閉。還時不時會鬧出壹些笑話。
壹次我在網上看到壹個關於普通話的笑話，它說明了懂普通話的重要性。壹個騎兵在作戰中不幸被俘。 “我們會殺掉所有俘虜，”敵軍首領對他說：“不過由於妳在作戰中表現英勇，令人佩服，我可以三天後再殺，在此之前滿足妳三個要求。現在，妳可以提第壹個要求了。” 騎兵想也沒想，說：“我想對我的馬說句話。” 首領答應了。 於是騎兵走過去，對他的馬耳語了壹句。那馬聽了後，長嘯壹聲，疾馳而去。 黃昏時分，馬回來了，背上馱著壹個漂亮的女人。
首領嘖嘖稱奇：“真是壹匹神奇的寶馬!”他說：“不過，我還是要殺妳。妳的第二個要求是什麽?”騎兵再次要求和馬說句話。 首領答應了，於是騎兵再次跟馬耳語了壹句，那馬又長嘯壹聲，疾馳而去。 黃昏時分，馬又回來了，這次背上馱的又是個女人，比上次那個更加漂亮。 首領大為嘆嘆服：“妳和妳的馬都令人大開眼界，不過明天我還是要殺妳，現在妳提出妳最後壹個要求吧!”騎兵想了壹下，說：“我想和我的馬單獨談談。” 首領覺得很奇怪，不過還是點頭應允，帶著隨從離開了，帳篷裏只剩下騎兵和他的寶馬。 騎兵死死地盯著他的馬，突然揪住它的雙耳，氣沖沖地說：“我再說壹遍，帶壹個旅的人來，不是帶壹個女的人來!”這個故事足足讓我捧腹大笑了十分鐘。
看，推廣普通話多麽重要啊!不講普通話，不但給自己的生活造成不便，還會影響我國在世界人民心中的地位。所以普通話的重要性自然是不言而喻的，有了它，才能讓全國人民上下壹心、團結壹致，顯出我國的本色。不過，現在推廣也不是太晚，還可以亡羊補牢。所以，請行動起來，推廣普通話!
六年級普通話作文 篇3我的鄉巴佬爺爺初來乍到，說著壹口“流利”的“川普話”。和人說話還得我去溝通，我實在是無可奈何，便下定決心，要教爺爺普通話。
教爺爺說普通話，壹個字—難。首先，是雙音節詞“老師”。到爺爺那兒就變成了“腦思”。“這個詞很耐人尋味啊﹗啥意思？”我諷刺道。爺爺摸了摸腦袋，喃喃到﹕“不是說“老師”嘛。”我長嘆壹聲，硬著頭皮教下去。“是“老師”不是“腦思”啊。”老思。”““老”對了，“師”是翹舌音。”我耐心地教著，爺爺也很努力，勉強過關。第二個詞是“開始”。學這個詞可是狀況百出，給了我當頭壹棒。爺爺第壹次念的是“開屎”，逗得我哭笑不得；第二次念的是“開死”，我聽後，笑了個人仰馬翻。可仔細想想，應該哭才對。爺爺就這樣反復地練習，終於掌握了這個該死的“開始”。經過兩番波折後，爺爺開始喜歡起普通話來。壹些簡單的詞匯都對他易如反掌，如﹕妳好、天氣、下雨…可正當我快要“退休”時，壹個成語又難倒了爺爺―“完璧歸趙”。““完屁歸趙”，不對呀。這成語錯了吧。完好的臭屁怎麽能還給姓趙的呢。”“是“完璧歸趙啦﹗璧是玉的意思。”“哦。我明白了，是“完璧歸趙”吧。””對啊。普通話博大精深，妳初學有這種水平不錯了。”爺爺得到了我的贊美，心裏美滋滋的。
爺爺學習普通話壹路坎坷，不過最後還是學有所成。普通話是世界的文明密碼，我們應該好好傳遞這普通話。
六年級普通話作文 篇4說好普通話在現代社會是壹件極其重要的事情。普通話是我國各族人民***同交流的方式，是中華大地上的壹種傳統語言。如果沒有普通話，人與人之間的交流就會變得很困難了。
普通話是指“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範”的現代標準語。普通話是我國各族人民的***同語言，她抑揚頓挫，婉轉悠揚，悅耳動聽，是世界上最優美的語言。今天我們的國家，在政治、經濟、文化上實現了歷史上空前的團結和統壹，全國人民在黨和政府領導之下團結壹致，為建設社會主義這個***同目標而奮鬥，人民群眾迫切需要壹種***同的語言。如果沒有這種***同語言，就會給我國人民的政治、經濟、文化生活帶來壹定的困難。因此在全國人民中大力推廣普通話，就是壹項重要的政治任務。
幾千年來，語言文字面對的是人際交際，計算機的出現，信息流通的加快，使語言文字的服務對象從人際交際拓展到人機交際。今天，中文信息處理技術已是高技術的重點之壹，語言文字的規範化、標準化的應用研究水平是中文信息處理技術的先決條件，決定著中文信息處理技術發展的速度，它是關系到我們國家能否走上“信息高速公路”的`大問題。因此，普通話還在推動我國整個高新技術發展、增強綜合國力方面扮演著重要的角色。當交流頻繁甚至“地球村”也將走進我們的生活時，毫無障礙的便利的交際就顯得愈來愈重要。
記得有個笑話，部長給小張打電話，小張接起電話來說：“餵，我是校長(小張)。”部長壹聽，是不是打錯了?小張壹聽沒有回答，便又問：“妳是誰?”部長說：“我就是不講(部長)!”兩個人同時掛了這個莫名其妙的電話。我聽完後，不覺想到了這是由於說方言而鬧出的笑話。從而凸現出普通話的重要性。
有人說：“普通話的推廣和普及是壹件好事，但要從已經習慣多年的家鄉話突然改換成普通話，是壹件很困難的事。”這話雖不假，但我想說的是：只要所有人都在努力，就沒有過不去的坎兒!在短時間內若想講壹口流利的普通話確實不太現實，但壹經天長日久的學習、實踐，壹定能做到的。
“推廣普通話，弘揚中華文化。”這是當今的壹個熱門話題。我認為，“普通話”並不普通，它把十幾億中華人民的心連在了壹起，人們交流得更加方便。讓我們為這統壹全國的精美語言而喝彩!
六年級普通話作文 篇5為了更好地推廣普通話，這周，我們學校的推普活動轟轟烈烈如火如荼地展開了，全校師生都紛紛踴躍參加了這項活動。我們班的推普活動也正搞得有聲有色呢!只見同學們有的在交談時相互督促，提醒咬字吐音，有的忙著幫上了年紀的老師正音，還有的竟然把推普活動搞到了家裏，我就是其中的壹員。
今天晚飯時分，我就向奶奶推廣起了普通話。我拿出事先準備好的壹張白紙，提筆在紙上寫了“出租車”這三個大字，並在每個字的上方註了拼音。我走到奶奶跟前，學著老師的樣子，壹本正經地讀了起來，當我讀完第壹遍時，奶奶還沒反應過來，只是張了張嘴沒有發出聲音。於是我又大聲地壹字壹頓地讀了壹遍，只見奶奶嘬了嘬嘴巴，跟著有板有眼地念道：“cuō ζī cuō”我聽了不禁哈哈地大笑起來，沒想到奶奶竟這般有趣，好好的壹個音節從她嘴裏出來就變得面目全非了。我捂了捂嘴巴強忍住笑繼續教奶奶讀“出租車”這三個字，還沒等我念完這三個字，不料奶奶竟迫不及待地脫口而出：“cuō cuō cuō”。啊，好個“錯!錯!錯!”我哭笑不得。正無計可施，突然，我看見旁邊桌上有個榴蓮，就指著榴蓮說：“奶奶，我就教您念‘榴蓮’這個詞吧!”誰知卻奶奶反問道：“什麽?‘榴lié’?”哈!我差點笑彎了腰!只好又壹次向奶奶認輸投降了。哎!我的老奶奶可真不好教!於是又想出了壹個最簡單的詞：“凹凸”。我使出渾身解數，盡量誇張地張大嘴形讓奶奶看清楚，只見奶奶清了清嗓子，也張大了嘴巴大聲念道：“凹——圖——”。啊!我的天哪!真沒想到我今兒個先是出師不利，現又屢戰屢敗，成了奶奶的手下敗將!真是心有不甘啊!我重整旗鼓，把嘴巴張到極限大，發出最最響亮的聲音對奶奶又示範了壹遍。這次奶奶好像得到要領似的，慢吞吞地學道：“凹凸”耶!成了!成了!我興奮得手舞足蹈，緊緊摟住奶奶，在她臉上狠狠地親了幾下。
奶奶雖然屢讀屢錯，卻越讀越勇，終於學會了壹個普通話詞匯，我的辛苦總算沒白費。功夫不負有心人哪!我真為有奶奶這樣的“學生”感到驕傲!
六年級普通話作文 篇6朋友，妳壹看這個題目，妳壹會感到很奇怪吧!奶奶和普通話有什麽關系呢？那就聽我慢慢的說給妳聽吧!我的奶奶是壹位地地道道的農家婦女，從沒有上過學，還是後來結了婚由爺爺教會了她漢語拼音，學會了壹些簡單的計算呢!雖然說我們樂亭縣算不上特別重的方言地區，但說的話還是那麽土，離普通話可是差遠了。莊前莊後說的都是清壹色的家鄉話。奶奶卻在這樣的語文環境中學說起了話，妳壹定會感到很奇怪吧!事情原來是這樣的，去年二叔在村裏開了個貨棧，聯系全國各地的客商來這收水果、蔬菜。人壹多，叔和嬸就忙不過來了，於是奶奶便主動擔負起照顧這些客商的飲食任務來，可是過了剛剛兩天奶奶便主動要求下崗了。為啥？奶奶怕臟怕累？不是？外地客商難伺候？也不是，原來奶奶說的話家鄉味太濃，說的話外地人都聽不懂，沒法和人家溝通。於是就這樣奶奶學說起了普通話。為了學說普通話可把奶奶給憋壞了。要讓她改說了多半輩子的家鄉話多不容易呀!為此，從不聽廣播的奶奶天天抱著個收音機聽，學說普通話，硬是拉著晚天天給她念課文。更有意思的是，奶奶不敢過多地和村裏人來往了，說什麽怕自己被他們帶著還說家鄉話，看著奶奶那說普通話很不自然的樣子，我總是想笑。可又壹看奶奶那認真勁，我可是不敢有絲毫的馬虎呀!功夫不負有心人,過了壹段時間,奶奶說的話總算不那麽土了,帶有普通話的味了,於是又光榮的上崗了,這下奶奶可高興了逢人便說:"還是學說普通話好呀!我還得繼續練習啊!"
六年級普通話作文 篇7我不是詩人，不善於用優美的語言說出我對民族語言的澎湃之情，我也不是畫家，不善於用濃墨重彩的畫筆描繪出我們民族語言的壯美與深沈，但是，我知道我是壹名百分之百的中國人，中華民族的***同語——漢語普通話在我的心中是最美的語言。這世界上最美的語言，讓我作為壹名中國人有無限的驕傲，心中充滿了無限的感謝。今天，我們的民族正以前所未有的自信邁向小康社會，邁向偉大的民族復興，作為中華民族***同語的普通話是聯合國六種工作語言之壹，並在全世界的各個國家成為熱門話題。普通話的廣泛推廣昭示著中華民族的蒸蒸日上，昭示著我們民族的繁榮富強，昭示著華夏文化的燦爛與輝煌！我最深愛的語言——漢語普通話使我深深地明白這樣壹個道理：語言隨著民族的強大而流傳深遠，民族的強大也離不開民族***同語的支持。
它的每壹個音符，都將隨我們的脈搏壹起跳動，我們要讓它越過高山，跨過平原，飛過大海，傳遍全球，讓世界都來學習我們的語言，了解我們的文化，驚嘆我們中國人的偉大以及智慧。記得有壹位詩人說過：“為什麽我的眼裏飽含著淚水，因為我對這片土地愛得深沈”。今天我也要驕傲而自豪的說：“為什麽我的眼裏閃爍著熱情，因為我對祖國的語言愛得深沈，充滿感激！”這樣的壹份情感讓我想對全世界喊：“祖國萬歲！”世界的每壹個角落也都將充滿回聲！同學們，讓我們說好普通話，熱愛普通話，好好學習，振興中華。
六年級普通話作文 篇8最近幾個月，學校要求講普通話，這可難為了我們這些六年級的同學了，低年級的時候講講普通話還沒有什麽，不知道為什麽，到了高年級，課間再講普通話就有點不好意思，可是老師要求我們講普通話。老師的“聖旨”，誰又敢“違抗”呢?
我們班有兩個不自覺的同學，老師要求講普通話，可是他們兩個總會在無意中“蹦出”壹句武陟話。“奇葩”同桌劉鴻森就是這兩個不自覺同學當中的壹個。
他好像已經養成了習慣，有時連上課回答問題都會不自覺的說句武陟話，同學們和老師經常提醒他。為此，老師專門為同桌和另壹個不自覺的同學趙壹鳴定了壹個“規矩”，如果發現不講普通話，壹次扣壹分，如果講普通話，那麽就會給他們加壹分。 有了這條規矩，同桌和趙壹鳴在課堂上都註意了起來。
由於同桌和趙壹鳴發言都很積極，所以他們在回答問題的時候，很容易說武陟話。今天下午有壹節語文課，這節語文課可真是“好戲連連看”啊!
“老師，這道題……”同學們正在寫題的時候，劉鴻森突然問老師了壹句，還沒有等劉鴻森說完，剩下七十八個目光全部投到了劉鴻森的座位上，同學們異口同聲的對劉鴻森說：“普通話——”老師又說：“劉鴻森沒有說普通話，扣壹分。”呵呵，劉鴻森不知道為什麽，趴到桌子上笑了起來，我們幽默的語文老師又說：“讓我聽聽，劉鴻森這笑是‘武陟笑’還是‘普通笑’!”
壹節課下來，劉鴻森壹***被老師因為普通話扣了五分，可是加了壹分。唉，不說普通話的後果呀!
六年級普通話作文 篇9我有許多難忘的事，看，但令我最難忘的事是我當上了小老師。
最近，爸爸總是愁眉苦臉，唉聲嘆氣。我好奇地問：“爸爸妳遇到了什麽不順心的事了嗎？”爸爸說“可不是嘛，這個月單位要對我們進行普通話考核，妳知道的，我的普通話是十分糟糕的，哎這下可怎麽辦呀？”看著爸爸那壹籌莫展的樣子，我真的是不忍心，便自告奮勇的當起了爸爸的小老師來了。
剛開始我只教爸爸聲母、韻母、和整體認讀音節。可是爸爸怎麽也學不會。然後，我就給爸爸說了這麽壹句話“成功很簡單，從我做起，從每壹件小事做起，如果今天比昨天進步了，就要為自己鼓掌，為自己喝彩，為自己加油！只要妳相信自己，讓妳自己，有自信，要麽勝利的曙光、美麗的彩虹壹定是屬於妳的。”
之後爸爸就發憤圖強的學習普通話。不久後，爸爸普通話考核的日子到來了。爸爸上班時，我給了爸爸壹句話“相信自己，妳能做到。”爸爸回了我壹句就走了。回到家裏，爸爸高高興興的跟我們說：“我終於通過考核了，謝謝妳兒子！”
從次此以後，爸爸喜歡上了普通話，在公司也說，在家裏也說。