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禹是人，舜是人，我也是人！他們能做到的，我為什麽不能呢？ “天下興亡，我的責任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的團體？所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。我在臺灣辦學校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎麽回事？”假如有個學生站起來說：“報告老師，今天是32號同 學值日，他沒有打掃衛生”。那樣，這個學生是要挨揍的。在我的學校，學生會這樣說：“老師，對不起，這是我的責任”，然後馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買壹塊換上它——這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴妳，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心裏，我們每個中國人都要記住！ ?5
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學校更應該訓練學生這種“天下興亡，我的責任”的思想。校園不幹凈，就應該是大家的責任。妳想，這麽大的壹個校園，妳不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之後，人人都去弄幹凈，它會臟嗎？妳只指望幾個工人做這個工作，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。”——這是什麽觀念？妳讀書幹什麽？讀書不是為國家服務嗎？眼前的務妳都不服，妳還能為未來服務？當前的責任妳都不負，未來的責任妳能負嗎？ 水龍頭漏水，妳不能堵住嗎？有人會說：“那不是我的事，那是總務處的事。”這是錯誤的。壹般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭後，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個——這樣的學生，在我學校是要被開除的！連舉壹反三都不懂，第壹個沒水，第二個會有嗎？妳就沒想到水會來嗎？人無遠慮怎麽能行？作為壹個幹部，作為壹個人，都要想到後果，後果看得越遠的人，越是壹個成功的人。壹個只管眼前，不顧將來的人，不是壹個好幹部，不是壹個有用的人。水管不關，來了水後讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關註：“反正是國家的水，不是我的自己的！”——浪費國家的，就是“漢*”！妳為什麽浪費國家的水？妳為什麽浪費國家的資源？我每天洗臉都為國家省壹盆水，壹年省多少水，妳算算，妳們學校六千多學生，每個每天節省壹盆水，壹年省多少水？省水就是省電，就是節省國家資源。愛國可有兩種，壹種是積極愛國，壹種是消極愛國。積極愛國是為國家創造財富，消極愛國是為國家節省財富。國家用那麽多百姓的民脂民膏來供妳讀書，妳還浪費國家的財富，妳良心在？妳上大學都如此，怎麽能期望於中學生、小學生呢？怎麽能期望於壹般老百姓呢？妳高級知識分子都不愛國，怎麽能讓老百姓去愛國呢？從自己身邊做起，我們國家才有希望——這就是“天下興亡，我的責任”積極負責的道德觀念，這就是道德教育。 IK7~kX
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另壹點，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業觀念。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才幹。今天上午下課的時候，我和師大校長壹塊出來，禮堂裏有很多廢紙。我說不要撿，要等下午學生自己撿——同學們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大 事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我的教材”。好的，同學們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國的開始。我給大家講兩個關於漬紙的故事。 r!sz
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第壹個，美國有個“福特公司”，福特是壹個人，他大學畢業後，去壹家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之後，他覺得自己沒有什麽希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，壹進辦公室，他發現門口地上有壹張紙，彎腰撿了起來，發現是壹張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍裏。然後才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”事長說：“很好，很好！福特先生，妳已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，妳怎麽把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比妳高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。妳的 )m1
眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，壹個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用妳。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不壹定能看見小事，這是很重要的教訓。 )E]-DO
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第二個漬紙的故事，當本屆亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有壹張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒有壹張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月壹日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙，到處亂刮！外國人壹看當然會這樣認為：妳們中國此時要同日本比，差得遠呢！大家不要總是說：我們國家地大物博，有137枚金牌——這都沒用，咱們的道德水準還沒上來，還差得遠！大家說這些廢紙重要不重要？所以說，我讓大家撿起壹張廢紙，這就是愛國的開始。萬事從小事做起。美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回來，為什麽？只是因為壹節30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元報廢了！天下有大事嗎？大家看哪次飛機失事是翅膀和頭壹齊掉下來的？都是壹節油管不通，壹個輪胎放不下來才失事的。壹個人的死，哪個是全身完全潰爛死掉的？都是肝壞了，或心臟有毛病，等等壹個小器官不正常而死的！——同學們，從現在開始，妳們要有敬業觀念。我們中國實行九年制教育目的就是這樣，就是要看妳怎樣同老師相處，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的。從古至今，中國的教育才是最偉大的教育，妳把西方的教育看作是最先進的教育，那就大錯特錯了。美國的教育部長三個月前發表講話說：“我們國家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機器，我們要向東方學習人文教育！”所以說，我們祖國的教育是世界上最偉大的教育！（掌聲）孔子告訴我們：學而不思則罔，思而不學則殆。壹個學生要不斷地學，不斷地想，不斷地做，這就是真正教育，這就是中國教育精髓所在。 U?bzD'
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再壹個，我們要進行吃中國飯、說中國話、過中國節和穿中國服裝的振興民族文化的道德教育。壹個中國人連中國飯都不吃了，能叫中國人嗎？吃中國飯的第壹代表是使用筷子。筷子原是中國的文化，是文明的行為。我去美國，偶爾吃他們的西餐，他們壹上西餐我就說：“請給我拿筷子來。”他們問我：“吃西餐都用刀*，妳為什麽用筷子？”我說筷子是文明的象征，而妳們的刀*是野蠻標誌，所以我不用。筷子可切、可*、可削、可夾、可戳，無所不能，而妳們的刀*笨重至極，象殺人的武器。（掌聲）學生要吃燒雞，我說可以，如果他說要吃“肯炸雞”，我要揍他，他說吃面包夾豆腐乳，可以，他說吃“漢堡”卻不可以。妳可以吃碉堡，但不能吃“漢堡”。這就是中國的民族精神教育！外國只是機器、槍炮比我們強，吃的能與中國比嗎？吃外國人的東西只是種怪心態，可卑啊