又到了期中考試的時候了,翻閱著孩子們的卷子,我只想說,?三人行,必有我師?,在搞笑的道路上,妳們已經超越了我,雖然學習不怎麽樣,但是搞笑很在行呢。壹個正兒八經的題目,他們硬是能答出相聲的效果。看來現在要當壹個小學語文老師,還得要有點心理承受能力,當別的老師翻閱我班上的試卷時,我只想說:?這不是我的學生,他只是混進學生隊伍裏的段子手。?下面我們就壹起來看看這些讓我們哭笑不得的大作吧。
這是壹個多麽正兒八經的閱讀題,從內容到題目設計都特別正常,而且題目並不難,用老師們常用的話說,這都是送分題呀,可是,這位學生卻生生把壹道好題答得稀爛。首先是寫反義詞,?驚奇?和?忽然?,這兩個詞語的反義詞何止壹個兩個,這位卻選擇了最簡單粗暴的方法。?驚奇?反義詞就是?不驚奇?,?忽然?反義詞就是?不忽然?,這真是放到天下皆準的好方法,按這麽寫,那所有的反義詞前面加個不就行了。最後,老師用兩個大叉告訴他,這種小聰明是非法的,無效的!
接下來,題目問?小蟲子為什麽叫七星瓢蟲??這答案就在短文中,偏偏要來個?都是蟲子?,叫老師怎能不吐血三升?接下來是個仿寫,用上?就像?這個詞,這位學生寫的是?我頭上有個大包,好像是媽媽打的?,雖說句子談不上什麽意義,總算通順,算個半對吧。但是最後的問題完全是不按套路答題呀,問妳?妳喜歡這樣的七星瓢蟲嗎?為什麽??難道壹般的套路不是應該回答喜歡,並從文中找出理由嗎?結果這家夥很幹脆:?不喜歡,我不喜歡蟲子?。說好的答題套路呢?好吧,妳贏了,這麽壹個大題,值得了壹份,回去就等著收拾。
這作文題有點過分了,出題的老師就夠奇葩的,想不到學生更奇葩。寫出的作文完全符合題目要求。涉及僧,道,尼三個不同門派,短短壹句話,訴說無盡恩怨,給人留下無限遐想空間。題目要求寫短篇小說,學生用壹句話就描述出任務,事件,矛盾沖突,言簡意賅,振聾發聵。難怪老師也深表認可,給了個滿分。
壹年級二點小朋友理解能力有限,但是?家禽?和人還是應該分得清楚呀,為什麽題目是?奶奶家養了很多家禽,有,還有?孩子卻填了?爸爸,媽媽,還有爺爺?,這個應該是理解上出了問題,不是有意來搞笑的,不過,老師看到這樣的卷子,也會忍俊不禁,要拍個照來個獨樂樂不如眾樂樂吧。
這又是壹個不按照套路出牌的,閱讀題講的是孫中山用買吃的的錢都買了書,並且說,買書比買吃的重要。提問:?妳認為是吃飯重要還是讀書重要呢??根據短文內容,應該回答讀書比吃飯重要。這位同學反其道而行之:?我認為吃飯比讀書重要,因為不吃飯就會餓死,死了還怎麽讀書呢??,別說,我怎麽還覺得有點道理呢?但是講課的時候老師肯定不會肯定他的答案的。
前面那個孩子應該成績還不錯,只是沒能揣測出題的本意,說出自己的真實想法而已,應該算情有可原。但是這個孩子顯然就是成績很糟糕了,幾道句型轉變沒有壹道是對的。居然還自己過了壹把班長癮,把?王小明是二年級壹班的班長。?改成?二年級壹班班長是我。?小明把教室打掃幹凈?居然變成?小明被教室揍了?,這是搞笑呢?還是對老師不滿意呢?老師拿著教鞭正在趕來。
妳們有沒有看到什麽小學生的奇葩答卷呢?也來分享壹下吧,獨樂樂不如眾樂樂哦。