“請大家打開‘大腦電視機’思考這樣壹個問題：女媧為什麽要造人。”吳老師說。
頓時我們議論紛紛。
五分鐘後——
A回答說：“她覺得在這天地之間，應該添壹點什麽東西進去，讓它……”
全班進入睡夢之中——
幸虧吳老師頭腦清醒，及時阻止了A的朗讀，才使全班醒過來。
繼續上課——
B回答說“女媧生病了，過了好久才擺脫病痛的折磨，這壹次教訓使壹向節省的女媧下定決心找壹個保姆，可是最近神的條件好了，沒幾個神願意當保姆，保姆的工資越來越高，女媧舍不得花錢，她突發奇想，用土捏成了壹個個‘保姆’……”
C回答說：“女媧想打麻將，但壹缺三，現在天界有了互聯網，什麽事都上電腦，以前她的‘麻友’都到電腦上打麻將了，女媧家裏沒電腦，而且最近她手頭也有點緊，所以她想到了造人。”
全班哄堂大笑。咦，老師的表情好奇怪呦！他轉過身去，在黑板上寫了兩個字：惡搞！不壹會兒，我們陷入了吳老師苦口婆心的的訓斥中——
終於，老師停止了他的發言：“下壹個？”
D站起來，說：“最近森林裏出了夥強盜，以獅虎為首領，時不時來找女媧的麻煩，雖然只是壹幫畜生，但多起來也不好對付，本來想到天界去買個保險，又怕別的神仙笑話，打不過壹幫畜生，也想想當壹個神仙怎麽能沒保鏢呢，所以，壹個個‘保鏢’誕生了……”
…… ……
“零零零……”下課鈴響了，大家個個整裝待發，只等著吳老師壹聲令下，便向門口沖去。
“下課！”這句驚天地，泣鬼神的聲音觸動了我們每壹根神經。幾秒鐘後，教室裏只有寥寥無幾的幾個人。
這節課，我真正發現我們班同誌的腦細胞實在是太多了，幸虧我記性太好了，才把這些公布於世。
我：女媧娘娘！您為什麽造人？
女媧：天漏了，我好不容易補上，不造些人，我找誰收維修費去？
我：那您為什麽把人分男女？
女媧：我本身不男不女，我想知道男和女哪個厲害些？
我：結果呢？
女媧：我又補了壹回天！