在人壹生的經歷中，都免不了說謊與圓謊。在這些謊言中，有善意的謊言，有惡意的謊言，有無心的謊言，有故意的謊言，也有可笑的謊言。
善意的謊言總是讓人覺得美好。正如課文《別餓壞了那匹馬》中，殘疾青年為幫助作者謊稱家中有馬，他善意的謊言雖然在最後被戳穿，但他並沒有為此得到作者的笑話，而是令作者心中充滿感激。
然而，更多的謊言是可笑的。正如《笑林廣記》中的大富翁壹樣，為了顯示自己見識多，便自欺欺人，信口胡編謊言來顯示自己的與眾不同，嘩眾取寵，從而求得內心的自我滿足。
這位說謊的大富翁固然可笑，但是，若不是他的仆人屢次為他圓謊，他也不會最終說出連仆人也無法圓的彌天大謊。大富翁的仆人表面上是在為大富翁圓謊，實際是為了得到大富翁的獎賞而討好他。可如果仔細壹思索，便不難發現：這位仆人在圓謊的同時，其實是在說壹個更大的謊言！
因此，不論說謊還是圓謊，從本質上來說，都是說謊。在這壹點上，他們毫無區別。特別是為惡意的謊言圓謊的人，比說謊者更為可憎：圓謊者為說謊者圓謊，不僅是在縱容說謊者，讓其說謊上癮，謊話連篇；甚至會起到助紂為虐的作用，最終幫助說謊者達到不可告人的目的。
所以，我們不能只把矛頭指向說謊者，謊言流傳的始作俑者其實是圓謊者——說謊者可恨，圓謊者可憎！
2. 說謊與圓謊200個字說謊是人的通病。無論老幼，無論男女，亦無論博學無知，高低貴賤，皆有說謊的時候。迄今，未聞終身無謊言的奇人。
說謊，未必都是為了欺騙。真實的謊言，生死所逼；美麗的謊言，愛情所驅；善意的謊言，關愛所致。說謊並不可怕，可怕的是將其作為追名逐利的工具，傷害無辜的利器。
面對謊言，總有存疑者。是故，“高明”的說謊者，不僅要說謊，還要圓謊，讓謊言變成人皆信之的真理。圓謊亦有高下之分。自圓其說，下也；他人圓之，上也。有成就感的說謊者，往往忌諱自圓其說。便有與之休戚相關的人站出來圓謊。
圓謊的學問，飽含哲學的思辯。請看這段幽默小品。《笑林廣記》載：有人慣會說謊，其仆每代為圓之。壹日，主人對人說：“我家壹井，昨被大風吹往隔壁家人去了。”眾以為從古所無，仆圓之曰：“確有其事，我家的井，貼近鄰家籬笆，昨晚風大，把籬笆吹過井這邊來，卻像井吹在鄰家裏去了。”壹日，主人又與人說：“有人射下壹雁，頭上頂碗粉湯。”眾又驚詫之，仆圓曰：“此事亦有，我主人正在天井內吃粉湯，忽有壹雁墮下，雁頭正跌在碗裏，豈不是雁頭頂著粉湯？”觀以上兩例，仆人圓謊之技，堪稱壹絕，贈之民間哲學家雅號，絕無高擡之嫌。
3. （作文）我撒謊了怎麽寫提起說謊，就讓我想起了壹件事。下面大家就來聽我來講壹講吧：
“記得，在我三年級時壹次下午放學，爸爸對我說：“晚上，帶我出去吃飯，但是，要把作業寫完。”我聽後，很開心，立即放下書包，開始寫作業。不到壹會兒，我就跟爸爸說：“爸爸，我的作業寫完了！”於是，爸爸又問我：“今天妳的作業怎麽寫得這麽快？”我說：“今天沒有數學作業，所以寫得特別快！”說完，我就收拾書包，準備出去吃飯了。
到了第二天早上，我到了學校交作業時，我才想起我的數學作業，還有兩面沒有寫，補吧！來不及，不補吧！又怕被老師說。哎！到了最後，該早讀了，只好不補了。早讀時，我的心裏有點慌。到了晨會時，我的心裏就如十五個吊桶打水———七上八下的，當老師檢查作業時，組長站起來匯報，匯報完了，老師問我作業為什麽不交，我的臉刷地壹下紅了，用顫抖的聲音，說：“老師，我……我忘帶了。”老師嚴厲地說：“妳明天壹定要帶來！”這時，我的心裏，才平靜下來。
哎！說謊可真不好受呀！我以後再也不說謊了！”
4. 作文——那壹次我說謊了怎麽寫人最重要的是誠信忐忑不安
下午，媽媽說：“妳把妳的作業帶到作文班上，盡量把作文寫完。”我問：“能不能把作文打個草稿，帶回家抄？”“可以。”媽媽說。
我來到作文班發現壹個人也沒有，教室裏光線太暗，我什麽也看不見，燈的開關也很高，我夠不到。我靜靜地坐著，過了壹會兒老師來了。老師壹到，我就立馬拿起書跑到老師面前過關。過完關，我想：“現在開始寫作文？唉，寫作文太累了，手都不想動！玩壹會兒再寫吧。”這壹玩兒就沒點兒了，壹下子就玩到了上課。下課了，我拿起作文本剛要寫，我的夥伴跑來說：“我們壹起去玩‘三個字’吧。”我拒絕了。可嘴巴的拒絕敵不過耳邊陣陣歡笑聲的誘惑，最後我還是去玩了。
直到放學我還壹個字也沒寫。走在放學的路上，我的心還是忐忑不安，生怕回到家媽媽問起這件事。回到家，媽媽果然問我打草稿沒，這時我的心壹下子提到了嗓子眼兒，我低著頭含糊地說："寫了。”媽媽見我神色不對，似乎明白了什麽，眼睛壹瞪，我只好坦白交代。因為我說謊話，所以付出了慘痛的代價——第二天不能看電視不能出去玩。唉，這都是我的最愛呀！
媽媽語重心長的對我說：“人最重要的是誠信，如果沒了誠信，那麽妳說什麽都沒人會相信了，如果那樣，這個人活得多悲哀呀。”
5. 撒謊的作文怎麽寫[隨筆謊言]有時候，我們都撒謊，而且我也不例外哦，作文撒謊。
我沒有做功課，才能，他們的謊言，並波及了很多次。 有壹次，我沒做功課，老師要求我做的工作？我說沒帶，老師相信這壹點。
第二天，老師問我有什麽工作？我也說沒有帶，老師聽了大怒，把我的父母邀請。老師和我的父母說，昨天我沒騙老師的功課的事情，我的背部，結果，我被跑來跑去找我爸爸打。
雖然玩也說：這樣妳就不會做功課，讓妳撒謊，讓妳。
. 第二天早上，我找了壹份工作沒寫的放在老師的辦公桌上後寫回歸到課堂上老師以及經營業績被發現不寫。老師問我：做的工作呢？啊！是啊，像什麽工作呢？我裝作不知道的樣子，老師或父母的結果邀請我，並給我爸說：我也有同樣的工作不是去寫。
我的父親給我帶來了毆打，五年級作文“作文撒謊。” 兩天後，我沒有寫，讓我交給的語文科代表的頭，他相信。
但老師改變時，有沒有改變我的工作，放學後，老師把我叫到辦公室，老師無奈地問我：昨天哪裏是妳的工作？付呀。我還是假裝很喜歡。
老師沒有說什麽，也沒跟我說話，只是讓我站在那裏。我心想：妳怎麽知道的老師嗎？過了壹會兒，老師不知道該怎麽辦，我會問這樣壹個問題：有沒有工作到底工資？我沒交害埂憤忌蒞渙縫惟俯隸，沒做什麽。
我很謹慎地說，不問，甚至問老師。我想道歉，但沒有說出來，我也被罰站了壹天。
後來，我向他道歉了老師，老師說：以後騙人的，不來上學了教訓。 這件事情，所以我真的非常後悔。
五個等級：郝旭紅。
6. 怎樣寫美麗的謊言作文謊言是什麽，謊言是好是壞，有沒有好的謊言？這是是重要的問題吧！在生活中我們可以看到許多的謊言。也有許多對於謊言的評論。
要誠信，這是從小到大壹直聽得到的勸言。但又有如此多的不誠不信的事發生。因為事實上的不誠信，所以我們壹直在追尋那個誠信。我們也壹直在把誠信當成寶貝在信奉。不要說謊，這也是常在耳朵邊能聽得到的。可是我們卻又壹直有秘密，而人們對於這樣或那樣的秘密也特別的感興趣。這樣有秘密就會有謊言的存在。
我們如何是好？把謊言分為好的和不好。所以就有了善意的謊言。但是妳能相信嗎？如果天下所有的人都相信了，而說謊的人能不能信？
為什麽會有善意的謊言。我們為什麽要說善意的謊言。我深深的知道那是為保護我們自己。因為如果說了真相，我們就有可能會受到傷害。而善意的謊言，之所以是善意的，就是因為這個謊言能保護壹些人（說謊者或聽謊者）的利益。我們會說，"我騙妳，是為了妳好。"
事實是不是真的這樣呢？即使是在電視或電影中，我們常常可以看到謊言最終都沒有好的結果，在謊言被說穿時，它帶來了更多的傷害。生活中謊言的傷害也不時常可見嗎？善意的謊言就不會有傷害嗎？我們是如何來判斷的。如果壹個謊言的本意是好的，是為了聽謊者好，我們就說它是善意的嗎？而又是誰來判斷謊言本意的好和壞呢？那也是說謊者。它也有可能後來讓我們認同了。那就是說，讓我們認同的謊言就是善意的謊言。我們也許可以給謊言分出好多個種類，然而他們都是扭曲了真相的東西。如果"假象"沒有被說穿，那又會如何呢？我心中壹直有壹條蛇存在。
那是我還小的時候，我和三個小朋友壹起到鄰居家去玩。鄰居家沒有壹個人在，但我們在地上發現了壹張10元的大鈔。我們三個人把它拿走，並去小店裏買了想要的東西。後來鄰居發現的錢不見了，並不停的怨恨著，但我們並沒有把這件事說出來，直到現在。在我心中隱隱作痛的的是，後來因為有了錢，我就買了壹支手電筒。當時父親就問我錢是從哪裏來的，因為他沒有拿錢給我的。我就堅持說是用撿到的錢買的，還編了壹個撿到錢的故事，有時間、有地點，還有朋友為我做證。這樣我逃過壹向嚴厲的父親的懲罰，可是多年來，卻因為這事而壹直痛苦著。時不時它像壹只藏匿在草叢裏蛇，壹有機會就出來咬我壹口。
有時妳會和朋友開玩笑，向朋友說壹個謊，讓他很害怕或者很開心，然後等到到的情緒達到了頂點的時候，妳又和他說了實情，讓他空悲或空喜壹場。有時我也會想做這樣的遊戲，但我會在這種"假言"後的壹秒鐘內告訴他實情，因為我害怕他真的信了，那我說謊的罪就成立了，我心中又會多壹條蛇來。
即使我很怕說謊，然而我依然需要保護自己。有時候我不能說真話，我就盡量保持沈默。但是，昨天，我又說了壹場謊。這讓心中的蛇狠狠咬了我壹口。我和朋友星期四去做壹件事，沒去。後來，朋友問我事情是否做了，我說謊說我已經打了電話話去，別人讓我明天（星期五）去辦。這回，我從內心的深處抓到了那條隱匿的蛇。我必需處理這條蛇。
扭曲了真相的東西有沒有好的？為什麽我們不讓人知道真相？它保護了自己或者別人了嗎？"妳可以騙壹些人壹輩子，也可以騙所有的人壹段時間，但妳不能永遠騙住所有的人？quot；難道我們不是因為謊言保護不了我們了，才把真相說出來的嗎？難道我們不是因為假象帶給我們危害才揭發了真相的嗎？
我們真的需要善意的謊言嗎？
7. 我痛恨謊言作文不少於400字,怎麽寫在我的生活中，發生過這樣壹件事，它讓我明白了：人壹定要講誠實，不能撒謊，撒謊只能給自己帶來痛苦的道理。
那天上午，我們要語文考試，考試時，我壹直在左思右想，生怕自己考不好，並希望老師在下午時別發卷子……可是，下午老師居然把試卷發下來了，我只考了80幾分，怕回家如實地向媽媽說會被打，又怕不給媽媽說到後來會更慘……唉！我真想媽媽看了，什麽也不說，反而還鼓勵我，可，那只是癡心妄想。
回到家，我就對媽媽大喊壹聲：“考試了！”“啊？考得怎麽樣啊？”媽媽壹聽，急忙跑上前來。我不慌不忙地坐到沙發上，久久沒有回答。媽媽壹見這狀況，便怒火沖天地說：“沒考好，在想怎麽撒謊吧！”確實被媽媽猜中了，但，我還是堅持我的想法，雖然保不了壹世，卻保得了壹時嘛，先嘗嘗甜的，再嘗嘗苦的。“好……好呀！”我支支吾吾半天才說出來。“還全班第壹呢！”媽媽聽了這句甜蜜蜜的話，頓時由陰轉晴，心花怒放，激動地問我：“發下來了？”我楞了許久，那時，心裏思緒紛繁：是向媽媽承認還是繼續說謊呢？真不知該怎麽辦才好啊！“沒，沒，還沒！”哎呀！遭了！露餡了！由於我剛才的謊言語無倫次的，引起了媽媽的懷疑。經驗十足的媽媽瞧了瞧我這副緊張的臉，立馬使出她的殺手鐧——用翻書包來威脅我。“好，好，好！我說還不行嗎。我只考了80幾分！”說完，我立馬關上了窗簾，等待媽媽的撕打。“啪啪！”兩耳光在下1秒就迅速飛來。就在忍受著疼痛的時候，我撫令追責，認識到了自己的錯誤！
通過這件事，我知道了：人，必須要講誠信，這才能讓別人信任妳，才會跟妳做好朋友，通過這件事，讓我還真正明白了“輕諾必寡信，民無信不立”的含義。