在日新月異的現代社會中，越來越多人會去使用發言稿，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。寫發言稿的註意事項有許多，妳確定會寫嗎？下面是我為大家整理的初三家長座談會發言稿（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
初三家長座談會發言稿1感謝大家在百忙之中參加本次家長座談會，***同探討教育孩子的方式方法。這次家長會的目的是為了進壹步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整教學工作，提高教學質量；同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，通過我們的***同努力，搞好學校的教育教學工作，使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步，讓妳們的孩子能學到更多的知識，順利升入理想學校做好準備。根據學科特點和學生的實際情況下面我講三個問題：
壹、XX年中考的形式（略）
二、本次考試存在的問題
1.學習方法不科學，效率低下。
2.學習自覺性還存在壹些問題。
3.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目.
4.最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
5.作業不按時、按質、按量完成，應付現象比較嚴重。
6.自主學習能力較差，課上效率不高。
三、針對本學科提幾點希望和要求和大家***勉.
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何壹個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在於他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大壹方面取決於家長對待學習的態度。那麽，面對孩子緊張的初三學習生活，家長應註意哪些教育問題呢？
1.強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。
未來的社會是壹個文明平等競爭的社會，若不具備壹定的知識儲備和能力，就難於在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過於兒女的不成器，為人壹生最大的欣慰莫大於孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。妳想，同樣壹個教師在同樣壹個班級上課，為什麽有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差壹些呢？其中關鍵在於家庭教育。
往往壹個學生學習的動力來源與家長的期望有直接關系。家長要經常了解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生***同制訂學習目標。家長要有更多的投入和精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什麽時間該上學，什麽時間放學，完成沒完成老師布置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關註，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什麽？現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那妳有沒有想過用妳現在的精力去為孩子攢個高素質，攢個孩子將來吃飯的飯碗。
“十年樹木，百年樹人”壹個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。
2.要把教育孩子如何做人放在第壹位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務，壹是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經成為社會的`壹種***識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前我們的極個別初三學生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校壹方面加強對學生的教育，另壹方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
3.對妳的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的***同責任。當前可能妳的孩子由於學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離妳的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中後來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績。要對妳的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對妳的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
4.家長要多壹些時間和耐心去和孩子交流，學會進行賞識教育.
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子並不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當壹個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時壹句鼓勵的話語、壹個慈愛的眼神，壹個嬌柔的動作就可以使他們很滿足、充滿動力了。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同誌應該和孩子***同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。實際上初中講授的知識並不多，只要認真去學沒有哪個學生跟不上，就看他是否想學，這也就是我想要談的學生心理狀態問題。
5.教育方式要多樣，因人而異，以人為本.
在學生的教育上倡導以人為本，不管是誰，提高就是進步，努力就是成功。壹個學生對班級來說是60分之壹，對壹個家庭來說是百分之百，所以我們提出不放棄每壹個學生的原則。多給學生壹點信心，做學生成長的強有力的後盾。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯系，壹方面可以使自己的工作更加具有針對性，另壹方面，也可以對學生形成壹種前進的動力。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步壹些，這就需要我們進壹步交流。不學會生活，往往也不會學習，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的壹切事情都包辦，要有意識培養孩子的責任感。
6.要尊重學生人格，用科學方法教育、引導，切忌因簡單、粗暴的武力壓服而影響其身心健康，導致教育失敗等。
總之，就是要達到學生家長以負責的態度，正確的方法，與教師***同塑造學生健康的心態，培養其良好行為習慣，激發其勇於創新、不懈努力的積極性的目的。
7.幫助孩子制定下壹步的學習計劃，補救措施.
根據學生本次考試情況和進步情況，結合老師的建議幫助孩子制定壹個合理學習計劃，爭取在短時間內把以前的不足彌補回來，把新的課程緊跟上去，力爭在下次檢測中出現更大的進步。
總之，僅靠壹次家長座談會是永遠不行的，隨時與任課教師多多交流，互通學生的學習狀況，洞察學生思想動態，情緒波動等。及時做好相應的心理輸導工作，為學生的學習生活創造良好的身體條件，良好的學習環境，飽滿的精神狀況。
最後，送給大家壹句話：“用平常心等待花兒從容開”。謝謝大家！
初三家長座談會發言稿2尊敬的各位領導、老師，各位家長，親愛的同學們：
妳們好！
在這如火的炎炎六月，我們即將用辛勤的汗水和火壹般的激情為中考這壹人生中的重大課題畫上圓滿的句號。
而我們就要在這裏和初中三年難忘的生活告別，和親愛的母校二中告別。在這臨別日子裏，我很榮幸能夠代表初三全體同學發言，以表達我們對學校、對老師、對家長的無盡感激。
記得三年前剛到二中那壹刻，我熱血沸騰，心中是喜悅、是激動、是憧憬、更是期盼。三年裏，我們親身感受著二中老師的嚴謹與敬業，感受著二中老師對教育事業的全心投入，感受著二中老師對學生們無微不至的關懷。為了每壹節課四十五分鐘的完美，您不知付出過多少辛勞。
忘不了您在電腦前查閱資料的忙碌身影，忘不了您與其他老師熱烈爭論的昂揚音調，忘不了您厚厚的教案本，這壹切靜靜地告訴我們您的付出。每天晚上您都要陪我們上晚自習到9點50，下晚自習後班主任們還要查宿，這壹查就不知道要查到幾點，我們早已習慣在臨睡前聽到您壹句句早點休息的叮嚀，我們早已習慣聽著您輕輕的腳步聲入睡，我們早已習慣您那份默默地沈甸甸的愛。
去年冬天，很多老師和學生都得了流行感冒，當我們看到您那發著高燒通紅的臉時不禁勸您：“老師，您早點休息吧，不要再輔導了。”可您卻笑著說：“沒事，不要擔心，妳們好好學習，照顧好自己才是啊。”
老師，您知道嗎？那壹刻學生心裏除了感激，更多是心疼啊！那次流行感冒的時候，老師為了給我們驅寒，在宿舍裏用小鍋給全班學生熬了姜湯，其實那姜湯並不好喝，有點辣，但學生們的心裏是暖的是甜的啊！有的老師孩子還小，打電話說想媽媽，可您卻無情地拒絕了孩子的要求，還批評孩子說：“不應該拖媽媽的後腿”，老師，您已經把太多太多的母愛給了我們。難怪同學們親切地稱呼妳們任媽媽霍爸爸。
炎熱的夏天，您豆大的汗珠濕透了衣衫，您嘴唇幹裂，嗓子疼得說不出話，可是依舊強忍著疼痛，將知識毫無保留地傳授給我們，我們多想說：“老師，您歇歇吧。”可您卻全然忽略了自己身體上的不適，為了讓困倦的我們打起精神，您壹臉陽光地說：“下面咱們講個笑話好不好？”在初三的這段日子裏，我明顯感覺到課業在加重，有時也會抱怨，怎麽留了這麽多的作業？可是當我們走進備課室，看到妳辦公桌前那堆的像山的作業本和試卷時，我們明白了，老師您所做的壹切都是為了我們啊？不經壹番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香啊！二中的老師是嚴厲的，有時的批評是那樣尖銳，幾乎是不近人情的，那時我們也曾埋怨：老師，我們也是大孩子了，給我們留點面子吧！可現在，我們誰都想不起老師批評自己時嚴厲的話語了，能想起的，只是在某次批評後，我們改正了壹個壞毛病，糾正了壹個大錯誤。
現在想想如果當時沒有您的批評教育，現在的我又會是什麽樣子呢？又怎會取得這樣的成績呢？二中的老師更是和藹的，您不僅是我們的老師，更是我們的朋友，您把太多的愛給了我們，卻忽略了自己的家人，自己的兒女。您放棄了和家人***享天倫之樂的時間，您放棄了休息的機會，守在我們身邊，為我們註入了無窮的動力。
忘不了您放下愛人和孩子陪我們壹起過中秋節的情景；忘不了您每天陪我們跑操累的氣喘籲籲的情景；忘不了您為了給我們提高成績利用午休和周末時間為我們補課的情景；忘不了您在我們學習態度出問題或者想家時跟我們談話的情景；忘不了您每次輕輕地拍著我們的肩膀鼓勵我們的情景。忘不了在操場上您和我們壹起玩老鷹抓小雞；忘不了我們因為成績不理想撲在您懷裏痛哭的情景；老師，這壹切的壹切，不管經歷多少歲月滄桑，我們都無法忘記，因為這壹刻已經深深地鐫刻到了我們的心中。
您壹直用默默的行動支持著我們也影響著我們，使我們學會感恩，學會關心別人，學會熱愛生活。老師，在我們面前，您總是活力四射，好像從來沒有什麽煩心事。
可為什麽鬢角的白發漸染白霜，為什麽皺紋悄悄爬上了您的臉龐？作為學生，或許我們能給予您太少太少，但今天，我們每壹個人都想從心底裏喊出壹聲：老師，您辛苦了！中考畢竟是我們人生中第壹次最神聖的考驗，其壓力可想而知。有人說，凡是能夠經受得住中考考驗的人都是勇士。
知道嗎老師，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠。您的鼓勵話語，給了我們戰勝壹切困難的勇氣，老師，我們相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到您的案前。
我們知道，那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答……千言萬語道不盡我們對母校的懷念；千言萬語道不盡我們對老師的感激；千言萬語道不盡我們作為二中人的驕傲與自豪；千言萬語道不盡我們即將離開母校二中的依戀與不舍。今天，我們聚在這裏，最後壹次神情環視母校，恍然間發現，那壹花壹草上跳動的分明是我們無悔的青春歲月。
我們不禁又壹次深情默念：“母校二中，壹路走好！”三年裏，我們羽翼己漸豐滿，即將展翅飛翔。即將經歷的中考，只是我們人生經歷的壹個小結，無論成功還是失敗，無論能否蟾宮折桂，我們將不會計較，我們己經從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向。
初三家長座談會發言稿3各位家長：
晚上好，感謝大家在百忙中能來參加這次家長會。時間過得很快，轉眼開學已有兩個月，初三對我們的每壹位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加中考了，今天距離中考僅有220天，除去寒假，也只有200天不到！他們現在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，***同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校***同努力，給他們以適當的幫助和推動，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的中考中最大地發揮他們的水平，考上理想的學校。所以，我今天發言的主題是：妳的努力，我們的努力，為孩子的幸福人生創造條件。下面我就這個主題講以下幾個問題。
壹、班級的總體情況
（1）班級前十名：
（2）湧現了壹批工作能力強的同學：
（3）壹部分學生的學習熱情有了很大提高，學習不甘落後，妳追我趕，積極上進:
（4）有目標，學習刻苦，但效果不太明顯的同學。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
（5）滿足於現狀，知道學習但不夠刻苦，成績中等的同學。這類學生大多數學習上缺乏動力，易滿足於現狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關註的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者！
（6）有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。這類學生呢或許由於學習基礎薄弱，上進心不強，不願吃苦，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不願學習，作業不能及上交，雙休日作業抄襲現象。當然，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉壹些不良習慣，引導他們走入正確的道路。
二、班級目前存在的問題。
1、學生學習習慣有待提高。
2、偏科現象較為嚴重，數學困難；英語欠缺。
3、意誌品質需提高。
其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意誌品質的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意誌品質差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網；生活習慣不科學，我通過抓教室衛生，課桌書籍擺放、增強時間觀念等讓同學們培養認真細致有規律的生活習慣，然後在學習上養成認真、全面、規範的好習慣，取得了壹定成效。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃，有的人能堅持三天，有的人壹個月，有的人壹年，有的人始終如壹的奮鬥了三年。執行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做壹點。有些事，比如自修獨立思考不講話，至少提醒過近百次，所以我們老師們在總結那些成績好的在***同特征時會有同樣的結論：這些學生聽老師的話。這裏聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，並能持之以恒，成績自然會非常優異。
三、作為班主任，我將從以下幾個方面做好工作
1.做好學校、任課老師與班級之間的協調與配合。這也是班主任工作的重要職責之壹。及時了解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調整教學的手段和方法。數學和外語偏科的同學，今後還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉。
2.規範學生的行為。畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學校又是壹個群體生活，需要有統壹的行動，才能保證大家都有壹個學習和休息的環境。
3.做好學生的中考前的心理輔導，爭取在明年6月份的中考前有壹個良好的心態，以考出自己最好的成績。
4.幫助學生形成良好的學習習慣。首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。其次要有壹個良好的學習環境，壹要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。
5.積極與家長進行溝通和聯系 學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯系，要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發現學生有什麽問題要及時與我取得聯系。
四、需要家長協調的幾個方面
1.家長做好孩子的榜樣，父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，有什麽樣的父母就會教育出什麽樣的孩子，所以希望我們的父母為了孩子，在言行舉止上，做好孩子的榜樣，經營好孩子，我們壹生中唯壹的財富，不要簡單地給孩子留下千萬家產，而是要設法把孩子變成財富.趁壹切還來得及，好好經營這壹財富，妳和妳的孩子將終身受益，看天下哪個老人不為孩子的幸福而快樂，為孩子的不幸而悲傷，家長對孩子學業品德的關註程度，與孩子的成績、在校表現是成正比例的。
2.孩子有什麽情況及時與班主任、任課老師溝通，可以用打電話、家校聯系本等回言方式。
3.正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關註他的成績多少，名次的高低。成績和名次壹定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生壹道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利於下次能有所提高。
4．周六，周日控制學生上網、看電視劇的時間，壹般禁止學生上網、看連續劇。希望我們的家長對成績在班級10名之後的學生，初壹初二基礎又不是很紮實的壹定要在周末多做練習，多復習、預習。
5．禁止學生帶手機，請學生壹定要配合。
6．初三不苦，它很充實，很簡單，是人生中第壹次把命運掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸壹種思想：快樂的初三，充實的初三！
各位家長，讓我們***同努力，為孩子的幸福人生創造條件。