漢字是我們生活中不可缺少的壹部分，瞧！街上的廣告，書本上的文字，電腦上、手機上都能找到漢字的蹤跡。漢字還能組成對聯、古詩，講有趣的諧音歇後語，玩壹些有趣的漢字遊戲，漢字可真是妙趣橫生呀。
先說說歇後語。有壹次，我和我的壹個朋友在玩象棋，輪到我下的時候，我舉棋不定，猶豫了很久都沒有下。他對我說：“妳真是精裝茅臺——好久（酒）！”我壹臉糊塗，他笑著跟我說：“妳這麽久都沒有下，不是精裝茅臺——好久（酒）？”我這才知道他在笑話我，恍然大悟地哈哈大笑起來。這盤棋下完，他輸了，我們又接著下了幾盤，他都輸了，成了我的手下敗將。我得意洋洋地說：“妳是不是小蘇他爹——老輸（蘇）啊？”他想了壹會兒，反應過來了，也哈哈大笑起來。
再說說字謎。有壹次我們班上來了壹個轉學生，老師讓他自我介紹，他說他的姓是1+1，我們都不知道，突然有壹個同學說他姓“王”，我們在紙上寫了寫發現真的是王，這才恍然大悟。
妳看，漢字給我們生活中帶來了這麽多樂趣，我愛有趣的漢字。
有趣的漢字2漢字是我們的好朋友，漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩句，可以讓我們看到令人回味的文章，漢字還真有趣呢，人們可以運用漢字進行猜字遊戲，講歇後語，講笑話。
先說說猜字謎遊戲。有壹次妹妹拿著壹道題來問我：日字加壹筆可以變成哪些字？我仔細思考，發現可以有很多個字，比如：舊、白、電、目、旦、田等。還有壹次，我們班上轉來了壹位新同學。她讓我們猜她姓什麽？她說：我的姓是土字加壹橫。我們找出了很多個字，但仔細思考，姓氏的話那應該是姓王，結果我們猜對了。
再說壹下歇後語。有壹次過年了，舅舅要我在家裏掛燈籠，舅舅讓我外甥打燈籠照舊（舅），我不明白這是什麽意思？舅舅笑著對我說：這是壹個歇後語，照舊不是舅舅的舅，就是新舊的舊，兩個是諧音字，意思是妳跟著我的做法來掛燈籠。我恍然大悟，終於明白了這個歇後語的意思，原來歇後語在我們生活中是這麽有趣呀。
最後講壹下錯別字的笑話。這讓我想起了我上語文課讀錯字的時候了，老師讓我讀文章，結果我的壹句話把大家逗得哈哈大笑。我讀的是：我忘不了眉膀上的責任。我把肩讀成了眉，連老師都忍不住地笑起來了。
漢字真是非常有趣，給我們生活中帶來了很多歡樂，我愛有趣的漢字。
有趣的漢字3在世界上的那麽多種語言中，唯獨我們的漢字是最簡短的，我們的每壹個字都有許許多多種不同的意思。而且我們的漢學還擁有5000多年的歷史。從最早的甲骨文，到現在的楷書正體，充分體現了我們中國文字的博大精深。
王和玉是壹對好兄弟，王有天賦，但缺了壹點，那就是努力，而玉就是因為很努力，所以身價很高，過著幸福美滿的日子。而王卻始終沒有成家立業。
茵和菌是同學，長大以後，菌種出了大米，而茵卻只想著收獲，澆多了水，導致只種出禾苗。
雪和雷是壹對同胞，他們都養了壹大圈的羊。結果雪不懂得把羊圈圍上欄桿，羊都跑了，而雷卻把羊平均地養成四個品種，賣了出去，獲得了眾多好評，名氣如雷聲般大，還成立了壹個牧羊的集團，擁有無數財富。
森和林是壹對父母，壹天，森對林說：我說老婆，我當個林業管理員，種了那麽多的樹木，妳為什麽才種壹棵呀。林說：我的能力不夠，不能和妳壹樣。
戶和屍是壹對死黨。戶說：我天天都看著國家多了幾個戶口，可妳為什麽卻壹直在說誰家的人亡命呢？
漢字是我們中國特有的語言，我們應該好好學習，讓這種語言永遠在世界上流傳下去。
有趣的漢字4在第五組課文中，我們小組討論了有關“漢字”的知識。通過調查，我們知道了漢字是中國的獨創文字，也具有悠久的歷史。漢字的功能也數最神奇的，壹個字可以代替很多種意思或動作，而壹種意思或動作也可以用許多個字來表示。而為了能更方便更幽默地表達壹種意思，人們通常用“諧音歇後語”。
壹次過年，伯伯幫奶奶掛燈籠。我也想掛，伯伯就教我。他先做了壹遍後，對我說：“妳就外甥打燈籠——照舊就行，保證能掛上。”我奇怪地問：“什麽是外甥打燈籠——照舊？我又不是您的外甥。”等我把燈籠掛好後，伯伯給我解釋：“外甥打燈籠，不照舅舅還能照誰呀！這是用諧音，把舅舅的‘舅’字換成了陳舊的‘舊’。”伯伯又說：“提到諧音，其實它在四字詞語上給廣告幫了很大的忙，有些廣告就用它來宣傳。如：換燃壹新是燃氣公司的；默默無蚊是推銷電蚊香的；有杯無患是推銷杯子的等等……”“哦，”我說，“原來漢字真神奇，用處真多呀！”
通過調查，我們發現中國漢字的用途和知識無邊無際。做為壹個中國人，就應該學會並牢記它，才能很好地繼承中國文化並發揚光大。
有趣的漢字5中國漢字是世界上最古老的文字之壹。古老的漢字承載著中華文明久遠深奧的歷史。他們像壹片大海，處處蘊藏著無數的知識。
漢字是我國發明的第五大發明。漢字之多可論知識王國，讓我們在這個美麗的國家遨遊吧！
漢字的形體有很多。他們是從甲骨文壹直演變成金文、小篆、隸書，最後演變成楷書。它的歷史十分悠久，大約產生於四千多年前，是壹門獨特的藝術。
漢字十分有趣，它們像壹位魔術師，隨時都可以變出相似的多胞胎。比如。“木”字可以變成玲子。“林”字又可以變成“森”字。“日”字又可以變成“昌”字。“口”字還可以變成“品”字。多麽生動，多麽有趣！
“春”字讓我感受到了春天的生生機勃勃，萬物崢嶸，芳草如茵。“夏”字讓我感受到了夏天的綠樹成蔭，“秋”字讓我感受到了秋天的五谷豐登，疊翠流金瓜果飄香，“冬”字讓我感受到了冬天的白雪皚皚，瑞雪豐年、粉妝玉砌。
漢字這文字精靈，在世界語言學上是獨壹無二的。作為中華兒女，怎能不為他自豪呢！
有趣的漢字6hello！我叫曾莉婷，今年十歲，我是雙子座，五月二十七是我的生日。我熱愛我的名字，更熱愛我的爸爸媽媽，是他們給我取了字個名字。
我給大家講講我為什麽叫這個名吧，妳們壹定很好奇。我的曾：曾姓來源比較純正，據有關史料查證，主要出自姒姓，為夏禹的後裔。相傳帝舜時，鯀的妻子因夢食薏苡而生禹，故帝舜便賜予禹姒姓。莉這個字我小時候就特別喜歡它，它是我最先接觸的壹個字，所以我牢牢的銘記在心。這是第壹的原因。第二個原因是茉莉花，茉莉花代表著純潔、親切、和藹。爸爸媽媽都喜歡這個字，便用了莉。婷就是因為我小時候很愛哭，但又很聽媽媽的話，亭子的亭說明了非常堅硬，但女孩自用個亭又不好看，他們又給我加了壹個女字旁。我以前的名字叫曾琳涵，曾琳涵中的涵有三點水，我的生肖又是羊，羊不會遊泳，所以不能要三點水。現在的這個名字曾莉婷就不壹樣了，曾莉婷中的莉有草字頭，羊要吃草，就用了莉。這就是我名字的來歷。
有趣的漢字7中國的每個字都用不同的感情組成的，含了很多感情，也有些漢字是十分有趣的讓我們走進作文，看看有些漢字包含了什麽樣的感情、有趣。
“感”字包含了感謝父母的愛，如：有壹首歌唱的好，“感恩的心，感謝有妳…。”這是壹首包含了父愛與母愛的歌，父母苦苦養育我們，讓我們快快樂樂的成長。
“家”字裏寫出了家是壹個溫暖的地方。“宀”代表房檐，“宀”下面有很多筆畫，那就代表人。人無論受到了多大的挫折和困難，只要有家的溫暖和幫助下，就壹定能克服困難，家人是誰也離不開誰。
“朋”寫出了如果世上沒有月亮，人們在沒有手電筒的幫助下就不能在晚上看見任何東西，就會和人或和壹些建築物撞到，也可能會被壹個東西絆倒，但是，朋友和朋友壹起走在路上，如果壹個人撞到了或絆倒了，別壹個朋友就會來扶他。
如果有人看見“哭”就會十分傷心，因為“哭”上面有兩個口，代表兩只眼睛，兩個“口”下面有壹點，那代表眼淚，點下面“大”代表壹個嘴巴。
有趣的漢字8人從小就開始識字、寫字，但卻沒有發現漢字的樂趣。
有壹次，老師教我們學漢字"死"。但是，同學們造句的時候都特別難聽。比如，死亡、死神、累死、困死、死掉，等等之類的。聽著有恐怖又嚇人！
所以，老師聽著連壹半都不到就說："停下來。我們應該先來學壹學它的意思和壹些故事！"全班立刻安靜下來。
說完老師詳細的告訴我們，"死是死亡的意思 ，人老了以後就會死的是壹個自然現象，每個人都會這樣。"還講了壹些人為了自己的祖國而犧牲，抗震救災時不顧危險就別人而犧牲的......"
另外，老師還和我們壹起背出了許多的關於死的古詩。至於，意思我們都是這樣記的，"有壹個人站在屋檐下望著天上的夕霞。"
啊！中國的漢字真有趣！以後我壹定要把它學好！
有趣的漢字9以前我對同音字總是分辨不清，經常出錯，鬧出了許多笑話。如：“工”“公”“宮”就用錯了。工地寫成宮地，辦公室寫成辦工室，宮殿寫成公殿。結果別人看了哈哈大笑。我感到莫名其妙。回家後老老實實的查了字典才改正過來。
更可笑的是，分辨不清“辯”“辨”“辮”“瓣”。其實，我們只要分清字形，理解字義，就能正確運用。
“辯”的中間是個言字旁，意思是用語言來說明見解或主張，例如“辯論。
“辨”的中間是壹點壹撇，意思是根據不同事物的特點，在認識上加以區別，例如：分辨、辨認等。
“辮”的中間是絞絲，意思是把頭發叉編成的條條，例如：辮子。
“辮”的`中間是‘瓜'字花瓣或植物的種子、果實可以分開的小塊，例如：花瓣。
妳看有趣不有趣。還有更有趣的事呢！
有趣的漢字10在這次語文綜合性的學習中，我最喜歡“有趣的漢字”的活動。
這個單元裏的內容生動有趣，都可以玩遊戲，十分輕松。連幾個上課總是不太認真的同學，這回也聽得津津有味。到了做遊戲的環節，老師先出了壹道題：“壹連三座廟”。大家想了壹會兒，沒想出來，學習委員靈機壹動，脫口而出：“妙、妙、妙！”老師連連稱贊，我前面的小葉子嘟了個嘴說：“明明是我先想出來的。”我在後面偷笑。老師看我們積極性高，又出了兩三個題目，教室裏學習氣氛可濃了。最後老師又出了壹個題目：“石頭蛋腌鹹菜。”班長想都不想，不假思索地說：“壹言難盡！”老師贊揚道：“真厲害！不愧是班長啊！就是非同壹般！”我想這次總沒人不服氣了吧，沒想到“五大壯士”之壹小鵬說：“是《詞語手冊》上的！”我們趕快翻開《手冊》，果然是上面的。老師反駁他說：“這說明班長很認真呀！手冊人人都有，妳們怎麽就不知呢？”小鵬這下沒話說了。快下課了，老師請勞動委員講了壹個笑話，我們聽完這個笑話後，哄堂大笑，連老師也笑出了聲。壹節課就這樣匆匆而去了。
在這次綜合性學習的活動中，我體會到了學習漢字的樂趣。我愛語文，我愛漢字！
有趣的漢字11在這次綜合性學習當中，我了解到漢字都是由最原始，最古老的漢字——甲骨文演變而來的。在演變過程中，是從甲骨文，金文，小篆，楷書、隸書、草書、行書……等成千上萬種各式各樣的‘書’。
中國人常常寫錯字，讓錯字有機而入，就像《壹點值萬金》這個故事，花了18萬元購進的塑料袋因印制在塑料袋上的文字多了壹點，就讓18萬元付之東流。
漢字是充滿智慧的語言符號，它是音，形，義的綜合體，這是世界上任何壹個國家的文字所無以擬比的，幾乎所有外國人都感到中國文字難學，單憑這壹點就足以讓中國人所自豪。
在書法家的筆下，它們仿佛坐著歡快的遊戲，時而又隨著那不均勻且有柔美的筆畫在那閃亮的舞臺上翩翩起舞。
隨著社會的進步，科學的發展，中國人取名字也特別講究，不像外國人，他的字只有表音，取名很單調，單憑英國女王叫瑪麗的就有好幾個。我想，每壹個中國人都應該熱愛祖國的文字，並認真學好，用好祖國的文字。
有趣的漢字12經過壹個晚上的準備，第二天，教師壹來，我們組的人就說；我們能不能第壹個上臺說；字謎的。
教師說；馬壹超著壹組先上。
我們這壹組有有四個人。組長鄭小旭，副組長張昊，劉寶瑞和馬壹超他倆是兵。
演講開始了，我和鄭小旭在下頭給他們加油！馬壹超在上下頭說，我們的字謎活動十分豐富，這節課真熱鬧。諧音字的笑話。只吃壹噸，有壹男青年決定到農村老家舉行婚禮。男方的父親給市裏的親家發電報，問能來多少人？好作準備。親家回電說：”去不了多少人，準備壹噸飯就行了。“他把”頓“寫成”噸“。怎樣樣趣味吧！
歇後語：四連棉花——談（彈）不上老虎拉車——誰敢（趕）膝蓋上釘掌——離題（蹄）太遠騎自行車下坡——睬都不睬（踩）
錯別字的笑語：修車店門口，補胎”沖“氣。商店門口”另“售。家具店門口家”俱“
我以前學習漢字覺得枯燥，學習了第五單元，改變我的看法。
有趣的漢字13今天早晨吃飯時，我突然發現了壹個很有意思的現象：墻上的壹幅畫上寫著"椰星"，那是壹種飲料的名字，裏面的"椰"字除了左邊的木字旁，右邊的不是"噢耶"中的耶嗎？這兩個字的讀音是壹樣的，還有"星"字，下面的"生"和星的讀音也很壹樣，韻母都是"eng"。
想到這兒，我不由地笑了起來，媽媽問我笑什麽？我對媽媽說了我的發現，媽媽說："我兒子可會觀察，這些字都是形聲字，壹部分表示讀音，壹部分表示意義，這樣的漢字還有許多。""哦，原來是這樣。"我明白了，看來漢字還真有趣，以後我還要多觀察，多發現。
有趣的漢字14葉聖陶說：“作文是各科學習成績、各項課外活動的經驗以及平時思想品德的綜合表現。”快壹齊來閱讀五年級上冊第五單元作文之趣味的漢字吧!
漢字可真趣味!瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢!
有的字謎十分簡單，同學們不壹會兒就想了出來，高高地舉著手呢!可有的字謎就沒那麽簡單了，大家都用筆在紙上寫來寫去，可這也不是，那也不對，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是壹幅悠閑的樣貌，最好大家都猜不出，期望把同學們都難倒。等到沒有壹名同學能猜出字謎，宣布答案時，同學們才發出“噢，原先是這個字啊!”的大喊!
這個環節過去了，又有壹個十分趣味的節目在等著我們呢!把剛才寫在黑板上的字隨意組詞。大家想了想，十幾個詞語出來了，僅關於“日”的就有很多個，比如：午日、吉日、生日……統計壹下，大家竟組成了十五個詞語。
經過這兩個遊戲，我了解了漢字是多麽趣味呀!
有趣的漢字15在生活中，漢字是我們中國人智慧的凝聚。可是，妳能夠往想過，離開了漢字，我們的生活將變得多麽乏味！無法與別人交流，無法學到壹些新的知識，無法看到趣味的書……那些讓人感到愉快的事情都漸漸消失了。
我們要感激倉頡，是他創造了漢字。我們有了漢字，就能夠用寫字的方式和說話的方式來表達我們當時的心境和表達將來要幹什麽事情。
漢字是中華民族的傳播禮貌的工具，是世界上最神奇的文字。壹個個方方正正的漢字就像壹把把閃閃發光的金鑰匙，為我們開啟了智慧之門，把我們帶進了知識的殿堂！
壹個個漢字組成了壹群擁有奇特性格的小精靈。每個字詞都能讓妳感受到它們各自不壹樣的風韻。
漢字，千姿百態，無奇不有。在奇妙的大自然裏，漢字最為可嘆！它的出現成為了人類的起線！