迷惑
強子生在農村，父母都是地地道道的農民，家裏只靠村後那幾畝貧瘠的田地維持生活。
強子兄弟四個，他是老二。強子上初三那會兒，學習拔尖，他的班主任王老師和強子是同村的。王老師逢人就說：“咱這雞窩裏也能飛出金鳳凰了。”強子爹見了王老師就問：“老師，妳看俺家二娃能考上學嗎？”王老師豎起大拇指說：“能，當然能，他是學校的這個。”七月中旬，強子從考場回來就在家等著。可這壹轉眼到了八月底也沒收到錄取通知書，王老師到縣裏壹問，人家說沒考上。強子爹知道後，整天嘮叨著說：“王老師說這二娃子是學校最好的也很用功，咋就沒考上呢？”他迷惑了。
到了九月，老村長來到強子家對強子爹說：“老哥，強子不是沒考上，是讓壹個企業家的兒子給頂了，他倆重名，企業家的兒子沒考上，於是就給領導送了點禮，把強子頂下來了。要不，妳也給他們送點禮？”可這眼下家裏壹貧如洗，哪有錢給他們送禮。於是村裏為強子出了學費，讓他去復習。
在回校前壹天的晚上，強子爹對強子說：“好好學吧！別讓大
夥失望，等以後妳當了官，別幹這種缺德事，收禮可坑了百姓啊！”
又過了若幹年，強子大學畢業後，坐上了省委秘書處主任的位子。有壹年強子爹來省城住在強子家。晚上，強子爹看見幾個串門的人手裏提著禮物點頭哈腰的。強子收了禮，給開了幾張條子，強子爹等人走後，對強子說：“妳收禮了，給他們辦違法的事了？”強子忙爭辯說：“爹，妳不懂，現在這就是官場規矩。”
晚上，強子爹躺在床上翻來覆去地睡不著，他心裏想：“從前受的苦，二娃子咋就這麽輕易地忘了呢？”他又迷惑不解了。
小說以小見大，揭露並批判了“幹部受賄”的不正之風，令人深思；願“迷惑”早日解開，不正之風早日摒除。
2. 以困惑為主題寫壹篇作文500字以上這件事雖然是壹件九牛壹毛的小事，但我還歷歷在目，經常在我的腦海中浮現， 這件事真讓我感動作文600字 。
那是壹個冬天，大年剛過，天氣很冷有臘七臘八凍掉大牙之稱。雨淅淅瀝瀝，天空被雨染的更黑。
我壹人獨自在家，見家裏沒人，心想：這回可好了，沒人在家，今天誰都不在，可以痛痛快快玩壹場了。爸爸平時那麽嚴厲，很少我可以名正言順的玩電腦，每次沒考好，他都會用他那尖銳的目光看著我，每次想起，都覺得被灼傷了雙眼。
我小心翼翼地打開電腦，關好窗戶，拉好窗簾，生怕玩到壹半爸爸就回來了。我壹邊聽著音樂，壹邊津津有味的玩遊戲，不亦樂乎。
就當我沈浸在天馬行空的遊戲世界中的時候，敲門聲突然響起，把我拉回現實世界。我怕是爸爸，變異迅雷不及掩耳之勢關了電腦，用我百米沖刺的速度開了門，定睛壹看，舒了壹口氣，虛驚壹場，原來是隔壁阿姨找我。
處理完後，我又回到電腦旁，繼續玩電腦。還沒來得及開，敲門聲接踵而至，情急之下，我把電源鍵壹按，電腦馬上就黑屏了。
我跑到門前，心裏十八個吊桶打水—七上八下，生怕爸爸問及玩電腦的事。我強裝鎮定，開了門。
只見爸爸濕淋淋的，嘴唇凍得發紫，雞皮疙瘩起了壹身，那壹雙充滿滄桑的手上布滿了皺紋。我看著老爸，不解的問：“妳回來幹嘛呀？這麽冷的天。”
他卻不以為然，笑著說：“我怕妳沒吃晚飯，回來幫妳做。”望著老爸，我懵了，呆在那裏遲遲不動。
爸爸做好飯後，又去上班了。雨擊打在爸爸的身上，我望著爸爸離去的背影恨不得大哭壹場。
小孩在家裏高興的玩電腦，爸爸媽媽在工廠裏上班，很多人覺得這是應該的，可是這卻是妳爸爸媽媽為了妳才這麽做，誰不願意每天坐在家裏，什麽都不用幹，靠別人養妳。黑屏的電腦，爸爸的背影，我復雜的心情無法言說。
父愛如山，父親的愛是世間任何的愛無法比擬的，我被這偉大的父愛感動了。
3. 以我的困惑為題,寫壹篇不少於500字的文章,拜托大家了思路 有思考就會有困惑 人生總會遇到很多的困惑 學習、工作和生活中都會遇到困惑 樂觀積極地面對困惑 用學習、思考、實踐去解決困惑 解開壹個困惑，就前進了壹步 人生就是壹個不斷解開困惑的過程 名言 如果壹個人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解。
——斯賓塞 實現明天理想的惟壹障礙是今天的疑慮。——羅斯福 故天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
——孟珂 人生識字憂患始。——蘇軾 草木不經霜雪，則生意不固；吾人不經憂患，則德慧不成。
——沈近思 有時候，只有瘋子才能擺脫生活的困境。——拉羅什富科 生活中沒有困難，未免過於平淡。
——英國俗語 塗改和難產是天才的標誌。——福樓拜 太如意的生活便是平凡的生活，太容易獲得的東西便是不貴重的東西。
——俗語 大有大難，小有小難。——俗語 經典素材 多數與少數 （孩子的困惑） 美國兒童心理學家馬修斯在《哲學與幼童》中，講了壹段很有意思的故事：6歲的伊恩因為另外三個孩子霸占了電視，看不上自己喜歡的節目而非常懊惱，他問媽媽：為什麽三個人的自私比壹個人的好？這話讓母親很難回答，伊恩不知道“少數服從多數”是壹條社會公理。
因為人們認為多數人的選擇是正確的，這就是人類社會的數量法則。 如果壹切事物都是由多數人來決定，也許伊恩就不會有那樣的追問。
問題的關鍵是還是有很多少數人決定壹切事物的時候。我們不會忘記另壹種聲音：真理往往在少數人的手中。
但有決定權的“少數人”往往要麽是有絕對權威的領導者，要麽是有絕對思想的哲學家。也許有壹天，伊恩獲得了權力，他可以命令那三個孩子必須看他喜歡的頻道。
這時，問題也許轉變成三個孩子的問題：為什麽有權就能滿足自己的欲望？ 有人說，世界上最難回答的問題往往是孩子提出的問題。因為他們的問題是真正的心靈的問題，哲學問題。
而孩子們的問題又往往把真理性問題 *** 地揪出來，讓大人們很尷尬。大人們往往回避問題，或只分析問題，而孩子們往往因為大人們沒有給出答案而沮喪，放棄了對問題的追問。
於是，哲學思想便在這種環境裏很快地夭折了。哲學最終成了極少數對問題窮追不舍的人的專利。
作文入選，但需掏錢 （貧困生的困惑） 廣西北海市壹個叫江媚的小學四年級女生日前哭了壹場，她的壹篇作文收入北京壹個編委會編輯的《全國中小學生優秀作文選》，但她拿不出入選通知要求交納的96元訂書款。江媚的班主任黃老師告訴記者，去年秋季開學，學校三年級以上的老師都收到了來自北京市永安路的“《全國中小學生優秀作文選》編委會”的邀請函，邀請他們推薦自己的學生參加全國中小學生優秀作文評選活動，通知特別註明不需參評費等費用。
黃老師把江媚的作文《我的表妹》寄出，很快就有了回音：江媚收到了壹份入選通知，黃老師則得到了壹本獎勵輔導老師的硬皮證書。入選通知稱：“經全國中小學優秀作文編輯委員會認真審核決定，妳的作品已被正式收入《全國中小學生優秀作文選》，特向妳表示祝賀……該書沒有贈送經費，還需要同學自訂。
該書定價192元/冊，凡入選者壹律按半價96元/冊優惠。” 江媚從小失去父親，家境貧困，作為北海市潿洲島上盛塘小學的壹名貧困女童，她由於得到香港壹名熱心人王女士的幫助才免於輟學。
因為沒有交錢，她的作文根本沒有編進書裏。黃老師說，學校老師每個學期都收到兩三次類似的邀請參加征文活動的通知，來自全國各地的都有，“都蓋著公章，說是合法機構，我們也辨不清真假。
既然作文已經入選，沒交錢就不給編進書裏，總覺得這類活動是為錢辦的。” 黃老師說：“能入選全國的作文選，對小學生是很大的榮譽。
但現在用錢才能買到這種榮譽，對他們的心理影響不好。” 中原名人之爭紛起 （歷史名人的困惑） 中州歷史上名人眾多，收錄於《中國歷代名人勝跡大辭典》的河南歷代重要名人就有250多位；被國務院和省 *** 公布為國家級、省級文物保護單位的歷史名人文物現有20多處。
這些歷史文化名人，或出生於河南、或葬於河南、或建功立業於河南，都留下了眾多遺跡和紀念性建築物。這些人文景觀，形成了河南文物的壹大優勢。
由於歷史原因，這些名人遺跡不同程度地存在著壹個歷史演變過程，它們或保留了真跡，或來源於歷史，或出自野史筆記，或根據民間傳說。於是歷史上壹直就有名人出生地、喪葬地及活動地的爭論。
特別是近年來，由於發現了歷史名人在旅遊開發、帶動經濟發展方面的效應，歷史名人之爭也就越演越烈。涉及河南的就有與湖北的諸葛亮躬耕地南陽、襄陽之爭；與安徽的老子故裏鹿邑、渦陽之爭；與山東、安徽的莊子故裏民權、東明、蒙城之爭等。
其中河南南陽與湖北襄陽的“諸葛亮躬耕地之爭”，尤為引人註目，這樁歷史“公案”至今未了，兩地年年都“秣馬厲兵”準備隨時論戰，大到歷史文化名城的認定，小到《三國演義》郵票小型張的發行，每遇時機都要爭執壹番。 白巖松的回答 （水平越高，困惑越多） 人物周刊的記者訪問白巖松，問到：“處在中國電視新聞主持界的。
4. 請以使我困惑為題寫壹篇作文500字這件事雖然是壹件九牛壹毛的小事，但我還歷歷在目，經常在我的腦海中浮現， 這件事真讓我感動作文600字 。
那是壹個冬天，大年剛過，天氣很冷有臘七臘八凍掉大牙之稱。雨淅淅瀝瀝，天空被雨染的更黑。
我壹人獨自在家，見家裏沒人，心想：這回可好了，沒人在家，今天誰都不在，可以痛痛快快玩壹場了。爸爸平時那麽嚴厲，很少我可以名正言順的玩電腦，每次沒考好，他都會用他那尖銳的目光看著我，每次想起，都覺得被灼傷了雙眼。
我小心翼翼地打開電腦，關好窗戶，拉好窗簾，生怕玩到壹半爸爸就回來了。我壹邊聽著音樂，壹邊津津有味的玩遊戲，不亦樂乎。
就當我沈浸在天馬行空的遊戲世界中的時候，敲門聲突然響起，把我拉回現實世界。我怕是爸爸，變異迅雷不及掩耳之勢關了電腦，用我百米沖刺的速度開了門，定睛壹看，舒了壹口氣，虛驚壹場，原來是隔壁阿姨找我。
處理完後，我又回到電腦旁，繼續玩電腦。還沒來得及開，敲門聲接踵而至，情急之下，我把電源鍵壹按，電腦馬上就黑屏了。
我跑到門前，心裏十八個吊桶打水—七上八下，生怕爸爸問及玩電腦的事。我強裝鎮定，開了門。
只見爸爸濕淋淋的，嘴唇凍得發紫，雞皮疙瘩起了壹身，那壹雙充滿滄桑的手上布滿了皺紋。我看著老爸，不解的問：“妳回來幹嘛呀？這麽冷的天。”
他卻不以為然，笑著說：“我怕妳沒吃晚飯，回來幫妳做。”望著老爸，我懵了，呆在那裏遲遲不動。
爸爸做好飯後，又去上班了。雨擊打在爸爸的身上，我望著爸爸離去的背影恨不得大哭壹場。
小孩在家裏高興的玩電腦，爸爸媽媽在工廠裏上班，很多人覺得這是應該的，可是這卻是妳爸爸媽媽為了妳才這麽做，誰不願意每天坐在家裏，什麽都不用幹，靠別人養妳。黑屏的電腦，爸爸的背影，我復雜的心情無法言說。
父愛如山，父親的愛是世間任何的愛無法比擬的，我被這偉大的父愛感動了。
5. 作文：我的困惑（600字左右）那天，我很隨意的翻開2007年第二期《中華詩文學習》，在“時文選讀”中我欣賞了這樣壹篇文章：
媽媽回來了
前段時間，媽媽去杭州學習，去了好長時間，可能有壹個月吧。今天，媽媽終於從杭州回來了，我非常高興！因為媽媽的懷抱很暖和，因為媽媽回來了，爸爸的生日就能過得更好，因為媽媽在家裏會給我讀書……
媽媽不在家的時候，我很想她，想媽媽的感覺，是壹種想哭的感覺。
這篇文章的作者是壹位三年級的小學生。
說實在話，我雖然沒教過三年級，但批改過三年級的卷子。像這樣的作文，按我們的批卷標準，最多也就是及格分，原因有如下幾點：
1、字數太少，這也是致命的壹個缺憾；
2、語句不夠生動，就說些大實話；
3、語言稍顯羅嗦……
這樣的文章有何欣賞價值呢？往下看點評，啊？怎麽會是這樣？
[點評]
這是壹篇僅有107個字的短文。日前這篇短文榮獲大獎：“首屆冰心作文獎”小學組壹等獎。
這篇文章獲勝的秘訣在於它的“自然率真，素面朝天，充滿童趣，非常清新”。專家同時指出：寫作文要有真情實感，但現在學生作文的情況往往是年級越高，感情越假，思想越虛。只註意了在寫作技巧上下功夫，結果是註意了文章的修辭手法，但卻忘了去感知身邊發生的事情。
我困惑。
記得在上學期，我曾經寫過壹篇題為《作文，想說愛妳真的不容易》的反思，記得文中有這樣壹段文字：
壹位同事和我聊起了關於壹些作文的笑話，說在寫完作文後，小組長要檢查字數，必須達到400字，有壹位學生這樣寫作文：我去市場買菜，5分錢壹斤，真便宜、真便宜……組長數字數後說還少四個字，這位學生就又填上四個字——好便宜喲。
雖是壹個笑話，但也反映了壹些作文教學的現狀和無奈。
在我的教學中，也很苦惱學生作文的短，雖說作文質量的高低不能以長短來論，但學生的作文太短了，也說明學生是沒有內容或者說是詞匯貧乏。任我怎能麽說也無效，只好按學生的要求來個字數規定。為什麽按學生的要求呢？因為每當我布置作文時，總有為數不少的學生問我壹個問題：老師，寫幾頁？這可以看出來，很多老師都是這樣做的。
這也不能全怪學生，因為我也這樣教育過學生。以前，每當期末考試前，我在給學生復習作文時，總會給學生這樣壹個提示：考卷上的作文壹定要字數寫得多，不能寫得少。為什麽我要這麽說，當過老師的都明白。
我真的困惑：我們的作文教學究竟應如何是好？我們的作文評價標準是否科學？我們的作文教學應把握的尺度到底是什麽呢？……
6. 以誘惑為主題寫壹篇作文養浩然之氣以禦誘惑
誘惑，是魚鉤上令人垂涎欲滴的香餌，殊不知其後卻躲著心懷叵測的漁夫；誘惑，是陷阱裏讓人食欲大增的肥肉，誰曾想那旁邊卻藏著虎視眈眈的獵人。
古往今來，多少人在巨大的誘惑面前無力招架，拜倒在其石榴裙下，身敗名裂，不得善終。秦時身居宰相之位不可壹世的李斯，為權勢所誘惑與趙高結黨營私，終因權高勢大而引起秦二世的懷疑，而將其腰斬於成陽。“戰士軍前半死生，美入帳下猶歌舞”的南唐後主李煜，終日沈溺於美酒佳人，忘情於吟詩作賦，醉生夢死，終而國破家亡，做了個“違命侯”。吳三桂，無力抵禦紅顏的誘惑，引清兵入關，“揚州十日，嘉慶三屠”是何等慘烈，而吳三桂的沖冠壹怒引來後人多少唾罵。號稱中國第壹大漢奸的汪精衛，更是為權勢所誘惑，賣國求榮，而遺臭萬年。由此可見，誘惑足以亡身破國滅族，實在是可悲，可嘆，令人警醒。
縱覽青史，能夠拒絕誘惑，不為之所動者卻也比比皆是。莊子這位冷眼觀世者，當楚國國君欲重金聘請他去做壹人之下，萬人之上的堂堂相國時，這位漆園小吏居然毫無受寵若驚之態，而是以楚之神龜“寧其生而曳尾於塗中”也不願“笥而藏之廟堂之上”“死而留骨以貴”為喻，拒絕了誘惑，為後人稱頌。謫仙李白，不以“鐘鼓饌玉”為貴，不肯“摧眉折腰事權貴”，辭官不做，漫遊天下，為後人留下了多少傳世之作，不朽詩章。
古人尚能藐權貴如草芥、視金銀如糞土，我們今人又該如何去面對誘惑，怎麽才能拒絕誘惑呢？
老子曾主張“不尚賢，使民不爭，不貴難得之貨，使民不見可欲，使民心不亂”、從而“虛其心，實其腹，弱其誌，強其骨”，使民“無知無欲”，以此無為之治來消弭誘惑，這種做法在當今社會是不現實的。壹個人是否能夠在誘惑面前做到無動於衷，其關鍵在於自身，在於個人素質，在於其道德修養。瑪麗·居裏以其高尚的人格，崇高的科學追求，折服了全世界，種種誘惑在她面前根本就無孔可入，以至獎章都成了她女兒的玩具。被稱為無論放在哪裏都抵得上壹個師的錢學森，以其偉大的愛國熱情抵制了各種誘惑，拋棄了美國的優厚待遇，毅然回國做出了巨大貢獻，而為後人景仰。
“吾善養吾浩然之氣”，為千古文人誌士所傳誦，只要能夠做到非己之物莫取，非正義之利不謀，不斷提高個人素質，不斷加強道德修養，養其“浩然之氣”，樹立崇高理想，堅守高尚情操，誘惑在我們面前定會偃旗息鼓，失去它的威力。
7. 以“興奮”為主題寫作文只有曾經發生過的驚天動地或是刻骨銘心的事，我們才會壹次次忍不住回首……
入選2008年感動中國人物的李錫全老人，抗戰全面爆發那年，17歲的他毅然參軍加入對日作戰。1943年，他所在的部隊編入中國遠征軍第54軍，跨出中緬邊界，展開收復騰沖的戰役。
或許那壹刻，24歲的李錫全回頭望去時，臉上掛滿難以掩飾的激動，這是甲午戰爭以來中國軍隊首次出國作戰，留給他的，將是濃厚壹筆。
可是，當他再次踏上故土，親眼看見家鄉湖南桃園縣的山山水水的時候，已經默默掩去了壹個甲子。
李錫全對家鄉的記憶，來自於30年前的壹本中國地圖冊，地圖上色彩斑斕的方塊線條，對這位老人來說，這就是祖國和家鄉。老人的子孫對那場驚天動地，已經沒有了感覺，這似乎非常遙遠。
“興奮”為主題寫作文
“天天槍響，天天死人”，老人的回憶更牽動著對家鄉的思念。可當好心人幫他找到故居，準備安排他回國省親時，老人並沒有興奮，沈默，壹陣陣低聲的抽泣。
這麽多年，心已經死了，家卻找到了。這種情緒常人難以理解。但是，當發生“5·12”大地震後，老人壹方面擔心大陸同胞安全的同時，壹面又止不住向幫他聯系回國的人詢問：“祖國發生地震了，我還回得了家嗎？”
“壹定！”這是好心人的肯定，也是祖國的義不容辭。
經過中國駐緬機構和其他民間人士的***同努力，李錫全老人終於乘坐火車駛入長沙車站。當老人走出車站的那壹刻，沒有經過安排的人們低聲吟唱起《義勇軍進行曲》，慢慢地，變成了激蕩人心的大合唱，壹位現役軍官禁不住地向這位老人敬了壹個標準的軍禮。
“明白告訴自己的官兵，國家從來沒有也不會忘記和拋棄妳們。”這曾是電影裏的對白，正變成我國跨越國界，對曾經為了國家做出犧牲的老兵們的承諾。2005年，由 *** 中央、國務院、中央軍委聯合頒發的紀念中國人民抗日戰爭勝利60周年紀念章，授予了這些老兵。
對歷史的正視，反映了國家的氣魄和強大。忍不住回首歷史，更希望未來是和平，戰爭永不再來。
8. 以生活中的困惑為題寫作文在人生的道路上，難免會遇到這樣和那樣的挫折.但是，人在挫折中才能成長，經歷過挫折之後才會成功.挫折是不可避免的、不可缺少的，我們只能培養承受挫折的健康心理和堅強意誌，掌握有效克服挫折的方法，迎難而上.
生活中有快樂，也有痛苦；有成功，也有失敗；有順利，也有挫折.面對痛苦、失敗和挫折，只要選擇堅強的人，才能成為自尊、自立、自強的人.
比如：談遷，他是我國明清之際的歷史學家，從29歲開始撰寫明代的編年史《國榷》，歷時24年，終於將這部108卷500萬字的巨著完成.然而，不幸的事發生了.壹天夜裏，談遷家中被盜，他的書稿也被偷走了，談遷遭此打擊，肝膽欲碎.但是他沒有氣餒，而是從頭做起.過了9年，他又寫成了這部傳世巨著.
談遷27的年的心血就這樣沒了，他還能振作精神，重新撰寫，這種精神令人佩服呀！ 在人生的道路上，難免會遇到這樣和那樣的挫折.但是，人在挫折中才能成長，經歷過挫折之後才會成功.挫折是不可避免的、不可缺少的，我們只能培養承受挫折的健康心理和堅強意誌，掌握有效克服挫折的方法，迎難而上.
雖然人人希望時時幸運，事事順利，但是“ 萬事如意”、“心想事成”畢竟只是人們的壹種良好願望.從古到今，沒有哪壹個人不經歷挫折和失敗.相反，人們正是在不斷地認識挫折、戰勝挫折的過程中成長和發展起來的.
塞繆爾·斯邁爾斯曾經說過：“如果生活中只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂沒有痛苦，那麽，這樣的生活根本不是生活————至少不是人的生活.”是啊！生活中不能沒有挫折.生活因挫折而豐富，人因挫折而成長.
困惑
生活是多麽的美好，社會是那樣的精彩.然而，在這美好生活中，卻總會有壹些人，給這美好二字加上引號.
生活中，能獨自壹人靜壹下，看看優美的文章，是多麽令人神往，可是就是這樣的壹個芝麻般的小事也常常事與願違.“書呆子”，這聲音太刺耳了，我不明白：為什麽人與人之間就不能多壹分理解？
在回家的路上，好心的想扶起壹位摔倒的小朋友，“這麽大的壹個學生，還欺負壹個剛學會走路的孩子.”唉，我不知道：為什麽人與人之間就不能多壹分信任？
在公***汽車上，有壹位老爺爺上來，我下意識的站起來讓座.但是，還沒等我說出口，旁邊就擠過來壹位年輕的大姑娘，面對老爺爺的無住助與無賴，我內心覺得對老爺爺挺愧疚的，真不是滋味.我不明白：為什麽人與人之間就不能多壹點關愛.
生活中就是有壹些這樣的人，他們根本就不明白”生活“的真正意義.他們又是可悲的，因為生活畢竟是美好的，然而，他們卻不懂得珍惜，更不懂得享受，又何來快樂與幸福.
朋友，請妳們好好的反省壹下吧！壹起用真心去創造壹個”真“的未來吧！
9. 我的困惑 作文三百字爸爸媽媽在周末和節假日會帶我去徐州玩。
可是這幾次我們下車時總會有壹些討錢的，他們有種種理由，不是沒錢養家就是沒錢給孩子治病。 “可憐可憐我吧，我好久沒吃東西了！”壹位大概70多歲的老爺爺坐在地上對壹些人說。
“什麽啊！壹定騙人的！”“我有零錢，給妳吧！”有些人壓根不理，有些人生了憐憫之心，給了老爺爺壹些零錢。 我也曾經給過零錢，可心卻好象被什麽東西撓著，當然不是心疼那幾個錢。
這幾天我在壹本雜誌上看到壹篇文章叫做“以乞討為生的村民”寫了壹個村子中的人靠乞討為生，其實實際生活比記者還好，有的都蓋了幾層小樓…… 現在有些人為了生活竟然出賣自己的良心，實在太可恨了！當妳遇到這種情況怎麽辦？我困惑了。