續寫 故事 ,指從故事原文出發,遵循著原文的思路,對於原文做延伸。續寫前,要做到熟讀原文,故事情節爛熟於心,人物性格準確把握,全文旨意透徹理解。下面是我整理的續寫故事 作文 400字精選10篇，歡迎大家閱讀分享借鑒。
續寫故事作文400字1
《老人和鳥》這篇課文是個感人的故事，娓娓道來，耐人尋味。“老人和鳥”的故事，實際上就是人與動物和諧相處的故事。 文章 脈絡清晰，情感發展自然：老人通過充滿誠摯愛心的行動，使鳥兒由懷疑到信任，直至與老人親密無間。文章語言生動，優美，富有詩情畫意。讀著這篇文章，使人不由自主地走進了壹股人與自然和諧***生的美妙畫卷中。人之愛，鳥之語，樹之情，花之意，無不充盈著溫馨和美之情。本課的教學，應引導學生好好朗讀，細細品味，想象老人與鳥兒們和諧相處的感人情景，體會老人的誠摯愛心。
我在精讀文本，理解文本的基礎上把教學過程設計為：參照課後的"愛心記錄"設定中心話題為"用心讀課文，妳感受到了老人與鳥兒之間那份濃濃的愛了嗎?妳是從哪些地方感受到，把相關的詞句畫下來，用心體會著讀壹讀。"同時輔以多媒體課件愛心記錄的方式出現(初步感悟)。朗讀理解引導學生抓住重點語句體會文章中老人和鳥的深厚感情;最後升華情感體會老人與鳥之間心靈相通的感情之後再來感悟最後鳥兒對老人的深切哀思。每壹部分之間的情感是層層深入的遞進關系。這樣的設計，使學生們較好的感受到了老人與鳥之間相處的和諧，情感的深厚。同時，在這三部分的理解當中，我分別選擇了不同的側重點。在第壹部分(老人愛鳥部分)是，我側重引導學生結合文中詞句及生活 經驗 來體會老人的無私勇敢和體貼。在理解(鳥愛老人部分)時，除了結合文中重點詞句理解之外，我重點讓學生展開想象下出文中沒有寫出來的故事，達到了讀寫結合。從整堂課。
續寫故事作文400字2
眨眼，暑假。太陽烤了地球，空氣氣喘籲籲。
但在樹的東部的村莊，小支柱也急於來了。小夥伴總是來了。
三個脂肪攜帶兩個大啞鈴自信地說：誰可以提起這個啞鈴三秒鐘。結果，小夥伴都沒有舉起，更不用說三秒鐘了。我看到胖胖的他正在吸吮腹部，盯著眼睛，彎曲的腿，甚至手的靜脈都出來了，不到三秒，小夥伴羨慕說：太，真的，真的是壹個戲法啊!站在兩邊的祝福的壹邊是不省油的燈，我看到他拿起幾把刀的籃子。他正在攪拌。不久，它做了壹個美麗的花籃。小夥伴們是豎起大拇指，不能不鼓掌的贊美。但那三個脂肪有點不高興，所以他說：我要試試。我沒想到兩個的結果都沒有，連材料都破了。他不得不把毛巾扔進去。
我看到小柱子旁邊提到的鋼筆，用墨水染上，飛在紙上兩次，看到紙張出現了幾個很好的話寫的。雖然每個人都會寫，但沒有人能寫得像他那樣快速和好。真的讓別人無止境地贊美口。每個人都喊：太絕對，世界也不是第二個人。我們是非常羨慕的眼睛看著他和兩個祝福，三個脂肪。因為他們的把戲太遠了。
續寫故事作文400字3
自從上次狐貍騙走了烏鴉找到的肉，烏鴉就記住了狐貍。又過了壹天，烏鴉想：上次的仇我還沒報啦，這次我壹定要報復狐貍，讓它吃不了兜著走。這天老狼給烏鴉壹塊有XE病毒的肉，讓烏鴉把這塊肉叼到處理廠去處理掉，烏鴉飛到半路上想到了壹個可以報復狐貍的好 方法 。他飛到樹枝上，故意對自己的孩子說：孩子們吃肉了，又大又肥的肉啊!這時狐貍在洞裏聽到了烏鴉的喊叫聲，連忙跑出動想奪到那塊大肥肉，這時狐貍對烏鴉說：烏鴉小姐您被全球成為歌後，鬥膽問您壹句可以唱首歌給我聽嗎?烏鴉看了看狐貍但沒說話，又把頭轉了過去。狐貍看烏鴉不上當，就用激將法這時烏鴉對狐貍說：您是不是不敢唱啊?莫非您在臺上是假唱?如果您不唱就是承認了您到底唱不唱?這時烏鴉心想機會到了，我就假裝要唱把肉扔下去，這時烏鴉壹張嘴把肉人類扔了下去，狐貍壹見肉掉了下來，連忙接到吃掉了。過了5分鐘狐貍的肚子就痛了起來，不久就歸天了，聰明的烏鴉不僅處理掉了肉，還為森林除了害。真是個大英雄!
續寫故事作文400字4
有壹天，烏鴉在樹上吃肉，狐貍悄悄地過來，烏鴉吃得津津有味，狐貍也想吃烏鴉口中的肉。狐貍說：“烏鴉大姐，妳唱的歌多美妙啊，妳能唱首歌我聽好嗎?”烏鴉經狐貍壹表揚，得意忘形，忍不住“哇哇”壹叫，肉掉進的狐貍的嘴裏。
第二天，狐貍又來到樹下，突然發現烏鴉飛走了，只見它的小寶貝在樹上睡覺，沒有蘇醒。這時，壹只兔子慌慌張張地飛快地向前沖跑，狐貍看見了說“怎麽呢?”兔子紅著臉說：“後面有壹只餓狼。”狐貍大驚：“啊?怎麽會這樣。”狐貍和兔子手牽著手向前面跑去躲避。這時候烏鴉飛來了，把小寶貝喊醒，烏鴉又釣了壹塊肉，和小寶貝分著吃，壹只兇猛的餓狼走過來，說：“小鳥給我壹點吃。”烏鴉不慌不忙地說：“我不是鳥，我是會 唱歌 的烏鴉，不能給妳吃。”“妳不給我吃，小心我把妳吃掉，”說著，向烏鴉撲過去。烏鴉慌忙中大叫：“救命啊。”
狐貍聽到烏鴉喊救命聲，狐貍心想，我應該幫幫它，因為我還吃了它的肉的呢。
狐貍大聲喊：“烏鴉大姐，快飛到樹上去，不要站在地上，狼不會爬樹的。”
烏鴉很感激狐貍，從此以後，它們就變成了好朋友，它們相互幫助，相互扶持，成了無話不談的好姐妹。
續寫故事作文400字5
自從小女巫把人類所有的表情送給了小木偶，小木偶決定要把它的紅書包拿回來。
小木偶走在回家的樹林裏的路上。小木偶壹邊走壹邊想：我應該找到小兔子、老婆婆解釋清楚。小木偶邊想邊走的時候看到到了老婆婆帶著那只小兔子在散步，它高興地跑過去說："小兔子，老婆婆，我…我。""怎麽又是這個小木偶?"老婆婆說。小木偶說："其實我那天是真的痛，只不過木匠給了我壹種表情，現在我會哭、會笑、會生氣……""哦，原來是這樣，對不起!我們錯怪妳了。""再見，""再見"小木偶高高興興地回家了。
小木偶回到小鎮裏，它看見小紅狐在那，還背著小木偶的紅書包，小木偶飛快的跑過去壹把拽住了小紅狐的尾巴。熊警官發覺此事便飛快趕來了現場。小木偶壹臉著急地說："那是我的、我的。"這次是熊警官把小紅狐扔了出去，紅書包回到了小木偶的身邊，它高興的不得了。
從此小木偶過上了快樂的生活。
續寫故事作文400字6
在壹片茂密的森林裏，住著許多小夥伴，有：小河馬、小松鼠和小白兔還有小鳥。其中有壹只可愛的小豬——慢慢，因為他做事總是拖拉，他還有壹句口頭禪：“明天再說吧!”
有壹天，小河馬來來找小豬慢慢說：“慢慢，妳陪我去圖書館看書吧!”小豬懶洋洋地說：“好的，明天再說吧!”聽完小豬的話，小河馬垂頭喪氣地走了。小松鼠開心地跑過來：“慢慢，妳陪我去摘松果吧!”小豬心不在焉地說：“好吧，明天再說吧!”小松鼠只好去找別的小動物了。小白兔蹦蹦跳跳找到小豬：“小豬，妳陪我去跳繩吧!”小豬慢吞吞地說：“好的，明天再說吧!”小兔扭頭就走了，過了壹會兒，小鳥飛過來傷心地說：“小豬，昨天我的家被風吹壞了，妳可以幫我再做壹個嗎?”小豬不耐煩地說：“好的，明天再說吧!”聽完小豬的話，小鳥生氣地飛走了。
從此以後，小豬慢慢身邊的朋友越來越少了，再也沒有朋友找他玩了，他的壞毛病也壹直持續下去了。
續寫故事作文400字7
小女孩跟著奶奶來到了天堂，和奶奶壹起過著快樂的日子，再也沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦。
幾年過去了，奶奶後悔帶小女兒來到天堂，因為她在人間還有許多事情沒經歷過。於是，奶奶說：“孫女，妳不能在天堂了，妳才七歲，妳應該回到父母的身邊!”
小女孩連忙說：“不，我要和您生活在壹起。”小女孩兒非常不滿意，但還是被奶奶帶到了上帝的面前。
奶奶請求上帝說：“上帝呀，是我糊塗了，讓小女孩回到人間吧，她還有很多事情沒完成呢!”小女孩哭著：“不，我不，我不要回去，我要和您壹起生活!”“不行，妳必須去!”奶奶堅定的說。上帝說：“不用爭了，我要妳們壹起回到人間吧，不過不是回美國，是去溫暖的中國。”
最後，上帝把她們變回去了。而且小女孩還有壹種開發火柴的能力，能開發出各種火柴，滿足了不同的要求。但是小女孩想去上學，上帝就幫她。於是小女孩邊上學邊賺錢，用來做好事。上帝非常的感動，決定讓小女孩和奶奶快樂的度過壹生。
續寫故事作文400字8
兔子因為在第壹次的比賽中沒有贏烏龜，所以很不服氣。
於是，兔子向烏龜第二次宣戰。兔子從第壹次的比賽中吸取了教訓，所以它這次信心十足。烏龜呢，也不甘示弱，心想：這只兔子已經吸取了第壹次比賽的教訓，肯定不會驕傲，也不會再睡覺了。兔子跑得那麽快，我肯定比不過它呀。我得想壹個萬全之策，絕不能敗在兔子手中。於是，烏龜想出了壹個秒計。
在壹個陽光明媚的上午，兔子約烏龜在森林裏比賽，並請黑熊當裁判。不知哪股風把森林裏的動物們都“吹”出來了，它們都來觀看龜兔的第二次比賽。它們倆都信心十足，臉上露出了神秘的笑容。到底鹿死誰手呢?大家拭目以待。
只聽裁判員壹聲槍響，兔子拼命地跑，而烏龜仍然是壹步步、慢吞吞地爬，壹邊爬壹邊得意地笑著。
比賽結束後，還是烏龜獲得了冠軍。這是咋回事呢?兔子納悶極了，後來它才知道，原來這場比賽是以慢取勝的。兔子輸得啞口無言，壹個勁兒地埋怨自己為什麽不事先問問比賽的規則呢?
續寫故事作文400字9
田鼠跟鼴鼠吵完架回到家趴在床上，它覺得孤單，寂寞。
它很後悔，心裏想：我為什麽要和鼴鼠為壹點小事吵架呢?
它開始想鼴鼠的好。平時我和鼴鼠壹起玩遊戲，壹起寫作業，壹起去商店買壹樣的東西，我們壹起多好呀!
田鼠忽然從床上猛地坐起來，說：“我要戰勝自己的困難，我們可是最好的朋友呀!”
田鼠開始想辦法。它想啊想終於想到了壹個辦法，在風箏上寫字。不行，要是風箏飄不到鼴鼠家怎麽辦?它背著手在屋子裏走來走去，忽然它又想到了壹個辦法，我可以跟鼴鼠傳話呀!也不行，要是鼴鼠聽不到怎麽辦?它急的抓耳撓腮，忽然壹個好主意從它的腦子裏冒了出來，鼴鼠喜歡吃烤紅薯，我可以在它家門口烤番薯把鼴鼠給引出來。
田鼠說幹就幹，不壹會兒香甜烤紅薯的味道從門縫裏飄進鼴鼠的家。鼴鼠聞到美味的烤紅薯味口水都要流出來了。它想要是我跟田鼠說話，就會變成小蟲子的。呀，烤紅薯真是太香了，我忍不住呀!鼴鼠急忙走過去把們打開說：“田鼠我們壹起吃好不好?我們還壹起玩?”田鼠開心的說：“好呀!好呀!”它們又成了壹對好朋友。
吃完烤紅薯，它們倆壹起許願：變成小蟲子，也要在壹起。
續寫故事作文400字10
小田鼠生了氣，獨自來到大樹下。“氣死我了，本來那副畫是我畫的，小鼴鼠非說是它自己畫的。”想著想著，小田鼠慢慢消了氣。他眼皮垂了下來，心想：“以前，小鼴鼠還送了我壹只我最喜歡的水彩筆。唉，真不應該就為了那麽壹點小事就吵的。”
壹天，媽媽帶著小田鼠來到了森林超市。小田鼠正走著，忽然，“哎呦”他撞到了壹個硬邦邦的腦袋。他擡起頭壹看，原來撞到的正是小鼴鼠的腦袋。壹見對方，兩個人“哼”了壹聲，誰也沒理誰。這可把兩個媽媽搞糊塗了。
回到家，媽媽趕忙問小田鼠：“妳們兩個不是好朋友嗎?”小田鼠說：“上次美術課，我剛畫好壹副畫，但小鼴鼠卻說是他畫的!”媽媽聽了說：“好朋友不會為壹點小事就互不理睬，妳只要跟小鼴鼠和好了，就可以啦!”
於是，小田鼠準備給小鼴鼠打電話。電話撥通了，小田鼠羞愧地對小鼴鼠說：“對不起，小鼴鼠。我不該為那麽點小小的事情就跟妳吵架。我有壹個非常有趣的笑話，希望妳能聽壹聽。”小鼴鼠說：“好吧，如果妳這個笑話能把我逗得哈哈哈大笑，我們就可以和好啦。”
於是，小田鼠開始講笑話，講著講著，果真就把小鼴鼠逗得哈哈大笑。“哦，對了，我正好也有壹首好聽的歌要唱給妳聽呢。”小鼴鼠說完唱了起來。唱完後，小鼴鼠說：“我們可以和好啦。”
掛了電話後，他們壹起來到了小河邊，先擁抱了對方，然後壹起承諾：“我們以後永遠是好朋友!”
好朋友就算吵架了，也會很快和好的!
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