又到了期中考試的時候了，翻閱著孩子們的卷子，我只想說，?三人行，必有我師?，在搞笑的道路上，妳們已經超越了我，雖然學習不怎麽樣，但是搞笑很在行呢。壹個正兒八經的題目，他們硬是能答出相聲的效果。看來現在要當壹個小學語文老師，還得要有點心理承受能力，當別的老師翻閱我班上的試卷時，我只想說：?這不是我的學生，他只是混進學生隊伍裏的段子手。?下面我們就壹起來看看這些讓我們哭笑不得的大作吧。
這是壹個多麽正兒八經的閱讀題，從內容到題目設計都特別正常，而且題目並不難，用老師們常用的話說，這都是送分題呀，可是，這位學生卻生生把壹道好題答得稀爛。首先是寫反義詞，?驚奇?和?忽然?，這兩個詞語的反義詞何止壹個兩個，這位卻選擇了最簡單粗暴的方法。?驚奇?反義詞就是?不驚奇?，?忽然?反義詞就是?不忽然?，這真是放到天下皆準的好方法，按這麽寫，那所有的反義詞前面加個不就行了。最後，老師用兩個大叉告訴他，這種小聰明是非法的，無效的！
接下來，題目問?小蟲子為什麽叫七星瓢蟲？?這答案就在短文中，偏偏要來個?都是蟲子?，叫老師怎能不吐血三升？接下來是個仿寫，用上?就像?這個詞，這位學生寫的是?我頭上有個大包，好像是媽媽打的?，雖說句子談不上什麽意義，總算通順，算個半對吧。但是最後的問題完全是不按套路答題呀，問妳?妳喜歡這樣的七星瓢蟲嗎？為什麽？?難道壹般的套路不是應該回答喜歡，並從文中找出理由嗎？結果這家夥很幹脆：?不喜歡，我不喜歡蟲子?。說好的答題套路呢？好吧，妳贏了，這麽壹個大題，值得了壹份，回去就等著收拾。
這作文題有點過分了，出題的老師就夠奇葩的，想不到學生更奇葩。寫出的作文完全符合題目要求。涉及僧，道，尼三個不同門派，短短壹句話，訴說無盡恩怨，給人留下無限遐想空間。題目要求寫短篇小說，學生用壹句話就描述出任務，事件，矛盾沖突，言簡意賅，振聾發聵。難怪老師也深表認可，給了個滿分。
壹年級二點小朋友理解能力有限，但是?家禽?和人還是應該分得清楚呀，為什麽題目是?奶奶家養了很多家禽，有，還有?孩子卻填了?爸爸，媽媽，還有爺爺?，這個應該是理解上出了問題，不是有意來搞笑的，不過，老師看到這樣的卷子，也會忍俊不禁，要拍個照來個獨樂樂不如眾樂樂吧。
這又是壹個不按照套路出牌的，閱讀題講的是孫中山用買吃的的錢都買了書，並且說，買書比買吃的重要。提問：?妳認為是吃飯重要還是讀書重要呢？?根據短文內容，應該回答讀書比吃飯重要。這位同學反其道而行之：?我認為吃飯比讀書重要，因為不吃飯就會餓死，死了還怎麽讀書呢？?，別說，我怎麽還覺得有點道理呢？但是講課的時候老師肯定不會肯定他的答案的。
前面那個孩子應該成績還不錯，只是沒能揣測出題的本意，說出自己的真實想法而已，應該算情有可原。但是這個孩子顯然就是成績很糟糕了，幾道句型轉變沒有壹道是對的。居然還自己過了壹把班長癮，把?王小明是二年級壹班的班長。?改成?二年級壹班班長是我。?小明把教室打掃幹凈?居然變成?小明被教室揍了?，這是搞笑呢？還是對老師不滿意呢？老師拿著教鞭正在趕來。
妳們有沒有看到什麽小學生的奇葩答卷呢？也來分享壹下吧，獨樂樂不如眾樂樂哦。