無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。妳知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我為大家收集的我的小學六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學六年級作文 篇1我的同學楊辰飛，與我是壹對形影不離的好朋友。他剃個小平頭，帶者黑色邊框眼鏡，是個高度近視眼，相貌平平卻壹副老實斯文樣，實際他內心是猴子般好動。
要說楊辰飛有兩大特點：
1、如果不知所措時會聳肩。
2、是他個人很沒有主見，聽同學說什麼就是什麼他照樣模仿。
壹天放學，我約好了楊辰飛壹起走，我們邊走邊聊。我問楊辰飛：“妳最喜歡什麽顏色？”他望望天空聳壹下肩膀說：“紅和綠""ok！原來妳喜歡紅色和綠色啊，可我愛白色！"他迅速脫口而出："對了！我喜歡白色！”我又問他：崇拜哪個明星？"他便抖壹下肩反問了我，我立馬不猶豫地說：“炎亞綸與唐嫣。"他又回答與我壹樣說：“yes，我也是。"其實他連炎亞綸也不認識。不管我問他什麽話題他回答都與我壹樣。我氣急敗壞，恨不得那饅頭堵住他的嘴，諷刺說：“呦！太可惜了！妳與我愛好壹樣比我老友張逸飛還牛，可我們倆名字不同！同是壹個模子刻出來的為什莫有兩種稱號？”他大聲說：“妳！“我什麽我？妳是我我是妳。”他聽了差點氣暈過去，邊壹笑而過。
我十分珍惜友誼，我認為楊辰飛是我最好的朋友，他在我眾朋友中他就像壹粒開心果，每人吃了都會笑，他雖然沒主見，但他在我煩惱時給予我快樂，在傷心時給我溫暖。
我的小學六年級作文 篇2我有壹個“弟弟”，它的身子長得圓滾溜溜的，身上總是披著黑綠相間條紋的綠色的衣服，屁股上還有壹條細細的盤著圈的小尾巴呢！用我“弟弟”自己的話說：“帥呆了！酷斃了！”
切開它的時候，裏面有淺綠色的肉皮，長滿了紅紅的果肉，還有黑白相間的成熟的籽。 吃它的時候，通常有兩種方法：第壹種吃法是壹刀把它切成兩半兒，用勺子挖著吃；第二種吃法是把它切成壹頁壹頁的吃。如果壹葉壹葉地吃，汁水容易順著胳膊流到我們的身上、衣服上，濕濕的、黏黏的，不過也真涼爽啊！
西瓜還有壹個特點，相當的甜啊！西瓜還含有極其豐富的各種營養哩！ 妳知道我的這個“弟弟”是誰嗎？我告訴妳，它就是我們大夥最喜歡妳吃的水果之王——西瓜。
我的小學六年級作文 篇3媽媽買來了高筋面粉、黃油、白砂糖和雞蛋，我們終於可以做面包了。
按照方子的做法，我們把各種原料混合好之後開始揉面，媽媽揉了壹會兒，我也想試試。試了才發現揉面是壹個力氣活。媽媽的要求是要揉到擴展階段，所以我拼命的揉面，揉到胳膊無力，與要求的擴展階段還是差了壹大截，不過實在沒力氣了，只能由媽媽繼續。我跟面團奮戰十幾分鐘，已經揉得手都要斷了，剛剛還感覺寒冷，現在已經出了壹身汗，做個面包還真不容易。
面終於揉好了，第壹次發面需要壹個小時。差不多時間的時候，我用書上說的辦法，指頭上沾點面，往中間戳了下，哇！洞沒縮回去，面發好了。我再在媽媽的幫助下重新把面揉了幾下，進行第二次發面，又發了壹個多小時，再用手指在上面戳了四五個洞，這才確定這回是真的好了，我們終於可以整形了。呵呵，我想著超市面包的樣子，拉成半長條，再在中間割上壹刀，放到烤盤上。醒了二十多分鐘後，塗上蛋液，放入把事先預熱好的烤箱內開始烘烤。
爸爸笑著看我們忙乎，壞壞地說：“烤出來的會不會是磚頭面包呀？”
10分鐘左右，烤箱裏傳出了香香的味道，味道真的很溫馨呀。
15分鐘後，我人生當中第壹次做的面包出爐了。雖然面包不很蓬松，有點饅頭的味道，但是比饅頭好吃多了；糖放少了，沒有甜味，但是健康；烤的時間有點久了，稍微有點焦，但是夠香。
爸爸說：“我家的閨女咋這麽厲害呢，都能做面包給爸爸吃了！”
哈哈！！！
我的小學六年級作文 篇4妳有妳的快樂，他有他的快樂，大家都有自己的快樂，那麽我為什麽而快樂呢？
我快樂，因為我生活在農村，可以廣泛地接觸大自然。我可以自由自在地在樹木花叢間嬉戲，聽著小鳥歡快地歌唱，聞著鮮花馥郁的芬芳，看著樹葉隨風搖擺，感受烊大自然的氣息。當我放學歸來，背著書包走在回家的小路上，小鳥兒唱著歌歡迎我，小樹擺動著枝條迎接我，風兒吹幹我臉上的汗水，溫柔地從我身邊擦肩而過，它們都是我的好朋友。
我快樂，因為我有壹群關心我，了解我的同學和朋友。在我傷心難過的時候，他們安慰我，在我失落沮喪的時候，他們鼓勵我，在我哭泣流淚的時候，他們逗引我。我和朋友們壹起玩耍，壹起遊戲，和他們在壹起，我十分開心，因為他們總是把我逗得開懷大笑，壹切煩惱，壹切不快樂的事都會煙消雲散，拋之腦後，心裏只想著快樂的事情。
快樂，常常圍繞在我們身邊，它忽隱忽現，壹眨眼，也許快樂已經來到了妳身邊，希望妳每天都快樂。
我的小學六年級作文 篇5聽說可以報名參加北京夏令營，我多麼高興啊！在我心目中，首都北京是那麼神秘，那麼令人向往，它是我人生中的壹個夢！所以，我迫不及待，咬定要去！
出發的那天——7月17日，這是我人生中壹個特殊的日子！我回憶起書中的北京、畫中的北京，不斷想象著晚上即將見到的它，突然有壹種無法言表的喜悅與激動！
臨近傍晚，我們來到衢州機場辦理登機手續。大家按捺不住興奮的心情，畢竟是放假以來好久不見的同學，彼此有很多話要說。我們壹路走壹路聊，蹦蹦跳跳地上了飛機。這是我第二次坐飛機，懂的比壹般同學多壹些。於是我把這些知識告訴那些沒坐過飛機的同學，大家興致勃勃地打開了話匣子……
“歡迎來到本次航班。”廣播裏傳出空姐字正腔圓的中英文播音。過了壹會兒，飛機像摩托壹樣長鳴著，然後隆隆地開動了。同學們都精神抖擻地扒著機窗看。巨大的飛機飛離寬敞的跑道，飛越零散的工作車和工作人員，飛向藍天的懷抱。它像壹只雄鷹，越飛越高，越飛越遠，到達雲層之上。
我們的心隨著飛機的上升而興奮至極。大家七嘴八舌地議論：“這是不是最高了呢？”“雲真像壹片雪白的大海啊！”“飛機的終點站是天堂。”……可是我們的聲音都比往常輕，好像耳朵塞了棉花似的。我聽著大家的談話，心裏卻想著北京：那裏的營地究竟是什麼樣的呢？明天的作文總決賽會出什麼題目呢？北京會有什麼驚喜等著我？壹個個問號充滿了我的腦海。
在飛機上吃過簡單的晚飯之後，窗外的天空漸漸變得暮靄沈沈。深藍的天空中，壹片片鑲著金邊的雲朵像壹座座山，似乎遠在天邊，又像就在我們的身邊，觸手可及。夕陽的余暉鋪滿了整個機艙，我沈浸在暮色之中，不禁想起壹句詩：“夕陽無限好，只是近黃昏。”是啊，美好的時光是短暫的，飛機馬上就要降落了吧！我要珍惜它們——珍惜歡樂，珍惜友情，珍惜這次北京之旅……我要把它夾在我成長過程中最難忘的壹頁裏。
遐思中，飛機緩緩下降，穩穩地落在北京南苑機場。我們從機場出來，乘車去營地，出人意料的是，壹路上竟然沒有五光十色的燈火，而是壹片片綠色的工程，這更叫人心曠神怡，似乎有種自然氣息撲鼻而來——啊！這就是北京，它與我想象中的北京不同，卻令我更加歡喜了。
北京不再是壹個夢，它真真切切地呈現在我面前。明天，我將更清楚地認識她，親近它！
教師點評
作者從得知可以赴京參加夏令營寫起，有條理地描述了自己乘坐飛機的經歷與感受。旅途中小夥伴興奮的議論、特別視角所見的景色，加上美妙的憧憬與遐思……全文虛實結合，將對北京的向往之情表達得淋漓盡致。結尾點明“北京不再是夢”，既呼應了題目“北京夢”，又體現了作者內心的無限喜悅。
我的小學六年級作文 篇6大豐麋鹿國家級自然保護區地處黃海之濱，境內擁有大面積的灘塗、沼澤、鹽堿地，動植物。資源豐富，區系成分復雜，自然植物主要由白茅、蘆葦等優勢種類組成麋鹿自然保護區已初步建成具有海濱特色、以麋鹿為主、多種動物***存的海濱野生動物園，為壹大旅遊勝境，正接待著越來越多的中外遊客。進入保護區，首先通過的是壹座題有“大豐麋鹿苑”五個大字的古樸典雅的牌樓，不遠處便是麋鹿和牛、驢、馬、鹿群雕。沿著南北大道往前走，路東人工湖畔蒙古包、西班牙式建築群是供遊人食宿的賓館；路西有林中小道、亭、廊、碑，那姜太公騎“四不象”雕塑，更使人忍俊不禁。再往前走，便到了四周圍欄圈養的麋鹿場，這裏幾十頭麋鹿神態各異，遊人可就近壹睹它的芳容。登上高高的觀鹿塔，憑借望遠鏡，妳可領略原始灘塗的自然風光，觀賞到野生的麋鹿群。這裏還建有珍稀植物園，動植物展覽館，音像館，小跑馬場等。原全國人大和全國政協領導同誌陳丕顯、葉飛、姬鵬飛、彭沖和洪學智、費孝通等均來此參觀過。
殷末周初，是其繁盛時代秦漢時期，由於氣候條件的變化和人類濫捕，數量急劇減少，到了元朝，麋鹿僅生存於皇家獵苑之中。迨至清代，北京南郊皇家獵苑僅存200多頭麋鹿，這是當時世界僅有的麋鹿群，1900年，八國聯軍攻陷北京，麋鹿被搶劫壹空。1901年，英國的貝福特公爵用重金從法、德、荷、比四國收買了世界上僅有的18頭麋鹿，以半野生的方式集中地放養在烏邦寺莊園內，麋鹿這才免於絕滅。
新中國誕生後，國內外專家學者多次呼籲，“讓麋鹿回歸故鄉野生放養”，並提出“建立自然保護區”的倡議。上世紀60至80年代。大豐沿海陸續出土了麋鹿的骨骼化石，引起了學術界的關註，經過大量的考證，確認包括大豐在內的蘇北南部沿海是麋鹿的故鄉。
鹽城歷史悠久，文化源遠流長，這就是我的家鄉美麗的鹽城。
我的小學六年級作文 篇7我的課余生活是豐富多彩而又快樂的。
我的愛好很多，如：鋼琴、玩電腦、唱歌、打網球、打籃球、跑步和跳繩等等很多的愛好。課間，我和同學們跳繩比賽，就著說著我們就開始了，哇噻！我可真厲害，壹下子跳了380個，哈哈可真逗，小夥伴們都說我是三八，不過我壹點也不不生氣，我接了句話說：“‘三’這個數字雖然不吉利，但是‘八八大順’嘛，說說也沒啥呀！”開了壹個小玩笑就把小夥伴們逗得哈哈大笑呀！他們都說我是壹個“幽默大王”。
還有壹次，課間我給同學們講了壹笑話，是這樣的：“有壹個人到銀行去取錢，排隊的時候看見壹個人排到了他的前面，那個人喊了幾聲，壹個小孩子天真地看著那人，他不想讓那個小孩說他是可怕的大人，所以他忍了，但是過了不久那人還是在那裏不動，他就罵了那人壹句，這時他壹看，那個‘人’是銀行的取款機，這時我的同學被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。
我的課余生活是非常快樂的。
我的小學六年級作文 篇8壹陣陣清風，載著壹個個絢麗的夢，吹到藍藍的天空中，架著悠悠的浮雲往前飛，飛到落霞裏，為嫣紅的天衣繡上了壹道道絢麗的繽紛……
——題記
每個人都有自己的理想，有了理想，才有為理想奮鬥的力量。雪裏茫茫的小草，寒冷孤寂中擁抱著理想取暖，；征途迢迢的大雁，因為有了理想才不停地往前飛翔。壹個雄渾瑰麗樂章的序曲。我們的生日是生命的起點，小溪流是大海的起點，種子是希望的起點，沙礫是高塔的起點，壹日是壹年的起點，生命的原野和人生的旅途中的起點無處不在，壹個人找好了起點就等於找準了成功的方向。
現實又仿佛總是殘酷、無情的，理想與現實的差距，有時使我們倍感到失落。壹年級時，當有人問我的理想是什麽的時候，我總是豪氣沖天的回答：我長大要當壹名科學家，壹位明星。時隔6年，如果再有人問我的理想，我會很平靜地說：做壹名作家。
是的，我的理想就是成為壹名像老舍那樣的作家，因為在我的眼中，作家是知識和才思的象征。我非常羨慕作家，他能用壹支神奇的筆把萬物復蘇的春描成壹位美麗的姑娘，恬靜而柔美；把烈日炎炎的夏繪成壹幅和諧的夕陽畫，柔和而自然；把清風徐徐的秋塗成壹片金色的海洋，高貴而典雅；把冰雪交融的冬的日月星辰和人們的.喜怒哀樂描繪的栩栩如生，淋漓盡致。假如我能夠成為壹位作家，我要描寫出壹篇篇優美華麗的文章來回報養育我的社會，國家。我的這個理想也並非遙不可及，我鍥而不舍地學習，寫作，為了迎接這最大的挑戰——自己。我挑戰自己，在學習上多找問號，懂得不恥下問，因為積累是打開理想大門的鑰匙。我奮鬥，掙紮，超越，就是為跨越無知的道路，走向理想的殿堂。
我樹立自己的理想，堅信只要孜孜不倦地學習就壹定能實現。理想是黑夜裏引領妳前進的壹盞路燈；是泥濘中壹雙攙扶妳的雙手；是壹個漫長的旅程，這個旅程的盡頭，就有成功在等候著，來慶祝努力的結果。為了實現我的理想，我毫不懈怠，因為我知道：沒有理想就等於沒有靈魂。我不質疑自己的能力，我要超越自我，實現理想。
太陽總在有理想的的地方奪目燦爛，月亮也總在有理想的地方灑下皎潔月光；理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要我的理想之花永不雕零。為了那遙遠而真實的夢，我會努力前行！
我願這個理想，不被平庸的現實所淹沒，帶著我的心靈召喚走，我相信，這壹個美麗的理想，壹定能成為現實。讓那只棲息在妳心中的鷹，展翅高飛，掠過市井的硝煙，超越妳我曾有過的脆弱與迷茫，向著理想升騰的高地；向著火紅的太陽；向著皎潔的月光；向著盛開的鮮花；向著我們主宰的明日無悔翺翔。
啊！理想，生命的港灣。
為夢，我壹定會奮力把握住生命的小船，載著它駛向理想的彼岸……
——後記
我的小學六年級作文 篇9我在學校有很多很多的好朋友，今天我就來寫寫我們班的大名人——徐樂晴
徐樂晴不是很高， 在我們班上算中等的。和我壹樣，她也坐第四排，而且就在我旁邊。徐樂晴在體操隊形裏面也是在我旁邊的。
徐樂晴的學習成績可是在我們班數壹數二的，她的學習成績從沒下過95分。而且很多老師都認識徐樂晴。徐樂晴可是在我們班名氣不小呢。徐樂晴講話也很禮貌，因此，我們班大部分叔叔阿姨也認識她。
徐樂晴語文學的可不差，每次和別人爭辯的時候都可以贏，看來我以後也得好好地學語文，這樣口才好才能和別人爭辯贏。
徐樂晴還是老師的得力助手，每次方老師要批作業的時候都要找徐樂晴。那是因為徐樂晴很仔細，批得也很快、很準。
由於徐樂晴的學習成績很好和禮貌很好，當過很多班幹部。班長之類的，她都當過，我們班很多人都很羨慕徐樂晴的人氣呢。
不過她還有壹個缺點，那就是喜歡惡作劇、捉弄別人。我們班還有幾個人學習好也是比較喜歡惡作劇，估計這就是所謂的機靈古怪吧。
徐樂晴語文很好大家可能就會想到徐樂晴作文寫的也很好吧。沒錯，她的作文寫的也是非常好的。他每次都會準時在董老師要求的時間內寫完，而且寫的也不差。
徐樂晴也非常喜歡幫助別人，每當我有不會的問題問他的時候，他總會熱情的幫助我。而且每當老師要發作業的時候徐樂晴也會很熱心的幫助老師。
說徐樂晴語文好，她可不止這麽幾個優點，她的字寫的也很好。每次寫課堂作業的時候都是以很快的速度寫完的，字寫的也很好。不像我們班的王超慧，寫的很快但是字寫的很不好，老是“返工”
這就是我很好的朋友——徐樂晴，我有這麽壹個朋友可真好。
觀看水火箭發射 今天下午，草坪上經常爆發出壹陣陣的尖叫聲，壹個個精心制作的水火箭從地上飛上天空，總會留下壹道隱形的弧線，那麽美麗。好幾個精彩的片段，值得，我跟大家壹起分享。 片段壹： 前面幾個同學的成績都不怎麽樣，看著沈越觀看水火箭發射