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職業發展的底層邏輯--古典老師講座精華分享

最近聽了職業規劃師古典老師的壹個講座,其中關於疫情之後,職業發展的選擇給了壹些底層邏輯的分享。

在此,我整理了壹下古典老師講座的精華分享給大家。

希望也能給妳們帶來壹些職業發展思考的啟發。

“靈魂三問”

1.妳的工作是否會被機器取代?

2.妳的工作是否會被外包?

3.妳的工作在解決復雜問題這部分有沒有越來越多?

微軟,2個食人族的笑話

有2個食人族,在微軟裏面不停地吃人,壹直沒有被發現。

直到有壹天,食人族被抓了,其中壹個食人族對另壹個人說,不是和妳說了嗎?要吃什麽隨便吃,但是不能吃有用的人!妳隨便吃吃程序員和產品經理,是不會被發現的,但妳偏偏要吃壹個保潔員,反而被發現了。

重要的問題,不是機器越來越像人,是人越來越像機器

很多人說,讀了那麽多的書,懂得許多道理,卻依然過不好這壹生。

請問過好這壹生,是讀書能讀到的嗎?

我們的壹生都在追逐權力,地位,名與利。

“名”代表影響力,創造價值。影響力的前提是妳影響了別人,別人被妳影響的前提是妳創造了價值。

“利”代表賺到錢,也是因為創造價值。

我們要學會不斷創造成果,對他人有價值。

有的人壹年讀了100本書,有用嗎?

要看讀的書對自己的工作有沒有幫助?

與為他人創造成果有關系嗎?

?職業的本質是持續的社會交換

?發展的邏輯是持續的成人達己

向內成長和向外成就構成了壹個數學的無窮:8

又類似棒球比賽模型:壹壘,二壘,三壘,四壘都要跑通,才能得分

形狀也像蝴蝶的翅膀,就像蝴蝶效應,扇動翅膀,就能產生極大的影響,改變壹生。

躍遷,物理概念,代表電子受激發狀態下,從低能量狀態躍遷到高能量狀態。

如果壹直處於低能量狀態的持續重復,則職業生涯就會停滯。

人的壹生有三次躍遷的機會

1.生存期Job

時長:0-5年 (22-27歲)

關鍵幾步:

?提升能力,拿出結果

?贏得信任,形成正循環

要躲的坑:

控制支出,盡快出圈

經濟獨立,就說明生存期已經結束。

即使是富二代,去學滑雪,就算配備了最好最貴的裝備,如果不學習也會摔倒。

信任,就像滾雪球。

別人選擇信任妳,要妳給出結果,妳就應該給出超預期好壹點點的結果。

由此來積累勢能,持續增加別人對妳的信任,讓鏈條滾動起來。

古典老師信任的人,是他的上司。

批評他的時候會說,我看到妳和我預期之間的“差距”。

而不是說妳有什麽什麽的缺點。

管理下屬,把“缺點”換成“差距”。讓人覺得人與人是平等的。

“給的最大境界,就像沒有給壹樣”。

寫公眾號,古典向劉潤、羅胖等人取經。

他們給的建議是不要去想著壹定要寫120分的爆款。

持續地保證輸出結果。

今天妳60分,明天70分,後天80分,壹直在輸出,有進步的結果。

只要朝著這個目標去努力。

2.發展期Career

時長:28歲-35歲

關鍵幾步:

?把能力產品化

?積累社會資源和個人品牌

要躲的坑:

?沈迷個人能力

?無法完成社會資源轉型

28歲,是人生的壹個重要的轉折點,有的人成家立業,身份和角色都有了新的轉換。

這個階段,壹定要強調的是,個人能力升級為社會資源

什麽是社會資源?

如果28歲以後面試,還在看畢業的學校的話,說明社會資源很差。

社會資源代表妳在平臺,組織上交付的成果。

平臺,機會,契機,更好的小夥伴。

有的人提問,如何快速發展?

每個職業發展階段的能力要求不同,利用的杠桿不同。

借力打力,利用社會資源很重要。

沒有人是獨立的,沒有壹份工作是可以獨立完成的。

不要沈迷於個人能力而沒有轉型成為社會資源者。

務必從壹個個人貢獻者成為壹個組織的領導者。

要成為資源的調配者,成為借力打力的人。

當妳聽到這些的時候,可能會覺得會紮心。但是現在有人拍壹拍妳的肩膀,總比等妳自己撞得頭破血流要好。

有句話叫做“心靈有裂縫的地方,那是光照進來的地方”

副業是剛需的嗎?

?能力溢出帶來發展,溢出邊界帶來副業

職業發展就是不斷的看到和拿到更多拼圖

內卷式的發展沒有意義。

不能待在原地重復,要有躍遷

人生就像打遊戲。

階段性迷茫很正常。

打怪的時候,遇到陌生的環境,應該高興,因為打開了壹個新地圖。

“能力溢出”的3個方向

1. 橫向-串聯更多板塊(HR-HRBP;投放-產品,產品-營銷)

2. 向上-拿到更多組織拼圖(經理-總監)

3. 副業-把能力復用到其他平臺(管理者-職場導師)

壹個叮囑:

?千萬不要因為副業荒廢主業!

?因為有壹天,當副業變成主業,或副業回歸主業,妳在主業上缺的課依然要補

如何選擇副業這件事?

1. 副業好,促進主業:妳好我也好(顧問類:生涯規劃師、獵頭、職場導師)

2. 副業好,彌補主業:妳不好我就好(兼職類:自媒體、微商、作家、保險)

3. 副業好,成為主業:妳好,我更好(低風險創業、副業轉主業)

3個叮囑:

? 不要期待通過改變個“定位”會讓妳副業更好,牛人做什麽都牛,慫的也是;

?不要以損害組織的方式做副業,好的副業壹定是個人組織雙贏的;

?長期來看,好的副業壹定會逐漸變成專業,不能最終成為專業的副業,就是賺零花錢。

3.事業期Calling

Calling-上帝的召喚

比爾蓋茨做公益

1非洲研發疫苗

2找誌願者

3募資 (找巴菲特)

聰明的人都不相信那些常規做慈善機構能把錢用的有效率。

但巴菲特選擇相信比爾蓋茨做公益事業。

比爾蓋茨成為了企業家與公益的橋梁。

引用古典老師的原話:

這壹切,利用資本:錢、信譽去做改變世界的事,產生影響力,去回饋和滿足來實現使命和願景。

走通這個閉環。

過去的歷史,當下的優勢,未來的願景,全人類的命運,通過他獨特的天賦,流傳過去。

做程序員,做微軟,認識巴菲特,這壹切都是為了這個時刻而存在。

頂上:整體世界的利益

下面:自己終生的天賦和特色

底層:是過去自己種種的歷史。

成長型人格,也要關註階段性創造成果。只關註了自我成長的內在樂趣,需要不斷創造成果

?財務分析的職業發展之路,拿到更多的拼圖。財務分析,如何站在財務的角度和效率去幫助企業盈利?

?MBA學習的動機和目的,自我認知和定位

生存期:發展個人能力 , 收獲:錢和安全感。--人格獨立

發展期:組織運營和社會資源的調動,收獲:平臺,機會,人脈。 --成人達己

事業期:提高人的社會資本,收獲:個人使命,社會價值。? --敬天愛人

不同的階段,有不同的杠桿,去撬動自己的職業發展。

從自己身上修煉是王道。

以上就是古典老師關於職業發展的底層邏輯的精華分享,希望對妳們有所啟發。

願我們都有壹雙隱形的翅膀,飛得更高。

我是愛琳兔兔,愛旅行,愛商業,愛演講,在007不寫就出局,持續輸出倒逼輸入,見證自己的成長!