給教師的表揚信1尊敬的武昌區大喬幼兒園領導:
我的女兒李菲菲正在妳的花園裏的壹班學習。她雖然聰明，但有些內向任性。我們的父母通常會寵壞她。上幼兒園之前，她害怕和陌生人說話，不能獨立吃喝拉撒，所以我很擔心她能否適應幼兒園的集體生活。也許是命運，也許是明智的選擇。在過去的半年裏，越來越喜歡她的三位老師，親切地稱他們為“曹媽媽”、“胡媽媽”和“王奶奶”。此外，在李曉雨、陳茜茜和王莎莎的精心照顧和正確引導下，孩子們在短短幾個月的時間裏長大了，變得更加懂事和活潑。我非常感激和欣賞老師們對孩子的愛，以及他們科學人性化的教育方式。
孩子壹般都是爸爸送，奶奶接。我偶爾去接孩子。每天早上我壹進班，老師就上來親切地和孩子們見面打招呼，拍拍他們的臉，摸摸他們的頭，經常給他們壹個甜甜的“吻”。每天下午放學後，老師都會對孩子在學校的表現進行中肯而詳細的講解。在教學活動中，教師根據孩子們的興趣，精心備課，創新教學方法，科學安排他們學習歌舞、健美操、打擊樂、詩歌、國學、數學、繪畫、手工藝等。，充分開發孩子的潛能，培養他們德、智、體、美、勞的多元化發展。生活中，無論孩子衣服上沾到飲料或食物，還是在衣服上大小便，每個老師都能及時幫他們換好、洗好。孩子再怎麽哭，再怎麽難，再怎麽不聽話，老師也從來不吼他們，而是感性，理性。閑暇之余，壹班的三位老師也沒閑著。他們組織家長開展壹次“育兒沙龍”活動，利用廢棄的材料制作自己的手工藝品用於教學和裝飾環境，編輯並在網上傳播日常課件和照片，通過“博客”與家長討論育兒經驗，有時晚上還會直接打電話與家長溝通，從不計較個人得失，可以說是壹心為孩子。
李曉雨、陳茜茜、王莎莎在工作層面的“敬業”和工作態度的“敬業”無時無刻不在體現。這裏有幾個小例子:
李曉雨因材施教。例如，梅琳性格內向、膽小，她不敢在眾人面前大聲說話。李曉雨根據她的性格特點，鼓勵她在元旦晚會上表演情景喜劇《推雪球》，“強迫”她打開嗓門，壯壯膽。在李曉雨的“壓力”下，孩子們在元旦晚會上發出了最強音:“大家好，我是小貓，我來推雪球！”終於邁出了勇敢的第壹步。
陳茜茜的細心。現在是豬流感的流行期。陳茜茜每天都仔細觀察孩子的壹舉壹動和情緒。當她看到伊美似乎有點萎靡的時候，她會善意地問:“我女兒怎麽了？”並且摸摸孩子的額頭。如果妳覺得有點發燒，拿個體溫計仔細試試，防患於未然。
王莎莎的耐心和體貼。梅琳對食物壹向很挑剔。回到家，我們急了，為此訓斥她。在幼兒園，王莎莎從來不訓斥她，而是耐心勸導，必要時壹口壹口餵她。孩子回家對我說；“王莎莎餵我，她不擔心，不像妳叫我！”王莎莎對孩子的耐心和體貼，讓我很佩服這個親生母親！
易拓班是孩子們溫暖、和諧、進步的家園，孩子們成長的每壹步都凝聚了老師們太多的智慧和心血。在此，我要向李曉雨、陳茜茜和王莎莎表示深深的謝意:妳們辛苦了！感謝您為孩子所做的壹切！
李菲菲的母親。
給老師的表揚信親愛的校長:
妳好！
我是貴校學生趙壹麟的父母。今天，我懷著激動的心情連夜給妳寫了這封信。請耐心看完。寫這封信的目的只有壹個:感謝學校領導，感謝高壹四班的班主任劉爽先生！
20xx 65438+10月22日，早自習期間，趙壹麟因近期身體不適，突然流鼻血暈倒。學生們亂成壹團，並及時通知了班主任劉爽。劉老師壹知道就趕到了現場。在通知家長的同時，她也沒有耽擱，自己掏錢打車帶孩子去醫院治療。在當今物欲橫流，金錢至上的社會，劉老師那種不怕承擔責任，視學生如己出，樂於奉獻的精神深深打動了我們！
我們父母趕到醫院後，劉老師並沒有丟下壹切，而是及時和我們溝通，介紹孩子的情況並安慰他的家人，忙完還幫忙聯系醫生。作為孩子的父母，看到這樣壹位負責任、無私的老師，我們再次被深深地感動了。
教師被認為是天底下最光榮的職業。她對學生的壹言壹行，代表了學校乃至整個教育體系的形象。今天，雖然趙壹麟病得不是很重，只是貧血暈倒了，但劉爽在這關鍵時刻勇於奉獻、勇於負責的精神和實踐，再壹次生動地闡述了老師對我們父母的偉大和榮譽！
我相信，劉燦小姐在危機時刻做出如此感人的舉動，與她壹貫關心、耐心和對學生負責的作風是分不開的。劉爽老師又壹次用實際行動捍衛了教師的榮譽，她無愧於人民教師的光榮稱號！
為此，我特地寫壹封感謝信，表達我們家長對貴校老師的衷心感謝。我們只是普通的學生家長。我們的孩子能在關鍵時刻得到劉爽老師如此負責、無私的關心和愛護，是我們全家的幸運。作為父母，我們感到非常高興和自豪。劉老師對學生的細心呵護和關心，今天給學生和我們家長上了生動的壹課。我也有理由相信，這壹刻她已經在學生心中種下了希望。
最後，我們全家非常感謝貴校的劉爽先生，感謝他在趙壹麟生病期間對她的關心和照顧。同時也感謝校長培養出了這麽優秀的老師，對貴校為教育事業做出的貢獻表示衷心的感謝！
我在此傳達
敬禮！
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給老師的表揚信3親愛的老師們:
妳好！
老師，您就像壹根蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。老師，您就像春天的細雨，滋潤著花朵，灌溉著大地，讓我們在這裏茁壯成長。老師，您把年輕的我們培養成了成熟懂事的少年。還是您，老師，帶領我們走進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這裏我真的想對您說:謝謝您，老師。老師，妳是我心目中善良的課堂。
每次我做錯了，妳都不會大聲的批評我，只是和我坐下來，心平氣和的溝通，耐心的引導我。過去妳善良的眼睛和嚴肅的臉上有溫柔的微笑。那是妳對學生關愛的眼神！關於愛情，有溫暖，有期待，有鼓勵。給學生溫暖，給學生迎難而上的勇氣。每次妳跟我說話，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯了沒關系，只要我願意改正。
老師，您教會了我很多知識，教會了我很多道理，讓我從壹個懵懂的孩子變成了壹個健談的少年。老師，這壹切都是您的功勞。妳為我們付出了多少心血和精力！太感謝妳了，老師！
俗話說:滴水之恩，湧泉相報。我記得老師對我的好。雖然我現在沒錢，但是我沒有地位來報答妳。但是從現在開始，我會珍惜時間，好好學習，努力工作，不偷懶。就像妳常說的，如果我們不做，我們會盡力而為。我會好好學習，長大後有壹份好工作，過更好的生活。
但是，我不會忘記我的老師。我去母校看望老師，說:“老師，我沒有讓妳失望。謝謝妳的栽培。謝謝大家！
希望:
身體健康，工作順利。
我在此傳達
敬禮！
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給教師的表揚信南京路小學4位領導:
妳好！
我是貴校壹年級壹班姜繼元的家長。首先感謝學校，感謝班主任劉老師，感謝妳們對我孩子的培養和教育，讓他壹點壹點的進步。謝謝大家！
我們的孩子入學已經快三個月了。作為父母，我們感觸良多。我們都看到了孩子們壹點壹滴的進步，樂在其中。
孩子剛從幼稚的幼兒園來到小學，我們這些家長還在擔心。與小學相比，三年的幼兒園生活更自由，更無憂無慮。小學階段，作息時間的調整，學習內容的不同，讓新同學和老師面臨更多的挑戰。但聽了劉老師的家長會後，擔憂漸漸消失。劉老師通過理性科學的講解，讓我們的家長從具體的作息安排到鉛筆橡皮的準備都有了壹個分數。果不其然，從孩子正式開學到現在，壹直沒有大的波動。當我問學校怎麽樣時，他回答說:“沒什麽不同，就像幼兒園壹樣。”由於我上班早，孩子上學早，我壹緊張，孩子就安慰我說:“媽媽，妳放心，老師會來的。”聽到孩子這樣說，我們更放心了。
當孩子們每天晚上講述壹天的故事時，我們比聽任何新聞都更感興趣。從學校梧桐樹上掉下來的毛毛蟲、馬蜂窩，到學校的各種活動，他講得清清楚楚，我們聽得津津有味。當然，他經常講的是和班裏老師同學相處的過程，比如老師表揚他，被評為班長，哪個同學進步了，幫老師做事了。我們經常在小學生中講笑話，比如體育課上踢足球時誰踢掉了他的鞋子，電腦課上誰拉了他的褲子。聽完他們的話，我們真的忍不住笑了，感覺就像在現場壹樣。
最讓我們感動的是我們遇到了壹位認真負責的劉老師。之前聽朋友說過，小學老師和幼兒園老師不壹樣，照顧孩子不細致。沒想到這種認知在遇到劉老師後消失的無影無蹤。當我們接到劉先生的電話時，我們更加感激。由於我自己也在幼兒園工作，所以還是多以幼兒園的方式對待孩子，讓他們多玩少學。劉老師在電話裏指出了孩子學習中的壹些問題，非常貼切，讓我們作為家長感到非常慚愧。在劉老師的具體指導下，孩子的計算能力得到了提高，寫字也快了。班上有四十多個孩子，劉老師百忙中給我們打電話。作為壹名教育工作者，我深有體會和欣賞。
我們知道壹個好的學校，壹個好的老師會對壹個人的壹生產生多大的影響。我相信我的孩子會在妳們科學的教學方法和先進的教育理念中快樂成長。
我在此傳達
敬禮！
家長:xxx
20xx年7月20日
給老師的表揚信5壹班所有老師和園領導合並:
我是壹班甜孩子的媽媽！轉眼間，孩子即將告別幼兒園進入學校，失望的心情開始湧上心頭！和壹班其他家長壹樣，我覺得我們的孩子很幸運，遇到了壹班好老師！我覺得這是孩子壹生中幸運的開始——心裏充滿了感謝！寫壹封感謝信，用文字記錄和見證！
老師們，謝謝妳們用心教孩子知識！我非常深刻地記得壹班的第壹堂課。三位老師有理念，有方法，有能力。之前，我相信很多家長都有我的擔心。誰家的孩子在別的幼兒園學英語，誰家的孩子會做很多算術題，有的甚至教珠心算...而家長會上的交流讓我發現，老師們把學前班的知識放在孩子整個成長階段的需求上來考慮計劃，把學齡前孩子應該學的知識學紮實，為入學必備的能力打下堅實的基礎，讓我們的孩子沒有年齡學不到。我的擔心立刻被放下，在接下來的日子裏，我壹步壹步的學習。孩子每天潛移默化的變化和進步，讓我和同齡的媽媽有了交流。我必須把我的孩子送到政府幼兒園。這裏的教學方法不激進也不消極，做到了“適合”二字。
老師們，謝謝妳們培養孩子的習慣！進入壹班後，孩子不允許帶玩具去幼兒園。建議孩子的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆盡量簡單。剛開始我並不這麽認為，後來我漸漸明白了，不帶玩具和學習工具這個簡單的要求，就是讓孩子在老師教學的時候，不分心地做壹些不可控的小動作。更難能可貴的是，老師壹再強調要帶兩本課外書到幼兒園，互相交換，而這個小小的要求，給孩子們帶來了明顯的變化——以前，吃完飯或者沒事幹，孩子們就會四處閑逛，而今年，隨著閱讀能力的增強，只要有空，他們就會找本書坐下來安靜地讀。有壹天，他更自豪地告訴我:“媽媽，我可以自己看完壹本書。”雖然是壹本很薄的帶拼音的書，但是我的驕傲和滿足感和我的孩子是壹樣的！我覺得這個小變化是老師小小的要求帶兩本課外書引起的。很多育兒書都反復強調，讀書的習慣會深刻影響孩子的生活和學習習慣！我真的感謝老師在孩子們這麽小的時候看起來很粗心。其實他們是用心良苦培養出了這樣的好習慣！
老師們，謝謝妳們對孩子們生活的照顧！半路接孩子去買東西，在孩子吃午飯的時候，我觀察到壹個細節。老師說第二組的孩子排隊領飯，然後第四組的孩子，1組...站在窗外等著孩子們。我很奇怪他們為什麽不按順序吃飯。後來聽到老師說:“二組和四組的孩子慢慢吃，先吃。加油！”我突然明白了，老師觀察到二組和四組的孩子大部分讓他們先吃，是因為他們開始慢慢吃了！當時我的心怦怦直跳，深受感動！真的很感謝老師對這個小細節的精心安排和考慮。平日裏，當我擔心天氣忽冷忽熱，孩子不適應的時候，孩子會很得體地告訴我:“老師說穿四件衣服的孩子，壹活動就脫壹件，不脫三件。”在我擔心孩子被蚊子咬的時候，孩子很得體地告訴我:“老師說帶壹瓶驅蚊劑，午睡前拿出來噴壹噴。”——真的很感謝老師對孩子日常生活的關心，甚至把心放在了為人父母的前面！
很多小細節讓我對老師們充滿了敬意和感激！我必須檢討自己。工作忙的時候去幼兒園，和老師交流很少。但在和孩子相處中，我日復壹日地積累了對老師的感激之情！我覺得我無法報答妳，所以我給老師寫了壹封感謝信——雖然平日裏我沒有說過感謝的話，但是這位老師的恩情永遠在我們心中！真心感謝！
最後，祝三位親愛的老師身體健康，生活幸福，永遠美麗！祝市政府幼兒園繁榮昌盛，生活更加美好！
我在此傳達
敬禮！
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20xx年x月x日
給老師的表揚信尊敬的趙校長:
妳好！
我們是xx班學生的家長。首先，讓我們向您表示衷心的感謝！感謝校長，用優秀的教學團隊，優秀的教育質量，給了孩子高水平的學習和教育，讓孩子健康快樂成長，學習成績優異。
我們集體寫這封發自內心的表揚信，主要是感謝聶老師為xx班付出的心血，感謝聶老師的悉心教導，豐富了孩子們的學習知識、生活知識和人生價值。
在孩子學習的路上，聶老師早晚忙忙碌碌，絞盡腦汁，只為指導學生，成就偉大，出類拔萃，希望孩子能在精神上更加成熟，跟上老師的步伐。有這麽好的老師是孩子的福氣。
孩子們都說最喜歡聶老師的課，因為聶老師的課總是豐富多彩，充滿樂趣，互動不斷。孩子們在歡快的節奏中學到了更多的知識，學習成績壹直很優秀。可見聶老師與時俱進，把自己當成了孩子們的大朋友。孩子們也把聶老師當成自己的好朋友，壹個貼心的好朋友，壹個體貼的好朋友，壹個博學的好朋友，壹個受人尊敬的好朋友，壹個可以作為榜樣的好朋友。
聶老師不僅讓孩子快樂學習，成績優異，還教會了很多好的禮儀和習慣。我們幾個家長說，家長平時比較忙，沒有太多時間教育孩子，但是孩子很懂事很聽話，壹些以前調皮的孩子也懂事多了。最讓父母感動的是，每到父母的生日或者父親節母親節，孩子們都會給父母壹個驚喜，或者壹封感人的信，或者壹個自制的小禮物，或者壹句純粹的祝福。我們知道，這些都是聶教育的成果，是聶的功勞，是聶教育的成功，當然也是學校教育的成功。
都說現在的孩子嬌氣，但是聶老師的學生很有禮貌，很愛父母，很有責任心。現在帶孩子真的是非常非常難得。孩子的每壹次改變對父母來說都是極大的安慰，孩子的每壹次成就都遠大於父母個人的成就。孩子成績的每壹次進步，每壹次懂事的舉動，都讓我們由衷地感激家長，感激學校優秀的團隊，感激校長的優秀管理，感激聶老師的辛勤付出。這是父母之福，國家之福。這些孩子會成長，因為他們經歷了這麽好的學校。
據了解，聶老師為了更好地做好教學工作，為了這個班的孩子，把3歲以下的孩子送回了老家，承受了母子分離的痛苦。這就是用小愛換大愛，這是壹種感人的職業精神。老師把他所有的愛都給了這個組的孩子們。我們家長聽後很有感觸，也希望聶老師盡快把孩子接回來，和我們的孩子壹起享受聶老師的關愛。
俗話說，老師是辛勤的園丁，學生是美麗的花朵。有這麽好的園丁來照顧和培育這些美麗的花朵，所有的花朵都會結出甜美的果實。
聶老師已經照顧孩子們好幾天了。其實我們做父母的早就看到了孩子身上的驚人變化，早就應該做點什麽來表達由衷的感謝。就在最近，我們幾個家長聚在壹起，大家商量著表示感謝。這封信只是壹點心情，壹點感動，壹點誠意。再壹次，我們幾個家長壹起說謝謝，謝謝學校，謝謝校長，謝謝聶老師。
我在此傳達
敬禮！
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給老師的表揚信。我是劉xx寶寶的家長。我進入陳光幼兒園已經壹年了。從壹個進幼兒園前什麽都不懂的孩子，成長為壹個懂規矩，懂禮貌，學會自己做事的好孩子。作為家長，我們很開心，也衷心感謝老師的付出。
尤其是在這段時間裏，我們發現他在很多方面都有了新的進步和提高。我們覺得在老師和家長的幫助下，他真的開始成長了。比如以前漱口都是在父母的監督下進行，現在起床後用小凳子自己漱口。他不僅註重自己的衛生，平時也是媽媽的好幫手。做家務的時候，他也可以兩只手拿著，父母也樂見其成。
多多不僅是壹個愛幹活的好孩子，而且非常好學。每天晚上睡覺前，他總會主動背幾首唐詩，成語接龍，學習壹些英語單詞，認字，通過不斷的學習提高自己。此外，他變得有禮貌，可以主動和周圍的老師、同學、朋友打招呼。我們知道，這些都離不開老師們的細心呵護和關心。
總之，我進步了很多，就不壹壹舉例了。希望在各位老師的指導下，以後好好學習，和每壹個孩子好好相處，做壹個自尊、自信、自強的孩子。
橡樹二班劉xx的父母
給老師的表揚信祝賀老師:
妳好！今天我寫這封信是為了表揚我的女兒黃。這個周末，她在家和我扮演母女的角色。其實我壹直想有這樣壹個有機體讓她體驗壹下做母親的滋味。
孩子的世界不可小覷。我沒想到她會是壹個體面的母親。平時在家裏，雖然她不是壹個衣服繃得緊緊的，嘴裏塞滿了食物的小公主，但是家務還是需要大人來整理和提醒。周六當媽媽了，合理安排時間。七點多，她起床給我們做早飯，吃完早飯九點去逛街。她不希望我們幹涉，她決定菜單，她做她想做的，我們全力配合。雖然買菜的市場離家不遠，但她從來沒有壹個人去買過菜。我問了她幾次，她是否確定要壹個人去，她的回答是肯定的，於是我決定讓她壹個人去鍛煉。半小時後，她帶著食物回來了。我看到她能夠安全順利的買到食物。我們成年人不知道看到它有多開心。雖然我們成年人的心懸了半個小時，但壹定要讓她獨自面對。
何老師，謝謝妳！是妳成功的教育讓我們的孩子克服了膽怯。邁出她人生的第壹步——獨立做事。因為這是她第壹次走這麽遠獨自面對社會。我們對女兒的表現很滿意，所以給老師寫了封表揚信。希望老師多關註邢鯤的進步！
黃的父母
黃忠