實際上孩子針對自己的話，有時壓根不清楚代表什麽意思。孩子只是感覺，當我說這樣的話時，家長會格外關註他，也就覺得很有趣。因而，便常常說壹些這樣的話，去吸引家長的關註。許多孩子要說，“笨豬”、“扯淡”、“去死吧...例如此類得話，他並不是出自於故意，都是為好玩兒罷了。家長當聽到這樣的話時，不必反應過激，要不然孩子反倒會更愛說。
進到“詛咒敏感期”當孩子成長到4歲左右情況下，便進入“詛咒敏感期”，這時恰好是他語言學習的階段，要想測試語言表達究竟有怎樣的殺傷力。當她說臟話時，家長有著不同的反映，孩子就會感覺自信的力量很強，比哭要強多了。這時，孩子也會經常在家長面前說壹些粗話，這時候家長氣憤反倒會激發它的興趣愛好，只需恰當開展正確引導，過去了這壹段時間，他也就不會講了。
孩子的模仿行為父母的舉動決定著孩子的舉動，他無意間的粗話很有可能就是根據父母學習到的。有時，家長氣憤或是急的情況下，就會說孩子幾句，他也就記在心上了。當她感覺父母做什麽事不順眼時，還會出現粗話。並且有的家庭中，家長喜愛互相在孩子面前說另壹方不太好，說另壹方“笨”等，時間久了
他也會這樣感覺，隨後表現出來。盡管大部分時候家長也許只是彼此之間開玩笑的，但孩子並不清楚是玩笑話還是其它含意，就效仿家長說臟話。這時，家長既需要建立良好的楷模，還需要讓孩子意識到說臟話是錯誤的個人行為。在聽到孩子說臟話時，家長先不要發脾氣，先要來了解背後的原因，然後采用具體對策，幫他改過來。是為了給孩子構建壹個良好的學習環境，這其中的以身作則十分重要，家長壹定要重視。