在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麽寫作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的告別六年級作文8篇，歡迎大家分享。
告別六年級作文 篇1淚水，是感情的流露，真情的表白。或喜悅，或激動，或懊惱，或傷心……每壹次流淚都會有壹段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印跡。那壹次流淚，真的讓我將淚銘刻於心中。
笑，恐怕是我們在學校做的最多的事，笑得最厲害的壹次甚至把在場的全笑趴下，過了好久也起不來。最後，大家都是邊喘著粗氣，邊捂著肚子還邊擦著眼淚站起來的。為什麽那麽好笑呢？因為那天我們幾個人在壹起壹人講壹個笑話，講完後還會有人發揮他的想象力聯想到的東西，最後壹個說完後全部人都笑翻在地，好久也站不起來。
其實那天講的也不是什麽特別好笑的東西，都挺普通的，不過我們的註意力都集中在了上面，而且我們又特別能笑，還越笑越想笑，比如說妳在笑，我看著妳，我也笑了，然後他看著我，結果他也笑了，之後就全部人都笑翻了。不過笑完後，我們就全忘了剛才在講什麽而發笑，於是就去想。想著想著，突然有人嘆了壹聲：“唉，也不知道以後，還有多少機會能像今天壹樣開懷大笑……”他還沒說完，我們再次流淚了，不過這壹次，是因傷心而流淚，是因知己要分別而流淚，是好兄弟要各奔東西而流淚……“是啊，”我低沈地說，“真的不知道以後還會不會有像今天這樣笑翻的日子了。”然後話鋒壹轉，“所以我們也別去管它了，反正那該死的時間又不能倒退或停止，而且還過得那麽快，六年時間就這樣壹眨眼過去了，幹脆我們就珍惜現在我們這些“臭皮匠”還沒分開的時候討論壹下這時間怎麽過的那麽快算了吧。”大家也都不想繼續悲傷，於是，又妳壹言我壹語的說起來了，仍然笑聲不斷，都好像將即將分別的事拋去了九霄雲外壹樣。
那件事過後，我就將那天我說的那句話改了壹下來做我的座右銘：既然朋友將來總是有分開的時候，那麽為什麽我們不珍惜現在呢？既然我們不能掌控以後，我們為什麽不珍惜現在呢？
告別六年級作文 篇2轉眼間，我的小學生活將要跟我告別，同時，我也要和這個校園告別，跟這裏的老師，學生告別。
我很想重新再來壹遍，重新在上壹年級，記得壹年級的時候，我背上書包，走進這個陌生的學校，自己站到操場中間，默默地看著自己的學姐學哥們勞動。看著六年級的大哥哥大姐姐們告別母校，卻不知自己又壹天也將告別這。二年級的時候總覺得時間過得太慢，再快些才好。卻不知時間壹點壹點的流逝。三年級的時候結交好朋友，以為他們只是普普通通的朋友。四年級的時候，遇到困難，總以為朋友不會給我鼓勵，朋友卻給我最大的支持。五年級的時候還不只是時間過得太快。總以為不會和這些好朋友再見。六年級了，知道是時間流逝的快了，從不敢想和朋友老師和同學分手的那壹天。
轉眼即那六年過去了，要和朋友，老師說再見了，知道不可能不說再見，但如果可以我將重上壹年級。重新再做壹遍。
再見母校，再見老師，再見我的同學們，我永遠愛妳們。
告別六年級作文 篇3風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年的生活。六年來，每壹聲歡笑，每壹滴淚水，每壹段故事，每壹次閱歷，都使我難以忘記。回想起那美好的生活的點點滴滴我不禁潸然淚下。
小時候和同學打鬧、玩耍的情景回蕩在我的腦海。老師的諄諄教誨蕩漾在我的耳邊。老師上課時那熟悉的情景浮現在我的眼前。美好的、快樂小學生活再見了！
猶記得六年前，我第壹次走進這個學校，對新的事物感到非常好奇，壹路上摸摸這個，摸摸那個，磨磨蹭蹭的才到了壹年級教室。壹年級教室裏有很多人，他們都是我的同學們，我長這麽大第壹次見到這麽多人，我嚇得呆住了。有壹個阿姨走過來，摸摸我的頭，安慰我不要害怕。後來我才知道，那是老師。
老師把我帶到同學們玩耍的地方，讓我跟他們壹起玩。不壹會兒，我便融入了這個快樂的集體。
第二天上學，老師給我們大家安排座位，我們很興奮，排隊時又蹦又跳。排好座位，我們壹個接壹個的到自己的座位上去，滿教室都是歡聲笑語，似乎花兒、鳥兒、樹木也跟著我們壹起笑。好不容易安靜下來，老師讓我們每個人都做自我介紹。我認真的說出了自己的名字，並做了壹個鬼臉，逗得老師哈哈大笑。
上課時我們認真聽講，到了下課，同學們都跑到操場上去玩各種各樣的遊戲，玩累了就躺在草地上。那時的我們無憂無慮，快快樂樂的在校園裏玩耍。
還有壹個月就要離開母校了，心裏覺得很舍不得。依依惜別前，我將向著太陽，合住雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱照耀我心田，我將對母校，老師，同學道壹聲“珍重”。
告別六年級作文 篇4在我的十壹歲裏，有酸甜苦辣，有悲歡離合，有歡聲笑語，有寂寞憂愁……總而言之，我有壹個五彩繽紛的十壹歲！
春天，小草因為寂寞，找來了花兒和它做伴，結果，小草和花成了好朋友；夏天，荷葉因為苦惱，找來荷花訴苦，結果，荷葉和荷花成了好朋友。同樣，在十壹歲裏，我又交了好多好多的新朋友。她們在我寂寞時，陪我聊天；在我苦惱時，為我分憂；在我悶悶不樂時，逗我開心。我在這裏衷心的謝謝她們！
在十壹歲裏，我學到了數不盡的知識，使我變得更加聰明。在學校裏，同學們經常問我她們不會的題，我給她們講解做題方法，當她們對我說聲謝謝時，那該是何等自豪呀！
在十壹歲裏，我領悟到了父愛的偉大，母愛的珍貴。無論什麽時候，媽媽都不讓我受到壹絲傷害，盡量的滿足我合理的需求。無論什麽時候，爸爸總是把最好的東西給我，在學習方面，他卻非常嚴格的要求我，使我步步走向成功。
在十壹歲裏，我那敬愛的老師，像蠟*壹樣，照亮了別人，燃燒了自己。她利用每次的鍛煉機會，使我變成了壹位品學兼優的學生。課堂上，她那生動幽默的語言，獨特的教學方法，使我們在玩兒中學習，在笑中成長。在她眼中，每個同學都是平等的，都是最出色的。在我的小學生涯中，她是我最難忘的老師！
我的十壹歲就像壹望無際的天空，上面掛著無數的星星。有快樂星，有知識星，有憂愁星，有友誼星……
明天，就是我的生日，我將要告別那五彩繽紛的十壹歲，又將在我人生的詞典裏添上了新的壹頁。難道妳不想慶祝我壹下麽？
啊！十壹歲，告別了！~~
告別六年級作文 篇5漫步在校園裏，註視著這裏的壹草壹木，它們，見證了我的成長。當我還是個懵懂的孩子，剛剛邁進學校——這個陌生的地方，首先看到的，便是這校園美麗的景色。它們長大了，我也長大了，而且，不久，我就將邁進另壹個未知的地方——中學。
換言之，我畢業了，告別這裏——我的母校。操場上那些奔跑的.孩子，雖然已不是那時天真爛漫的我們，但是，這片曾經我們玩耍過的操場，依然能勾起壹絲絲的回憶。眨眼間，五年的小學生活即將結束，那些與我們朝夕相處的同學、老師也要彼此分開了。時間過得真快，所以，我更珍惜現在的生活，那可以快樂相處的壹個月。
真的，好想永遠和同學們在壹起，可是，那又如何？同學們的關心，老師的幫助，誰又能忘卻？
記得在我難過時，許多同學都來撫慰我；記得在我遇到困難時，老師耐心地啟發我；成績難免不如意時，好朋友們都來給我加油鼓勁，說“下壹次妳壹定能考第壹名”。看看眼前的朋友們，大家還是壹樣，都在其樂融融地玩，其樂融融地學，但眼神裏或許多了壹點留戀。是的，我們的教室那麽大，卻也裝不下我們日益留戀母校的心。母校的時光好快樂，下課時我們總是沖出去，拉上幾個人，在那兒瘋瘋癲癲地跑，笑聲卻回蕩在天外。也不知道前方還有多少坎坷，最真摯的朋友總是陪伴著妳。壹個月，說短不短，說長也不長，只有嘗過苦，才會珍惜甜。分別了，母校，同學們，再見了。離別的日子即將來到，讓我們再珍惜壹下屬於我們的甜——小學最後的時光。
我回頭又望了那些壹草壹木，還是那麽美麗，可能還帶有了那壹絲留戀……
告別六年級作文 篇6“母校”壹個簡單而又普通的詞語，壹個揮筆即可寫出的詞語，壹個意義看似淺顯的詞語。可就因為妳，才有了我，五彩斑斕的童年回憶;因為有了妳，才有了我，十年寒窗的同學情誼;因為有了妳，才有了我，勵誌奮發的未來憧憬。風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了六年的小學生涯。六年來，三年時間都是在後小度過的，在後小的每壹個歡笑，每壹滴淚水，每壹段故事，每壹次經歷，每壹聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，壹股眷戀之情，從我心底由然而聲。三個希冀的春天，我們播種了三次;三個多黃的秋天，我們收獲了三遍。我們曾經受了三個火夏的磨練和三個嚴冬的考驗，請別忘記這個有滋有味的時光……
再見了，母校!再見了，老師!是您，教給了我們豐富的知識;是您，教給了我們生存的本領;是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書中領悟到了快樂，從玩耍中明白了道理。上課時，您那慷慨激昂的講解，帶領著我們，在知識的海洋裏盡情遨遊;下課時，您那平易近人的話語，指引著我們，在人生的征途上奮力拼搏。
再見了，同學們!我們從各個角落聚集到壹起，像無數條小溪不約而同的流進江河。我們有緣結識，有緣走到壹起，有緣***同不努力，***同奮鬥。從陌路到相識，從相識到相知，從相知到分離，這是壹個多麽艱難而又幸福的經歷啊!每壹次成功，都有妳們，真心實意的祝賀;每壹次失敗，都有妳們，雪中送炭的鼓勵。回首往事，心靈的時間在逆轉。小時侯，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中並不是只有甜。上學後，我明白了這壹點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸的明白了人生的真諦：壹個人，可以沒歷史豐碑般的偉大，但應該奮鬥終生;壹個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。
在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互幫互助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作誌向，竭力回報母校。
其實不想走，其實我想留!別了，我同窗***讀的友情;別了，我和藹可親的恩師;別了，我難以割舍的母校;別了，我五彩斑斕的童年!
告別六年級作文 篇7告別小學，告別了和白雲***舞;和風兒賽跑;和小鳥唱歌;和小花小草***度的時光。告別了壹切的壹切，也告別了童真的我!
告別小學，告別了清晨的玩鬧聲;告別了同學間的打鬧聲;告別了師生間的問候聲。告別了同學間的友誼，告別了師生間的情誼。告別了母校的壹切，也告別了小時候的我。
告別小學，告別了在老師和家長眼中那個永遠長不大的丫頭，告別了老師的斥責聲，家長的寬大為懷。告別了和死對頭鬥嘴、打鬧。告別了和死黨漫步聊天。告別了和校長擡杠的日子。告別了那個任性的我!
告別小學，告別了大大咧咧的男同學們;告別了文文靜靜的姐妹們;告別了“紅眉毛綠眼睛”的校長;告別了“壹日為師終身為父”的老師們;告別了幼稚的我!
告別小學，告別了那個熟悉的不能再熟悉的教室;告別了那個有千千萬萬個腳印的食堂;告別了曾經與死黨談天說地的花壇;告別了那個代表我榮譽的大隊部;告別了曾是大隊長的我!
告別小學，告別同學，卻無法告別那份情誼;告別老師，卻無法告別那份尊崇;告別校長，卻無法告別他對我的用心;告別校園的每個角落，卻無法告別那壹個個清晰的腳印;告別校園，卻無法告別那壹份份深刻的記憶!
告別小學，告別了老師同學，告別了母校，該告別的都告別了。那麽，我迎來的將是什麽呢
告別六年級作文 篇8告別，是對過去道的壹聲“再見”。也是壹種新的開始，然而，告別卻並非是壹件令人愉快的事情。
十個月之前的那壹天，偌大的教室裏只有我和小旭兩個人。我們自顧自寫作業，兩個人壹言不發，教室裏顯得格外的寧靜。
這時，他表情凝重地問了壹個令我措手不及的問題：“下學期，妳就不在這兒了，對嗎？”
我楞了，沈默了壹會兒，覺得沒必要再隱瞞下去，就心情沈重地答道：“嗯。”是啊，下個學期就得走了，還沒想好如何與同學們告別呢！……
他以壹種疑惑的目光望著我：”外面有那麽好嗎？為什麽要這麽著急離開？多留壹個學期也好啊！”他的目光直勾勾地望著我，疑惑中還帶有壹絲的不舍。
為什麽呢？唉，誰叫爸爸媽媽那麽心急，想讓我快點到縣城的學校裏接受更好的教育。可事實呢？我卻要帶著沈重的心情來向相處5年的同學們告別！
小旭見我壹聲不吭，腦袋耷拉下去，頭也不回地走了。我的心像打翻五味瓶壹樣，酸溜溜的。
寫完作業，我也要收拾書包，準備回家了。突然間，門口進來了五個人。我擡頭壹瞟，感到疑惑：咦？小旭怎麽領著我的好朋友們又回來了？我詫異地望著他們。小旭難過地說：“我和他們說了，我們來……”他又停頓了壹下，好像不願意說出這個殘酷的現實，可又不得不說出口，“和妳告別的，否則，這可能是我們最後壹次見面了……”
他們壹個個都低著頭，終於，小潘——我的另壹個好朋友發話了：“我們都舍不得妳，畢竟我們都是最好的朋友嘛。祝妳……到新學校後壹帆風順，萬事如意！”說完他還上來抱了我壹下，耳語道：“加油！”其他同學也紛紛獻上了他們最純樸的祝福。我在他們誠摯的祝福下，不爭氣的淚水從眼中滾滾而下……
此後，我的確再也沒有遇見過他們。但每次回想起他們的祝福，我的心就湧起了壹股暖流，如春風照耀著大地，內心融化為壹江春水，滋潤著我的心田。