1.漢字真有趣作文五年級500字
前幾個星期，景老師說要組織“遨遊漢字王國”綜合性學習活動。經過幾個星期的精心準備，終於在今天下午舉行了這個有趣的活動。
今天上午，上課鈴剛剛打響，“遨遊漢字王國”綜合性學習活動便開始了。
首先，贊漢字小組為同學們展示了漢字的美麗，漢字的獨特。接著，書法作品小組展示了各式各樣的書法作品，讓我大開眼界。
令我印象深刻的就是猜字謎小組的猜字謎活動。猜的字謎真是五花八門，應有盡有。壹開始兩個同學上臺在黑板上畫了些東西讓同學們猜。先是兩棵小草在上面，田在下面，把兩棵小草換成草字頭，合起來不就是樹苗的苗嗎?接著又在黑板上畫了壹個小火苗，不用說，當然是“火”字呀!又壹個同學給我們猜了幾個有趣的字謎。首先說了“金字塔”這三個字。我想：金字塔是三角形的，有三個面，如果用三個金表示不就是“鑫”嘛!我還沒說出口，另壹個同學竟搶在我前面答對了。接著又說了壹個“女媧和祖先”。這會是什麽字呢?就在我冥思苦想時，這個同學吧謎底說出來了，是車禍的“禍”字。我恍然大悟，把“媧”的左半部分去掉，加上“祖”的右半部分，就是這個字呀!後來又猜了很多字謎，給我帶來了無限樂趣。
漢字實在太有趣了，它有著無窮的魅力，吸引著妳走進漢字的王國。
2.漢字真有趣作文五年級500字
在我們的生活中，處處離不開漢字，交流也需要漢字，但妳是否發現了漢字的有趣呢?
今天下午，我們進行了有趣的漢字之旅——壹***有三站，分別是猜字謎、諧音歇後語和諧音笑話。我們到了第壹站——猜字謎。
早在今天下午，班裏就被打扮的花裏胡哨。千紙鶴、紙條……應有盡有!
主持人馬正光上來了，說：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!”接著，說完了主持詞，讓劉瑋上來，進行集體競猜。
“雲破月來。”劉瑋讀道，班裏從壹開始的沈悶頓時像燒開的水壹樣，沸騰了起來。“雲破月來，雲破月來……”我壹直嘟囔著，試圖猜出來。劉暢“騰”的壹下站了起來，光怕被別人搶了。說：“是運。”劉瑋裝模作樣的說：“恭喜妳，答錯了。”高老師說：“大聲說出那個字叫什麽!”劉暢大聲說：“運動的運。”“不對!”劉瑋洪亮的聲音又傳進我們的耳邊。高老師看我們實在猜不出來，說：“揭曉謎底吧!”劉瑋還是慢悠悠地說：“育。”“噢!”於廣澤拍拍手，恍然大悟的說：“雲破就是成點了，月就來了。原來是這樣啊，唉，我怎麽就沒想到啊?”接著，我們又開始自由猜。
由於我們的難度系數過於低，禮品如流水壹般“嘩嘩”的發給了同學們。
接下來，那可就簡單了：猜歇後語。幾乎變成了搶答。第三站更簡單：諧音笑話，大家都被逗得哈哈大笑。
這節課讓我知道了漢字為什麽源遠流長，有著五千年的歷史;它有著獨特的魅力。我希望這樣的活動多辦幾次!
3.漢字真有趣作文五年級500字
今天，老師帶領我們壹起舉行遨遊漢字王國的活動。
活動開始，我們壹起了解了漢字的起源和發展：甲古文－金文－小篆－隸書－楷書－草書－行書。看了這些，我恍然大悟，原來漢字是這樣變化而來的呀！
甲骨文就是刻在龜甲、獸骨上的文字，它是我們今天所能看到的最早的成體系的、相當成熟的漢字材料；金文是鑄寫在青銅器上的文字，也被稱為“鐘鼎文”或“銘文”，金文讓漢字擺脫了圖畫性，也是漢字發展的裏程碑；小篆是秦始皇在統壹六國後所用的文字；楷書也叫正楷、真書、正書，從程邈創立的隸書逐漸演化而來。
認識了這些漢字後，我們又做了壹個遊戲——猜字謎遊戲。比如：十壹筆壹字，無橫又無直。妳們知道它的謎底是什麽嗎？就是“淡”。還比如：壹橫又壹直，不能猜作“十”，它的謎底就是“支”。又比如：四張嘴，有頭有尾，它的謎底是“申”。我們還玩了漢字歇後語這個遊戲。奇妙的漢字組成了許多有趣的歇後語：禿子打傘－無法無天（無發無天）；三九天穿裙子－美麗凍人（美麗動人）等等。
通過這些遊戲，我深刻體會到：漢字可真有意思。漢字是我們中華民族的驕傲，我們要愛它。看著“鳥”字，我就仿佛看到有鳥在天上飛；看著“火”字，我就仿佛看到壹團熊熊烈火在燃燒；看著“水”字，我就仿佛看到壹股清水在流淌。
我愛妳，漢字！我愛妳，中國！
4.漢字真有趣作文五年級500字
當今社會漢字隨處可見，漢字是我們生活當中不可缺少的，有了漢字才有了美妙絕倫的詩歌，有了漢字才有了讓人回味無窮的文章，漢字是那樣的活靈活現，是那樣的生動有趣。
漢字生動形象，每個字都有自己獨特的意義。妳看，“太陽”可以讓我們感到光和熱，“月亮”讓我們感到了寧靜和清涼，“輕”字讓人有壹種輕飄飄的感覺，“重”字讓人壹望而有壹種沈重的感覺，大家說中國漢字是不是非常生動有趣呢？有壹次，表弟問我：“日字加壹筆可以變成哪些字？”我想了想，想到了舊、白、電、目、旦，竟然找到了這麽多個字，仔細想想，可能還會有更多呢，真是太神奇啦！
還有壹次，我讀到了壹個字謎小故事，故事是這樣的：有四個拿了金獎的運動員，有人問他們的姓氏，他們沒有說話，但是卻做了壹些奇怪的動作。舉重運動員指了指旁邊的兩棵樹，遊泳運動員把壹根樹枝插在壹堆土旁，羽毛球運動員把壹把劍放在壹本書旁邊，跳遠運動員把壹顆棋子放在壹個倒著的盆子上。怎麽樣，妳們知道他們都姓什麽了嗎？答案是：舉重運動員姓林，遊泳運動員姓杜，羽毛球運動員姓劉，因為書都是文人看的，跳遠運動員姓孟，因為盆子壹倒過來就很像器皿的皿。大家仔細思考壹下，這個漢字小故事是不是體現出了漢字的生動有趣呢？
中國漢字生動形象，我愛有趣的中國漢字。
5.漢字真有趣作文五年級500字
漢字各有各的風姿，壹橫壹豎，像極了壹群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲，還像壹朵朵美麗多姿的鮮花愉悅妳的眼睛。我用心去體會它，用手去觸摸它，它那張可愛的小臉勝過萬千美麗的事物。
我從小便對漢字情有獨鐘，篆書和隸書歷史悠久，行書和草書異彩紛呈，甲骨文更是風韻猶存。漢字在大書法家的筆下更是悅目動人，壹個個蒼勁有力的大字體現出了我們中華漢字是那麽的生動形象。
由漢字組成的對聯更是讓人贊不絕口，語句簡潔、風趣，讀上去朗朗上口。其實，我們每天都在和漢字打交道，語文書中的漢字大家是再熟悉不過了，“哭”壹看就淚流滿面，“笑”字壹看就如沫春風，“大”字壹看就如同大山，“小”字壹看就覺得細小無比。它們就如壹位魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若遊絲，時而矯若驚鴻。壹個個漢字充滿了靈氣，全身散發出漢字的魅力。
我沈醉在漢字神奇的魅力裏，它是多麽的美好，多少人無限鐘情於它，用它寫出長篇大論，用它寫出震驚世界的論文，我愛妳，有趣的漢字。