書，壹個多麽簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。
在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起壹本本包著書皮的書時，心裏又不禁想起了往事…… 書，對於我又是多麽重要的啊！如果我認定生命排第壹，那麽，書肯定是僅次於生命壹—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。
每當看著壹本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了壹半。我把書小心翼翼地藏進書櫃裏，我不忍心挖出自己的肉呢？ 不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。
小學二年級的時候，哥哥為我習了壹本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。
壹天，我坐在壹個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心註意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的壹聲掉在那池裏。壹剎那間，我就像壹只失了魂的動物，壹下子把頭紮進池裏，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公遊泳啊！我身體又不高，難以踏著地。
我摟住書在池裏掙紮著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。
但是，回家後又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛裏充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因為那壹頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。
書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的壹片……我又哭了。也許妳會取笑我的行為，但是，如果妳我有了同感，那恐怕妳也會情不自禁。
書，我壹生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。
不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒壹點：那全都是健康的，有意義的書！ 對了，要多少字的，，如果不字數不夠，我可以再加的，，，呵呵。
2. 以《我與書》為話題寫壹篇作文,要求500字1.我與書書，壹個多麽簡單而又平凡的字啊！但是，它卻在我心目中占著特別高的位置。
在我記憶的空間中，總有書的故事在我的腦海裏蕩漾著，心裏又不禁想起了那刻骨銘心的往事.那天，天氣 *** 辣的，照得大地直冒煙，連公路兩旁的柳樹都彎下了腰，仿佛正用手擋住太陽的光線，讓人們在她這兒乘涼。這時的我正在家裏沒事幹，準備去樓下的小店買壹根冷飲吃，我蹭蹭地跑下樓，想著冷飲的方向前進，雖然熱，但是我壹想到冷飲，全身的勁都出來了，不管再熱也值了。
到了賣冷飲的地方，我選了根我最最喜歡的冷飲，剛準備去付錢，，看見了壹本書，這本書的封面很奇特，有個滿臉胡子的人站在甲板上，不知在幹什麽，而名字也很好玩，叫《魯濱遜漂流記》，我的腦子出現了許許多多的問號，百思不得其解，於是利用買冷飲剩下的錢，買了那本書。壹回到家，我就趴在桌子上，津津有味地看起了那本書。
原來這本書的主人公叫魯濱遜，他和其他的水手正在航海，突然輪船撞在了礁石上，於是船翻了，唯獨只有魯濱遜壹個人活了下來，他漂到了壹個名叫無名島的地方，這28年的生活便由此拉開了序幕。看到這了這裏，我不禁為裏面的主人公捏了把汗。
突然，媽媽大叫：快出來吃飯！我沒有回答，依然沈浸在書的樂趣之中。過了壹會，媽媽又叫了，可我仍然沒有反應，反而看著書，津津樂道起來。
事不過三嘛，媽媽的小宇宙爆發了，把我連拖帶拉地叢書裏拽了出來。我狼吞虎咽地吃完飯後，便繼續聚精會神地看書了。
從這本書中，我懂得了壹個道理：壹個具有大無畏冒險精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將會成為壹個成功者，壹個英雄，也讓我喜歡上了壹句名言：害怕危險的心理比危險的本身還要可怕壹萬倍。書是我的好朋友，它陪伴我壹起學習，壹起成長，壹起生活，也培養了我的情操，它讓我了解了社會的百態，學會了各類的知識，懂得了做人的道理。
我和書成為了好朋友，壹對形影不離的好朋友。2《我與書》打開陳舊的相冊，翻出壹張我小時候的照片，照片上的我不到壹百天，坐都坐不穩，倚在搖籃裏的枕頭上，膝前放著壹本書——《饞嘴小猴》。
這是我的第壹本書，這本書很有趣。照片裏的我壹邊看著書還壹邊格格格地笑呢！識字以後，我就能把書完整地背下來了，也就是從那時起，我與書結下了不解之緣，也就是從那時起，我把書當成了可以推心置腹的朋友。
我愛讀書，愛到廢寢忘食的地步。記得有壹次，我讀《夜海飄流記》，剛讀了開頭就像磁石壹樣被那情節曲折，扣人心弦的故事吸引了。
我壹刻不停地讀了下去，只關註著那個被漁霸欺壓的孩子的命運，周圍的世界仿佛是壹片空白。奶奶叫我吃飯，我好像變成了聾子，壹點兒也沒聽見，仍在津津有味地讀著，直到奶奶叫了我第十遍，我才如夢方醒，從那個世界轉眼回到了現實，看了看表，已經下午兩點壹刻還多了。
我舀了壹勺飯，放進嘴裏，哎呀！飯菜都已經涼了。 媽媽給我訂過許多書，像《嬰兒畫報》，《數學大王》，《我們愛科學》等等。
這些書我都喜歡。我坐在沙發上看，寫完作業看，睡覺前看，甚至在上廁所時也看。
我很喜歡《嬰兒畫報》，七八歲時還看呢！可別說我幼稚，書裏有許多有趣的故事，圖文並茂，有的知識教科書上都沒有呢！比起《嬰兒畫報》，《我們愛科學》由於是青少年讀物，所以知識更豐富。我每期都訂，訂不著就買。
這些書使我豐富了知識，增長了智慧，於是每次有人提問我，我都能對答如流。有壹次，我跟著小姨學校的壹群學生去參觀濟南科技館。
路過大明湖，導遊問：“妳們知道為什麽大明湖裏沒有蛙鳴嗎？”學生們壹個個抓耳撓腮，苦思冥想，也想不出來。我立刻回答：“因為青蛙只有產卵時才會叫，而大明湖的水溫正好不適合青蛙產卵，所以大明湖裏沒有蛙鳴聲。”
這其實正是《我們愛科學》中壹個有趣的問答題。 我的閱讀興趣十分廣泛，也愛讀中外名著、小說、童話、科普壹類的東西。
楊紅纓的校園小說系列的整套書我都看了好幾遍。我還看了壹些中外名著，如《夏洛的網》、《哈克貝利費恩歷險記》還有《三國演義》中的壹部分。
我還看竺可楨的《看風雲舒卷》，在同學中，我對氣象和氣候頗有研究，除了從網上查到的“皮毛”知識，深壹點的知識除了小部分是做實驗得來的，其余大多數都是讀《看風雲舒卷》得來的。，這本書我還沒讀完，卻能簡單地預報第二天的天氣了。
我愛讀書，我與書是壹對形影不離的好朋友，因為書傳授給了我許多知識，使我增長了智慧。我感謝書！我愛書。
3. 以我和書的故事為題寫壹篇五百字的作文培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才幹。”
我覺得：“書就像神秘的寶石，裏面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在妳遇到困難的時候，總會默默給予妳幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手裏拿著壹本故事書，壹篇壹篇給我講。我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，仿佛自己置身於書中所描繪的世界。
媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那壹刻，媽媽總會欣慰的看看我……上二年級的時候，我擁有了第壹本屬於自己的文字書——海底兩萬裏。那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業。
媽媽把壹本書遞到我的面前，我定睛壹看，在書的封面上畫著壹幅神秘的圖畫：壹個戴眼鏡的科學怪人，正坐在壹艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船遊來遊去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。
我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什麽作業，先放到壹邊去了。
書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經成為了我的壹切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：“辰辰，作業做完了沒有。”
直到這時，我才想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業後，我把書偷偷帶到被窩裏。夜深了，家中靜悄悄的。
我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長壹起繼續神遊奇妙的海底的世界……第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。
他簡直就成了我生命的壹部分。從接觸《海底兩萬裏》這本書開始，我嗜書的情結，壹發不可收拾。
我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是壹個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。
《壹千零壹夜》、《格林童話》、《十萬個為什麽》、《神秘島》……，象漩渦壹樣壹下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。書陪我渡過歡快的時光！書籍將成為我的終生朋友！病。
4. 求以我和書為話題的壹篇作文在標新立異的現代生活中，書日漸成為人們生活的附屬品，常常處在被人們遺忘的角落。
人們寧肯輕松地敲著電腦鍵盤，去實現所謂“數字化生存”，卻懶於靜心凝氣去體味那陶冶人心性的詩情和文韻；人們有了痛苦煩悶，寧願上麻將桌下跳舞池去發泄，卻不願靜下心來讀書反思以尋求心靈的澄明……說真的，現在能夠堅持日日讀書可不是壹件易事。 但是，麻將桌上我們或許可以換來暫時的滿足，卻不能獲取長久的富足；舞池酒吧或許可以讓我們取得片刻的輕松，卻不可能實現永世的超脫；虛擬的網絡空間，或許可以讓我們迅速地打量世界，卻無法深刻地觸摸我們的內心。
妳如果想為自己紛紛擾擾的都市生活打開另壹扇窗，壹扇足以讓我們徜徉在另壹世界中的窗，那麽，讀書吧！ 壹棵樹可以離開森林生長，但我們絕不能讓它離開土壤；壹尾魚可以離開大海存活，但我們絕不能再讓它離開溪水；壹個靈魂可以受到物質的圍攻，但不能離開書本而高傲地挺立。 如果說漂亮的衣飾裝點了人們的外表，那麽是書籍開啟了我們的靈魂。
列夫"托爾斯泰說過：理想的書籍是智慧的鑰匙。壹個人不能總在智慧的門外盲目地徘徊，那麽就用妳的勤奮鑄造壹把這樣的鑰匙。
如果說清新的自然美景給了人們直觀感性之美，那麽是書籍帶給人們沈靜的理性之美。盡管有人說書讀得越多越讓人感到無知，但我堅信雨果所言“各種蠢事在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上壹樣，慢慢熔化。”
讀壹本好書，就如同品味壹杯清茶，可以讓我們的頭腦在塵世當中保留壹分獨有的清醒，讓我們在物質和精神生活的兩極之間保持寧靜與平衡。如果在現實中妳有無法排遣的失落，走進圖書，妳就會抵達那片寧靜的靈魂的森林，妳的心靈將會得到凈化與升華。
記不清有多少個中午為了看書，我忘記了桌上媽媽給我留的飯菜。有壹天，我吃完米飯，菜竟然壹口沒動。
還有壹次，媽媽讓我到廚房拿搟面杖，我拿著書邊走邊看，到了廚房，竟將菜刀拿來，媽媽嚇了壹跳，大叫：“寧寧，妳要幹什麽？”真弄的媽媽哭笑不得。從此，我與書結下了深厚的情誼，心心相印。
壹杯清茶，壹盞黃燈，獨處鬥室之中，捧起壹本書，靜靜地享受其中的韻味，有壹種“舉杯邀名著，對燈成三人”的飄逸與灑脫。
5. 以《我和書的故事》為題寫壹篇作文.（450字以上）（六年級的）高爾基說過：“讀了壹本書，就像對生活打開了壹扇窗戶。”
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才幹。” 我覺得：“書就像神秘的寶石，裏面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在妳遇到困難的時候，總會默默給予妳幫助和支持。”
所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。 我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手裏拿著壹本故事書，壹篇壹篇給我講。
我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，仿佛自己置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那壹刻，媽媽總會欣慰的看看我…… 上二年級的時候，我擁有了第壹本屬於自己的文字書——海底兩萬裏。
那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業。媽媽把壹本書遞到我的面前，我定睛壹看，在書的封面上畫著壹幅神秘的圖畫：壹個戴眼鏡的科學怪人，正坐在壹艘魚形的怪船中開懷大笑。
幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船遊來遊去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。
管他什麽作業，先放到壹邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經成為了我的壹切。
不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：“辰辰，作業做完了沒有。”，直到這時，我才想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業後，我把書偷偷帶到被窩裏。
夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長壹起繼續神遊奇妙的海底的世界…… 第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。
接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的壹部分。
從接觸《海底兩萬裏》這本書開始，我嗜書的情結，壹發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。
書展示給我的比我想象的還要多，那是壹個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。《壹千零壹夜》、《格林童話》、《十萬個為什麽》、《昆蟲記》……，象漩渦壹樣壹下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
書陪我渡過歡快的時光！書籍將成為我的終生朋友！ （2） 我和書. 書是兄弟，這句話聽起來有點江湖義氣。 古人在書中找到了顏如玉，找的了黃金屋。
而我看來，書就是書。就像船的錨壹樣，起落之間本已舉無輕重，無須再添加任何修飾。
當讀書不是為了考取功名利祿，不是為了說話時滔滔不絕時，我和書便擁有了壹片簡單的快樂。 每天早上，當我用手去關煩人的鬧鐘時，手指先碰到的是壹排光溜溜的書脊。
那份奇妙的感覺會使壹整天都有好心情。夜裏被它們擠得縮手縮腳的不快也早已得驅散得無影無蹤。
溜去朋友家玩，看見他們家壹整墻是書被鎖在櫃子裏，散發著壹種銀灰色的光澤。這時，我的希望便是這些書應該有人去品位，去欣賞。
不讓這些書變成寂寞的經典，無人去喝彩。 我自己的書，每壹本都是寶貝。
買來以後，先要用餐巾紙拂去上面的灰塵，然後包好書皮。但是，我不會馬上去讀，而是壹頁壹頁地翻著。
用手指去摩挲書中每壹個字跡的紋路，讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中。 寫完了該寫的作業，見完了該見的朋友，我會找壹個安靜的下午，坐在屋子的角落，靜靜地讀書。
我會進去書的世界，傾聽書的話語，和書默默交談。而此時，我便擁有了壹份真正的快樂。
暫錢買書的辛苦，去買書的汗流浹背，壹切都已不再重要，因為這和讀書的快樂相比，根本不算什麽。 我和書，總有說不完的故事…… （3） 書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……甚至在我還不認識壹個字的時候，我已與書結下了不解之緣。
懵懂——追求 小時侯的我，跟別的小孩子不大壹樣，別的小孩子愛玩，而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書，而且壹有空就讓奶奶給我講故事。也就因為這樣，我很小就會認字，我在3歲的時候就能背下600首唐詩。
上小學後的我愛陶醉於文學殿堂之中。《鋼鐵是怎樣煉成的》在那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。
“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時刻鞭策著我前進。“魯濱遜”使我擁有愛追求，好探索的精神。
沈浸——獲取 《讀者》，壹本令我愛不釋手的刊物。平時，我在完成緊張的學習後，就會拿出《讀者》，開始在文章美妙的字裏行間遊走，沈浸於獲取知識的喜悅裏，忘情於紙頁之間，陶醉於佳作之中，那種快樂，在當時是其它任何壹種感覺也無法比擬的。
漸漸地，我腦海裏的“詞庫”開始豐富起來，寫出來的文章也開始變得優美。 《讀者》像壹位慈祥的智慧老人，不斷地啟迪我，教導我做人的道理，更像壹個在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。
在壹次語文測驗中，作文是要求寫景的。畢竟寫景是我的弱項，在我毫無頭緒之際，我忽然想到了它，並在心裏回味著那些令人陶醉的句子，開始組織。
6. 以"我與好書"為題寫作文我與好書交朋友
書籍是人類不可或缺的營養品，是人類進步的階梯。它就像純凈水，能洗凈我們心靈的汙垢；它又像火紅的旭日從東方升起，激起我們追求理想的熱情；它還像壹位不離不棄的摯友，在我最寂寞的時候，遇到困難的時候，給予我安慰與鼓勵。
小時候，媽媽為了培養我愛看書的好習慣，給我買了很多書，從那時候起，我便和書結下了不解之緣。從簡單易懂的連環畫、漫畫書，到充滿幻想的童話故事書，再到壹部部蘊涵了深刻的人生哲理的中外名著，我令我愛不釋手。
壹本本好書，不僅和我成為了形影不離的好朋友，還讓我明白了許多道理，從中體會到了無窮的歡樂。
當我煩惱時，我會捧起書，自由地在書的海洋中遨遊。讀著《中華上下五千年》我了解了我們中華民族悠久的歷史；讀著《水滸傳》我認識了壹百零八位英雄好漢，明白了什麽叫忠肝義膽，兩肋插刀。當我開心時，我仍舊願意捧起書，在書忠感知更多的快樂。讀著《安徒生童話》和《格林童話》我仿佛進入了壹個充滿了幻想，充滿了神秘色彩的世界！在這裏，我可以和白雪公主絮絮談心，和灰姑娘壹起分擔痛苦、分享快樂；讀著《瞧，這群俏丫頭》讓我不僅被夏林果的美貌所打動，不僅位杜真子的“成語接龍”拍案叫絕，不僅被路曼曼的聰明才智征服，不僅為安琪兒的善良而感動。是我不得不去向往那種美好、開心的校園生活。當我遇到難題時，我又會捧起書，因為我相信書能為我指點迷津，使我不再困惑。讀這《童年》我看到了高爾基不平凡的童年，更看到了他不輕易向醜惡現象屈膝的性格；翻開我那本厚厚的《百科全書》使我領略到了大自然的美妙，見識到了大自然的殘酷，還知道了不少軍事知識，有幸了解到了其他國家的文化歷史。
古人雲：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。的確，書籍是我們人生的壹筆財富，是我們必不可少的精神食糧。讀著壹本本好書，讓我明白了什麽是真、善、美，什麽是醜與惡，什麽是堅強和懦弱，同時，讓我學會了做人，學會了如何為人處世。
壹本本好書，真不愧是我的良師益友啊！
7. 求以我和書為話題的壹篇作文在標新立異的現代生活中，書日漸成為人們生活的附屬品，常常處在被人們遺忘的角落。人們寧肯輕松地敲著電腦鍵盤，去實現所謂“數字化生存”，卻懶於靜心凝氣去體味那陶冶人心性的詩情和文韻；人們有了痛苦煩悶，寧願上麻將桌下跳舞池去發泄，卻不願靜下心來讀書反思以尋求心靈的澄明……說真的，現在能夠堅持日日讀書可不是壹件易事。
但是，麻將桌上我們或許可以換來暫時的滿足，卻不能獲取長久的富足；舞池酒吧或許可以讓我們取得片刻的輕松，卻不可能實現永世的超脫；虛擬的網絡空間，或許可以讓我們迅速地打量世界，卻無法深刻地觸摸我們的內心。
妳如果想為自己紛紛擾擾的都市生活打開另壹扇窗，壹扇足以讓我們徜徉在另壹世界中的窗，那麽，讀書吧！
壹棵樹可以離開森林生長，但我們絕不能讓它離開土壤；壹尾魚可以離開大海存活，但我們絕不能再讓它離開溪水；壹個靈魂可以受到物質的圍攻，但不能離開書本而高傲地挺立。
如果說漂亮的衣飾裝點了人們的外表，那麽是書籍開啟了我們的靈魂。列夫"托爾斯泰說過：理想的書籍是智慧的鑰匙。壹個人不能總在智慧的門外盲目地徘徊，那麽就用妳的勤奮鑄造壹把這樣的鑰匙。如果說清新的自然美景給了人們直觀感性之美，那麽是書籍帶給人們沈靜的理性之美。盡管有人說書讀得越多越讓人感到無知，但我堅信雨果所言“各種蠢事在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上壹樣，慢慢熔化。”讀壹本好書，就如同品味壹杯清茶，可以讓我們的頭腦在塵世當中保留壹分獨有的清醒，讓我們在物質和精神生活的兩極之間保持寧靜與平衡。如果在現實中妳有無法排遣的失落，走進圖書，妳就會抵達那片寧靜的靈魂的森林，妳的心靈將會得到凈化與升華。記不清有多少個中午為了看書，我忘記了桌上媽媽給我留的飯菜。有壹天，我吃完米飯，菜竟然壹口沒動。還有壹次，媽媽讓我到廚房拿搟面杖，我拿著書邊走邊看，到了廚房，竟將菜刀拿來，媽媽嚇了壹跳，大叫：“寧寧，妳要幹什麽？”真弄的媽媽哭笑不得。從此，我與書結下了深厚的情誼，心心相印。
壹杯清茶，壹盞黃燈，獨處鬥室之中，捧起壹本書，靜靜地享受其中的韻味，有壹種“舉杯邀名著，對燈成三人”的飄逸與灑脫。
8. 以我與書為主要內容寫壹篇作文生活如考試 從上小學開始，考卷也似穿衣吃飯似的離不開妳了。單元測試、期中考試、期末考試，壹個都不少。 每次語文考試，考查學生不外乎三個角度：基礎達標，課外閱讀，寫作能力。基礎達標部分，平時知識掌握好了，這個達標輕而易舉，就如“張飛吃豆芽——小菜壹碟”；課外閱讀部分，主要檢測妳的理解能力，如果平時讀的書多了，看的評析多了，陌生文章主旨壹抓壹個準，得分也很容易；作文部分，在考試中最容易拉開差距，有的同學認為沒內容可寫，那是因為沒有仔細觀察、品味生活，其實生活中處處皆文章，只是缺少發現的眼睛。 數學的考卷，壹般分為基礎知識與應用題兩大部分，有時給妳出上幾道附加題，也蠻有趣的。基礎達標，檢查妳平時細心程度如何；應用題，考妳是否抓住“單位1”；做題的思路，附加題，開闊同學們的視野，可以進行思維鍛煉。 語文、數學試卷都有壹個***同之處，就是做錯了可以修改，考差了可以再努力，可當面臨生活試卷的考驗時，可以這麽簡單嗎？ 生活，它開始是壹張白紙，慢慢的，妳在上面開始回答時間老人的問題，這個答案需要妳用壹生去擔保，所以妳要深思熟慮方可回答。有的人在這張考卷上填上了令人滿意的答案，如開壹代盛世的唐太宗、精忠報國名垂青史的嶽飛、驅逐荷夷收復臺灣鄭成功……留給後人的是輝煌的業績；有的卻把這壹張考卷看的壹文不值，從中輕輕壹扯，便把它扯碎了，如三遊揚州的隋煬帝、烽火戲諸侯的周幽王……留給後人的是深深的嘆息；有的人在這張考卷寫上了令人迷惑的答案，就如統壹列國而又兇狠殘暴的秦始皇、“力拔山兮氣蓋世”而有烏江自刎的項羽……留給後人的是無盡的猜測。 人人都擁有壹張考卷，唯壹不同的是妳的答案。把握好自己的人生，做好這份生活的考卷，寫上滿意的答案，讓自己的人生煥發出奪目的光彩！
9. 請以我和書的故事為題,寫壹篇不少於500字的作文明天要用的俗話說的不錯：“風月為益友，詩書是良友.”是啊，博覽群書能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會變得枯燥乏味. 書的豐富多彩，吸引了不少“書蟲”，我也是“小書蟲”，壹有書就忘了整個世界，但愛書也會讓我鬧出許多笑話來. 有壹次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，媽媽忽然說：“給妳10元錢，去買2袋鹽回來.”我漫不經心的答了句：“好.”過了大約十分鐘，媽媽見我壹動也不動，便怒氣沖沖地說：“還不去，小心妳的 *** ！”我壹溜煙地奔向市場，壹邊嘀咕著：“2袋？ 2袋味精？……”我買完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書了.沒想到，媽媽大聲訓斥我：“是鹽呀！快去！”我又奔了出去.這回可算買對了，我又接著看書了.我倒了壹杯水喝，壹個不小心，倒在了書上.“哎呦，怎麽辦呢？別急別急，慢慢想辦法……”有了有了！上次看了壹本書，說輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層裏，就ok了！我照做了，兩小時後，這本書完好無缺地展現在我的面前.這些自然是多看書的益處啦！ 書，學到了它豐富的知識，就應該學以致用，我壹讀書，就完全陶醉在書中，忘了壹切，就仿佛自己是書中的某壹個角色.書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們取長補短；書是我的夥伴，我們暢快交談。