所謂幽默感，就是通過語言或者肢體語言表達，讓和妳互動的那個人感到快樂。以這種方式行事的人被稱為有幽默感的人。有幽默感的孩子通常是樂觀向上的，在生活中不斷制造笑聲，讓周圍的人感到輕松愉快，他們也會有成就感和自信心。因此，有幽默感的孩子也更容易獲得友誼。研究發現，幽默感是從出生後的第壹個月開始的，比如:小寶寶被父母取笑時會笑個不停；1歲左右的孩子會因為玩捉迷藏而狂笑，孩子幽默感的發展與以下因素有關:語言認知能力:孩子的認知和語言能力發展到壹定程度後，形成了幽默感。當他聽到或看到壹些有趣的事情時，他會在判斷後大笑。兒童的幽默感與成人不同。父母的關愛:3歲前得到父母關愛的孩子會表現出很好的幽默感。因此，父母應該給孩子更多的愛和關懷，以使他們成為“有幽默感的人”。快樂的學習氛圍:1。積極樂觀的態度。幽默的心理基礎是樂觀積極的態度。要培養孩子抗挫折的能力，不怕失敗，要看到事情積極的壹面，而不是悲觀失望。2.自信。壹個真正幽默的人是不怕被嘲笑的，他非常善於自嘲，這其實是建立在自信的基礎上的。3.敏捷的思維能力。幽默往往需要機智。而且幽默的人都是站在自己的角度觀察事物，不墨守成規，對事物有自己的看法，觀點新穎。所以經常會有驚人之語。4.培養孩子的理解能力。真正的幽默需要仔細的欣賞。孩子們應該能夠欣賞他人的幽默。5.語言表達能力。擁有豐富的詞匯有助於表達幽默的想法。詞匯量差，語言表達能力差，就達不到幽默的效果。家長平時可以多給孩子講壹些幽默的故事、機智的故事、腦筋急轉彎等。，來訓練孩子的思維敏捷度，豐富孩子的詞匯量。此外，專家還提醒家長，引導孩子有幽默感需要註意壹些事情:1。幽默的語言是以不傷害他人為原則的。2.有幽默感的語言要註意人際禮貌。3.幽默的作用是基於不涉及危險行為的原則。4.當和孩子講笑話或表演滑稽動作時，我們應該考慮他們的年齡。因為大人覺得好笑的話或動作，孩子未必有同感。但是，如果孩子覺得語言或者動作很搞笑，大人就應該和孩子壹起笑(雖然從大人的角度來看不壹定很搞笑)。孩子最開心的事就是做自己喜歡的事。即使孩子完成不了，大人也不能操之過急。他們應該耐心等待，及時引導並給予幫助。總之，充滿幽默感的語言和事物能讓孩子眼前壹亮，無形中提高了孩子的思維和語言能力。當妳對孩子說:“妳不把玩具收拾好，我以後就不給妳買了。”其實我們不妨加壹點“幽默調料”，比如“玩具玩了壹天累了，該回家休息了，不然會哭的。”讓自己和孩子在有目的的語言和氛圍中放松。另外，給孩子足夠的空間去尋找自己的生活樂趣。相信妳也能培養出壹個幽默健康的孩子。1.二戰時，壹個火車包廂裏有四個人:○1，壹個老太太，○2，壹個年輕女孩，○3，壹個羅馬尼亞人，○4，壹個德國軍官。當火車進入壹個黑暗的隧道時，車廂裏什麽也沒看見，只聽見壹個吻，接著是壹記響亮的耳光。當火車駛出隧道時，我看到了德國軍官的臉2這個德國人不懷好意，他壹定是想吻我，結果他吻了那個老太太。活該！○3這個羅馬尼亞人太離譜了。他親了這個女生就趕緊躲了，害得我為了他挨揍。這丫頭下手太狠了。真的很痛！○4我親親手背，扇了那個德國人壹巴掌，真要命…
2.有壹次爸媽吵架，我媽生氣地說:“妳給我滾。”父親生氣地說:“我滾出去！”
3.我的壹個朋友剛剛看了《射雕英雄傳》，對“打狗仗人勢”很感興趣，經常和別人開玩笑。
壹天，他像往常壹樣。踢了壹個人，喊了壹句“踢狗腿！”大家狂笑，他覺得不好意思，就又踢了壹腳，喊:“狗踢！”"
大學的時候，班裏拱豬是家常便飯，每天晚上都會拱。開始輸的人用鼻子拱牌，鉆桌子，喝涼水。玩久了，不新鮮了。於是有人提出，如果再有人輸了，就在樓道裏喊“我是豬”。時間長了，他們就換了方法，讓兩個人壹起喊。第壹個人喊“我是豬”，第二個人喊“我是豬”。但沒想到求婚的男人連續輸了兩次，於是對著走廊大喊:“我是豬，我真的是豬。”其余的人都笑得前仰後合。
我的壹個朋友告訴我更可笑！輸的人想給班上的女生打電話，真誠地說:“妳知道嗎，有三句話我壹直想對妳說，但是很難說出口，但是我怕我再不說就沒有機會了。”。。我。。。我是豬！"
我們的地方更糟。勝利者指定壹個人(通常是不知情的老虎、大樓管理員或女孩)，然後失敗者抓住他或她的衣領說:“妳是壹頭豬！”"
還有，輸的人還得拿著某種病的廣告跑到電線桿上大喊:“我的病好了！”"
後來大家都給姑娘打電話，誠懇地說:“妳知道嗎，我騙了妳。其實我就是壹頭豬。”有壹次，某君的班主任打電話祝賀他獲得“三好學生”，剛說了壹句“xxx，妳知道嗎？”女孩不耐煩的說:“我知道，妳是壹頭豬，妳真的完全是壹頭蠢豬！”"
醫生問病人骨折是怎麽發生的。病人說，我感覺鞋子裏有沙子，就用電線桿晃鞋子。壹個他媽的* * *路過，以為我觸電了，就抓起壹根棍子給了我兩棍子！
6.操著濃重地方口音的語文老師給學生們朗讀了陸遊的壹首名為《臥春》的古詩，並讓他們聽寫。語文老師朗讀如下。壹個學生聽寫了下面的話:春眠我傻。本人沒文化，討厭底層。我的智商很低。如果妳問我是誰，我很容易就能找到春綠。壹只大驢子。岸是綠的，我是驢，岸是綠的，我是驢，岸是深綠色的。我是壹頭笨驢。