在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。妳知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是我幫大家整理的難忘的同學六年級作文，僅供參考，大家壹起來看看吧。
難忘的同學六年級作文1在這六年的小學生活中，我們都有許多難忘的人、事。我最放不了的就是我的同學們。
先寫寫我的同桌吧！他是壹個幽默的人，每次我不開心的時候，他都會給我講笑話，不壹會我們就壹起哈哈大笑起來。
我前面的同學XXX學習很好，經常和我壹起玩兒。做什麽事我們都壹起做。她是壹個活潑可愛的女孩，老師同學都喜歡他。
“如果有壹天，我老無所依……”“別唱了，別唱了，煩死了。”這會是誰呢？當然是我們班的淘氣包XXX、XXX和XX了。他們唱的雖說還可以吧，但是確實也讓人受不了。這不，XXX再說他們呢嘛。
“帶虎字的歌還有什麽來著？”這又是誰呢？還用說，當是我們班的大班長了，這會兒他們遊玩歌詞接龍呢！
“《涼州詞》王之渙……”這是XX在背書呢，她可是我們班品學兼優的好學生，老師同學都很喜歡她。
…………
但是，不久我們就要離開老師、同學和母校了。所以，我們現在要珍惜這段美好的時光，好好相處，讓友誼地久天長。
難忘的同學六年級作文2六年了，光陰似箭日月如梭。就這樣，2190天輪回，我即將與我朝夕相處的同學們、老師們說再見。鬥轉星移，我最不能忘記的就是我的同學，他們各有特點。
清梅，她是壹個可愛的女孩，相貌平凡，並不引人註意，壹頭波浪卷頭發。她總是沒有什麽自信，所以，總是很羨慕我自信滿滿。她是壹個很孝順的女孩，記得有壹次，她父親生病了，她為了父親而請假，卻被我們認為是她生病了。希望妳能自信壹點，醜小鴨也會有變成天鵝的那壹天。
家韻，她是我最好的朋友。她漂亮、溫柔、可愛、活潑，成績也不錯。我們簡直就是親姐妹哦，她私下叫我姐姐，我就叫她妹妹或韻韻。
謝金偉，我的終極死黨兼好友。他高佻、帥氣，但神經線搭錯位置，總愛和大家說壹些捧腹的笑話。跟我吵起來，三天三夜都停不了，我們就這樣磨嘴皮子，最終以我的耍賴告終。
李菲，我的死黨兼老鄉。“我帥得被人砍。”，他的經典口頭禪，但他確實挺帥的，成績優異，也高大，但現在即將轉走了。我們吵架，總愛“抄家夥”指著對方罵，壹下普通話、壹下廣東話、壹下又家鄉話，不吵贏誓不罷休！最後以我的失敗告壹段落，但我們還是樂此不疲的繼續吵。
同學，壹個美好的名詞，壹個美好的回憶，壹個令人遐想的名詞。他們就像我行進的沙灘上的壹顆顆美麗的貝殼，是我在通往羅馬路上的壹盞盞明燈，好舍不得，盡管有許多爭吵，但這是友誼中的調味料，有了爭吵才有快樂，難忘的同學！
難忘的同學六年級作文3友誼是春雨，是陽光，是美酒，讓我感到快樂，感到溫暖，更感到陶醉。
夢瑤是我的好培養，我們經常在壹起手拉手，肩並肩，壹起上學下學。我們常常壹起說說笑笑，得到那令人羨慕的目光。
有壹次我們壹起放學，壹邊走，壹邊說說笑笑。到家了爸爸讓我去替他買壹份報紙。於是就給了我50元錢，讓我去買。我就找到夢瑤壹起買了壹份回來。回來後我把報紙和剩下的錢交給爸爸。又和夢瑤聊起天來。爸爸看了看錢，臉突然變了，有些疑惑問我：“體壇周報只會花5元錢，怎麽只找回了35元，那十元錢呢？”我知道丟了10元錢，嚇的不敢說話。這時候夢瑤說話了：“這麽回事，我的鋼筆壞了，剛才我借了她10元，我買了壹只鋼筆。明天我就還她。”爸爸這時候臉上才變了回來：“只要不是丟了就好，我就怕妳們把錢給丟了。”說完，他就去看報紙了。
我把夢瑤拉到壹邊偷偷的問：“我把錢丟了，明天爸爸還是會知道的，我怎麽辦啊？”夢瑤說：“別著急，我還有點零花錢，有十幾元呢，妳拿我10元先給了妳爸爸，他就不打妳了。”“我怎麽好意思用的錢呢，那怎麽行？”我說。
夢瑤說：“沒事，咱倆是好朋友，妳有了困難我就應該幫助妳啊。”我心裏想有個好朋友真好啊，再妳有困難的時候能夠幫助妳渡過難關。
友誼是世界上最珍貴的東西，是金錢買不到的，友誼是陳年美酒，時間越長酒香越深。
難忘的同學六年級作文4六年的小學生涯結束後，在小學生活中，最讓我難忘的莫過於同學們了。
班級中最文靜的男生，莫過於小A了。他雖然是男生，卻十分白凈，白嫩的皮膚，比很多女生都要嫩，都要白。略顯肥胖的臉蛋，讓人忍不住要捏壹捏。下課後，他也不會像其他男生那樣亂跑，而是靜靜地拿著壹本書在座位上看。他壹看起書來則十分專心，任何事物都幹擾不了他。有壹次下課，他壹直在看書，老師有事叫他，他卻仍然沈醉在書中。老師走近他，連叫了他兩聲，他才轉過頭來。
他的“軟”則體現在做早操和上課時。他做早操時，動作總是沒有做到位，上課總是挺不起腰。即使老師叫他站起來回答問題，他也是壹副軟趴趴的樣子。有壹次上體育課，老師讓我們練習運球，我們都認真地練習。他伸出他那白嫩的手，在籃球上拍皮球似的拍，壹會兒把籃球不知拍到哪，壹會兒把籃球拍得越來越低，惹得我們哈哈大笑。
用這樣“軟”的手，寫出來的字當然也不言而喻了。他寫出來的字真是“人間極品”。所有的字都沒有鉤和提，所有的撇和捺都拐錯了方向……每每看見，都讓我們“贊嘆”不已，也暗自為他的字加油。他因此獲得美名“抽象畫家”。不只是他壹個人，所有的同學都有自己的性格。
每每想起與同學的點點滴滴，想到我們各奔東西，升入各所不同的中學。我就十分傷感。我會想念妳們的。
難忘的同學六年級作文5時間來也匆匆，去也匆匆。壹眨眼小學六的生活即將結束了，即將要進入壹個新的學校。壹想到要離開老師，離開同學，離開我的那些好朋友，好姐妹，還有那培育了我六年的母校，我的心裏邊有壹絲絲的傷感。哦！不是那麽多的傷感！畢竟我們在壹起那麽長時間了，現在回想起來，六年前的事情又壹件件深深地，烙在我的腦海中。
當我們踏進學校，就從溫馨的小家庭來到同樣充滿關愛的的大家庭。這個大家庭裏的人都是同學，也是風雨***擔的朋友。大家在求學路上互相幫助，互相學習。就在此刻，我六年的小學生生活也進入了倒計時。望著班裏黑板報上的八個大字“感謝師恩，難忘母校”，我的腦海裏忽然間閃現出“難忘同學情”這五個字來。
雖然已經很長時間沒有和同學聯系了，但是同學關心我的模樣已定格在我腦中，我將帶著這份沈甸甸的愛，度過這難忘的小學生活。轉眼間，六年壹晃就過去了，還有幾個月的時間我就要離開母校，離開我的老師們了，離開六年級x班這個溫暖的集體，離開與我相處了六年的同學們，想到這些，我的眼眶不禁濕潤了。
難忘的同學六年級作文6小學六年是讓我最難忘的學習生活階段，就是在這美好的學習生活的學習生活中，有我最難忘的同學。
我個人除了學習，最愛打籃球了，最難忘得當然是那些“籃友”了。拿著球，帶過中場，另壹只手指揮這隊員拉開，跑位，然後把球傳的恰到好處。這就是我得“鐵哥們”，組織後衛——姜嘯天。我跟他的配合最好。十分默契，所以我們自創“滿天”組合，他每次與我的配合恰到好處。我們倆曾被譽為“所向無敵”。關鍵老大出場了！每次關鍵性的罰球都是n準，天生就是當關鍵先生的料。在進行伍家崗區小學生籃球賽時，就是靠他幫我們決殺了大公橋小學，挺進四強。平時讓他投十個球都難進壹兩個。他太關鍵了——朱雨生。
籃板王閃亮登場了！只見李果高高躍起，壹下子奪過正在空中滑行的籃球，兩手壹拍，大喝壹聲。看見這壹幕只有兩個字“帥。強”他就靠那兩塊強健的肌肉，在隊伍裏橫沖直撞，沒有幾個人能夠制止他那瘋狂的行為。要說強人當然還是“奧胖”的兒子——劉瑞陽了。他滿臉橫肉，看起來壹身膘，其實肌肉可不少。如果當他把身上的肥肉去掉，就剩下令妳目瞪口呆的肌肉了！那才叫“肌肉美男”。他那才叫橫沖直撞的正版，壹下子可以把妳撞飛多遠，要知道他那壹拳頭頂壹錘子，上籃時都不敢於他正面相迎。
這就是我小學中最難忘的“籃友”們，我們在壹起，冠軍不再是夢想。
難忘的同學六年級作文7馬上就要小學畢業了，六年的小學生活中最難忘的是我們的“夢之冀”小組。
小組裏的同學都很有特點，就好比劉武吧！他那腦袋聰明極了，比如那次他電腦玩到了午夜零點左右，第二天考試竟也考了個第二名，除此之外，他不服輸，還有點“強迫癥”喜歡像領導壹樣指揮妳辦事，偏偏我性子倔，最不喜歡他人支配我，於是我倆就會因為壹丁點事吵起來，不過每次都是他以失敗退場，他壹失敗就不服，壹不服就專門找我吵，壹找我吵就會輸，於是乎，我倆的“口水戰”就像山峰壹樣連綿不絕！
再說說小組中的譚妮莎吧，她是個比較文靜的同學，成績雖不突出卻也規規矩矩，上課從不開小差，作業從不拖拉……成績雖不及劉武，可在紀律上，她絕對是劉武望塵莫及的！
“給我！給我！”壹聽到這聲音就知道是王炎了，不用說他肯定在纏著人家要卡片呢！對他來說，他那壹大摞卡片可是他的全部身家，容不得他人有絲毫侵犯。
還有壹個不折不扣的淘氣包，他最愛和妳作對，不過呢，他的心地還是十分善良的——他就是肖汀成，只妳壹有困難他壹定會幫忙，雖然是越幫越忙！
組裏還有個愛幫人的黃文俊和倔強的賈雪霜和憨憨，正是他們組成了壹個團結融洽的小小組，組成了令我難忘的“夢之翼”！
難忘的同學六年級作文8“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，小學生活即將結束，回想起小學生活，真讓人懷念。小學生活裏的事像壹個個悲苦，有的光彩奪目，有的黯然發黑。快要離開我那寬敞的明亮的教室；快要離開風景如畫的校園；快要離開朝夕相處的老師和同學，心中難免有難忘的情緒，因為在小學生活裏，那人那事給我留下難以磨滅的回憶。
有壹次，有壹道數學題我沒弄懂，便去請教楊樹新，楊樹新爽快地答應教我。因為我不太聰明，所以要我解決深奧的數學題，有時要很久才能解決，甚至想很久也做不出。但楊樹新卻耐心地教我，豆大搬的汗珠像斷了的珍珠鏈壹樣，不斷地往下掉。過了十幾分鐘，我還是學不會。我惱火地對楊樹新說：“不學了，反正也學不會！”楊樹新等我氣消了，便語重心長地對我說：“有誌者事竟成。”聽了楊樹新的話，我又繼續思考那道應用題。
這時，黃煒俊走了過來，對楊樹新說：“我們壹起去玩遊戲吧！”楊樹新和藹地說：“不行，我還要教他做那道題呢！”黃偉俊只好無可奈何地離開了。我感動極了，楊樹新寧願教我，也不去玩遊戲！放學時，我終於弄懂了那道應用題，這都多虧了楊樹新，真感謝他！
小學生活即將結束，不管未來有多久，我們都是永遠的朋友；妳們給我的最珍貴的禮物──真誠的友情，我將永遠珍藏在心裏；當我們揮手告別時，請帶上我最美麗的祝福。
難忘的同學六年級作文9兩年前的那個上午，在回家的道路上我們不期而遇，妳沖我嫣然壹笑，於是，在同學中我又多了壹個朋友。 皮膚上泛著幾點紅暈，美麗的眼睛含著秋波，兩顆微微露出的虎牙顯出妳的俏皮。這讓我認為妳是個可愛又脆弱的女孩。 然而，我錯了，妳是個堅強、勇敢的女孩。 那天，我們公布了考試成績——很遺憾的是，壹向成績很好的妳，沒有考到全班前二十名。
妳流淚了，妳第壹次流淚了，那是傷心的淚水，是懊悔的淚水 正當我打算替妳撫平心靈的創傷時，妳嫣然沖我壹笑：“沒事！沒事！只是壹次失敗而已，我不會被打倒的！” 此後，每當我看到妳，就有壹種未曾有過的親切感和無名的喜悅。 然而，不幸又發生了：在學校，妳不慎摔倒，腿上擦破了壹大片，血不斷地往外流。可是，妳卻緊抿著嘴，不管多痛都不呻吟壹聲。在同學們的幫助下，血止住了，妳也不多休息壹會兒，繼續向前方邁開了步伐，做自己要做的事。回到教室，妳又回頭沖我嫣然壹笑。我覺得，這回眸壹笑，比任何美女更富魅力，更有內涵。 光陰似箭，日月如梭。
現在的妳，即將步入小升初的考場，在此，讓我為妳祝福！
難忘的同學六年級作文10友誼，多麽溫馨的字眼；友誼，壹個在妳人生中必不可少的事物；友誼，情感的交結處；友誼，最令人難以忘懷的情感。而當這種情，這個交結處，馬馬上就要各奔東西時，頭是多麽令人心酸啊！是啊！光陰似箭、日月如梭，轉瞬之間難忘的小學生活就要結束而最讓人舍不得的就是我們難忘的同學情以及同學們那壹張張燦爛的笑容。
看啊！壹個可愛的小胖墩出現在妳面前，他總是可以幫助同學解除矛盾；有壹個漂亮的小姑娘來了，在運動會上，妳總是可以看到她飛馳的身影；又有壹個羞答答的小女孩來了，在英語課上，妳總可以看到她的風采……而在這中間，最令我難忘的就是語文課代表郭靜怡。
她身為班上的語文課代表兼學校的大隊長，總能以身作則，成為班上以及學校的領頭雁，她樂於助人可以幫助同學們化幹戈為玉帛，因此，她的人緣很好。
還記得在壹個北風呼嘯的冬天，窗外飄著鵝毛大雪，壹下課，同學們就陸續來到了操場，準備跑操，可我這時才發現我沒有戴手套，手凍得通紅通紅的，郭靜怡整隊時發現了我的手，便執意要我帶她的手套，我我鬥不過她只好戴上了那暖烘烘的手套。跑步過後，我才發現她的手應經凍得通紅通紅，看到她的手，我不禁熱淚盈眶。
她的事例還有許多許多……
啊!同學、友誼我會永遠記著妳們的！
難忘的同學六年級作文11我和朋友之間，有過合作，有過玩樂，也有過爭論，有過誤會。但是從壹到六年級以來，我最難忘的同學，還是我的朋友——小A。
他有著可愛的臉蛋，大大的眼睛，矮小的個子。他壹般不笑，但壹笑起來，就會發出“哈哈”的笑聲，而且經常會笑的前撲後仰，連話都說不上來。
他還有壹個特點：心直口快。他的壹切心情都表現在他的表情和語言上，所以有時他會讓人十分的難堪。記得有壹次我和他在聊天，剛好聊到壹個有興趣的話題，我講的有壹些過於激動，口水壹不小心噴到他手上了，他馬上說，“妳口水都噴到我手上了”。他這麽壹說，使我十分難堪，而他這時又拿手將口水擦掉，使我心裏有種說不出的滋味。
他在平常生活中，也是壹個愛看書的人，他經常會看壹些各種各樣的書，懂得許多知識。每次與他交談時，都會感覺十分輕松，仿佛面對壹本百科全書。他有時還會把他知道的笑話和故事將給我們聽，和我們相互交流，來調侃壹下緊張的氛圍，使我們更加歡樂。
小A是令我最難忘的朋友之壹，他和我壹起度過了這六年美好的時光，而和他相處的每壹件事也成為了珍貴的回憶，都令我難以忘卻。
難忘的同學六年級作文12光陰似箭，日月如梭。小學六年的生活即將過去，我們將踏入初中。我們最不舍不得的當然還是在壹起學習了六年的同學了。
我最不舍得的就是林端端了。從她的`身上我能看到堅持的力量。不管是在哪個方面，她都能做到堅持。特別是在排球場上。
有壹次，我們在比賽。球到林端端手上了，可是她壹不小心將球拋進網了，我們輸了壹分。但其他人好像並不是很在意，因為人都會犯錯誤，這很正常。可是，林端端好像受到了打擊，情緒很低落，導致後面的壹個發球也沒有發過網。她愈發難過了。
下課後，我看到林端端沒有走，她拿著排球，好像要繼續練習。果然，她練起了發球。我悄悄走過去，在壹旁坐下。就這樣，時間壹分壹秒的過去，她沒有停止，還是再練。在練的途中，她好幾次都打錯位置了，導致自己的手腕瞬間紅了起來。她很耐心，壹遍又壹遍的撿起球，壹遍又壹遍的拋起球，打出去。已經壹小時過去了，汗水從她的額頭上流下來，之間，她沒有喝過水，也沒有休息過。他好像在為自己的錯誤做出翻倍的彌補。
發球練得差不多了，她又練起了吊球。左壹個，右壹個，近的，遠的。她反反復復得練習著，壹個半小時過去了，她才停止了練習，回家去了。
所以，她的堅持我永遠忘不了，她這個會“發光”的人我也忘不了。
難忘的同學六年級作文13照片會隨著時間的流逝而泛黃，信件會隨著歲月的腳步而走失，但只有珍藏於心的記憶，會像美酒越久越醇，六年的小學生活裏我遇到很多同學，他們就是我記憶中的美酒，我將永遠記住他們。
我們班裏的同學各個都是天才，正所謂人才濟濟，其中最突出的便是晨晨。
晨晨的個子比較矮，但是他卻有著壹個愛因斯坦般的大腦，智商高到我們這些“凡人”根本沒法比，他的學習成績十分優異，每次考試成績在全班不是第壹就是第二，此乃夭才也！
說他有著愛因斯坦的大腦，原因是我們還在小學階段，他都學上中學的知識了。有壹次他過來和我壹起探討壹道題他突然問我：“妳知道根號嗎？”我壹楞這是初中的知識呀！我說不知道，他就耐心的講解，盡管後來我還是沒懂，不過我還是從心裏露出對他的佩服。
有人說過天才是百分之壹的靈感加上百分之九十九的汗水。晨晨卻說：“天才是晨晨！”盡管這是壹句玩笑，不過晨晨的確是壹位奇才，比如說那壹次，老師講完了“鴿巢問題”我聽的雲山霧繞，晚上我做家庭作業時，我腦袋都要炸了，還是想不出壹道題，我只好問晨晨，晨晨在電話裏給我講了壹遍又壹遍，我總算是聽懂了幾道，但最後壹道難題我硬是徹底“懵圈”了，最後晨晨見我還是不懂，幹脆跑到我家來，給我講題，還用筷子做道具給我演示，最後我終於明白了，當然這壹切都歸功於“劉老師”的點撥，使我茅塞頓開。
晨晨真是壹位曠世奇才，我真敬佩他。
難忘的同學六年級作文14同學是人生中必不可少的。同學妳可以跟他或她說說心裏話，在妳難過的時候，她可以安慰妳。
在在六年以來，我們壹直在同壹個班級上課。可是在六年級上半學期，老師把五年級的全部同學打亂，我們以前的好朋友都分開了。有的分到了六（二）班，有的被分到了六（三）班，還有的被分到了六（壹）班了。我就被分到了六（壹）班了，不過我也很幸運，李貝也被分到了六（壹）班了。我們在各自的班裏認識了很多新朋友，比如說：愛和我吵架的孫悅，我們可以為了壹道英語題吵架，神吧！還有我們的小師妹——師小惠，我們都愛問她叫小師妹。還有我們的花癡大王——高瓊莉，他不是對花的花癡而是對帥哥花癡。還有文靜，愛畫畫——楊寧......他們都是我的好朋友。
對了，還有壹個，就是和我相處六年的大班長——李貝貝，去學校壹問，無人不知，無人不曉她的大名，每次跟她在在壹起，有看見的她的人都趕緊遠離她看看我們學校的李貝貝牛吧！
我得說說我們班的孫悅，她學習，畫畫都不錯。可今天她的腦子有點“問題”她今天得了“輕微腦震蕩”哎，弄得我們沒有壹個人敢招惹她。
看看我們班多有趣，我真是舍不的離開，可是我們馬上面臨著小學畢業不得不離開。哎，再見了，我的好朋友，我的母校。
難忘的同學六年級作文15從小學壹到六年級陪伴我的只有同學們給予我珍貴的友情。小學六年的時光壹閃而過，像針尖上的壹滴水滴在大海裏滴在時間的流裏，六年的時光飛速劃過。
我們班有著“五大活寶”這五大活寶分別是：幽默的王康,學習成績十分好的劉琨，聲音十分輕的吳家怡，“笑面佛”陳津敏，和十分臭美和自戀的陳俊傑。這五大活寶，是我們班的風雲事件的主角。
“呆板事件”在老師十分生氣的批評我們時，正在做白日夢的王康，突然站起來，問我們大家發生了什麽。全班壹陣哄堂大笑，王康又搖這頭問我們，又引發了壹陣轟大笑。
第二大活寶是劉琨，這可是名副其實的活寶。劉琨的學習好，也是熱心腸，只要我們有不懂的問題劉琨都會回答。
第三個活寶是聲音十分輕的吳家怡。“老師親自幫她讀題目”這個事件的唯壹主角。吳家怡在講題目是，碰巧是最多的。還是閱讀理解，聲音讀得十分輕，老師見我們聽的十分吃力，便幫他讀了。
第四個珍寶是我們班具有笑面佛之稱的陳津敏，他的臉上時刻都掛著笑容，這種笑還是沒有聲音的笑容。
最後壹個珍寶是我們班聞名遐邇的俊傑哥，陳俊傑每當做對題目會說："俊傑哥就是俊傑哥這麽難的題目都會。
六年級的我即將畢業，可以後我們就要各奔前程，真是舍不得，但這也說明我們班藏龍臥虎。